一、童区寄传
1、中国的姓氏中，除了有生僻字，还有不少容易读错的姓氏，朴、仇、过、繁、訾、令狐……
2、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。——《孟子·告子上》
3、柳宗元在柳州做了什么？
4、(21)计：盘算。得专：独占。
5、就让伊人在被窝里继续做梦
6、大府：指州的上级官府。大，通“太”。
7、乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门。——唐·柳宗元《童区寄传》
8、僮：仆人。当道：在大路上，指明火执仗。
9、在翻译全文的基础上，教师让学生带着问题去研讨赏析，以多媒体出示以下问题，并请学生先默读在分组讨论。
10、墟吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧日莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”
11、③鬻(yù)卖：出卖。
12、接下来，教师范读课文，在读的同时请学生边听边圈画出每段的关键词句，并注意断句，理清文章脉络，教师根据学生回答板书文章脉络。(教师板书)
13、杨洁导演一路走好！您的《西游记》是我们童年最珍贵的回忆
14、一个字作一般用法时和作姓时读音相近，声母韵母相同，只有声调不同。如燕、任等。
15、(23)秦武阳：战国时燕国的少年勇士，他十三岁时就能杀强暴人。
16、遽(jù)：急忙。
17、查，读zhā，不读chá；如金庸原名查良镛。
18、强盗盘算了很久，心想：“与其杀死这个奴仆，哪里比得上把他卖掉呢？与其卖掉他后两个人分钱，哪里比得上我一个人独吞呢？幸亏杀掉了他，好极了！”随即埋藏了那个强盗的尸体，带着区寄到集市中窝藏强盗的主人那里。他越发把区寄捆绑得结实。
19、讨杀：杀。讨，讨伐。(1)(2)
20、(13)桂部：唐高宗永徽以后分岭南道为广州、桂州、容州、邕州、交州五都督府，统称“岭南五管”。桂部是五管之又称桂管，即桂州都督府。从事：官名，州都地方长官的副手。
二、童区寄传读音
1、当时还有一种恶习：穷人借高利贷，到期还不起以至利钱超过本钱时，就永世沦为奴婢。柳宗元作出规定：因负债沦为奴婢的人，凡能出钱还债的就可以赎身，拿不出钱的可按劳役时间计算报酬，报酬跟债款相抵，就取消奴婢身份。这样做解除了许多被压迫被奴役人们的痛苦。桂北、桂东北各州效仿他的做法，一年内就解放了上千负债奴婢。柳宗元在《童区寄传》中，热情赞扬11岁的柳州壮族牧童区寄机智勇敢战胜用暴力将自己抓去卖为奴隶的两个强盗，深刻地揭露了当地掠卖奴婢的丑恶社会现象。
2、西姓、南姓也在全国分布较广。其中西姓约占全国人口的0.0015%，广东、辽宁两省多西姓，约占全国西姓人口的70%。南姓约占全国人口的0.016%，河南、甘肃、山西、辽宁、陕西、河北、浙江七省较多，约占全国南姓人口的91%。
3、了解作家作品，掌握常用文言实词。
4、茶作为姓有槎(cha)、屠(tu)两音，云南省多茶姓，约占全国茶姓人口的95%。
5、麹，读qū；如隋代高昌国国王麴伯稚。
6、滋耗：增加消耗，指死亡人数增多，人口减少。滋，加多。
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8、集镇的差吏把这件事报告了州官。州官又报告给府官。府官召见了区寄，年幼老实罢了。刺史颜证认为他与众不同，便留他做小吏，区寄不愿意。刺史于是送给他衣裳，派官吏护送他回到家乡。乡里干抢劫勾当的强盗，都斜着眼睛不敢正视区寄，没有哪一个敢经过他的家门，都说：“这个孩子比秦武阳小两岁，却杀死了两个强贼，怎么可以靠近他呢？”
9、以缚背刃：把捆他的绳子靠在刀刃上。
10、都，读dū，不读dōu；如明代进士都穆。
11、我侯河东，千古圣贤。刺柳四年，爱民如天。
12、孰若：何如，哪里比得上。
13、区寄为何不愿做小吏？
14、就立即藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，(把孩子)越发捆绑结实。到了半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕；又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。接着大声哭叫。整个集市的人都大吃一惊。孩子说：“我是区家的孩子，不该做别人的仆人。两个强盗抓了我，我幸好把他们都杀了。希望把(这件事)报告官府。”
15、⑥须鬣(liè)者：长胡须的成年人。鬣，原指马颈上的长毛，这里指髭须。
16、出自唐代柳宗元的《童区寄传》
17、然则王之所大欲可知矣已:欲辟土地,朝秦楚莅中国而抚四夷也。——《孟子·梁惠王上》
18、持童抵主人所,愈束缚牢甚。——唐·柳宗元《童区寄传》
19、同学们，我们现在都多大了？我们这么大了遇到困难会怎么处理？我们知道有哪些十二三岁的小英雄？今天我们跟着唐代著名的文学家柳宗元看看在他的笔下给我们讲区寄的故事的？也就是我们要学习的《童区寄传》。
20、童寄者，郴州荛牧儿也行牧且荛二豪贼劫持反接布囊其口去逾四十里之虚所卖之寄伪儿啼恐栗为儿恒状贼易之对饮，酒醉。一人去为市一人卧，植刃道上童微伺其睡以缚背刃力下上得绝因取刃杀之。
三、柳宗元童区寄传
1、《童区寄传》是唐代文学家柳宗元创作的一篇传记文学作品，写了一个真实的故事：儿童区寄被两个强盗劫持后，凭着自己的勇敢机智，终于手刃二盗，保全了自己。作者抓住人物的性格特征，从不同角度、不同侧面刻画出一个勇敢机智、不畏强暴而又纯朴憨厚的少年英雄形象。
2、应，读yīng，不读yìng。
3、④他室：别人家的孩子。
4、要，读yāo，不读yào。
5、郦，读lì；如汉初名臣郦食其(lìyìjī)。
6、呜呼柳侯，祷焉即应，百福并臻，佑我安宁。
7、⑤钳：用铁箍套颈。梏(gù)：用手铐铐手。
8、儿童区寄，是柳州地区打柴放牛的孩子。一天，他正一边放牛一边打柴，有两个蛮横的强盗把他绑架了，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，离开本乡四十多里地，想到集市上把他卖掉。区寄装着小孩儿似的哭哭啼啼，害怕得发抖，做出一幅孩子常有的胆小的样子。
9、(20)郎诚见完与恩：如果您真能不杀我并好好待我。郎：当时奴仆称主人为郎。
10、汉族官吏则利用这种恶习为自己谋利，只要能得到僮仆，他们就放纵而不加追究。因此，越地人口减少，很少有人能逃脱作僮仆的悲惨命运。只有区寄，以十一岁的小小年纪却战胜了绑架他的强盗，这也算够奇特的了。桂州都督从事杜周士对我讲了这件事。
11、就拿“仇”来说吧，用在姓氏上，它就不是仇恨的“仇”字读音了，应该读“求”。
12、术，读zhú，不读shù。
13、百济国西南海中有大岛十五所。——《括地志》
14、吞，读tiān；《汉书》记载中有吞景云。
15、哈，读hǎ，不读hā。
16、(12)少得自脱：很少有人能够自己脱身。
17、⑧幺(yāo)：幼小的儿童。
18、今年，是我国唐代思想家、政治家、文学家柳宗元到柳任刺史1200周年。
19、皇甫，读huángfǔ，不读huángpǔ；如晚唐诗人皇甫松。
20、为儿恒状：做出小孩常有的那种样子。恒状，常有的情态。
四、童区寄传原文
1、据《中国姓氏大辞典》记载，柴姓、米姓分布较广，分别约占全国人口的0.058%和0.035%；
2、不我恩：不好好对待我。
3、※“所”字不管在文言文还是白话文中都是常用字，我们这里介绍的不是规范字写法，而是古碑帖中常用写法，至少占90%以上古碑帖都是这么写。为了临碑帖时方便一些，所以介绍这种写法。
4、尉迟，读yùchí，不读wèichí；如唐初大将尉迟恭。尉单独作姓时读wèi，如战国时著名军事理论家尉缭。
5、这一大段，作者用异常精炼、生动的语言，活灵活现的写出劫持和反劫持斗争的曲折复杂及其结局，从而表现了区寄惊人的沉着、机智、勇敢和在强敌面前敢于斗争善于斗争的优秀品质，揭示了强盗残酷、贪婪的恶行和貌似强大，实质虚弱的特点。
6、啜，读chuài。
7、备受柳州百姓拥戴的柳文侯，在其去世第二年，柳州人民坚持祭柳，一直持续到现在。究竟是什么让柳宗元在柳州如此的深入人心？柳宗元又给我们留下了什么呢？有德于民流芳百世
8、勤而无所,必有悖心。——《左传·僖公三十二年》
9、区寄逃出去没多远，那个上集市谈买卖的强盗回来了，抓住区寄，非常惊恐，打算要杀掉他。区寄急忙说：“做两个主人的奴仆，哪里比得上做一个主人的奴仆呢？他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，无论怎么样都可以。”
10、(2)“所”假借为“处”。处所;地方
11、问帝崩所病,立者谁子,年几岁。——《汉书》
12、谌，读chén,不读shèn;如羽毛球运动员谌龙。
13、强盗并不把他放在心上，相对喝酒，喝醉了。其中一个强盗离开前去集市谈买卖孩子的生意，另一个躺下来，把刀插在路上。区寄暗暗看他睡着了，就把捆绑自己的绳子靠在刀刃上，用力地上下磨动，绳子断了；便拿起刀杀死了那个强盗。
14、(1)有胆量做某种事情
15、愿以闻于官：希望把这件事报告给官府。
16、唐顺宗永贞元年(805)，王叔文集团倡导的永贞革新失败，柳宗元因此而遭贬。当年九月，先贬邵州刺史；十一月，在赴任途中再加贬永州司马。柳宗元在永州一直生活到元和十年(815)。接着回京，但不久又被贬到柳州，又是四年的贬官生活。一般认为这篇文章创作于贬官柳州时期，而何书置和陈景云则认为此文作于永州。在永州、柳州的十多年里，柳宗元生活环境恶劣，亲朋好友离散，四处求援无门，身体状况下降，精神世界痛苦。他创作这篇《童区寄传》，是为穷孩子立传，为下层人民呐喊。
17、(18)绝：断。(19)遽(jù)：急忙。
18、豪贼：强盗。豪，强横；贼，古代时指强盗。反接：反背着手捆起来。
19、毁齿：指换去乳牙。儿童至七八岁乳牙脱落，换生恒牙。
20、秦武阳：战国时燕国的少年勇士，他十三岁时就能杀强暴的人。
五、童区寄传翻译
1、⑩恣所为：放任他们胡作非为。恣，听任，放纵。
2、以上，我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。
3、交易而退,各得其所。——《易·系辞下》
4、山西扶风、四川成都、台湾、上海等地有醋姓；
5、盖，一读gě，一读gài；一般念gě，如现代京剧表演艺术家盖叫天。
6、寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢犒从者。——《左传·僖公三十三年》
7、拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律
8、“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。”1200年前，柳宗元在柳州登高望远，写下了这首著名的《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》。是不是？当年，重重岭树遮住了他遥望长安、渴望重回朝廷的“千里目”而“愁思茫茫”。假设，演一出穿越剧，当年的“老市长”站在高耸入云的“地王”，重重的岭树已经变成了林立的高楼大厦，百里柳江两岸繁花似锦……他定不会因一腔政治抱负未能施展而郁郁寡欢。
9、其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰“是吾剑之所从坠”。——《吕氏春秋·察今》
10、侧目：不敢正视，形容畏惧。
11、维公元二〇一五年四月三日，岁次乙未，时临清明，柳州各界人士庄重集会，满怀崇敬之情，祭拜我柳侯。
12、妫，读guī，不读wěi。
13、逄，读páng。
14、丨，作姓氏时读yī。
15、华，读huà，不读huá，如数学家华罗庚。
16、学完了课文，你认为区寄是一个什么样的人？作者是用什么方法来表现他这种精神的？我们从他身上学到了什么？
17、借助工具书和课下注释，了解文章大意，掌握文言字词，文言句式。
18、呜呼柳侯，为民有功，立官有德，百世尊崇。
19、如果您对我们有任何意见或要求，欢迎随时与主编交流
20、60年了！有一种童年叫做上海美术电影制片厂…哪部是你的童年？
六、童区寄传
1、良久：很久。计：盘算。
2、逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰(19)：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶?彼不我恩也。郎诚见完与恩无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之?与其卖而分，孰若吾得专焉(21)?幸而杀彼，甚善。”即藏其尸，持童抵主人所。愈束缚，牢甚。
3、从引言中可以看出，作者打算写童区寄的奇，现实生活中的奇，常常植根于平凡之中的。区寄是个每天放牧和打柴的穷孩子，有什么奇呢？但是正是这一点，为此后的情节的开展和人物性格的刻画埋下了根子。因为正是“行牧且荛”的艰苦生活锻炼了他的性格，也因为经常出没荒野，成为暴徒的绑架的对象。
4、(22)愿以闻于官：愿意把这件事报告给官府。
5、接着回京，但不久又被贬到柳州，又是四年的贬官生活。一般认为这篇文章创作于贬官柳州时期，而何书置和陈景云则认为此文作于永州。在永州、柳州的十多年里，柳宗元生活环境恶劣，亲朋好友离散，四处求援无门，身体状况下降，精神世界痛苦。他创作这篇《童区寄传》，是为穷孩子立传，为下层人民呐喊。
6、作者在开头一段类似“引言”的文字中说：越地有一种绑架小儿和成人使他们成为奴隶的恶俗，汉族官员利用这种恶习从中牟取好处，只要能得到僮仆，就听之任之，不闻不问。这已经成了一个严重的社会问题，严重到什么程度，当地人口减少，弱小的人很少有人逃脱被劫持的悲惨命运。只有区寄这个十一岁的小孩反抗绑架的强盗并取得胜利，难怪作者极其赞赏并为他立传了。
7、万俟，读mòqí，不读wànsì；如南宋奸臣万俟卨(mòqíxiè)。
8、⑦当道：在大路上，指明火执仗。贼杀：伤害残杀。
9、刺史：州的行政长官。颜证：唐代大臣和书法家颜真卿的从侄，曾任桂州刺史、桂管观察使。
10、几个简短的句子，写得惊心动魄，读者不能不为主人公捏一把汗。然而在这惊险时刻，区寄显示了他的智慧，他在强敌面前，装出恐栗的样子，像一般小孩子遇到危险是那样哭哭啼啼，有意识的使敌人放松警惕。敌人果然麻痹大意了，满以为胜算在握，两人开怀畅饮以后，一个去集市上谈交易，一个醉醺醺的拔刀插在路上，睡着了。区寄抓住时机，把捆手的绳子靠在刀刃上，磨断捆绳，“取刃杀之”。
11、①越人：古代指岭南一带的少数民族。恩：慈爱。
12、“柳宗元留给我们最为感人的，就是他‘官为民役，吏为民夫’的‘民本’思想。”我市知名文艺评论家、柳宗元的资深研究者孙代文教授说，柳宗元一生坚守“廉洁自持，忠信是仗”的原则，而且锐意进取、破除陈规，这对对历代的地方官都有深远的影响，许多人都纷纷以他为榜样，效仿他治理柳州的做法。比如晚唐柳州有“刘贤良”，明代柳州有“八贤”等，这些都是柳宗元的忠实效仿者。
13、桂部：唐高宗永徽以后分岭南道为广州、桂州、容州、邕州、交州五都督府，统称“岭南五管”。桂部是五管之故又称桂管，即桂州都督府。从事：官名，州都地方长官的副手。
14、⑨汉官：唐王朝派往少数民族地区的官吏，由汉族人担任。
