一、小学英语教师述职
1、由我主持，和庄、花园、莲河学校教师共同参与的省级课题“提升学生核心素养的小学英语教学资源开发研究”历时三年于12月顺利结题，该课题带动了山区薄弱学校的发展，参与师生受益匪浅。仅2020年，在杨老师的具体指导下，来自和庄的课题组青年教师姜丽丽参加了外研社分级阅读录课，这次录课整个济南市仅有6个区县能够参与，而我们莱芜区的课例因理念新、技术强等优势，初审一遍通过，得到了市教研员管玲老师的高度称赞和兄弟单位的刮目相看。付静老师获区优质课一等奖，许海娟等三位老师荣获区英语课程资源评选一等奖。莲河学校《孟母三迁》、和庄中小的《小蝌蚪找妈妈》获区英语戏剧展演一等奖。
2、去年疫情期间，学生居家学习。杨老师鼓励我录制第一期空中课堂。我一遍遍的录制，常常不知不觉到了深夜，最终成功的完成了第一期的录课任务。同时，我和大家分享了录课心得、录课技术等。后来，在我和骨干老师的带领下，老师们的录课质量越来越高，一打开屏幕，亦诗亦画，小学英语空中课堂美在云端，实现了区域优质资源的共享。一年来，杨老师带领我们兼职教研员，对全区的小学英语教师进行了多次精准培训，如单元整体教学培训、英语阅读培训等。每次培训，我们都是先集中教研，确定培训内容和人员。清楚的记得，2020年10月29日，我们进行了阅读课题研究专题培训。在培训会上我做了《一路研究一路歌》的汇报，受到一致好评。
3、未来，要进一步让课程成为最具有竞争力的产品；让课堂成为质量提升的最好抓手；让德育成为最有特色的教育推进器！
4、聂光华老师从严于律己，提高思想觉悟；扎根课堂，坚守教师岗位；深入社区，践行服务意识三个方面对本学年的工作进行小结。重点分享了日常教学中，重视课堂教学效率；充分利用学生在校时间，提高学生在校的学习效率；家校协同，提升学习效果方面的相关做法。
5、本学年，对于英语学科的研究我主要注重三个方面，一是济南市小学英语学了“单元整体”教学的研究，二是在杨海燕老师带领下莱芜区小学英语团队申报的省级课题《新时代小学英语区域性课程资源的建设与使用研究》三是研究教材，准确把握教材，不是用教材来教还是运用教材传授知识。
6、恰自青春来，奋进正当时。新教师是学校的生力军，肩负着学校未来教育教学工作的重任。贵老师在述职会上分享了自己来到天立的感受，表达了未来将在天立教师这条路上走好，走远的信心！
7、认真完成各项任务。
8、西昌天立小学部全体教职工将携起手来
9、教学工作关于教育教学方面，我想从以下几方面谈一谈：
10、精选英语教师工作总结四篇
11、回顾总结，为更好地前行
12、会议开始，黎蓉主任宣布本次述职的流程分为教师个人工作述职、教师之间互相评议、组内民主投票三个环节，并讲述了述职的重要性和具体要求。
13、张老师抓学生常规，在课堂教学管理中，尽量照顾到每个学生，争取让每个孩子能学到最基本的知识，并且帮助学生养成健康的体格。
14、你好，报考小学特岗教师，就得有小学教师资格证书。必须是相对应的证书，别的级别的不行。建议你咨询一下教委，看看具体的规定和要求是什么。
15、行走在转折期，一路磕绊一路芬芳。卢念老师针对三年级具体情况做了详细的述职汇报。
16、我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，服从学校安排的各项工作，并保质保量完成。我认真学习教师职业道德规范，并遵守上面的每一条原则，履行一名教师的职责。还认真积极地参与教学教研活动，努力提高自己的专业素养，力求自己的专业素质也有所提高。在担任 2 个班的英语教学工作中，我坚持做到认真准备每一堂课的教案，并深入研究学生和教学的关系，使教学符合学生的实际情况。在生活中，我关心爱护学生，尊敬领导团结同事，认真对待生活中的每一件小事，与人为善，处处严格要求自己，生活中努力使自己成为一个素质高尚的人，教学上能使自己成为一名合格的受学生爱戴的教师。
17、随后组内成员争先恐后，音乐组谭婷老师开场。她讲述了执教以来始终把教书育人、为人师表作为己任，教学上做到有计划、有重点、有总结，从学生实际出发，不断提高自身教学水平和专业水平。“能力有限，努力无限”，付出着、收获着、快乐者、进步着。
18、莱芜区口镇青山小学徐希美
19、2020春期小学述职大会
20、苏丽主任的《与优秀共成长》述职报告，从学习，队伍建设，活动意义，角色认知等方面阐述了部门一学期以来的成长与进步。
二、小学英语教师述职ppt
1、课题引领见实效，两山排闼送青来。
2、一个拥抱、一抹微笑、一次述职
3、二：学识水平 作为青年教师，对教材把握不准，没有方向。所以我仔细研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。工作以来，在自己学习和别人的帮助下，业务上取得一定进步。但学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。 另外我还在业余时间主动加强了本专业的业务学习，认真做好每一年全国各地高考题，了解考试题型和方向，开阔自己的视野和思路，为自己的教学工作起到指导性的作用。知识的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求。
4、语文组从教研，集体备课，学科活动以及团队建设详尽的阐述了一学期的回顾总结。
5、唐亚灵老师对年级的班主任和学科教师方面进行了总结汇报，并分享了教学教育中的感悟。
6、思想政治上保持共产党员的先进性。
7、各省规定可能有差异，好像是学历专业必须对口，没有英语必须过几级规定，你可以看一下各省的考试报名要求。
8、向欣老师通过两个关键事件对本学年的工作进行了深入思考。一是区级研究课，通过参与区级研究课的备课、磨课的过程让自己懂得了教学设计不仅要有大格局，还要注重点滴细节的处理，不仅使自己的工作态度发生了变化，还使自己的教学设计能力得到提升，以及教学策略更加丰富等。二是小课题研究，在这一年的教学中开展了“通过英语儿歌提升学生英语学习兴趣”的研究。向老师坚持每节课前五分钟开展英文歌谣听唱、展示等活动，取得了很好的效果。通过对两个关键事件的回顾与思考，可以看出向老师在课堂教学中非常注重在实践中收获与成长，正如向老师所说，这一年有困惑也有收获，有问题也有成长，希望自己秉承着勤总结、勤反思的态度继续努力！
9、潘老师谈了自己从公立到私立的变化，以及分享了一年以来担任班主任工作中如何管理班级、如何关注后进生、如何加强家校沟通等方面的感悟。
10、回首一学期的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的是肩负的那一份责任。老师们共同收获成长、收获教育馈赠的礼物，感受着生命成长殷实的足迹，追寻着天立人不忘初心的梦，携手、并肩、前行。为弘扬师德，总结经验，明确方向，2020年7月7日，西昌天立小学部全体教师在演播厅开展了一场有温度、有深度且触动心弦的“述职报告会”。
11、在每位老师自述后，组内其他老师积极参与评议。会议最后，民主投票推选了两名优秀教师。
12、李轩昂老师先是通过数据表的形式，从失分情况、失分原因以及补救措施等方面对期末试卷进行了详细的剖析。作为一名新教师，李老师又重点对自己本学期的工作进行了梳理，比如最大的收获是开始尝试设计不同类型的学习活动开展课堂教学，而不再是教师讲、学生听为主要学习形式；本学期更加关注板书设计的美观性、条理性及实用性；在课堂管理方面也掌握了更多的技巧，目前的课堂比以往更有序等。李老师还就教学中的一些困惑、存在的问题，以及改进的措施与大家进行交流。
13、也为今后工作的开展指明了方向
14、这一学年的工作，紧张、忙碌但充实，在教研中得到成长，在学习中得到新知，在交流中获得启迪，我们将更加努力学习，不断提高自身教研能力、创新能力、协调能力，尽己所能，完成教研任务。
15、两大课题助推全区师生发展。8月由杨老师主持，我们三位兼职教研员和区青年骨干教师共同参与的省级课题《新时期小学英语区域性课程资源的建设与使用研究》正式立项。
16、首先，自己的教学水平还需提高。必须深入的研究教材，研究本专业的知识，让学生真正学习到知识。其次，还应该多读书，拓展自己的知识面。教育学生远不是专业知识那么简单。然后，我还应该多和学生交流，了解他们的性格，学习以及生活。我明白，工作中的急躁是自己最大的缺点，我希望能通过自身的努力，加上同事和领导们的帮助，让自己在新的一年来有进一步的提高。
17、勤钻肯学，具备坚实的理论和专业知识。
18、(精选)英语教师教学工作总结3篇
19、(精选)英语教师工作总结8篇
20、借助学校与华师教育教学研究院一册三研与单元三研的推动，我重拾《义务教育英语课程标准》，并深入研究所教教材，明确教材的编写体例，实现教学内容的纵向整合，对课标、教材、实施方式实现了宏观把握，顺利完成小学英语五年级上册、下册的一册三研，五年级多个单元的单元三研。
三、小学英语教师述职个人述职报告
1、深研究，深入教材分析和学法的研究。
2、小学教师发表论文的要求没有中学教师和大学教师要求那么高，一般的要求就是CN期刊，教育类论文，个别的要求是学科期刊，比如教语文的老师，必须发语文方面的期刊，这个应该是少数，一般来说，属于偏教育类的期刊就可以了。但是有一点，作者发表论文的时候，必须留意，所发表论文的期刊，一定要是万方数据库或者知网收录的，至少是万方数据库收录的期刊。
3、萌动着希望，呵护着成长
4、2018年1月19日中午12:砂子塘万科魅力之城小学英语、美术、音乐老师与蹲点行政德育处黎蓉主任齐聚综合组办公室，进行2017年年度述职。
5、一年级罗亚玲老师分析了年级的优势以及未来努力的方向。
6、此次会议共分为三个议程：自评、互评和总结。每位老师从思想、教育教学、工作成果、自我反思与展望等几个大方面，就一年工作做了详细而动情的述说。接着，伙伴们踊跃发言，本着“相互学习、共同进步”的积极心态对述职老师进行了真实、中肯的评价，伙伴们互相细数着团队或某个同伴带给自己的帮助，感动、温暖的瞬间都被大家小心翼翼地铭记于心。
7、年度述职既是老师对本年度的自我总结和反省，同时也能让同事增进了解、相互学习。“幸福都是奋斗出来的”，2018年，我们将一步一个脚印、努力奋斗，创造魅力小学的幸福！
8、“凡事安全第一”这是每个位人父母的心愿，当然也是我们每个教师的心中所想，因此接送问题在我校是重中之重的工作，学习接送制度、开接送会议、检测接送教师等等，这些足以证明接送的重要性。我这学期接的是1路学生，也是我校接送路程较远的学生。每到放假那天，学生都比较兴奋，但我们老师并没有放松警惕，找路牌，点人数，讲纪律，讲安全，讲礼貌等等，包括在车上的纪律，下车后在村里的纪律、礼貌、安全……目前学生后能自觉做到这些，按时按点等车，按顺序上车，这些都是每个老师在班里辛苦教导，不厌其烦强调的结晶，那作为他们的接送老师，首先我自己遵守着诺言，自觉配合所有接送工作，也顺利完成了一学期的接送任务，现在我可以问心无愧地说：“我保证了1路每个学生的安全。
9、认真开展团内外及英语教育教学工作，成绩显著。
10、王茜老师分享了自己这一年参与项目培训学习的收获，然后从课堂教学、听评课、作业布置与批改等方面交流了自己的做法与心得体会。尤其是在期末复习阶段，王老师通过查漏补缺、精讲精练、专项复习等学习方法，使得学生在学期末取得了非常好的成绩。王老师最后总结到：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。在今后的教育教学工作中，我会通过学习新的理论，新的教学方法来提升完善自己。
11、傅晓明老师重点分析了一年级的“英语之星”乐考实践活动情况，一年级学生英语学习行为习惯的培养，以及个人这一年的收获与思考。傅老师认为，在这一年里感受到了孩子们对老师的亲近与信任，也收获了家长们的支持与配合，这是非常欣慰的事；但由于时间和精力有限，任教五个班的英语课，200多名学生，在课堂上，对于部分学生的关注可能还不够，这有些遗憾。但是在今后的工作中，傅老师表示，将尽可能地关注到每一个孩子，用耐心、爱心和包容心让每个孩子感受到老师的关爱，把生本理念、变教为学的方法落实到课堂教学中去，提升孩子们的英语学科素养。
12、2016——2017 学年度述职报告
13、值班我想每个人深知附小的值班制度，包括我们刚开学时学习，测验值班制度，其目的在于每个人必须明确值班规定的每条每款，吃透每个细节，值班的重要性远远大于上课，这点我时刻提醒自己，所以一学期以来值班我从来不迟到，当然也未曾有过无故缺勤。
14、你好，报考小学特岗教师，就得有小学教师资格证书。必须是相对应的证书，别的级别的不行。建议你咨询一下教委，看看具体的规定和要求是什么。
15、中英文皆可。说明你的工作经验，是否有教师资格证书，是否有专业职称(如小教高级等)，英语专业等级；当然，还有你为什么想应聘小学英语教师，你对这个职业的热爱和你的专长和特长。还有，你以往的受奖励情况，都会给你在聘用者前加分的。
16、在杨老师的带领下，在全体成员的共同努力下，我们申请的课题《新融合时代小学英语区域性课程资源建设与运用》被确定为省级课题。为了把课题落到实处，让全区小学英语老师和学生受益，我们不知开了多少次讨论会。我们有时候会为了某一句话，甚至某一个字斟酌许久。在团队中，我们互相接纳，有效合作，相互激励，共同提高。在这里，我想说：有团队，真好！
17、李艳华老师结合学期末的考试结果，以及自己多年的工作经验，重点从学困生辅导方面需要注意的问题与大家进行了交流与分享。李老师认为，在日常的教育教学中对待学生一定要做到“四心”，即细心，关注每个学生的进步及变化；有心，从心底里在乎他们；用心，用实际行动去教育感化他们；耐心，不急躁，不忽视。尤其是对待学困生，则更需要这四心。只要我们教育人能够坚守初心，定得始终。
18、陈新奇校长在听了各位老师的述职后，进行总结，一方面高度肯定和认可了小学部教师团队在工作中以及在学校整体提升上的努力和成绩，另一方面对老师接下来的工作给予了更多的期许，对重点需要提升的方面指明了方向！
19、教坛没有休止符，根深叶茂固枝荣。
20、我深深知道，良好的教学基本功是成为优秀教师的必要条件。因此，从参加工作的第一天起，我就很注重完善自我，超越自我。勤勤恳恳，扎根在贵州边远山区教育的第一线，努力锻炼自己的基本功———有一手漂亮的英文粉笔字，一口流利的英语口语，一口标准的普通话和一颗爱岗敬业的心，虚心向老教师学习，钻研教材，力求对教学大纲有深刻的理解。
四、小学英语教师述职报告6篇
1、我与单元整体教学的缘分不薄，2019年我有幸成为团队一员，与其他四名教师代表莱芜区参加济南市“基于核心素养的小学英语单元整体的立体说课”活动，第一次接触立体说课，也是第一次接触单元整体，但在杨老师的指导与帮助下，即使我们面对的说课内容与我们莱芜区教材版本不同，但我们仍克服困难，在活动展示中正确把握单元整体内涵，完美展示了莱芜区教师教学研究成果。
2、课程中心李雷主任从部门建设到部门角色清晰明了的认知自己，同时对“天骄”立达精英课程进行了系统全面的总结汇报。
3、优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作 。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。遵守纪律方面
4、美术组常莎莎老师谈到，在教学中认真钻研新大纲、“吃透”教材、开拓教学思路，把先进的教学理念、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用到课堂中，在教学上形成了有特色、有个性的教学风格。
5、这个是要考的,但是今年我们这边不能考编。而且当教师要求专业对口,工资非常低,相当于学校里的临时工。
6、本次英语组述职交流活动，教师们对本学期工作进行梳理总结的过程也是大家深入反思的过程，大家交流经验、分享得失的过程也是收获与成长的过程。相信，老师们通过参与本次述职交流活动一定会对自己的教育教学工作有更全面的认识，对他人分享的优秀做法有更好的学习与借鉴，对新学期的工作重点有更好的设计与规划。
7、三 、 自己需要改进的方面
8、勤学习，注重自身能力和素质的提高。
9、教师是“人类灵魂的工程师”。由于教师这一职业的特殊性，教师不仅教学，而且育人。因此，教师自身的品德和风貌直接影响着教学的成败。作为教师，我无限于忠于党的教育事业，在无产阶级人生观、价值观面前，道德价值远远超于市场选择。我本着全心全意为人民服务的思想，踏踏实实地干，树立伟大的教师形象。
10、在认真听取了老师们的自评和互评后，侯琨主任做了总结发言，他充分肯定了英语组是一个温暖、团结、积极向上的大家庭，并对每个老师的工作给予了高度评价。
11、在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较注重学生德育和日常管理的常规教育，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，从而达到注重培养学生的思想品德。对班上存在的后进生进行综合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他们，同时还注重与学生家长的联系，提高社会与家长的教育功效。因此，在转化后进生上，取得了较好的成绩。
12、今年，我与“单元整体教学”有个约会，在5月10日，济南市送教送研活动莱芜区专场中，我与槐荫区、钢城区的两位老师共同实现了“单元整体教学”的落实落地。我们对一个单元进行单元整合与展示，在杨老师的引领、指导和帮助下，我们实现对本单元的一次单元整合整体教学的尝试，加深对单元整体的把握与理解。
13、英语教师个人工作总结
14、时光荏苒，光阴似箭，2020年在充实、忙碌、成长中悄然逝去。
