一、小学英语教研组工作计划
1、遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;
2、教研工作所取得的显著的成绩。
3、3) 幼儿在这两种游戏的场地选择上，所占的空间不用过大，从而影响别人游戏。
4、认真学习市教育局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见 》，充分发挥家长委员会在现代学校发展中的作用，培育家长的民主意识和志愿精神，让家长通过参与学校管理，协助学校改善家校关系，促进家校和谐与社会和谐，进而推动学校建设、家庭建设和社会建设。充分发挥家长委员的作用，办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式，吸引更多的家长积极参与到与幼儿园工作中来。
5、备课组教研安排：
6、⑷作业：作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查内容。
7、讲师团成员和名师工作室入室成员要积极参与到家长培训中，努力提高自身素养，为有需要的家长提供高质量的讲座，继续与大众媒体(电视台、电台、报社等)合作开办家庭教育专栏，定期针对家庭教育热点难点问题进行答疑，同时运用好媒介平台，向社会传播科学、正确的家庭教育理念，大面积提升家长、教师的家庭教育素养。
8、(4)认真完成听课要求，配合教导处定期做好落实常规(教案，作业等)检查督促工作。
9、加强课题研究指导，提高教科研能力
10、学科组：小学英语执行人：沈雨
11、加强学生英语课外活动，继续开展英语综合实践活动，举行一次英语口语、朗读知识竞赛。
12、针对于平常搜集、整理出的英语教师教学中存在的一些共性的困惑、难题，在每次教研活动时，会有针对性的采用分组研讨、逐个发言、骨干教师/名师讲座、教研员讲座等方式逐一突破解决，提高理论学习、研讨的效果，从而将理论落实到课堂实践，以达到好的教学效果，提高教学质量。
13、专题研讨：名师录像课观摩。
14、提高教师的教科研能力，立足课堂教学，善于发现和分析课堂教学中遇到的问题，研究解决问题的方法。课题组活动要紧紧围绕课题，按计划开展研究活动，及时总结反思，积累研究资料，撰写研究心得和论文。
15、市小学英语教研员工作会议
16、课程审议，制定本学期主题活动开展的内容。
17、研究复习方法，制定复习计划
18、1月30日(农历十二月二十一)寒假开始
19、(实用)幼儿工作计划7篇
20、收集、交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容。
二、小学英语教研组工作计划2021秋
1、展示研究过程中自身美术教学的亮点，通过实际教学案例与其他教师分享。重点总结材料的投放、教师的指导策略。
2、小学英语教研组共5人，每一为教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作计划如下：
3、教研组板书评比活动参加学校结对子教师座谈活动。
4、学习、分析《探索型主题活动的“主题”》中的案例，正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。
5、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。
6、各种资料的积累不够规范，需进一步完善。
7、本学期英语备课组计划从导入新课和知识拓展两方面重点展开研究。
8、根据园内的工作五年内青年教师评优课活动，帮助组内教师选择活动，分析活动的价值，确立目标，组织活动，不断磨课，使他们在比赛中获得优异的表现。
9、要有合理创设情境的英语课；
10、狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
11、4)抓教学质量。关心学困生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析问题，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
12、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
13、19—25
14、坚持每周抽时间业务学习。认真钻研教材，充分好备课，抓住重难点，努力打造“有情感的课堂”，上好每节课，向课堂40分钟要质量。
15、16—22
16、总结单元测试情况。
17、主题角色游戏的材料提供与环境创设成果菜单
18、根据学生年龄段，调动学习积极性，关注学生学习情感的投入。
19、3月3日(正月周六)中小学(幼儿园)报到注册，始业教育
20、教学常规是优化教学过程，提升教学质量的最基本保障。以市小学英语送教下乡、市“新常规·新设计”评比等为抓手，在把握课型核心要素、落实基本教学常规的同时针对教学重难点设计学习活动，除语言交流目标之外，还要指向思维认知目标与社会文化目标的实现，促成课堂教学变革。积极开展评价研究，做好六年级学业质量监测命题、阅卷及分析工作。
三、小学英语教研组工作计划第一学期
1、集体备课，组内教师景学玲、万小梅上好研讨课，做好课
2、在本学期中，游戏组将进行了以下方面的教研：
3、提高教育教学质量，教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有“经验性”转向“科研型”，有“知识型”转向“学者型”。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们下大力气建设一支高素质的干部教师队伍。
4、加强教育理论学习，提高教师理论素养：
5、积极配合上级部门做好其他各项工作
6、14—20
7、加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。
8、(实用)幼儿工作计划3篇
9、1) 模仿家庭成员的劳动，懂得家庭成员的工作分配，使幼儿体现家庭的温暖是靠家庭成员的共同努力的，从而发挥幼儿的创造性，活跃思维，增强独立生活的能力。
10、坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。
11、(实用)幼儿工作计划4篇
12、小学英语备课组活动时间为每周三第六节课，地点是教师发展中心，参加人员为英语组全体成员，主题如下：
13、联系生活、有所感悟、练习跟进、课堂小结、完成作业。
14、建设一支高素质的教师队伍
15、3) 在游戏前，教师与幼儿讨论并制订出游戏规则，使幼儿意识到行为的责任和后果；分配角色后，要求幼儿不能在商讨好角色或随意更换，不能大声喧哗等。
16、结合课题，落实研究工作。
17、做好期中质量监控和质量分析。
18、加强教育理论学习，提高教师理论素养
19、新生儿健康管理：由专职人员和妇产科医生承担新生儿家庭访视工作。
20、动员教师撰写教学论文或教学设计，积极参加比赛。
四、小学英语教研组工作计划2022
1、构建立体网络教研模式
2、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
3、学习有关幼儿园游戏的相关理论
4、开展教学设计学习研讨活动
5、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。
6、完善教室环境布置，进行观摩、分享。
7、教研员要加强对本学科命题工作的思考、研究和探索，命题前认真做好期各旗县区期末试卷及成绩统计的收集、调研、分析等工作。按照《呼市教研室小学学科命题方案》文件精神保质保量完成英语学科命题任务，通过命题工作提升自身的专业知识、专业技能、教学理念、教研经验、对课标以及教材的把握程度。
8、全国小学英语第九届课堂教学观摩活动
9、活动中的游戏现场观摩，由各家幼儿园申报，欢迎积极申请。幼儿工作计划 篇5指导思想
10、以市教育局2018年的工作精神和市教研室工作思路为指导，以提高小学英语教学质量、落实学生核心素养为宗旨，本着为为教育行政部门决策服务、基层教师教学服务、为学生学习持续发展服务的原则，有效开展小学英语教学研究，积极参与教学改革，认真指导教学实践，充分发挥教研员在课程改革过程中的研究、指导、管理、引领、服务作用，切实提高教研品质，从而进一步促进我市小学英语教师的专业发展及小学英语教学水平的稳步提升。
11、引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。
12、本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。
13、加强学习，更新教育理念。
14、继续加强教学流程管理，提高教学的有效性
15、市小学第二轮教学常规达标校、示范校创建暨第二轮“促进有效学习”课堂变革启动大会
16、9月8日下午全体英语老师在一楼阶梯教室开始了本学期第一次大组教研活动。首先，尹爱林主任对本学期的英语教学工作做出了明确具体的目标与方向。尹主任要求全体英语老师把“教学质量优学科课堂新学习习惯好”不能只停留口头上，重要的是落实在行动中。同时，尹主任还特别提出一定要将“小先生”课堂与“伙伴学习共同体”有机结合，让每一位新安学子都能感受到自主学习的快乐，从而更好地激发出孩子们争当新时期小好汉的热情！
17、教研组、备课组记录本：重点查发展目标。
18、对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。
19、以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。
20、写教学随笔和教学反思。总结单元测试情况。
五、小学英语教研组工作计划及活动安排
1、(3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。
2、(3)反思英语课堂教学，积累教学随笔不少于三分之不断提高自身的业务素质。
3、市小学英语骨干教师送教下乡活动
4、引导教师充分研读教材，聚焦在“教材资源+”，既关注教材解读与基础知识的巩固，又强调教材资源与拓展资源的整合，借力拓展课与课内外语言实践作业及课程教法学法的有效设计，课内课外双管齐下，促成学生的语言体验与应用，通过课改试点校调研及交流活动等，宣传辐射实践成果。
5、认真研读教材，上好过关课
6、进行《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》的结题工作。
7、积极参加各级各类业务培训，勤于思考，将先进的、好的理念应用落实到教学教研实践。
8、第三届小学英语新课程课堂教学研究班申报选拔
9、积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
10、就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨。
11、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
12、(3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。
13、本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“轻负担,高质量”为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
14、系统钻研教材，吃透教材，全面把握教材的编写意图，要有计划、有选择地对部分重点章节开展教材分析和研究。
15、用传统文化，滋养家长教育。
16、继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。
17、扎实日常教研工作
18、通过专题研讨，提升教师关于幼儿园游戏工作开展的水平
19、本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
20、讨论制定本学期英语教研组工作计划。
六、小学英语教研组工作计划
1、办好家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
2、2019年学校教师教育教研工作总结
3、通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的`研究，提高教师备课能力。
4、市小学英语第三期新课程课堂教学研究项目组第十次活动
5、邀请领导听课，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。毕婧怡三年级研究课，胡雨苏二年级研究课。张金花五年级研究课，张晗一年级研究课，李爱怡六年级研究课。
6、公开课研讨，重点帮助工作五年内青年工作的教师参加优质课评比。
7、提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣
8、以打造“有情感的课堂”为目标，一提高教学质量为追求，以习惯养成为抓手，积极实施“情感课堂”教学，提高我校英语教学质量，提高全体英语教师专业化素质，努力开创英语教研工作的新局面。
9、策划、组织植树节幼儿社会实践活动。
10、研讨：如何有效地开展区域活动。幼儿工作计划 篇4上学期，游戏教研组刚刚起步，我们立足了根本和教育实践的第一线，组织研讨。组员们进行了创造性游戏教育理论方面的学习、游戏实践活动的观摩、游戏活动的反思与研讨，幼儿游戏教育环境创设的讲座与教研的总结。大家在相互观摩、互相研讨、相互交流中，都感到有比较大的收获。同时又为自己园、自己班的游戏实践提供了良好的经验借鉴。
11、各类教学计划、教案中各单元分析，
12、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动;幼儿工作计划 篇10班况分析
13、提高学生的英语实际应用能力
14、对提出菜单式服务的学校提供有计划、有针对性、专业化、高质量的指导、培训等相应服务。本年度，除关注市区学校的菜单式服务，还应加强对旗县薄弱学校进行有针对性的服务指导。
15、本学期英语学科教研工作，要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。
16、小学英语学科教研工作计划5
17、2) 提供一定的材料：提供简单的一些应备材料及一些半成品之外，鼓励幼儿利用原有材料充当象征性的材料。
18、提高小学英语课堂实效性的研究。
19、要求：重点学习《新英语课程标准》等专著；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
20、市小学英语课改试点校调研
1、呼市教研室2018年小学英语教研工作计划
2、(关于幼儿游戏指导的理论学习)
3、老师们对自己的课堂有了更加明确的目标和方向。
4、游戏中对于幼儿行为的观察记录
5、英语五年级期末复习计划的交流
6、 实抓课堂教学，促教育教学改革
7、“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范;
8、(幼儿游戏的教师观察)
9、创造良好的教研氛围。
10、每月教研工作安排：
11、加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。
12、探讨：英语评价的课题研究如何深入？
13、进行反思札记的交流评比
14、立足常规建设，借力“课堂变革”提升课堂教学品质
15、准备游戏组区开放活动观摩
16、(1)教师对教学要宏观理解，微观拓宽，注意整合教材，提前渗透。以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法、学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展，创新与质量的关系。
17、(实用)幼儿工作计划汇总六篇
18、2019——2020学年度第一学期
