一、含有苏字的古诗词
1、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
2、语音版：第二十六讲类聚群分
3、①王维《使至塞上》中描写塞雄奇壮美景色的句子：，。
4、(2016•福建省莆田卷)
5、默写。(每空1分，共9分)
6、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7、有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》
8、归来却怪丹青手，入眼平生几曾有；
9、胜鬘夫人说故事：一朵青莲花的因缘故事！(下)
10、(2)请简析颔联的表达特色及其效果。
11、语音版：第十讲前后照应
12、听到了定光佛的口中，说出来对于儒童这样的肯定赞美，从周围的群众人民的口里，同样发出了惊叹不已的赞美声。因为这是很稀有难得的。这样的祝福预言方式，在佛教中称为得到佛的授记，是必须在各种因缘条件都成熟之后，才有可能得到佛的授记的。这是无比殊胜的祝福加持，也是无上的光荣肯定的。
13、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》
14、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
15、0相思始觉海非深。
16、秋浦锦鸵鸟，人间天上稀。
17、成语是表示一般概复念的固定词制组或句子，绝大部分是由四个字组成的.少于四字的成语，"如"敲门砖""莫须有""想当然"之类，多于四个字的如"桃李满天下""真金不怕火炼""心有余而力不足""江山易改，本性难移""只许州官放火，不许百姓点灯"之类，在成语中都占绝对少数。
18、姑娘勇敢的说出了内心的心愿，但是说完之后，脸上也不免泛起了一丝羞涩的微笑。
19、以国为国，以天下为天下。
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二、带有苏字的古诗词
1、疾风知劲草，板荡识诚臣。
2、品味多彩生活，积累多彩诗文。(8分)
3、烟华欲暗苍龙峡，玉笋长飞白玉泉。
4、(2016浙江省杭州卷)
5、离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。
6、0相见争如不见，多情何似无情。
7、明嘉靖、万历等《池州府志》、《贵池县志》记载了李白游秋浦的过程和他的名作《秋浦歌十七首》。贵池县(今池州市贵池区)，唐时名秋浦县，因境内秋浦河而得名。李白一生，酷爱名山秀川，曾于天宝、上元年间，先后五次到秋浦，留下了几十首诗篇，其中名篇颇多。《秋浦歌十七首》是李白游秋浦时写下的代表作，组诗的写作时间约在唐天宝八年至十四年(749～755)李白三次游秋浦期间。
8、潺潺吹香细，亭亭拂露斜。
9、世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。
10、死去元知万事空，但悲不见九州同。
11、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
12、寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。
13、零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。
14、六年级：第一单元、第二单元(苏教版)
15、安史之乱后，战争先在河北，后来蔓延入中原。到唐末又发生大规模农民起义，唐王朝进行穷凶极恶的镇压，大江以南也都成了战场。这就是所谓“泽国江山入“战图”。诗句不直说战乱殃及江汉流域(泽国)，而只说这一片河山都已绘入战图，表达委婉曲折，让读者通过一幅“战图”，想象到兵荒马乱、铁和血的现实，这是诗人运用形象思维的一个成功例子。
16、不羡神仙羡少年：青春是最令人如痴如醉的，但是年华如水，青春易逝，谁也无法挽留青春逝去的脚步呀！“不羡神仙羡少年”这句诗，明显流露出作者对青春的渴盼，希冀中又隐藏着一股难言的惆怅。
17、已经历多少无奈的生死情缘
18、蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。
19、空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。
20、惊风吹起塞鸿群，半拂平沙半入云。
三、带苏字的诗句
1、“苏开头上草漫漫”全诗
2、C.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
3、月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁。
4、云山行处合，风雨兴中秋。——高适《送魏八》
5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
6、夜来南风起，小麦覆陇黄。
7、世态便如翻覆雨，妾身元是分明月。
8、(2016•江苏省常州卷)
9、语音版：第二讲以小见大
10、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
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12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
13、“善男子，在91劫以后，在一个名为贤劫的时代中，你将会圆满成佛，名称为释迦牟尼佛！将得到十方的称颂赞扬。”
14、⑧请写出表达乐观精神的古诗句。(连续的两句)
15、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
16、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
17、灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
18、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
19、阅读唐朝诗人王之涣的绝句，完成题目。
20、清风两袖朝天去：只带两袖清风去朝见天子(古时，人们把随身的钱物放在袖中)，免除百姓的不满。这首诗嘲讽了进贡的歪风，表现了于谦为官清廉、不愿同流合污的铮铮风骨。
四、古诗带苏字
1、作者简介：李红玲，河南省安阳市内黄县梁庄镇第一初级中学。语文湿地栖居者
2、语音版：第八讲移花接木
3、夜暗归云绕柁牙，江涵星影鹭眠沙。行人怅望苏台柳，曾与吴王扫落花。——出自宋代：姜夔《姑苏怀古》
4、有缘千里来相会，三笑徒然当一痴。
5、——宋代·马子严《阮郎归·西湖春暮》
6、将会看见曲折无边的因缘
7、此诗题下注：“僖宗广明元年(880)。”按“己亥”为广明前一年即乾符六年(879年)的干支，此诗大约是在广明元年(880年)追忆前一年时事而作。
8、“善男子，你在过去无数劫生命中，坚持清净的修行，不畏惧艰难困苦，不受到欲望贪婪的摆布，端正调伏自心。积德行善，施舍生命财富，发菩提心，利益众生。终会得到圆满殊胜的果报。”
9、寄言向江水，汝意忆侬不？
10、韶华流逝，物是人非，风亦感伤，人亦彷徨。
11、00百无一用是书生。
12、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
13、0年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
14、传说当年胜，琳宫开白牙。
15、千年史册耻无名，一片丹心报天子。
16、点上方绿标即可收听主播朗读诗词
17、️中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖后，一位西方读者想买一本莫言的书看，因为不太清楚具体书名，就按照作者名字在亚马逊网站搜索。花99美元买回来一看，作者却不是莫言，而是中国宁夏一个小姑娘马燕。这也难怪，英语世界里把莫言(Moyan)当成马燕(Mayan)的人一定不少。这个读者没有大发雷霆，读完全书后反而十分高兴，认为自己犯了一个“幸运的错误”！
18、苏小门前长短条，即渐迷行处。
19、语音版：第二十三讲借题发挥
20、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
五、包含苏字的诗句
1、如何亡国恨，尽在大江东！
2、范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。
3、(5)自然的风景往往触动诗人的情怀。微雨拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。请写出连续两句含有“雨”字的古诗词：，。
4、同时儒童也把七株青莲花，来供养献给了定光佛。据说由于儒童仙人的虔诚恭敬的心意，这七朵青莲花在佛如来的头顶上，形成了一幅青莲花的法幢，漂浮悬挂在空中。
5、(2016•江苏省扬州卷)
6、0疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
7、城阙辅三秦，风烟望五津。
8、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
9、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
10、月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。
11、“我是个修道人，立志追求人生真理和无上佛果。我是想要拿这些莲花来供养定光佛的！”(待续)
12、欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
13、一朝卧病无相识，三春行乐在谁边？
14、语音版：第十九讲有感而发
15、阳春三月，陌上花开，春日暖暖，河水泱泱。在这惠风和畅天朗气清的早春季节，同学们，请用心感受一下春之美景：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……”大自然这位神奇的画师，正怀着满满的爱意，为这个世界倾情描绘出一幅又一幅流光溢彩的画卷。千百年来，多少文人墨客为之赞叹，为之歌唱：听，“阳春布德泽，万物生光辉”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“春色满园关不住，一枝红杏出过墙来”……
16、00今朝有酒今朝醉。
17、0多情自古空余恨，好梦由来最易醒。
18、问世间，情为何物，直教生死相许：敢问世间情是何物？竟能让人付之死生！“问世间情是何物，直教生死相许。”在词的开篇，作者开门见山，直接发问：问“世间”情是什么?由此可以看出大雁殉情对作者的强烈震撼，并通过作者将震撼传递给读者，使读者产生强烈的共鸣。此问又把对大雁的感慨，广义地推及世间万物，当然也包括人类。情至极处，“生死相许”，这该是何等的深情！
19、相国风流出刺年，池阳幽色在南偏。
20、️随着法文版热销，荷兰文版、西班牙文版、英文版等相继推出。荷兰文版名叫《一个中国女孩的日记》，️今天能在荷兰58家各类图书馆中找到这本书，这在国土面积不大的荷兰，传播范围已经十分广泛了。英文版《马燕日记——一个中国女学生的日常生活》，2004出版后2005年再版，好评如潮
