一、上级对下级是聆听还是倾听
1、“查看历史消息”方法(任选一)：
2、指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级 ，表示上级听取下级的意见、报告等。
3、语言和文字，看似只是传递信息，其实也在无形中传递着一个人的价值观念。
4、所以，我个人认为：“聆听“，指自己虔诚而认真地听取对方，对方应是上级，或长辈。因此这个词一般表示下级听取上级的意见、报告，或晚辈接受长辈的教诲、教导，可以这样说：”聆听报告，受益匪浅““聆听教诲，顿开茅塞”，但不可以说“谢谢聆听”，否则你就是将自己放在上级、尊者、长者的位置，不合适！
5、山东成武/步胜亮(诗词)/《咏春四首等》
6、聆听近义词：凝听、细听、谛听。
7、你怎么看待谦称和尊称？欢迎在留言区分享你的观点。
8、〔1〕许慎.说文解字(M).北京：中华书局，20
9、(欢迎转发到朋友圈和QQ空间)
10、山东烟台/李晓艳(诗歌)/《我想，我是醉了》
11、“倾听”的近义词：聆听、啼听、倾诉、谛听、细听
12、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。
13、一样的不过态度有细小的差异聆听一般是下级对上级民众对专家，晚辈对长辈，表示尊重比如聆听教诲，但没有说倾听教诲
14、《说文解字》上说：聆，从耳。令聲。意思上没做详细解释。《国语辞典》上说：聆，倾耳细听。如《文选·谢灵运·登池上楼诗》：「倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。」
15、容易用错的50组词语(图)
16、久闻她的琴艺非凡，今日亲自聆听，果真名不虚传。
17、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。
18、凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。
19、天津静海/陈德胜(小说连载)/《世纪初的情恋上部第二章：波澜》
20、一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。
二、上级对下级用倾听还是聆听
1、例如血换成X，钱换成Q。因为这个字是敏感词汇或者会影响帐号的审核和流量推荐。
2、现代文学作品中也常用“聆听”一词，如：众信徒正襟危坐十分虔诚地聆听着；再如：久闻她的琴艺非凡，今日聆听，果然名不虚传。
3、学生参加比赛或进行创业实践，需要创投领域的专家从商业模式、投资可行等各个领域进行分析指导，也需要技术专家分析技术的创新性。对于项目创始人而言，这些都是十分需要的，甚至这些评委也可能成为“天使投资人”。因此，对专家评委投资人要用“敬语”，从自己的表述而言应该用谦语。把“谢谢”和“聆听”放在一起总会让人感觉异样。当然聆听还有对自然界的尊重，如“聆听天籁之音”、“聆听露水滴落”等等。但不论如何用在创业项目路演都显得是十分怪异。
4、倾听是可以使用在这种场合上，既表示了自己真诚的谢意，又不失作为下级的尊重之情。
5、天津/刘瑞成［长篇小说连载］/《潮白小八路(第十章——隐蔽老窑地)》
6、〔16〕杨伯峻.春秋左传注一(M).北京：中华书局，200
7、让我们先看看“聆听”。百度中的聆听词条是这么解释：“聆听是一个汉语词语，拼音是língtīng。指集中精力、认真地听。语出汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”，聆字从耳从令，令声。“令”意为“吩咐”。“耳”与“令”联合起来表示“倾听吩咐”，本义是倾听吩咐。引申义为倾听。”
8、山东菏泽/张璐璐(散文)/《听雨，给心情放个假》指导教师/宋永生
9、〔10〕简媜.微晕的树林(M).北京：九州出版社，20
10、在家庭中，不少父母仍具有比较强的等级观念，“我说的你就要听”，“我错了，我也是你的家长”。这也是为什么在当下中国，关于“原生家庭”的反思越来越多，其中最突出的矛盾就是，在逐渐现代化的社会下成长起来的年轻一代与仍保有传统等级观念的家长。
11、聆听释义：指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。
12、宁夏中宁/康馨月(散文)《不一样的春天》||指导老师吴婧雯
13、既想要月亮，也想要六便士
14、用法不同倾听一般指上级对下级 ，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。
15、由于认知的偏差，有时候自己所谓的“谦卑”，恰恰刺中了别人脆弱的小心脏。
16、山东临沂/张文和(小说连载)/《新红日第一章战局危急》
17、北京市/韩运旗(杂文)/《雨雪霏霏，是谁的眼泪在飞》
18、到了现代汉语中，单音词的“聆”，变成了复音词的“聆听”，比如许地山《缀网劳蛛·命命鸟》：“现时正在演说，好些人物都在那里聆听法音。””你看“聆听”虽然成了复音词，但其倾耳细听的意义，和敬重的语境语意没有改变。
19、出处：汉扬雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。
20、其实很简单，无论是大赛还是投资项目，项目路演陈述后都有问答的环节。问是由专家、评委、投资人提问，答是由项目创始人(或团队成员)针对问题的回答。创业项目的问答不是要充分肯定项目，而是对项目阐述不清的地方、评委感兴趣的地方进一步的提问。因此，在陈述结束可以使用“谢谢各位评委，欢迎批评指正！”或者“谢谢，敬请批评指正！”等等类似。
三、聆听一般是上级对下级
1、〔19〕辛弃疾.辛弃疾选集(M).北京：人民文学出版社，19
2、严老师有强迫症，又好为人师，看来，还是有继续科普的必要。
3、山东临沂/赵圣才(视频诗朗诵)/《中国有座巍峨的山》||主播/高大放
4、可以这样说：“谢谢！”“谢谢考官，辛苦了！“，如果你非要用“听”，那就说“谢谢考官倾听！“
5、山东济南/张强(赋)/《南大留松赋》
6、聆听是人与人和谐间的通道；是通向成功的桥梁；是那些执迷不悟的人的回头船。
7、中文编辑校对(2)(QQ群):236902340
8、释义：警觉地捕捉期待着的声音。
9、经过了多次的纠正之后，应该说我的学生普遍能够在开题报告、答辩中不再使用“感谢聆听”这样的表述了，而是使用“敬请批评指导”等表述。这一点，在近期的学位论文答辩或者研究生开题中很明显，严老师心下甚慰，这说明严老师“诲尔谆谆，听我藐藐”，有如时雨化之，“何有于我哉！”。
10、(重磅)总编室：容易写错用错的字词
11、〔11〕海伦·凯勒.假如给我三天光明(M).天津：华文出版社，200
12、天津/刘瑞成［长篇小说连载］/《潮白小八路(第十五章——大火烧红了日本的炮楼子)》
13、天津/刘瑞成［长篇小说连载］/《潮白小八路(第五章——“大嘎鱼”设下陷阱)》
14、以上是“聆”和“听”单独使用时的用法，接下来我们就看看这两个字连用时的情况。
15、〔13〕杜佳楣.当爱遇上孤独(M).西安：陕西师范大学出版社，20
16、(说明：序号只代表上榜的时间顺序，并非名次)
17、山东菏泽/张霄飞(散文)/《我骄傲，我是一个坚强的人》指导教师/宋永生
18、演讲者自己用“感谢聆听”，给人的感觉会有点大言不惭，把自己放在长者、尊者的位置，把自己的话太当回事了，当成是对别人的教诲，是值得你们听众认真听取的。
19、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔细地细听。如聆听先生的教诲。
20、山东临沂/刘宝胜(诗歌)/《静》
四、聆听可以用于上级对下级吗
1、如此说来，“聆听”也不行，“倾听”也不行，那用什么呢？如果一定要跟“听”较劲的话，建议使用“垂听”。为什么“垂”就可以了呢？什么是垂啊，“耷拉下来”对吧，“垂头丧气”，需要注意的是，“垂”有引申义，就是敬辞了，指的是“长辈、上级对自己的行为”，比如“垂怜”、“垂爱”、“垂询”。
2、许多人被他那响遏行云的歌声吸引，纷纷伫足聆听。
3、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。
4、湖北仙桃市/陈杏安(散文)/《让我拥有一颗平静的心》
5、江西上饶/吴书明(诗歌)/《参观上饶集中营随感(第一首)》
6、从《说文》的解释可以看出，表示“听”义的“聆”和“听”二字相互为训。“听”有服从、顺从的意思，“聆”也有这样的意义。在现代汉语中，笑吟吟的这个意义弃而不用。
7、新疆奇台/步金萍(诗歌)/《短诗四首》
8、河南南阳/余修生(散文诗)/《咱家的麦子熟了》
9、真正让我觉得有意思的是这个两个词背后所反映的文化和价值观，也就是尊称和谦称。
10、〔20〕曹禺，梅阡，于是之.胆剑篇(M).北京：中国戏剧出版社，195？.
11、山东菏泽/王宾(诗歌)/《老屋》
12、那用倾听还是聆听真的重要吗？如果你感受到的是“认真地听”，那二者并无区别。如果，你感受到的是等级差别，那就天差地别。
13、聆听一般多用于有关人的活动，或指具体的事物，如：教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等，又或者是风声、雨声、歌声等。
14、编辑校对常见疑难问题汇编(第1期)
15、传统与现代之间的矛盾和冲突在当代中国表现的异常明显，一是随着平等观念逐渐深入人心，把“自我”放在更重要的位置，不再依赖贬己尊人加强彼此之间的关系。二是，传统观念对中国人的影响根深蒂固，尤其是不同代际、等级之间的观念差异呈现较大差别，而中国社会仍是传统的人情社会，人际关系在个人成长和发展中的重要性仍不可小觑。
16、(学生专辑)散文诗歌习作||李一诺李梓闻李言蹊吴雨桐方逊(郭爱平荐)
17、以下是聆听的相关介绍：
18、大致的逻辑是，倾听一般表示下级听取上级的意见、报告，或晚辈接受长辈的教诲、教导。
19、天津静海/陈德胜(小说连载)/《年少轻狂(“驴叫不改”的小偷)》
20、今天聆听大师一曲演奏，犹如荒漠获甘泉，空谷闻足音。
五、上级对下级的聆听 怎么说
1、词义：集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。倾听VS聆听：倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。。近义词：倾听详细解释：汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。许地山《缀网劳蛛·命命鸟》：“现时正在演说，好些人物都在那里聆听法音。”徐迟《牡丹》六：“魏紫坐在包厢中，凝视着舞台，聆听着歌乐，不觉以为所有剧中女主角都是她自己。”
2、如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。
3、倾听，倾斜着身子去听，这也是一种下对上、晚辈对长辈的态度，与聆听相似，长者或尊者可以为了表示敬畏，“倾听孩子的心声”。
4、参考资料：百度百科——聆听
5、他聆听着每一个人的发言,仔细地权衡着每一种方案的利弊。
6、天津/刘瑞成［长篇小说连载］/《潮白小八路(第十四章——鱼鹰子突发奇想出妙计)》
7、山东滕州/徐化芳(散文)/《儿时的年味是一坛愈久弥香的陈年佳酿》
8、这样说来，确实不合适，我就一普普通通老师，资历尚浅，聆听我的表达，确实不够格。可问题是，课件是我自己上课用，面对的不是同行而是学生，为什么有的人会感觉到被冒犯呢。
9、先问你自己，开展“批评与自我批评”的目的是什么？第二问题问：“批评与自我批评”是达成目的的唯一方法吗？
10、新疆奇台/步金萍(诗歌)/《新疆家乡的羊肉焖饼等》
11、所以，如果真的关心我们的语言和文字，这些问题更应该引起重视。
12、新疆奇台/崔步彤彤(读后感)/《读〈生为女人〉的坎坷与伟大》
13、如风声、雨声、歌声等。
14、这让我不由得思考起了这个问题，这两个词的差别真的有那么重要吗？
15、天津/刘瑞成［长篇小说连载］/《潮白小八路(第三章——万能)》
16、天津/刘瑞成［长篇小说连载］/《潮白小八路(第二章——小长工)》
17、倾听：倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级 ，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。
18、创业大赛的现场路演或着网上评阅，参加路演的评委都是在投资、创业、研究等各个领域有成就的人，相比与参加比赛的学生团队而言这些评委专家对项目的创新性、可行性、可投资性等等是有重要的发言权。用“谢谢聆听”来期待得到专家的指导显然不对。
19、香港文联：繁体、异体、古今字用法
20、广东潮州/陈明(散文)/《游老君山断想》
