一、清明古诗朗诵
1、杨柳风轻，展尽黄金缕。
2、清明时节雨纷纷的题目就是《清明》
3、清新的风和明亮的雨是中国特有的门帘，
4、不安的灵魂飘动
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6、空里流霜4不觉飞，汀5上白沙看不见。
7、密密麻麻的斜织着
8、又是一年清明节
9、所有死于冬天的再一次，复活了过来这是一个
10、我也只能走到那里算那里
11、是一座很长很长的桥
12、清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明即事帝里重清明，人心自愁思。车声上路合，柳色东城翠。花落草齐生，莺飞蝶双戏。空堂坐相忆，酌茗聊代醉。清明后登城眺望风景清明后，云山睥睨前。百花如旧日，万井出新烟。草色无空地，江流合远天。长安在何处，遥指夕阳边。
13、然后，在尘埃里，树一块碑，碑上会覆上尘土。
14、《破阵子(燕子来时新社)》(宋)晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东郊女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。《寒食》(唐)韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。《闾门即事》(唐)张继耕夫召募爱楼船，春草青青万项田;试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。《苏堤清明即事》(南宋)吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。《春日》(南宋)朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
15、我找的几首：《清明》——(唐)杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。《苏堤清明即事》——(宋)吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。《风入松》——(元)吴文英听风听雨过清明，愁草瘗花铭。楼前绿暗分携路，一丝柳一寸柔情。料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。西园日日扫林亭，依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索，有当时纤手香凝。惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。
16、诞生一个新的生命
17、白云的大手护住一座
18、(24)闲潭：幽静的水潭。
19、我们流连在你的周围。
20、可怜江浦望，不见洛桥人。
二、清明古诗朗诵视频动作
1、(16)离人：此处指思妇。
2、《清明祭》文／疏勒河的红柳
3、佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》
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5、但他挖了一辈子，你能不信
6、一个个魂灵在枝头上哀泣
7、“南国春半踏青时，和风闻马嘶。青梅如豆柳如梅，日长蝴蝶飞。”又是一年清明时，在这春光灿烂的日子里，高二十四班的同学组织的“诗歌忆清明”的诗歌诵读活动，一字一句，镌刻在心。
8、我们来到您的墓前;
9、唯一没变的姓氏啊，
10、是诗人在清明节当天有感而发，预想知晓古诗人当时的情绪，还需要带着感情多读，多体会，多感知。
11、踩响满地的碎银
12、《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品。
13、面对凶恶的敌人进行了坚决地反击。
14、牵着清明的手我们情系五洲，
15、文字/排版|李镜怡、沙娜
16、本次诗词忆清明活动，不仅是为让学生了解清明节，更是体现我校深刻落实教育课程改革，以学生为中心，创设民主和谐的教学氛围，调动学生积极参与教学活动，培养学生的学习兴趣、主动性和参与意识。
17、清明节经典诗歌朗诵稿篇09
18、里面住着不同的姓氏
19、00清明(唐)杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。00寒食野望吟(唐)白居易乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。00清明夜(唐)白居易好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
20、及隐藏在四月心底最深处的思念
三、清明古诗朗诵配乐纯音乐
1、玉户18帘中卷不去，捣衣砧19上拂还来。
2、都是给你的信息；经过大自然
3、(15)月徘徊：指月光偏照闺楼，徘徊不去，令人不胜其相思之苦。
4、血写的忠诚——清明节祭奠英烈诗朗诵
5、我必须在清明节把这些未尽的诗句
6、路上，风佛动白幡与蝶灰
7、不知江月待何人，但见10长江送流水。
8、马上逢寒食，途中属暮春。
9、哪怕流尽最后一滴汗水。
10、清明节经典诗歌朗诵稿篇02
11、诗篇意境空明，缠绵悱恻，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美，脍炙人口，乃千古绝唱，素有“孤篇盖全唐”之誉。
12、点一烛清香，膜拜一生的寂然
13、一种情绪缓步其中，安祥而入迷
14、生生死死演绎着过去与现实的碰撞，白天与黑夜的轮回，
15、浸泡出粒粒优良品种
16、燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东郊女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。
17、如果是底气足的，豪放大气的就首推李白和苏轼的。李白的《将进酒》，用《广陵散》或《高山流水》配乐，也有用古筝曲《沧海一声笑》的。苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，用《滚滚长江东逝水》即《三国演义》主题曲。如果是婉约的，情绪温柔的。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，我用的是《春江花月夜》配的。
18、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
19、我们的清明多像一座彩楼，
20、红杏开时，一霎清明雨。
四、清明古诗朗诵配乐
1、但历史像那长城一样，
2、王嘉桢，河南省实验小学六年级学生，社会艺术水平朗诵10级，多次参加国家和省级朗诵大赛并获奖，200多篇朗诵作品在网络平台播出。
3、遗忘的崇敬一次次在追忆中复活、返青，
4、不同意1楼的“珍贵”之说“这设色的背景，是那落在天街(皇城中的街道)上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥。酥就是奶油。受了这样的滋润，那草色还能不新吗？又有这样的背景来衬托，那草色还能不美吗？”百科上有如此讲析，供楼主参考
5、(25)复西斜：此中“斜”应为押韵读作“xiá”。
6、相信逝去的亲人依然安详，因为思念是血缘里不朽的力量！
7、就像父亲从田里挖出金娃，
8、都是给你的信息;经过大自然
9、都市的喧嚣掩不去对大漠的向往，物是人非唤起的恰是旧日的梦想。
10、以各种感情的波折为人生享受
11、都说这个节日的内涵十分丰厚，
12、清明节经典诗歌朗诵稿篇08
13、新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾，未休关西卒：长者虽有问，古来白骨无人收。夏日后为：君不见青海边，役夫敢生恨？且如今年冬可以用：兵车行(作者杜甫)先是：车辚辚，马萧萧，行人弓剑各在腰。爹娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。闻官军后为：去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，吾皇开边意未已。秋夜后为
14、因为最最伤心是别离；我就要投身到
15、空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
16、闪烁间回忆打开，排山倒海
17、江畔何人初见月？江月何年初照人？
18、愤然写下“血淋淋铁的事实”：
19、清明节(组诗)
20、《苏堤清明即事》(南宋)吴惟信
五、王禹偁清明古诗朗诵
1、枝折断，我手中发出的细微声音
2、“借问酒家何处有”一句 。诗人融景伤怀至极，而又要冒雨赶路，雨湿衣衫、春寒料峭。诗人希冀借酒消愁。于是，他便向人问路了。
3、因为真正的富有需要丰收后的丰收，
4、自周朝开始洒浴
5、尘土上边又会覆上尘土，
6、昨日落叶的轮替
7、当你一个人静坐的时候，
8、对着北方的天空焚烧
9、(29)乘月：趁着月光。
10、清明节经典诗歌朗诵稿篇04
11、为了他人，去坚守职责
12、渣滓洞在这天吐露信仰，
13、废除了专制的季节可是，清明的风吹了一遍又一遍
14、芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周；
15、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。——高翥《清明日对酒》
16、精彩片段：我要用我炽诚的仰望点亮星空，倾尽银河的染料，用绚丽筑路，筑你出行的路，挂满万里画屏。
17、心情沉潜，宁静
18、磨短不经意的来，和不经意的去黄土，
19、搅动四月的静，搅动
20、我写下那水底游鱼，
六、清明古诗朗诵
1、(7)月轮：指月亮，因为月圆时象车轮，所以称为月轮。
2、同时，与家长朋友们进行深度交流，一起探讨历史、文化、教育等诸多领域。让我们一起努力，了解中华历史、爱上祖国文化，让孩子成为拥有良好人文修养和高贵精神品质的人。
3、雨花台在这天拥抱战友。
4、风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？——高启《送陈秀才还沙上省墓》
5、不知乘月29几人归，落月摇情30满江树。
6、被敌人无情地活埋在这里，
7、(11)悠悠：渺茫、深远。
8、墦间人散後，乌鸟正西东。
9、(6)纤尘：微细的灰尘。
10、熬破了多少盏明灭的青灯
11、杏粥犹堪食，榆羹已稍煎。
12、一个人一辈子行善，最后就真的成了仙
13、我将以血肉巩一架云梯，
14、让远在他乡的人
15、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
16、清明时节雨纷纷，青老师提到，在这个落雨纷纷的日子里，我们怀念往昔，愿我们萌生在这个年代的信仰，万古长青。愿诗与词，随着清明的落雨，一同永留人间。
17、荒山秃岭；亲人们失声痛哭
18、不用，不用再亮出你的心扉。
19、此时相望不相闻愿逐21月华22流照君。
20、(19)捣衣砧(zhēn)：捣衣石、捶布石。
1、让巫咒，溺于无声俗尘
2、斜月沉沉藏海雾，碣石26潇湘27无限路
3、高扬起火焰般的鬃毛扑向你，
4、但背着城市里偌大的压力
5、(12)青枫浦上：青枫浦，地名。今湖南浏阳县境内有青枫浦。这里泛指游子所在的地方。暗用《楚辞·招魂》：“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心。”浦上：水边。《九歌·河伯》：“送美人兮南浦。”因而此句隐含离别之意。
6、(28)无限路：极言离人相距之远。
7、去的人，都没有回来
8、献词：在烈士墓前
9、先烈们的精神是我们的风向标
