一、歌颂老师的诗
1、蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
2、九月，有个光荣的节日;
3、却给我们撑起了一片无雨的天空
4、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
5、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
6、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
7、经师易遇，人师难遇。——司马光
8、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
9、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
10、六首诗中的闲适惬意：静听花落，坐看云散
11、您就像那一支默默的蜡烛
12、你把最宝贵的时间献给你的学生。
13、这里庄稼茂盛，五谷飘香。
14、《寻雍尊师隐居》是唐代大诗人李白
15、诗境何人到，禅心又过诗。
16、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
17、祝陈老师六十初度并获文孙之喜
18、把我们送到成功的彼岸。
19、《蜂》唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
20、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
二、
1、也把最美丽的时刻全给了学生，
2、老师，把我们带到智慧的田野;
3、教师要融于师生的相互理解中。
4、意思：听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂
5、译文：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。
6、十首《相见欢》，别是一般滋味在心头
7、刊头作者/广西青年诗联艺术家韦代森
8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清代：郑燮
9、痴心但愿山河秀，垂老何辞耕灌忙。
10、把我们领进知识的殿堂，
11、随风潜入夜，润物细无声。
12、您就象那春蚕献出一生的忠诚，
13、“随风潜入夜，润物细无声。”也经常用以歌颂老师默默无闻、无私奉献的精神。
14、老师，以人格的魅力感召着我们，
15、诗名《春夜喜雨》中的两句。抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
16、译文：不厌其烦的学习知识，孜孜不倦的教书育人。
17、新长起来的竹子要比旧的竹子高，它们的生长只凭老的枝干扶持。
18、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
19、培育成成熟懂事的少年？
20、晓看红湿处，花重锦官城。
三、
1、本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。
2、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
3、赞美老师的诗歌30篇赞美老师的诗句
4、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
5、没有您，我怎能潺潺流淌?
6、神圣的时刻终于来临了，
7、相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
8、慢慢的慢慢的什么都不再记起
9、每天说教十分钟，警钟长鸣记心扉。
10、《人民日报》推荐36个古诗词之最，换种方式读古诗，更有趣！
11、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
12、却给我们奠定了最坚实的基石
13、而我们得到了丰收的硕果。
14、随着您送走一批批的学生，
15、第三句是诗人杜甫的“别裁为体亲风雅，转益多师是汝师”。这告诉我们，师者要学习风雅传统，虚心向前贤学习，这才是真正的教师。
16、本诗句一直被误用，原意表达恋人不能相见的痛苦。
17、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
18、十首李白“情诗”，诗仙原来也如此温柔
19、严父+慈母=教师。
20、译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
四、
1、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
2、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
3、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
4、没有人注意时间正悄然无息的流淌。
5、第二句是诗人龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这句诗说的是师者的无私奉献，目的就是培养一代代孩童。
6、唐代诗人李商隐的诗句中常被用来赞颂老师的诗是：
7、无题·相见时难别亦难
8、你努力去完成你的使命，您的任务，
9、我们不会在黑暗中迷失方向
10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
11、译文：与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。
12、春风马帐艳传经，夜雪程门尊问字。
13、浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
14、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。宋玉不仅开启了文人“悲秋”的传统,还成为后世诗人心摩手追的榜样。
15、春蚕只有结茧到死的时候丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
16、您渊博的知识增添我了的智慧。
17、在九月这个光荣的节日里。
18、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪
19、老师，像护花的泥土，像我们的根茎。
20、正是因为有您辛勤的培育，
五、
1、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。
2、十首旷达诗词：睡前放下一切，醒来便是新生
3、(作者)龚自珍(朝代)清
4、您满腔的热血撒下了智慧的火种，
5、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
6、您无私的奉献精神丰富了我的心灵，
7、圣人无常师。——韩愈
8、却给我们建起了一座座雄伟的大厦
9、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
10、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
11、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
12、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)尔任斯基
13、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
14、百年谁复甘粗粝，令节于今扬志气。
15、烛台上有一粒小小的烛块
16、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
17、无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。
18、第四句是诗人李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句是大部分人最先想到的一句用来歌颂教师职业真谛的诗句，更是“捧着一颗心来，不带半根草去”教育的最佳诠释。
19、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
20、这首诗，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。
