一、初中古诗歌
1、古典诗词最典型的特点就是凝炼、含蓄。它们或将周围的事物作为参考,然后由景生情,发表对生活、社会的某些感慨;或是用比喻的手法表达自己的凌云壮志、或是对生活和政局的无奈。中华文化博大精深,现在很多中学生很难理解其中的奥秘,因此,如何丰富课堂知识,增加学生的主观体验,让中学生领悟古诗词的内涵,在提高他们鉴赏水平的同时增强他们的审美意
2、至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。
3、(如梦令)(李清照"南宋)常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
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5、(题破山寺后禅院)(常建"唐)
6、《石壕吏》(暮投石壕村)杜甫，揭露官吏的横暴，同情人民的苦难，选自《杜工部集》。
7、古诗词是文化瑰宝，如果孩子有兴趣，什么时候背会都是合适的，如果小学就熟记，并且时常复习，对于他们将来学习会有帮助。何况古诗词语句优美，读起来朗朗上口，多多背诵，也会陶冶孩子情操，身上充满书卷气，何乐而不为呢？
8、词中以“七八个星天外”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的'美感。(4分)
9、黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
10、溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
11、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
12、(长 歌 行)(汉乐府)
13、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
14、将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，
15、A.逐字逐句翻译B.强调艺术手法和作者情感C.知人论世，强调写作背景和创作动机D.抓重点字词，文言知识讲解
16、答案：他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。
17、《使至塞上》(单车欲问边)王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
18、A.经常出现B.偶尔会出现C.从来没有过
19、风雨不动安如山?呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
20、望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。
二、初中古诗词
1、(钱塘湖春行)(白居易"唐)
2、凤倾城千金散尽为何以只为佳人一笑倾金丝银线勾凤身自古君主拜其臣红颜难笑已倾人朱唇轻扬顾倾城原为天上百凤仙落为凡间作佳人秋叶落.时光叹秋风飒飒落红叶残烛影影照芙蓉谁记当年花中魁今以化作土一杯提灯坐看风花雪低叹流年不复回
3、(朝天子"咏喇叭)(王磐"明)
4、(相见欢)(李煜"五代南唐)
5、从“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”等句中可以体会到作者的喜悦之情。(8分)
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7、这是一首纪游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。
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9、(逢入京使)(岑参"唐)
10、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
11、独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
12、花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
13、《别云间》(三年羁旅客)夏完淳，明末抗清英雄，永别故乡的悲苦之情，视死如归的爱国精神。
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15、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
16、喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
17、眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
18、啊，庆幸得很！就用诗歌来表达内心的志向吧。
19、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
20、(野 望)(王绩"唐)
三、初中古诗歌目录
1、公、侯、伯、子、男：古代的五等爵位。
2、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
3、旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
4、请分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗蕴含的情感。(2分)
5、《秋词》(自古逢秋悲寂寥)刘禹锡，唐代诗人，一反前人悲秋俗套，赞美秋天特有的景致。
6、会当凌绝顶，一览众山小。
7、yun呕,这是收录在乐府里的民歌,好不?作者名讳早在当年就被官方踢出了.或者流传到收录时已(佚名).据谣言是雅楠先生(晋)作的
8、望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。
9、(3)以表字命名，如《李太白全集》，作者李白，字太白。
10、参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
11、(别云间)(夏完淳"明)
12、答案：怀才不遇(1分)
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15、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
16、月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
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18、独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
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20、客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
四、初中古诗歌手法
1、请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。
2、梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。
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4、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
5、(过故人庄)(孟浩然"唐)
6、弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
7、《江城子密州出猎》苏轼，选自《东坡乐府》，古代出猎的壮观场景，立志报国的英雄气概。
8、(春夜洛城闻笛)(李白 唐)
9、手中各有携，倾榼浊复清。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。
10、《赤壁》(折戟沉沙铁未销)杜牧，唐代著名文学家，此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。
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12、“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
13、词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?(10分)
14、《过零丁洋》(辛苦遭逢起一经)文天祥，南宋大臣、文学家、民族英雄，光耀史册的生死观，末两句为千古传诵的名言，选自《文山先生全集》。
15、《蒹葭》(蒹葭苍苍)爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。
16、(渡荆门送别)(李白)
17、所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
18、《西江月夜行黄沙道中》辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人，以农村为题材的佳作，夏夜独行乡间的真切感受。
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20、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
五、初中古诗歌曲100首歌曲试听
1、但愿人长久，千里共婵娟。
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3、一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
4、《渡荆门送别》(渡远荆门外)李白，描绘荆门山外的壮丽景象，抒发对故乡的依恋、惜别之情。
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6、(次北固山下)(王湾"唐)
7、《酬乐天扬州初逢席上见赠》(巴山楚水凄凉地)刘禹锡，诗中抒写生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达内心的不平，但诗人并未因此消沉下去，而是振作精神面向未来，第三联以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
8、说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。
9、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
10、(行路难)(李白 唐)
11、五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，
12、一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
13、A.会讲解经典篇目B.大部分时候会拓展C.只要求背诵，不进行讲解D.未做任何要求
14、《次北固山下》(客路青山外)王湾，唐代诗人，颈联将景物拟人化而充满新意。
15、苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。荷笠带斜阳， 青山独归远。
16、(木兰诗)(北朝民歌)
17、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
18、古人的名、字、号：古人幼年取名，成年取字。名和字均由父亲或尊长取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或长辈称字表示礼貌或尊敬。号又叫别号，由自己取定，显示某种志趣或抒发某种情感。对人称号也是一种敬称。
19、七八个星天外，两三点雨山前。
20、初中古诗文硬笔楷书练习字帖
