一、舟夜书所见古诗带拼音
1、yuè hēi jiàn yú dēnɡ ，
2、ɡū ɡuānɡ yì diǎn yínɡ 。
3、①孤光：孤零零的灯光。
4、译文：漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，象萤火虫一样发出一点微亮。微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好象撤落无数的星星。
5、古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。
6、一年级下册语文园地八《画鸡》
7、动静结合，以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影；篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人惆怅满怀。那落叶片片，萧萧风声，却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。
8、sàn zuò mǎn hé xīnɡ 。
9、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
10、微 微 风 簇 浪 ，
11、小学生必背古诗词|《望庐山瀑布》
12、二年级下册课文15《绝句.两只黄鹂鸣翠柳》
13、小学生必背古诗词|《静夜思》
14、zhōuyèshūsuǒjiàn舟夜书所见(qīng)zhāshènxíng(清)查慎行yuèhēijiànyúdēng，月黑见渔灯，gūguāngyìdiǎnyíng。孤光一点萤，wēiwēifēngcùlàng，微微风簇浪，sànzuòmǎnhéxīng。散作满河星。
15、叶绍翁，南宋中期人，字嗣宗，号靖逸。生于1194年，卒，不明。龙泉人。祖籍浦城。
16、小学生必背古诗词|《元日》
17、散作满河星。sànzuòmǎnhéxīnɡ。
18、一年级下册语文园地二《春晓》
19、小学生必背古诗词|《江上渔者》
20、前两句写黑夜舟中见渔灯，是静态描写，把暗色和亮色联系在一起，显得形象鲜明。“月黑见渔灯”，“见”写的是视像，有突然发现的意思。因为月黑无光突然见到河中的一盏渔灯，所以格外引人注目。“孤光一点萤”，写如豆灯光像江岸边一点萤火，是意中之象，描写渔灯的形象。“孤”表现了环境的寂寞、单调，寄寓着一定的感情色彩。一种茫然无奈的情感袭上诗人的心头。
二、舟夜书所见古诗带拼音朗读视频
1、(译文)：漆黑的夜晚，一盏渔灯在河面闪现。好象萤火虫，静静的映照着水面。一阵微风吹来，河面漾起层层细浪。渔灯的光亮随着细浪散开，仿佛无数颗星星，在河面上不断闪烁。
2、zhā shèn xíng
3、虚实相益，以实映虚。全诗四句中二句写所见实景：叶落声寒，水动风凉；四句写引发想象：黑夜明灯，童观蟋斗。所见所闻，或明或暗，虚实相映。满耳秋声，满目秋夜，满怀乡情。实中有虚，寓虚于实，言寥寥而意无尽！
4、月黑见渔灯，孤光一点萤。
5、zhōu yè shū suǒ jiàn
6、小学生必背古诗词|《三衢道中》
7、康熙三十二年，举顺天乡试，年四十有四。张文贞、李文贞等先后奏荐。四十一年，特旨召入直南书房。次年，成进士，选庶吉士，散馆授编修。顾赋性淡泊，常怀退志。
8、一年级上册语文园地六《古朗月行节选》
9、月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。
10、(作品注释)①孤光：孤零零的灯光。②簇：拥起。
11、月黑见渔灯，yuèhēijiànyúdēnɡ，
12、喜马拉雅FM：苹果妈妈的朴朴心晴
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14、该诗的作者是查慎行，读音zhāshènxíng。《舟夜书所见》是清代查慎行所作的一首五言绝句，诗人通过对自然景色细致的观察，运用动静结合的方法，展示了一幅美丽的河上夜景，抒发了诗人对自然之美的兴奋之情。原文是：月黑见渔灯，yuèhēijiànyúdēnɡ，孤光一点萤。ɡūɡuānɡyìdiǎnyínɡ。微微风簇浪，wēiwēifēnɡcùlànɡ，散作满河星。sànzuòmǎnhéxīnɡ。
15、“动”“知”连气，一气呵成。诗歌以落叶“送”寒，寒声“动”情，情牵亲人，思亲慰寂，一气连成。“动”为诗“骨”，“知(思)”为诗“心”，做好了前后承接，使全诗起落得体、张驰有度。
16、家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
17、小学生必背古诗词|《游子吟》
18、小学生必背古诗词|《浪淘沙》
19、小学生必背古诗词|《商山早行》
20、一年级下册课文12《小池》
三、舟夜书所见
1、小学生必背古诗词|《书湖阴先生壁》
2、冷暖两分，“寒”“挑”传神。“寒”字一语双关，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有落泊天涯心神凄清之意。“挑”字于细节逼真见妙趣。写出儿童的专注嬉戏、轻挑细拨、忽屏息观斗、忽乍喜兴呼的斗蟋蟀场面，全在一“挑”。“挑”出了性格，“挑”出了神韵，“挑”出了思忆亲人温暖之情！
3、孤光一点萤。ɡūɡuānɡyìdiǎnyínɡ。
4、一年级上册语文园地五《悯农.其二》
5、《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思。所以在这里应读“jiàn”。全诗的理解应为：(题目)在孤寂夜里写写所思念的景象。(诗句)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。
6、“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；
7、每天一首古诗词，腹有诗书气自华。
8、wēiwēifēngcùlàng，sànzuòmǎnhéxīng。
9、sòngyèshàowēng
10、yuè hēi jiàn yú dēng ， gū guāng yī diǎn yíng 。
11、舟夜书所见注音：yuèhēijiànyúdēng，gūguāngyīdiǎnyíng。月黑见渔灯，孤光一点萤。wēiwēifēngcùlàng，sànzuòmǎnhéxīng。微微风簇浪，散作满河星。
12、孤 光 一 点 萤 。
13、枫桥夜泊tángzhāngjì(唐)张继yuèluòwūtíshuāngmǎntiān，月落乌啼霜满天，jiāngfēngyúhuǒduìchóumián。江枫渔火对愁眠。gūsūchéngwàihánshānsì，姑苏城外寒山寺，yèbànzhōngshēngdàokèchuán。夜半钟声到客船。
14、《舟夜书所见》是清代查慎行所作的一首五言绝句。
15、原姓李，后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏，祖父李颖士于宋政和五年(1115)中进士，曾任处州刑曹，后知余姚。建炎三年(1129)，颖士抗金有功，升为大理寺丞、刑部郎中，后因赵鼎党事，被贬。绍翁因祖父关系受累，家业中衰，少时即给龙泉叶姓为子。光宗至宁宗期间，曾在朝廷做小官，与真德秀过从甚密。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。
16、二年级下册课文1《咏柳》
17、对于“语文课本范读”的初衷，朴老师说：“目的是为了运用主持人的好声音、标准的普通话，共同打造中国优质有声读物品牌。”
18、(创作背景)这首五言绝句是诗人在船上过夜时，写下的所见到的景物，所以题目叫做“舟夜书所见”。
19、二年级下册课文1《村居》
20、微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像撒落无数的星星。
四、舟夜书所见古诗的意思
1、微微风簇浪，wēiwēifēnɡcùlànɡ，
2、后两句为动态描写，写孤灯倒影的瞬间美景。“微微风簇浪”，抛开了灯光，一转而写夜风。“微微”二字又体现了风是如此的小，“簇”说明了就算是微风也能掀起一簇簇的浪花。渲染了一种宁静舒适的气氛。“散作满河星”，“散”字是此诗的诗眼。“散”字写出了渔灯倒影在水上，微风一吹，零零散散地散在水面上，给人一种画面感。把作者所见到的景象逼真地反映出来，读者有身临其境之感。
3、舟夜书所见宋叶绍翁古诗带拼音是:zhouyeshusuojⅰansongyeshaowenggushi。
4、查慎行(1650—1727年)，清朝诗人，字悔余，号初白，浙江海宁(现浙江海宁县)人。清康熙四十二年(1703年)赐进士出身，官翰林院编修。其诗学苏轼、陆游，意境清新，擅长白描，自成一家。著有《敬业堂诗集》《补注东坡编年诗》等。
5、小学生必背古诗词|《望洞庭》
6、国家一级播音员朴老师为中小学生提供经典课文的诵读，不仅填补了汉语教学的空白，也以其汉语发音的规范性，极大地展现了汉语之美。
7、yuèhēijiànyúdēng，gūguāngyīdiǎnyíng。
8、一年级下册语文园地三《赠汪伦》
9、小学生必背古诗词|《菩萨蛮书江西造口壁》
10、小学生必背古诗词|《夏日山中》
11、wēi wēi fēnɡ cù lànɡ ，
12、风簇浪：风吹起了波浪。簇，聚集，簇拥。
13、悲欢交织，以欢掩悲。一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意；三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。一悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。
14、五十二年，引病归，家居十余年，于世事亦无干预，而登临啸歌之兴未衰，复南游，访尉陀无诸遗迹。诗更豪宕感激，入化超神。夜泊河上，在舟中过夜时，查慎行感其所见而写下了这首《舟夜书所见》五言绝句。
15、注释：①孤光：孤零零的灯光。②簇：拥起。
16、本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。表现古诗《夜书所见》唯美性，可从九方面赏析。
17、全诗中心是渔灯，背景是黑夜。诗人描写了河上渔灯倒影随浪散开的情状，语言精练，比喻生动形象。
18、借景抒情，以景入情。一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。孤独之时幻想天伦之情，萧索之景催发想念嬉耍之乐。以景入情，情景交融，相互映衬，构思神妙。
19、对于中小学生来说，三分文章七分读，语文核心素养在朗读，所以朗读的重要性不言而喻。
20、二年级下册语文园地一《赋得古原草》节选
五、所见古诗带拼音
1、二年级下册语文园地六《悯农.其一》
2、查慎行(1650～1727)是清代诗人，当代著名作家金庸先祖。初名嗣琏，字夏重，号查田；后改名慎行，字悔余，号他山，赐号烟波钓徒，晚年居于初白庵，所以又称查初白。
3、查慎行是诗坛“清初六家”之继朱彝尊之后被尊为东南诗坛领袖。对清初诗坛宗宋派有重要影响，为中流砥柱、集大成者。查慎行在诗歌创作、诗歌艺术研究和诗学理论研究均有建树，生平诗作不下万首，堪称多产诗人。
4、这首诗描绘了一幅奇异美妙的河上夜景。虽然此诗只有二十字，却体现了诗人对自然景色细微的观察力。
5、“明诗意”是要了解整首诗的意思；
6、月 黑 见 渔 灯 ，
7、xiāoxiāowúyèsònghánshēng，jiāngshàngqiūfēngdòngkèqíng。
8、微微风簇浪，散作满河星。
9、小学生必背古诗词|《示儿》
10、小学生必背古诗词|《乌衣巷》
11、巧用修辞，情意绵长。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”。这一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态思绪。这些物态声情的诗文，怎不把读者带进这风送寒凉、情动秋江的意境之中，令人痴迷难返，惆怅满怀。“萧萧梧叶送寒声”妙用通感，以萧萧之声催动凄凉心境，用听觉形象沟通触觉感受，意味绵长。
12、这首诗好似一幅速写，作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻，几笔勾勒，立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻，在漆黑的背景之上，亮出一点渔火，黑白对比，反差特别鲜明。
13、微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好象撤落无数的星星。
14、yuèhēijiànyúdēng月黑见渔灯，gūguāngyīdiǎnyíng孤光一点萤，wēiwēifēngcùlàng微微风簇浪，sànzuòmǎnhéxīng散作满河星。译文，漆黑的夜晚，一盏渔灯在河面闪现，好象萤火虫，静静的映照着水面，一阵微风吹来，河面漾起层层细浪，渔灯的光亮随着细浪散开，仿佛无数颗星星，在河面上不断闪烁。虽然只有二十字，但却体现了诗人对自然景色细微的观察力，没有月亮的夜是看不清什么的，然而因为有一点微风，远处的一盏小如萤火的渔灯，让诗人看到了满河的星星，诗歌写出了少中有多、小中有大的哲理，同时也用诗的本身启发我们，只要你用心，就会发现生活中的美，美在你的心中，美在你的眼中。
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16、漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，象萤火虫一样发出一点微亮。微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好象撤落无数的星星。
17、《夜书所见》这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。
18、小学生必背古诗词|《山亭夏日》
19、小学生必背古诗词|《四时田园杂兴》
20、“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感(思念、理想、社会现实、风景等)。
