一、做事不专一浮躁用文言文怎么说
1、交代了看雪的时间和地点。不着痕迹地引出下文的大雪和湖上看雪。作者在写此文时已是清朝初年，但仍使用明朝“崇祯”年号，含蓄地表达了他的故国之思。
2、这两篇诫勉子侄的书信有不少说理技巧，请说说你从学到了哪些。(4分)
3、先思而后行，视为智者也。先行而后思，视为莽夫也。
4、陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
5、生：应该是“学习”，因为他说：“学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”
6、①学而时习之(代词，代指学过的知识)
7、师：非常准确。大家注意到没有两位同学翻译的时候语言顺序发生了变化，把“以”翻译放在静的前面。文中“静以修身”，把它翻译成现代话语后“以静修身”。因此，在句子翻译时，要注意句式变化，做到信达雅。关于这句话，老师有个问题，节俭怎么就培养品德了？
8、道理：本文通过一个屠户智取两狼的故事，揭露了狼的凶残、狡诈而又愚蠢的本性。告诫人们对待像狼一样的恶人，不能心存幻想，既要敢于斗争，又要善于斗争。人类具有智慧和力量，恶势力终将自取灭亡。
9、孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。”
10、读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(10分)
11、(2)我们要宁静专屏除感染和杂念，淡泊名利，专心学习，学习才能增长才干，不愿意刻苦学习，不能做到持之以恒，就不能增加自己的才干。(2)我们要珍惜时光，因为时光飞逝，意志力也会随着时间消磨，少年不努力，就会一事无成。
12、文中关于“志”的语句有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”和“非志无以成学”。文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊、宁静以“明志”，也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”则不足以“成学”，意味着没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。
13、解释文中加点词语.(4分)
14、太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
15、A．抽噎(yé)耸立(sǒng)哄笑(hōng)拈轻怕重(niān)
16、生：对，对。不好意思，我弄错了。
17、译文：每个人都应保持自己的人格尊严。三军的元帅可以被抓，也不能随意污辱我的人格。儒家肯定生命和道德都是有价值的。
18、赏析句子“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”。
19、④⑦③②
20、支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。(5分)
二、太浮躁,需要静心,古文如何表达
1、每逢雨后初晴或下霜的清晨，树林山涧凄寒肃杀，常常能听到山猿在高处长声鸣叫，接连不断，凄惨悲凉，(声音)在空旷的山谷间回荡，哀伤婉转，很久才消失。
2、学生要想断句，就必须读懂文章，或者基本读懂文章，这样就迫使学生进行思考。第二次还原，是用平仄法读文章。古代汉语具有音韵美，读起来波折起伏。在学生理解文章内容后，笔者尝试全新的一种朗读方法：
3、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
4、C．沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。
5、骨头被扔完了，两狼“并驱如故”，狼并没有满足，暴露了狼贪婪的本性。屠户迁就妥协的策略失败，再没有可以引开狼的东西，处境更加危险。情节引人入胜。
6、D.两篇文章都是寓言故事，语段(甲)节选自《吕氏春秋》，语段(乙)节选自《列子》。
7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
8、作者围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪三个条件？这三个条件的关系如何？
9、生：这就像有姓“欧阳”的，姓“司马”的。
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11、(解析)注意“夫”句首发语词可不译。
12、白话译文：得到它不感到欣喜，失去它为什么悲伤呢？
13、狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
14、(20湖北省孝感市中考真题)
15、(7)夫君子之行，静以修身，俭以养德。(《诫子书》诸葛亮)
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18、从醉翁亭的命名巧妙地引出“乐”字，自然过渡到抒发胸臆，并以“乐”为主线，把全篇各部分串联起来，形成统一的整体。
19、非学无以广才，非志无以成学。
20、美文欣赏课上，老师给我们朗诵了《母亲的百草汤》这篇美文，听后，我们都为母爱的细腻深厚而感动。
三、沉下心不浮躁的文言文
1、生：老师，我觉得这三句话不能分开理解，它们应该是一个整体。诸葛亮不仅告诉他儿子，也告诉我们：人要内心宁静、行为节俭、淡泊名利，才能专心于学习，这样才可以“广才”，才可以“成学”，才可以有所作为，而不是“一世无成”。
2、然而，当下时代的人未免过于浮躁。诚然在社会进步的脚步下，繁华是必不可少的。但长久的浮躁会使人趋利、虚荣、甚至忘我。不求有陶渊明一样空旷达然的心境，只要我们能在内心深处留有沉静的一隅，便有足够的力量使自己的心灵得以存活。
3、(2)凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。
4、D.吾十有五而志于学于我如浮云
5、曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了？与朋友交往是不是讲诚信呢？老师传授的知识是不是练习了呢？”
6、译文：孔子说∶“贤德啊，颜回吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，别人都受不了这种贫苦，回却仍然不改变向道的乐趣。贤德啊，颜回！”
7、师：从同学们的朗诵中，感觉很顺畅，有的同学几乎不用看书了。这要感谢陈老师课前做的工作，为大家扫除文字的障碍，便于同学们更好的理解课文。现在我想问问大家，这篇《诫子书》是不是都懂了？在理解上还有什么困难？
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9、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)
11、师：同学们看看，她理解的怎么样？有没有不准确或者要补充的地方？
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13、(注)①普：赵普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖赵匡胤。③箧(qiè)：书柜、书箱。④薨(hōng)：古代指诸侯、丞相等去世。
14、师：第三句一起来翻译。
15、崇祯五年(公元1632年)的十二月，我住在西湖边。大雪连下三天，湖中人声与飞鸟声都消失得无影无踪。这天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。(湖面上)寒气结冰，白汽弥漫，天和云以及山与水，上下全都雪白一片，湖上的影子，只有长堤隐隐的一道痕迹、湖心亭缩成一个小点，以及我的一叶小舟，舟中如米粒般的两三个人罢了。
16、师：古人读书是没有标点符号的，通常用“/”来表示停顿，这种断句的方法叫做什么(师板书句读)？
17、(2)①跟把盐撒在空中大体可以相比。
18、受绳：经墨线丈量过.
19、(2)谕()A上对下的文告、指示B.告诉C.知道D.比喻
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四、专心做事的文言文
1、学校和年级领导要我在这里发言，目的是帮助大家调整好状态。我带着压力认真准备了今天的发言稿，大家愿意分享吗？(学生齐声高喊：愿意！)既然愿意，我得对大家提点要求，大家一定要配合我积极互动，同时要尽可能记住我报告中的一些句子。我敢说，今天没来参加会议的学生最遗憾，来了不参与互动的学生也遗憾，参与互动并受到震撼的学生最幸运！
2、人们常说，不苦不累，高三无味。请问大家：人靠什么支撑？(学生回答：精神！)不是有句话吗？只要精神不垮，办法总比困难多(请大家跟我大声说两遍)。积极阳光的人也会遇到困难和挫折，只是他们永不言弃，而且愈挫愈奋！请记住：“每一份发奋努力的背后，必有加倍的赏赐”“所有的不平凡都是在忍耐了足够的平凡之后诞生的”(请大家跟我大声说两遍)。我所敬佩的作家路遥说过：只有初恋班的热情和宗教般的意志，人才能成就某种事业！
3、①夫学须静也(动词，学习)
4、文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。先写山，写出山高、岭连、峡窄的特点，为下文写水作铺垫。夏水浩大，所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点，所以先写。
5、2020中考必背文言文23篇‖《岳阳楼记》
6、(4)将下列句子译成现代汉语。
7、在安静中追求纯净不难，因为我们只需要像武亦姝或少林寺的人们一样静下心来在自己的爱好中慢慢积累。但在安静中追求纯净也很难，因为我们要放下浮躁与急功近利的心态去找到心中的平静。
8、诸葛亮是从哪两个方面进行论述的？论述又是怎样展开的？
9、御孙①曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”共，同也；言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲，君子②寡欲，则不役于物③，可以直道而行④；小人⑤寡欲，则能谨身⑥节用，远罪⑦丰家⑧。故曰：“俭，德之共也。”侈则多欲。君子多欲，则贪慕富贵，枉道速祸⑨；小人多欲则多求妄用⑩，败家丧身；是以居官必贿，居乡必盗。故曰：“侈，恶之大也。”
10、得之不喜，失之安悲?——晋·葛洪《抱朴子·自叙》。
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12、既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎！此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
13、(2)把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
14、译文：孔子站在河边叹道：“消逝的时光像河水一样啊，日夜不停地流去。”讲的是珍惜宝贵的时光。
15、现代文：收笔的时候。古文：搁笔之际。注，古人是用毛笔写字的，写完了会把毛笔搁在笔架上，以免墨汁染脏其他物件。所以收笔也叫搁笔。
16、生26：充满理想和志向。
17、点击☞期末备考｜七上文言文《十二章》知识梳理及真题训练
18、师：这一时期有什么特点？
19、2020中考必背文言文23篇‖《三峡》
20、师：这篇课文的作者是诸葛亮(同学们一起说)，请问：“诸葛亮”姓什么？
五、遇事不急不躁的文言文
1、跂：提起脚后跟.
2、描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之高，水之净；分别从仰观、俯察两种视角来写。
3、以对偶句发端，从大处着笔，勾勒出这幅山水画卷的整体形象气势，使人觉得天光山色宛然在目。“共色”二字不光写出了天和山的颜色，而且还包含着形体感：青青的山霭渐渐地溶入蓝蓝的天空，二者合为一体。境界阔大，令人神清气爽。
4、师：“轻薄”这里是做事不专浮于表面，和浮躁意思基本相同。
5、(3)阅读语段，说说诸葛亮写这篇文章的用意是什么。
6、端午晚上，母亲又熬百草汤了。
7、师：你说“好人”没有错，因为“君子”(板书“君子”。)首先就是要成为好人，然后成为优秀的人，最终要成为对社会有用的人。这是不是你们父母对你们的希望？
8、师：说的都有道理，老师来总结一下，静在文中至少有三种内涵(PPT显示)：
9、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
10、(乙)世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣。……初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁则心绪少佳办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！
11、世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾
12、(老师用了一点小技巧，目的是引导学生注意积累。这个技巧偶尔弄一下很好，但不能为用而用，否则就会匠气或油滑。)
13、作者抓住“静”字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？从语句看多用什么句式？
14、文章中说：“以‘积微’的精神勉励向善，涓涓细流必将汇入文化的江海，积聚起磅礴的力量。”结合文本分析和生活实际，说说你对“积微”精神的理解。不少于100字。(10分)
15、文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
16、屠夫感到害怕，把骨头扔给了狼。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着他。屠夫又扔了一次骨头，后得到骨头的狼停下了，可是先得到骨头的狼又跟上来了。骨头已经扔完了，但是两只狼还像原来一样一起追赶。
17、下列说法有错的一项是()
18、②好之者不如乐之者()
19、(乙)吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。
20、B.险躁则不能治性/至则无可用
