一、对比诗词
1、李一冰《蘇東坡新傳》(上下冊增修校訂全新版)
2、要结合题干的比较角度(形象、语言、表达技巧、思想感情)来寻求诗词的异同点。
3、我拿着酒杯，看着菊花，想着京城的诸弟们，来排解我内心的孤寂。这句不仅直抒胸臆，还点名本诗的主题。同时交大了诗人倍感冷清、寂寞、孤独的原因。
4、运用对比手法的佳句战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。唐高适《燕歌行》屋中男妇饥不餐，船上猎鹰饱食肉。明蒲松龄《挽船行》农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。明施耐庵《水浒传杂诗》
5、桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。
6、备考很迷茫？听这90分钟有方向！语文高分不是梦！
7、颈联：窗外优美的夕阳夕下场景，尽收在我的眼帘，看那微风中的杨柳，婀娜多姿，百般的娇媚。通过这两句，表现了诗人内心被春色挑逗的喜悦之情。
8、西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。
9、生物生活在你的怀抱里。
10、首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
11、日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
12、B.韦诗首句实写寓所寒食景色，末句虚写故园寒食景色，全诗首尾呼应，紧扣诗题。
13、不过，很多同学对这种考查方式感到陌生，不知如何“下手”，今天，读写菌就和你一起探究。
14、这首诗在写作技巧上运用了对比手法。所谓对比，就是把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行对照，使好的显得更好，坏的显得更坏。如上面七绝，前两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌舞的情景，前者忧，后者乐，对比鲜明，反差强烈，具有震撼人的力量。语言含蓄，极具讽刺性。第一句语中带情。(桑无叶，土生烟)含蓄地抒发了农民盼雨心忧如焚之情。第四句写朱门心忧春阴(雨)使管弦受潮而影响其亨乐，一样“忧”，两样情，诗人的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外。
15、寸指不沾泥，鳞鳞居大厦。
16、并置顶或星标中学生读写
17、B.诗的第四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境
18、丁尼生的《渡沙洲》与勃朗宁的《向前看》这两首关涉死亡主题诗歌的比较,分析了两首诗在情感、意象、风格等方面的同与异,着力探寻了两位诗人在宗教思想、哲学理念以及诗歌艺术上的差异,剖析了二人不同的生死观及其在诗歌中的反映。
19、人们看不见我，我已经裂缝了。
20、(析)本诗题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。
二、诗和词对比
1、(8)蛋疼：布局混乱，词句俗套，看第一句没有读下去的欲望，读一遍什么也记不住的句子。
2、阅读下面两首唐诗，回答以下问题.
3、从军行李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
4、诗人的爱国之心未随时光而淡逝，年近七十创作《诉衷情》，“当年万里觅封侯，匹马成梁州”，如今“心在天山，身老沧洲”。烈士暮年，雄心不改，可谁解衷情。《书愤》更多的是“愤”，而此诗中今昔对比手法更加渲染了“悲”。
5、暗香不恋世间佳丽地，独上寒山称骄子。狂飙过尽绝胜处，凌寒飘香九千里。霞光照彻万仞山，节烈垂尽千秋史。生来爱斗三冬雪，报春报得万民喜。疏影世间何处寻奇葩？一剪寒梅凌天涯。仙客对此欲归俗，农夫叹绝忘桑麻。流芳千载任风雪，独呈丹心报中华。谁道三冬无春色，冰山高处万里霞。
6、③赏析两则诗歌表达的情感是相似还是相反，情感色调是否一致?或者情感是否具备多重性。
7、诗中形客春柳的句子是“绝胜烟柳满皇都”，与本诗的“寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛”是一致的，都是把柳树用“烟柳”来形容。
8、古典诗词中，今昔对比手法的运用，让我们穿越时空，对话古人，感受着他们永驻心头的怅惘，历经沧桑的感慨，抚今追昔的怀古之情。
9、其中，2018年全国卷I和全国卷III，是通过选择题的方式考查的；2019年全国卷III则是通过主观题考查的。
10、译句：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。
11、①第一首寓情于景，“昏”“繁”二字点明了愁；第二首景不显愁，借典故写愁。②第一首以“那堪”唱叹抒情；第二首以理写愁，辨析猿声“不自愁”，愁在人心。
12、何如薄幸锦衣郎，比冀连枝当日愿。
13、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——《自京赴奉先县咏怀五百字》
14、人们把你保存得完整无缺，干干净净。
15、「分析」：此题的置疑角度是比较鉴赏古代诗词的艺术境界和表现的情感。可作答为：两首小令都运用了白描手法展示秋天的景色，这是共有的特征，所不同的是，第一首小令的作者经过精心布置，把秋天傍晚几个特有的孤立的景物巧妙地组合起来，创造出了萧瑟苍凉的意境，突出地勾勒出旅途中游子的孤单与寂寥，表现了羁旅悲怀；而第二首小令的作者写在满天秋意里泛洞庭湖下小项的观感，气象明朗开阔，意境飞动，透露出了开朗乐观的情怀。
16、天空多宽，你就有多宽。
17、君恨我生迟，我恨君生早。
18、运用今昔对比手法，表达人们对逝去的美好情感的留恋和感伤之情。
19、劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
20、此题不正确的一项选A，“作者对精卫辛劳填海的动机感到困感”说法有误，这里表感慨，而非质疑。
三、对比诗词阅读
1、古典诗词的结构方式对比
2、但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。
3、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
4、此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
5、下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)
6、半堤花雨，对芳辰、消遣无奈情绪。春色尚堪描画在，万紫千红尘土。鹃促归期，莺收佞舌，燕作留人语。绕栏红药，韶华留此孤主。
7、雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。
8、要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表达时要条理清楚，层次分明。
9、此情可待成追忆 ，只是当时已惘然。
10、朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜.
11、首先，产生的时代不同。唐诗是在魏晋南北朝诗歌的基础上发展起来了，到了唐朝达到了巅峰状态，产生了诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维等伟大诗人，产生了初唐时期的初唐四杰、中唐的大历十才子等著名的诗人群体。同时也产生了诸多的流派，如山水田园诗派、边塞诗派等，而宋词是在晚唐、五代和曲子词和花间词的基础上发展起来的，在两宋时代达到最高峰。产生了婉约派和豪放派两个派别，诞生了苏东坡柳永李清照周邦彦欧阳修辛弃疾等著名词人。
12、一帘晚日看收尽，杨柳微风百媚生。
13、四海无闲田，农夫犹饿死。——《古风二首》
14、我是一名正在上体育课的小学生，
15、②赏析两则诗歌运用表达技巧(写法)相同或不同的效果。
16、口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。
17、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。——《燕歌行》
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19、(4)花心：表述不清，主题不明，通篇不知所云莫衷一是，不能自圆其说，前后矛盾，不合常理。
20、第一步：判断两则诗歌的作者是否相同，题材是否相似或相同。
四、对比的古诗词名句
1、以唐朝诗人赵嘏《江楼有感》(独上江楼思悄然，月光如水水连天。同来玩月人何在，风景依稀似旧年。)为例。
2、男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
3、当然，以上三种仅是大致分类，有的诗词将多种情感融合在一起。辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》：“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”将古代英主业绩与当今朝庭萎靡不振对比，昔日“烽火扬州路”与今天“一片神鸦社鼓”对比，廉颇虽老尚有人重视与自己无人问津相比，抒发了作者对逝去英雄的仰慕，对自己报国无门的愤懑，对当今现实的担忧。多重今昔对比，使语言更丰富，形象更鲜明，感情更充沛。
4、三是抓住题目，寻找、敏感诗中直白的“情语”(诗眼)；
5、(2)徐诗则借吟咏三峡来说理，借议论来抒情，说明愁苦只在人心，无关乎猿啼。
6、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
7、富家一席酒，穷汉半年粮。
8、汉家秦地月，流影照明妃。一上玉关道，天涯去不归。
9、禹并九州汤得业，秦吞六国汉登基。
10、风格是诗人在创作中表现出来的一种与众不同的艺术特色和创作个性，不同的诗人自有不同的风格，同一位诗人在不同的创作时期或不同的作品中所展现出来的风格也不同。因而，比较诗歌的风格的差异也便成为高考的关注点。
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12、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
13、第四步：明确两则诗歌的思想情感是相似还是相反，即判断其情感色调的冷暖。
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15、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
16、(20山东高考)阅读下面两首宋诗，回答问题。
17、林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。
18、杨理论、骆晓倩：宋代士大夫的自我意识与身份认同：从苏轼诗歌说开去(上)
19、(注)①曹翰(923—992)，宋初名将。②六韬：古代兵书。
20、(注)①德祐，德祐乙亥，1275年。次年，元兵攻入临安，南宋灭亡。②飞书传羽，指元兵将至的军情报告，有人曾作诗句“羽书莫报樊城急”。
五、关于对比的诗词
1、问君能有几多愁 ，恰似一江春水向东流。
2、麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
3、“分析这两首诗抒情手法的差异”即分析两首诗歌分别运用了哪种抒情手法。
4、(2)粘牙：就是用词用句读起来非常拗口，憋气。即便很合律读起来也不舒服，用词搭配怪异，造词造句，读起来像吞沙子。
5、春来春去催人老，老夫争肯输年少。醉后少年狂，白髭殊未妨。
6、一是将古诗歌补足翻译成白话散文；
7、诗友原贴评论截图：来自沧浪诗社部落
8、①韦诗中诗人“独坐”的空宅，凄清寒冷，与室外春江潮涌、黄莺欢啼的景象形成鲜明的对比，使人更添寂寞惆怅，很自然地引出下句“想诸弟”的内容。
9、(1)意象间的远近关系，品味哪些是作为背景的远景，哪些是作为主体的近景；
10、“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。(4分)
11、《出城》李贺雪下桂花稀，啼乌被弹归。关水乘驴影，秦风帽带垂。入乡试万里，无印自堪悲。卿卿忍相问，镜中双泪姿。
12、清明时节，天阴雨下，又是寒食禁火，万户无烟，我这空荡荡的屋子里，显得倍加冷清。此句营造了诗人深处环境的萧索、凄冷的氛围。
13、茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。
14、其次，形式不同。诗词都有固定的形式。唐诗有五言七言，绝句、律诗等格式。对平仄、对仗等形式要求较高。词的格律限制就更加严格了。宋词的形式主要是词牌的不同。每一首词都要按照词牌的固定格律进行填写，有严格的平仄限制。一般来说，唐诗的形式比较固定，而宋词就大为不同，有不同的字数的变化，这样就更加有音乐性和节奏的变化。
15、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
16、因D选项陈述两首诗都是为了衬托诗人孤独、寂寞、凄凉的心境，显然错误。故选D项。
17、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
18、第三步：明确两则诗歌分别运用了哪些表达技巧。
19、解答情感比较赏析题，要细心捕捉诗词字里行间的情感信息，找出能传达作者情感的物象加以揣摩，感受作者的情感基调，从而达到与作者的情感共振。分别把握不同诗歌所发达的不同情感，这是比较情感的前提。
20、《休洗红》李贺休洗红，洗多红色浅。卿卿骋少年，昨日殷桥见。封侯早归来，莫作弦上箭。
