一、长歌行古诗意思解释
1、鼓吹曲辞和舞曲歌辞中也有一部分作品艺术价值较差。但总的来说，它所收诗歌，多数是优秀的民歌和文人用乐府旧题所作的诗歌。在现存的诗歌总集中，《乐府诗集》是成书较早，收集历代各种乐府诗最为完备的一部重要总籍。
2、世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。
3、常恐秋节至，焜黄华叶衰。“焜黄”就是枯黄的意思，秋天的时候花草树木都枯萎凋零了。“衰”这个字，按照这首诗里的韵律来看，应该读作“cuī”，同样的情况，在贺知章写的诗“乡音无改鬓毛衰”里也出现过。它的意思还是可以解释为衰败。“华”这个字，在古代很多时候是通假字，跟“花”是一样的。这句诗的意思是：常常害怕秋天到来之后，树叶枯黄，花儿也凋谢了。
4、原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行：汉乐府曲调名。葵：古代的一种蔬菜。晞：晒干。阳春：就是春天，是阳光和露水充足的时候。布：散布，洒满。德泽：恩泽。秋节：秋季。节，时节，节令。黄：枯黄。华：同“花”。衰：为了押韵，这里可以按古音读作。百川：无数条江河。川，河流。徒：徒然，白白地。译：园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
5、诗人:汉无名氏朝代:汉
6、千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？
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8、万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，
9、这是汉代乐府古诗中的一首名作。诗中用了一连串的比喻，来说明应该好好珍惜时光，及早努力。诗的前四句，向我们描绘了一幅明媚的春景，园子里绿油油的葵菜上还带着露水，朝阳升起之后，晒干了露水，葵菜又沐浴在一片阳光中。
10、原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
11、全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。
12、千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流?人也一样少年时不努力，到老来只能是白白悔恨了。
13、删去此二句，《长歌行》效果更好，理由如下：
14、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
15、晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，
16、删去后，诗的结尾更有余味，更有言有尽而意无穷的效果。
17、只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。
18、《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。译文：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
19、青青园中葵，朝露待日晞)。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰)。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲
20、常恐秋节至，焜(kūn)黄华叶衰。
二、长歌行古诗意思解释七彩课堂
1、此诗通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面，表现了作者热爱生活的感情。《小池》是宋朝诗人杨万里的著名诗篇。全诗原文如下：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
2、阳春布德泽，万物生光辉。
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6、《长歌行》前八句诗，跌宕起伏，一波三折。“阳春布德泽，万物生光辉”这两句与“青青园中葵，朝露待日晞”两句是一个对比，“常恐秋节至，焜黄华叶衰”与“阳春布德泽，万物生光辉”两句又是一个对比，“百川东到海，何时复西归”作为一个延伸的总结，将前六句的意思进一步深化与扩大。
7、这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。
8、《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中。
9、有同学说，是“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”
10、“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。何以如此？因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
11、郭茂倩(1041年－1099年)，字德粲(《宋诗纪事补遗》卷二四有载)，北宋郓州须城(今山东东平)人(《宋史》卷二九七《郭劝传》)，其先祖为太原曲阳人，高祖郭宁，因官始居郓州。为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之子。
12、lǎo dà tú shāng bēi 老大徒伤悲。
13、为提升录音趣味性，以便普及经典，讲解内容对古圣先贤颇有唐突、揶揄之处。情非得已，非为不敬，一番苦心，苍天可鉴，祈望古圣先贤海涵。若有不满，请托周公与我等交涉，地瓜讲堂愿与诸君协商解决。
14、hé shí fù xī guī 何时复西归？
15、借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。
16、开学在即|请善待每一位对孩子严厉的老师
17、kūn huáng huā yè shuāi 焜黄华叶衰。
18、这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。
19、wàn wù shēng guāng huī 万物生光辉。
20、“少壮不努力，老大徒伤悲。”
三、长歌行古诗意思解释视频
1、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
2、这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐,它是一首唱反调的诗,是一首难能可贵的佳作。
3、常恐秋节至，焜黄华叶衰。
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5、少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
6、zhāo lù dài rì xī 朝露待日晞。
7、此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。
8、春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。
9、衰：为了押韵，这里可以按古音读作。
10、参考资料来源：百度百科—长歌行
11、春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
12、shǎo zhuàng bù nǔ lì 少壮不努力，
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14、此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。本诗是其中的一首。
15、何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，
16、(百川东到海，何时复西归)百川，象征宇宙间的生命。海，象征万物的结局：死灭。
17、人也一样少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了。
18、年轻时不努力学习上进，年老时一事无成，只有独自悲伤了。
19、焜黄：枯黄，草木凋落衰败的样子。
20、葵菜又名冬葵，民间称冬苋菜或滑菜。属锦葵科植物。李时珍说:"葵菜，古人种为常食，今之种者颇少"。王帧《农书》说:"葵为百菜之主，备四时之馔，可防荒俭，可以菹腊(咸干菜)，其根可疗疾"。此菜中国各地有野生，根、花及种子，均入药。
四、长歌行古诗意思解释
1、有同学说，是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
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3、江河奔涌入大海，岁月流逝啊有去无回？
4、百川：无数条江河。川，河流。
5、一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
6、北宋郭茂倩所编的《乐府诗集》。
7、川指河流，上百条河流向东流进大海，什么时候能再向西流回来呢？喻意是时间向流水一样一去不复返。
8、地满红花红满地，天连碧水碧连天：地上布满了红花，红花铺满了大地；天空连着碧绿的水，碧绿的水连着天空。一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中：一夜有五更，半夜的时候是二更半；(至于三秋九月，这个解释有很多，我就写我认为好的吧)三个秋季有九个月，中秋在八月。翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝：这个一定要翻译么......那和复制差不多了......楼外青山，山外白云，云飞天外：这个明显就是大白话......
9、这首诗，开始的时候描写了春天的景象，阳光雨露滋润着青青的葵菜，葵菜长得很茂盛，但是，如果秋天到来了，它就要枯萎了。又说河里的流水向东方注入了大海，是不可能再向西倒流的。流水在古代的时候经常被用来比喻时光，“时光如流水”啊！所以，作者从这种景象联系到了咱们人类，如果人们年少的时候不努力，不积极上进，(时间就像流水一样一去不回)，只能到老了之后自己白白地感到悲伤了。也就是说，作者鼓励咱们少年、青年要珍惜时间，努力向上。
10、(作品原文)：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
11、早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来?如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。
12、qīng qīng yuán zhōng kuí 青青园中葵，
13、有同学说，是“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”。
14、(2)为了发广告，私加好友的同学们就不要来了，直接会给机票的
15、少壮不努力，老大徒伤悲。“少壮”就是年少强壮的意思，指的就是人年轻的时候。“老大”跟咱们现在的意思不一样啊，既不是指家里面兄弟姐妹之中年龄最大的，也不是指某些团体里地位最高的领导者(帮派老大)，这里指的是人变老了，到了老年时期。“徒”的意思是白白地。这句诗的意思是说：年少的时候如果不努力(学习、工作)，到老了之后，只能自己白白地悲伤。
16、衰：古代读音cuī，衰败。
17、这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。何以如此?因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样?一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
18、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
19、《长歌行·汉乐府》这意思是：这首诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。其情感基调是积极向上的。《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。”把“努力”理解为“努力为乐”，显然是一种曲解。汉代的五言古诗，许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。
20、应后台小伙伴们的强烈要求，加开一个古诗学习大群，群规如下，想入群的小伙伴请仔细看哦：
五、长歌行的诗意
1、《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发出了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。
2、驱车上东门，遥望郭北墓。白杨何萧萧，松柏夹广路。下有陈死人，杳杳即长暮。潜寐黄泉下，千载永不寤。浩浩阴阳移，年命如朝露。人生忽如寄，寿无金石固。万岁更相送，贤圣莫能度。服食求神仙，多为药所误。不如饮美酒，被服纨与素。
3、江南江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
4、——古诗十九首之《驱车上东门》
5、其次，是诗人自己的发问。这里面有一种宏观的视野，诗人看到了不仅是葵、露珠、万物、人类，还有那永恒的大川大河，一切的结局都是一样的。人们想要摆脱这自然界的法则是不可能的。言外之意是生命是多么渺小啊！一种哀伤，一种绝望就传达了出来。这样，这两句与开头的“朝露待日晞”一句有了一种情感上的呼应。
6、电：13335421269
7、有同学说，是：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”
8、我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了！扩展资料《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
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10、表达的是作者期望尽早建功立业、功垂千古、名留史册的强烈用世之心。
11、带有整首翻译和重点字解释，同时配套诵读(扫码可直接读)
12、(作者)汉乐府(朝代)汉
13、删去后，全诗的手法更统一。前八句以形象为主，通过不同的形象(葵、露珠、万物、百川等)展示给读者，这些形象在比兴手法的统摄之下，显得生气勃勃，含蓄而又跌宕，已经很能展现出本诗的主题了。而最后两句非常直白，与前面的诗句搭配显得较突兀，破坏了含蓄之美的效果。
14、世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。
15、神宗元丰七年(1084年)时为河南府法曹参军(《苏魏公集》卷五九《郭君墓志铭》)。编有《乐府诗集》百卷传世，以解题考据精博，为学术界所重视。《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
16、(文学体裁)：五言古诗
17、晞：晒干，引申为阳光照耀。
18、全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，
19、(3)群内专注教育启蒙，禁止未经允许发拼团、拼豆、点赞等一切外链
20、此诗为「古诗」，古诗的平仄不限制；偶数句押韵，可换韵；不必对仗；不限诗体(五言七言都可)《长歌行》说的是人生道理，文章用恰当的比喻作具体的描绘，举出青葵到了秋天终会枯萎，所有河流都东流入海而不西归的事实，说明人生和青春也一样，永远不可能再返老还童、青春永在。最后两句，明确道出这首诗的主旨，勉励人在少壮时应及早努力，免得到了年纪老大时才徒然悲伤。这首诗通过自然界的常见事物，说明深刻的人生哲理；「少壮不努力，老大徒伤悲」这千古名言，给人无限警惕。
