一、七年级下册语文古诗
1、“柳暗花明”写出了自然美景，请问：①为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”？②“柳暗花明”流传下来成为一个成语，它现在通常指什么？
2、飞来峰顶上应天塔高入云端，听说在鸡鸣时分可见旭日东升。不怕浮云遮住视线，只因为身在塔的最高层上。
3、长啸：撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。古代一些超逸之士常用来抒发感情。魏晋名士称吹口哨为啸。
4、中考古诗词鉴赏汇总标准答案《七》绘景寄情类
5、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，作者的本意是斥责歌女吗？请谈谈自己的看法。
6、七年级下册语文古诗：《竹里馆》王维
7、D.热情的主人，变换的美景，淳朴的民风，使诗人不但流连忘返，还与村民相约：虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。
8、全诗紧扣一个“”字，按推移展开叙述。
9、描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面。
10、全诗通过对环境和人物动作的渲染，含蓄而有韵味地描写诗人怎样的情景？
11、陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象．民风淳朴的语句：，。
12、全诗紧扣一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。
13、D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
14、喜悦高兴到了极点，用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。
15、七年级下册课外古诗 《竹里馆》 王维 独坐幽篁huáng里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
16、示例1：我认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情。因为本诗生动地描写了丰收之年农村一片欢快的景象、农家热情好客的民风(或：“莫笑”道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字表现了农家待客倾其所有的盛情，诗人陶醉在山西村人情美之中)和农村秀美的风光(或：颔联写山水景色写景中蕴含生活哲理，诗人陶醉在山西村风物美之中)，以及淳朴的农村生活习俗(或：颈联写出一片节日的欢快气氛和对古老民俗的赞美；诗人陶醉在山西村民俗美之中)，表现了诗人对农村生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
17、这首诗在行文结构方面采用先扬后抑的手法——前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，四句一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别有力。
18、高大诗人对祖国山河的热爱
19、统编六册教材单元目标梳理
20、“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。
二、七年级下册语文古诗文理解性默写
1、颈联则由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。农家祭社祈年，充满着丰收的期待。“衣冠简朴古风存”显示出他对吾土吾民之爱。
2、16过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里
3、谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。
4、白话译文：枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一匹孤独的瘦马。夕阳早已落下，漂泊未归的游子还在天涯。
5、诗的首句写了轻轻的暮霭、淡淡的月光、寒意可感的河水、两岸沉寂的沙滩。
6、这首诗描写了诗人远涉边塞，逢回京使者，托带平安口信安慰家人的典型场面，抒发了诗人报国和亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
7、黄梅时节：江南春末夏初梅子黄熟的一段时期，约四十天，叫黄梅天。
8、(3)烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。
9、《声律启蒙》为什么这么动听！因为它唱出中国语言才有的美
10、七年级下册语文古诗：《江南逢李龟年》杜甫
11、D.会当凌绝顶，一览众山小。
12、记叙文启示感悟题答题模式
13、C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
14、(名师密卷)2018中考语文试卷(A卷)
15、含蓄地表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤寂。
16、岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡.亲人无限眷念的深情的两句是：，。
17、05登幽州台歌(陈子昂)
18、(2)虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。
19、全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是()
20、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
三、七年级下册语文古诗五首
1、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
2、将近社日，村里忙着迎神赛会，村民们在迎神的箫鼓声中来来往往。古代立春后第五个成日为春社日，祭土地神，祈求丰收。
3、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4、这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。又层次分明。尤其中间两联，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流转，达到了很高的艺术水平。
5、《陋室铭》唐.刘禹锡
6、(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：，。
7、中学生总熬夜应该吃点什么？家长应该知道！
8、“前不见古人，后不见来者”中的“人”“者”是指什么人？
9、《山中杂诗》是南朝文学家吴均所作。这篇著名的南朝山水小品，语言清新优美，文字简练利落；文章条理分明，表现角度多样；写景状物生动逼真，抓住特征寓情于景。文中所绘景致优美，意境幽远，尤其是多种感官的调动，读来使人如临其境，令人悠然神往。
10、王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？
11、江南的梅雨季节雨水非常多，长满了青草的池塘里，处处蛙声不断。已过了半夜，约的客人还没有到，闲着无事敲棋子，震落了灯花。
12、荡胸生层云，决眦入归鸟。
13、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。
14、写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来比喻人在遇到困境时会产生许多希望，蕴含人生哲理，现在往往用来形容进入一个别有天地的境界，或者比喻绝路逢生的情景。
15、岁末催泪短片：是你，让我的努力有意义
16、沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
17、C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
18、李白的老家在四川，二十多岁就离家东游，后长期居住湖北、山东，春夜闻笛《折杨柳》曲，触发深长的乡思当是再自然不过的了。因此情真意切，扣人心弦，千百年来在旅人游子心中引发强烈的共鸣。
19、《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”两句传达出诗人登楼时内心的孤寂，与《登幽州台歌》中的“，”两句有异曲同工之妙。
20、间或弹弹琴，间或吹吹口哨。
四、七年级下册语文古诗词13首
1、黄梅时节，家家户户都被裹在蒙蒙雨雾中，长满青草的池塘一带，到处是一片蛙声。夜已过半，(诗人)约好的客人还不见到来，只得对着棋盘独自推敲，不知不觉间灯花都落了。
2、白日斜或天涯夕阳西下，断肠人在天涯
3、本诗写游客邂逅京使，托他捎带口信回家的情境。诗来自生活，反映生活，信手写去，不事雕琢，亲切不味，真挚感人。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”是生活中常见之事，一经艺术提炼概括，多么典雅感人，富有生气！
4、我背着斗笠，披着夕阳的余辉，
5、09己亥杂诗(其五)(龚自珍)
6、本诗的作者是代伟大的“诗圣”。
7、这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，请简要分析“钟”“割”二字好在何处。
8、本诗表达了王安石对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神。
9、最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是()
10、②漫漫：形容路途遥远。
11、A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
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13、约客宋 赵师秀黄梅时节家家雨，春早池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。10论诗赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
14、(1)环境描写、动作描写，细致入微地烘托出人物的心理活动。
15、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。
16、七年级下的古诗前五首：(山中杂诗)吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。(竹里馆)王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(峨眉山月歌)李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(春夜洛城闻笛)李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情(逢入京使)唐岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。希望能帮助到你！新年快乐！。
17、荷笠带斜阳，青山独归远。
18、中国人为什么要过年？20看不懂，30看完沉默，40看完流泪了
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20、笛声飞来，乍听时不知道是什么曲子，细细听了一会儿，才知道是一支《折杨柳》。所以写到第三句才说“此夜曲中闻折柳”。这一句很讲究，不说听了一支折柳曲，而说在乐曲中听到了折柳。这“折柳”二字既指曲名，又不仅指曲名。“折柳”代表一种习俗、一个场景、一种情绪，“折柳”几乎就是离别的同义语，它能唤起一连串具体的回忆，使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。“何人不起故园情”，好像是说别人，说大家，但第一个起了故园之情的不正是诗人自己吗？
五、七年级下册语文古诗词赏析
1、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：，。
2、C.当胸生曾云，决眦入归鸟。
3、写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：，。
4、颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来广泛被人引用。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”如此流畅绚丽、开朗明快的诗句，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的兴奋之状，可以想见。人们读后会感到，在人生某种境遇中，与诗句所写有着惊人的契合之处，因而更觉亲切。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。于是这两句诗就越出了自然景色描写的范围，而具有很强的艺术生命力。
5、古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意。《折柳》既实指曲名，又代表一种风俗，一种情绪，《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达了对故乡的思念之情。
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7、诗人选择登“幽州台”而歌，有何深意？
8、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
9、下面说法最恰当的一项是()
10、①玉笛：精美的笛子。
11、君：指峨眉山月。一说指作者的友人。
12、这首诗以反衬月夜竹林的幽静。
13、落红不是无情物，化作春泥更护花
14、相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。
15、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：，。
16、(专项训练)八年级语文下册期末专项复习汇总
17、政入万山围子里，一山放出一山拦。
18、部编文言文中考题集锦系列(全)
19、(赏析)这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字、写景(幽篁、深林、明月)、写人(独坐、弹琴、长啸)都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳作。以弹琴长啸反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去，其实却是匠心独运、妙手天成的大手笔。
20、对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”理解错误的一项是()
