一、读句子说说加点的部分给你什么感受
1、写出下面词语的反义词。
2、答：“幽深”说明树林很大很安静，没有鸟的动静；“雾蒙蒙”给人一种模糊的感觉，说明早上的雾气遮住了树林，根本看不见鸟。父亲通过听和闻就能在这样的树林里发现鸟，说明父亲对鸟的习性十分了解。
3、膀bǎng(翅膀、肩膀、膀大腰圆)
4、总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我学习的机会。小学英语培训心得体会6通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多教学知识和方法，提高了自身的基本的素质，为今后的教学工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会：
5、遐想:悠远地思索或想象。
6、畅chàng(舒畅、畅谈)
7、本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐家的演奏，让人不由自主地感慨：大自然的声音是多么美妙动听啊！表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
8、敬佩—鄙视井然有序—杂乱无章
9、心不静，无以成大事。倘若凡尘扰扰，杂念多多，根本无法专心做事！结果就是眼高手低，好高骛远，野心配不上努力。可谓是行动的矮子，语言的巨人。(打脸)
10、“像树一般兀立的父亲”运用比喻的手法，把父亲比作直立的树，形象表现出此时一动不动的父亲聚精会神的样子，与我的茫茫然形成对比，突出父亲对鸟的喜爱。
11、给我会认的字注音并组词。
12、统统写出数量之多,表现他们的贪欲.课文把圆明园昨日的辉煌放在毁灭中写,题目是毁灭,文章重点写辉煌,文章这一特色所形成的情感反差,更能激起我们对祖国灿烂文化的热爱与对侵略者强盗行径的仇恨.追问：x0d上面还有个一题,回答了就设你满意回答：x0d不就两个题吗补充：x0d从这句话中,我们可以看到当年的侵略军对中华民族犯下的罪行实在是罄竹难书.激励我们青少年好好努力追问：x0d圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化是不可估量的损失
13、通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。
14、感gǎn(感受、感想、感动)
15、这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识；还有语音课，语音老师准确的发音让我们佩服，她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心；她还给我们上口语课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际；在这几天里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力都有了很大进步。
16、类似的句子还有：(1)蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。(2)池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
17、读出了人民群众的热切盼望.读出了作者的慨叹.这是一种无奈,一种“儿欲行孝母不在”的无奈,这是一种让人后悔一生、遗憾一生的无奈.荔枝是红了,可母亲呢,母亲又在哪里?即使荔枝再多,再好,可是母亲,这最爱吃荔枝的人却不在了.这只可意会不可言传的感情让人唏嘘不已.
18、蒙méng(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)
19、生怕()舒畅()惊愕()
20、学习英语靠的是毅力和苦练，我现在每天学习英语的时间在1个小时左右。所以其实英语学习没有什么捷径可言，更多的是不断重复，尤其是对英语单词的学习，更是需要不断重复和联系，另外不要怕错，敢于开口，也是学好英语的一个关键。小学英语培训心得体会154月7日，我带着一颗兴奋但有些紧张的心开始了为期二十天的英语培训学习。对于一个由语文转教英语的教师来讲能进行一次专业的培训学习机会实在是难得。因此，我倍加珍惜。回顾这段时间的所见所学，我真的是受益匪浅啊。
二、读句子说说加点的部分给你什么感受然后选择一段抄下来
1、圆明园的毁灭是无法用经济价值加以衡量的，是难以修复和再现的，圆明园毁灭了，它就在世界上永远的消失了，人们再也看不到它了。从这句话中，我们可以看到当年的侵略军对中华民族犯下的罪行实在是罄竹难书。这些词语强调了八国联军对圆明园破坏的彻底。能拿走的东西，一件也没有落下；拿不走的全部销毁，总之，不让一件有价值的东西留在中国国土上。
2、瞬shùn(一瞬间、转瞬、瞬息万变)
3、多看。多看一些英语教材，培养语感，语感培养起来了，就能更加轻松地学习英语和教英语。
4、读读下面描写声音的词语，再说说你在哪里听到过这样的声音。
5、课文的题目富有画面感，引人遐思。“父亲”“树林”“鸟”3个词并列，既描绘了父亲和“我”在树林边看鸟的情景，又表现了父亲对树林、对鸟儿的喜爱之情。
6、在学完1到10的数字以后，大家可以拿出来求，边拍边用英语数数，这样既玩了球，又复习了英语，一举两得，在学习英语的时候，可以一边做游戏一边来学习，这样可以让孩子更加的有兴趣。
7、通过这些词语，一个爱鸟、知鸟的父亲形象更加清晰、生动。
8、不断充实自己，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要达到熟练使用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，教师应怎样回答等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。
9、我在屋檐下听过燕子“轻轻柔柔的呢喃细语”；我在看瀑布时听过水流演奏“雄伟的乐曲”；我在动物园听过狮子、老虎吼叫出“充满力量的声音”；我在森林中听鸟儿们开着“热闹的音乐会”等。
10、总之，在经过那次英语培训后，我从中受到了很深的教育，在今后的教育工作中，我会那次学到的新理念渗入我的教学中去，切实搞好教育。小学英语培训心得体会3为期两个月的20xx年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训结束了，非常感谢中国教师研修网以及各位专家教授给予我们的这次培训。这次培训让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。倾听专家们对小学英语教学的理解，观摩一线教师以及省内外优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼。
11、喃nán(喃喃、呢喃)
12、这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；对做一个富有人格魅力的教师充满了希望；解开了我在英语语音教学中存在的迷惑。异文化渗透教学让我更加喜爱英语，为自己是一名小学英语教师而感到自豪，再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路，点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语老师梦想，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向，并学会了实现自我的价值，用阳光灿烂的心态面对工作和生活。
13、 一 ②网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。
14、重zhòng(沉重、重量、稳重)
15、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
16、翅chì(展翅、翅膀)
17、没有风叶子却在动，说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。
18、抖dǒu(抖动、发抖、抖擞)
19、读句子，说说加点的部分给你什么感受，然后选择一句抄写下来。
20、幽深：(山水、树林、宫室等)深而幽静。
三、读句子说说加点的部分给你什么感受她在一座
1、妙miào(绝妙、奇妙、美妙)
2、井然有序:形容整齐而有秩序的样子。
3、忽然站立幽静害怕舒服惊讶
4、小练笔：你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。
5、吸xī(呼吸、吸烟、吸尘器)
6、鸣míng(虫鸣、鸣叫、鸣谢)
7、获取配套课件教案习题试卷请拉到文末
8、 ⑨巷口慢慢飘进一朵油纸伞。近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇。
9、通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望；解开了我在语音教学中的存在的迷惑，异文化渗透教学让我更加喜爱英语，为自己是一名小学英语教师而感动自豪，再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路，点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语老师梦想，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向，并学会了实现自我的价值，改变自己的心态，用阳光灿烂的心态面对工作和生活。实这十天来十几场讲座都很精彩，获益匪浅，这几天我反思了一下自己有以下几点心得体会：
10、(2)老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
11、塘tánɡ(池塘、海塘、泥塘)
12、第一句话中，透过“幽深的雾蒙蒙的”，我感受到黎明时雾气弥漫的这片树林十分安静，模模糊糊中感觉树林很大，树木茂密，充满神秘色彩。
13、第一个句子中把石头比作雹子，说明石头砸下时非常密集，非常迅猛，非常有力，而两个带着充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
14、吃早餐时听英语广播
15、课文23父亲、树林和鸟
16、昆kūn(昆明、昆仑、昆山)
17、自古成大事者，皆是抛弃凡尘杂念，专心致志，无欲无求。因为人这辈子想要做成一件事情，实在是真心不容易，毕竟理想很丰满，现实很骨感。
18、读dú(读书、阅读、朗读)
19、(3) “所不知道”指的是“我”和“我”往常的朋友一这 些有钱人家的少爷，过着不劳而食的生活，生活天地狭小，不能广泛地接触大自然，只能“看见院子里高墙。上的四角的天空”眼界狭窄、知识贫乏、见识太少。这里用对比的手法形成的鲜明的对比，突出了“我们”与闰土的不同，字里行间充满了对闰土的敬佩、尊重的感情。是闰土打开了“我”的眼界，才知道院墙之外还有如此广阔的天空，才产生了对农村生活的向往，对少年闰土的喜爱，对现实生活的不满。
20、喜爱快乐惊讶一刹那
四、读句子说说加点的部分给你什么感受然后选择一句抄下来
1、黎lí(黎明、黎民、黎民百姓)
2、黎明幽深瞬间凝固奔腾翅膀猎人朝向
3、不一样。前面一个是父亲听到鸟的歌唱时说的，表明父亲对鸟的了解和喜爱。后一个是我对父亲的赞扬，赞扬父亲深深地爱鸟情怀。
4、古诗大意：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。
5、第一部分(1)：总写大自然有许多美妙的声音。
6、省略号表现出声音的连续不断，耐人品味。在句子中，两个省略号更像是乐谱中的符点。
7、(1)小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
8、作者认为老桥是一位德高望重的老人,对它非常敬爱.“你把多少人马渡过对岸,滚滚河水送向远方.”作者对老桥的贡献给予了极高的评价,可见其对老桥的敬爱.这个是答案里的,给大家参考参考!
9、教书育人至少要做好三件事：教会学生做人，教学学生思维，教给学生知识(尤其是要教给他们获取知识的方法)。要正确高效地影响学生，我们自己首先要有渊博的学识和高尚的人格魅力。我们应引导学生做高尚、智慧和勤奋的人，应培养学生的责任感，教给他们中国最传统的东西，教会他们如何爱国。
10、“要给学生一杯水，你必须是一条河。”这是我在培训期间听得最多的一句话。在飞速发展的时代，作为一个英语老师只会讲几句简单的英语，已经不能满足现时教学的需要。“专业”已成为各科老师应具备的素养。在培训期间，学习的内容很多，以语音、口语练习为主，兼顾分析教材教法，英语故事教学。对于我们几个非专业的英语老师来说，有几个科目真让我们吃不消，例如：课堂英语训练，英语口语训练，试听说训练。这些科目的教授都是全英上课，不是专业的老师是很难听懂的。同时，我深深地体会到一定要提高自己的英语水平，我们几个非专业的老师都有同感。蓝红军教授说过要提高自己的英语水平，每天坚持学英语。我已经购买了“新概念英语”的第二册，希望通过自学，使自己更专业一点。
11、反复和排比两种修辞手法都含有相同的词语，形式上相似，容易混淆，两者的区别关键在于其表达的侧重点不同。
12、小学英语教师培训心得体会
13、柔róu(温柔、柔软、柔和)
14、在一次摔交之后,我才能肩挑泰山走过九十九沟。在经过挫折后，才能背负起责任，毫无畏惧的走过以后生活的各种坎坷！让我独个儿在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。让我一个人在艰难的生活道路上摸索前进。
15、朝cháo(唐朝、朝代、朝前)
16、暑期小学英语教师培训心得体会
17、把时间的流逝比作沙漏,形象的说明了母亲的焦急和不安.因为母亲爱他的儿子,后悔让儿子独自去医院,她觉得等待的时间很漫长,难熬
18、(4)父亲热爱自然。父亲要经过不断的观察和丰富的自身体验，才能如此了解鸟的习性。这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然，在他的眼里，树林和鸟的快活就是他的快活。
19、鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。()
20、—、给我会写的字注音并组词。
五、读句子注意加点的部分说说这样写的好处
1、这句话是课文的总起句，说明“我”从小就热爱大自然，对大自然中“好玩
2、下面就本次上午的学习谈谈自己的感受：
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4、朝：cháo朝代zhāo朝阳
5、三分钟热度。每学期开学时我的工作热情还是比较高的，为每个班制定了不同的英语学习要求，可自己没有持之以恒的心去陪伴学生一路执行要求。而在一起学习的很多老师都能坚持不懈地执行自己的要求，作业批改、单词听写、奖励评定等。我以后也要勤快点，跟学生说过的话自己要记得，更重要的是一定要说了什么就要执行什么，这样，在学生中才有威严。我现在终于明白欠作业的人为什么会越来越多，不把我当回事的学生也越来越多了。
6、20xx年8月我有幸参加了青年教师的培训，由衷感谢领导为我搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
7、蚁yǐ(蚂蚁、白蚁、蚁穴)
8、小学英语暑期培训心得体会(通用5篇)
9、给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。
10、册cè(手册、册子、注册)
11、“淙淙”“潺潺”“哗啦啦”三个拟声词对雨水由少到多逐渐汇聚，由缓到急的流动声音的描摹非常生动。
12、文中关于“我”没有看到鸟飞、没有听到鸟叫、没有找到动着的叶子、更没有闻到鸟味的几处描写去掉好不好？为什么？
13、作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几天课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是xx老师，她在教学中注重知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮助学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在教学中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮助学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。邱老师在教学中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言。
14、这是我参加的节目中唯一的，一个当节目结束后所有的音乐人和主持人以及幕后团队建立下深度友谊，充满爱的节目，即使在当今的社会有些人会用犬儒的思想看待正向的事情，就是因为这样我们才应该回复音乐爱的功能。
