一、梁祝赏析
1、这段音乐转为慢板，再度出现小提琴与大提琴情意绵绵的对话，其中断断续续的音调，表现了女扮男装的祝英台欲言又止，矛盾害羞的内在情感。表现了十八相送、长亭惜别、依依不舍的情景。
2、最后，让我们一起聆听何老的两部风格不同的作品吧！
3、1958年在上海音乐学院学习期间与同学陈钢创作的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，是中国“妇孺皆知”的最著名的小提琴作品，是全世界演出和录音版本最多的中国管弦乐曲，是世界人民了解中国音乐的必听曲目，被誉为“为中国创造民族化交响乐开拓一片绿野”的“不朽的(中国)民族音乐经典”，是“中国人民的骄傲”、“整个东方音乐的骄傲”。在不久前香港电台举办的一次民意测验中，《梁祝》与贝多芬、柴可夫斯基等古典乐坛上家喻户晓的伟大作曲家的作品一起，被评为“千年最受听众欢迎的十部经典音乐作品”。曾经有一位学者感叹道：“哪里有太阳，哪里就有中国人；哪里有中国人，哪里就有《梁祝》！”
4、钢股份厚板部设备管理室党支部与宝菱电气党支部开展支部共建活动。届时我们将邀请著名艺术家何占豪先生以“《梁祝》赏析”为主题，深入浅出地解析这首享誉世界的名曲，启发在座观众在聆听音乐作品时，能够结合时代背景对作品、对人生有更深入的思考与领悟。
5、小提琴协奏曲《梁祝》俞丽拿演奏版
6、致力于探索多元化的音乐艺术教育和音乐文化传播
7、春光明媚、鸟语花香，乐曲一开始用长笛模仿鸟的叫声吹奏出一段旋律，展现美丽的春天到了，之后是大家最喜欢的爱情主题。这一段的音乐旋律优美，仿佛被温暖所包裹。我是从越剧的唱腔学过来的。但主题除了好听，如何营造出爱情的令人印象深刻呢？在越剧贾宝玉跟林妹妹的唱段中，我发现女孩子很喜欢心上人叫自己一声“妹妹”，女孩子在渴望爱情的时候，就喜欢这种调子。音乐是从感情中来的，情之所至，音之所在，大家今后不要讲我不懂音乐，其实这里面就是感情所至。
8、小提琴的散板独奏与乐队的快板齐奏交替出现，变化运用了京剧导板与越剧紧拉慢唱的手法，深刻地表现了英台在坟前对封建礼教的血泪控诉的情景。最后锣钹齐鸣，英台纵身投坟，乐曲达到最高潮。
9、《梁祝》的优美旋律相信每个人都耳熟能详，不过完整版大家听过吗？今天我们一起来欣赏一下青年二胡演奏家孙凰演奏的《梁祝》，感受一下二胡的独特魅力和非凡的感染力。
10、《二泉映月》不仅风靡全国，还传遍了世界。许多外国著名乐团把《二泉映月》当作经典乐曲到处演奏。世界上好多音乐大师都被它打动，听说日本著名音乐家、指挥家小泽征尔先生到北京中央音乐学院访问时，聆听了《二泉映月》后，小泽先生掩面而泣，他立即在椅子上下来跪着说：“听这种音乐应当跪着，坐着听、站着听都是极大不恭敬。”可见《二泉映月》的魅力。
11、现任中国上海音乐学院教授
12、小提琴协奏曲《梁祝》被公认为是“我们自己的交响音乐”，“是一个阶级，一个民族在艺术上走向成熟的标志”。我国著名音乐评论家李凌认为，它“给交响乐的民族化开辟了一片新的田野”，“为西洋音乐民族化打出了一条具有典范性的道路”。在国外，它也获得极高的声誉，被认为是一部“迷人、新奇、具有独创性的作品”，“是最美妙的旋律”，“真正的伟大的艺术”。它之所以获得如此殊荣，笔者认为在于题材内容扣人心弦，画面展示惟妙惟肖，中外艺术巧妙结合。
13、这块钢板是0.5mm厚的复合板，上下表面是304L不锈钢，中间高强钢，是厚板研究所的最新成果，全球首发产品，只有宝钢有。他的发明者也是位多才多艺的青年，他首先用计算机把照片数字化，然后用激光把照片喷制在钢板上。
14、哭灵控诉，乐团中的弦乐激昂而果断，独奏的散板与整个乐队的齐奏快板交替掩映。运用了京剧倒板与越剧嚣板的手法，深刻地表现了英台在坟前对封建礼教的血泪控诉的情景。小提琴汲取了民族乐器的演奏手法，运用了戏曲的表现方式，将英台形象与悲伤的心情刻画得非常深刻。悲凄的颤音，爱人去世的悲恸······英台时而呼天嚎地,悲痛欲绝,时而低回婉转,泣不成声。英台以年轻的生命,向苍天作了最了最后的控诉。接着锣鼓齐鸣,英台纵身投坟,乐曲达到最高潮。
15、所有的人都被梁祝二人所感动，对他们的命运给予同情，人们不甘于悲剧的结局，因为我们都憧憬未来美好生活。一双彩蝶翩翩起舞，飞向远天，去寻找真正属于他们幸福，而给人间留下了无限地遐想。
16、全曲大概二十六分钟，首先五分钟叙述梁祝爱情主题，然后是快乐的学校生活，接着十八相送。从十一分钟开始进入第二段，祝英台回家抗婚不成，楼台会，最后哭灵。第二段和第一段长度差不多，大约十一分钟。最后一段则是化蝶，是主题再现。
17、铜管以严峻的节奏、阴森的音调，奏出了封建势力凶暴残酷的主题；独奏小提琴用散板的节奏，陈述了英台的悲痛与惊惶，乐队强烈的快板，衬托出独奏小提琴坚决反对封建势力的反抗主题。这两个主题逐渐激化，形成英台抗婚的怨愤场面。虽然乐队全奏，曾给人一种对幸福生活的向往与憧憬，但以铜管为代表的封建势力给予了重大压力。
18、宝钢工程规划物流室员工；
19、宝钢节能部分领导及员工；
20、校对｜李孟珊、居子涵、彭臧嘉
二、音乐梁祝赏析
1、Q：感谢何老师给我们带来这么精彩的赏析，我想问一下，何老师自身实际是经历了很多苦难的，这些对您的音乐有什么影响吗？
2、配器上尽量使之具有民族特色，在独奏小提琴的演奏技术上，有意识地靠拢和借用我国某些弓弦乐器的技法和效果。如呈示部中的副部，独奏小提琴用E徵调模仿古筝、竖琴与弦乐模仿琵琶的演奏，作者巧妙地吸取了中国民族乐器的演奏技巧来丰富交响乐的表现力，小提琴还借鉴二胡“半音来回滑指”来表现如泣如诉的情绪；展示部的“楼台会”，吸取了琵琶曲中常用的节奏型，即强烈的切分节奏，深刻地表现了英台在坟前对封建礼教的血泪控诉。
3、月白风清花袭人，纱窗青灯透双影。
4、小提琴协奏曲《梁祝》采用奏鸣曲式，并选取民间故事《梁祝》中的“草桥结拜”“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节分别作为乐曲的呈示部、展开部、再现部的内容。
5、吕思清演奏《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲
6、何老师：流行音乐和传统音乐没有高低之分，我自己也是听流行音乐的，而且有一首大家耳熟能详的《别亦难》正是我创作的，但是有一些主题和曲子，比如《黄河大合唱》这种，只有我们的传统的民族音乐能表现出它的气势磅礴来，希望大家在业余时间多听听我们的这些民族音乐。
7、在迎娶过门途中，她停在梁山伯的陵前哭灵。我在小提琴幽婉的乐声中听见了祝英台悲凉、凄惨的哭泣声；看见了那陵墓周围深邃、荒诞的景象。突然一阵轰然巨响打断了我的思绪，整首乐曲推向了最高潮。瞬间像是烟云缭绕，两颗最后自由的心紧紧相连。
8、当年，毛主席在上海视察工作时，听了二胡独奏《二泉映月》后评价指出：“它具有很浓郁的民间风味，很好，要发扬光大之”。
9、2017年9月22日，下午2点半；
10、双双化蝶翩翩舞，恩恩爱爱不绝情。
11、连接部是与爱情主题形成鲜明对比的曲调，它是由越剧过门发展变化而来的，是一段节奏自由的华彩。
12、在艺术处理上，为了充分发挥交响效果，使之具有民族特色，又吸收了戏曲中歌唱的表现手法。如在呈示部尾吸取了戏曲中歌唱性的“对话”形式，来表现“梁祝相爱”的主题；展开部中的“哭灵投坟”则较多借鉴和运用京剧的“倒板”和越剧嚣板“紧拉慢唱”，使英台哭灵的悲剧性气氛逐步高涨，达到顶点。
13、还记得那天老师让我们欣赏《梁祝》，以前就如老师所说的就会听那段高潮部分根本就没在意那里面的内涵和动人的感情故事。
14、这段旋律在整部作品中起到了举足轻重的作用。多少人听了段旋律都为之陶醉。作者在选取这段主题时可是费了一番苦心。当年他们还是上海音乐学院作曲系的学生。何占豪曾在杭州越剧团当演员，他对越剧音乐既熟悉又喜爱。作者抓住了这段唱腔作为《梁祝》中“爱情主题”的基本音调。这段主题是全曲的核心的音调。
15、媒妁之言父母命，棒打鸳鸯俩西东。
16、关于梁山伯与祝英台这两个人，笔者曾看到过有资料这样记载：梁是明代人，祝是南北朝人，两者相隔千年。祝本是侠女，劫富济贫，曾三去马太守家盗银，最后中马之子马文才埋伏死于乱刀之下。百姓将其厚葬并在坟前立碑，正面刻“祝英台女侠之墓”，背面详记其事。
17、独奏小提琴模仿古筝、竖琴与弦乐模仿琵琶的演奏，何占豪、陈钢巧妙地吸取了中国民族乐器的演奏技巧来丰富交响乐的表现力。以轻松、跳动的旋律生动地描绘了二人的三年同窗时光。同窗苦读，日夜相伴，嬉戏玩乐，暗生情愫。从不同角度上反映了梁祝友情与学习生活的两个侧面。
18、审核人：王典老师＼负责人：王映彤谭旭宇
19、感谢聆听讲座的每一位同事
20、作品自始至终给人以画面，令人拍手叫绝的是作者能运用西洋协奏曲中的奏鸣曲式，利用交响乐器，充分发挥交响性效果，又具有我们的民族特色，使旋律优美，色彩绚丽，通俗易懂，为人所接受和喜爱。
三、民乐协奏曲梁祝赏析
1、一场生动的讲座让85岁高龄的何占豪老师又“吸粉”无数！其中也包括我在内的年轻的听友。何老谈吐诙谐幽默，乐观积极，平易近人，热情洋溢，讲解音乐深入浅出。不仅艺术造诣高，更有着超强的人格魅力。感谢何老师，为大家带来了一堂别开生面的党课。
2、风雨共济长相伴，互助互勉同路人。
3、文字来源｜任柏春中国大学mooc
4、我喜欢音乐，音乐能够让我的情绪开朗。以往我听音乐只是在那欣赏那乐器发出来的旋律和节奏，根本就不明白原先音乐里面还有着情节和感人的故事，听了王一博老师的讲课后我才明白原先听一曲音乐里有这那么多的知识，上了几节课后我感觉自我此刻听音乐和以前完全不一样了。
5、二胡版全曲大概二十八分钟，首先叙述梁祝爱情主题，然后是快乐的学校生活，接著十八相送。从十一分钟左右开始进入第二段，祝英台回家抗婚不成，楼台会，最后哭灵。第二段和第一段长度差不多，最后一段则是化蝶，是主题再现。
6、感谢为此次讲座圆满完成付出努力的各位
7、这部分主要描述了“化蝶”。长笛吹奏出柔美的华彩旋律，与竖琴的滑奏相互映衬，把人们引向神话般的仙境。独奏小提琴再次奏出了爱情主题，展现出梁山伯与祝英台在封建势力压迫下死去后，化做一双蝴蝶在花丛中欢乐自由地飞舞。
8、我喜欢音乐，音乐能够让我的情绪开朗。以往我听音乐只是在那欣赏那乐器发出来的旋律和节奏，根本就不明白原先音乐里面还有着情节和感人的故事，听了王一博老师的讲课后我才明白原先听一曲音乐里有这那么多的知识，上了几节课后我感觉自我此刻听音乐和以前完全不一样了。
9、果园8号楼16楼报告厅
10、1959年5月27日，由何占豪、陈钢作曲的小提琴协奏曲《梁祝》在上海兰心大戏院首次公演，俞丽拿担任小提琴独奏。这支中国有史以来最著名的小提琴曲，完成了交响音乐民族化的创世纪。
11、副部主题──与柔美、抒情的主部主题形成鲜明的对比。音乐转入活泼、欢快的回旋曲。独奏与乐队交替出现，描写梁祝同窗共读时的生活情景。(传说中祝英台女扮男装去读书，在途中与梁山伯相识后两人情投意合，结拜为兄弟。这段音乐主题就是表现梁祝同窗三载共读共玩时的情景。)在这段快板过后，音乐转入慢板，副部主题中的结束部。在弦乐颤音的衬托下，梁祝二人同窗三载就要分别，音乐表现十八相送、长亭惜别的依恋之情。传说中二人在临别时，祝英台假意说家中有个妹妹愿嫁与梁山伯，约梁山伯去探望。故事就这样发展了下去。
12、今生无缘同白首，待到来世叙旧情。
13、这段节奏明朗、欢快，多处运用跳音的演奏方式，使旋律活泼、跳荡，独奏与乐队交替出现，生动地表现了梁祝同窗三载、共读共玩的愉快生活。
14、化蝶,这一段首尾呼应似乎把人们带到了仙境。那里没有压迫，没有反抗，没有人阻碍他们的缠绵，没有人在乎沉重的封建礼教，仿佛梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他们忠贞不渝的爱情。乐曲结尾的减弱部分，仿佛梦还不愿意醒来。但是，既已成蝶，爱人已去，化蝶是美好的愿望，但现实却依旧如此残酷。
15、《梁祝》小提琴协奏曲赏析
16、乐曲一开始由长笛奏出了华彩的旋律，呈现出一派春光明媚、鸟语花香的景象。
17、中航大管弦乐团团长马逸航在新年音乐会上担任《梁祝》小提琴独奏
18、朝夕相伴几度春，莫知英台女儿身。
19、曲子开始几声拨弦声接着长笛，好像在云端的感觉，以此来揭开序幕，有如从天上俯瞰人间，拨开云层，人物景象由模糊慢慢变得清楚。首先由小提琴奏出主题，二长二短加上一个结束句，绵绵长长，幽幽远远，仿佛祝英台在身旁说著昔日的故事。然后在低音重复一次主题，回到人间落了实。
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四、梁祝赏析200字
1、哭灵投坟：音乐突然急转直下，弦乐采用快速的切分节奏，激昂而果断，独奏小提琴以散板的节奏与乐队齐奏的快板交替出现，运用了京剧倒板和越剧紧拉慢唱的手法，深刻地描绘了英台扑倒在山伯的新坟前呼天号地泣诉的情景。此处，小提琴吸取民族乐器的演奏手法，和声、配器及整个处理上更多地运用戏曲的表现手法，将英台悲痛欲绝的心情刻画得入木三分。接着，鼓、板、锣、钵齐鸣，英台纵身投坟，向黑暗的封建势力做出了最后的反抗。此时，乐队以最强的力度倾泻出怨愤与同情，乐曲达到了最高潮。
2、《梁祝》分为呈示部、展开部和再现部三个部分：呈示部主要表现了梁祝真挚纯洁的友谊不断加深和互相爱慕的深情，以及同窗三载、共读共玩的愉快生活，以及十八相送时依依不舍的情景。展开部则描述了“抗婚”、“楼台会”、“哭灵、控诉、投坟”3个情节，相比较而言，可以明显感觉到故事中的梁山伯与祝英台凄美爱情故事，悲伤、凄苦之情有感而生。再现部则主要描述了“化蝶”的过程。独奏小提琴奏出了爱情主题，展现出梁山伯与祝英台在封建势力压迫下死去后，化做一双蝴蝶在花丛中欢乐自由地飞舞。感觉音乐真是很神奇，通过将各种乐器的组合，竟然可以表达出如此丰富的故事及情感
3、《梁山伯与祝英台》是中国古代民间四大爱情故事之是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产，也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。自东晋始，在民间流传已有1700多年，可谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱。从古到今，有无数人被梁山伯与祝英台的凄美爱情所感染。梁祝传说及爱情故事是历史上确实发生过的真实事件，有历史资料及文物古迹佐证。
4、碧草青青花盛开，彩蝶双双人徘徊，千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。
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6、先是由小提琴奏出富有诗意的爱情主题。接下来大提琴以浑厚圆润的音调与小提琴的轻盈柔和形成对答。最后由全体乐队再次奏出爱情主题，表示出梁祝真挚纯洁的友谊不断加深和互相爱慕的深情。
7、在轻柔的弦乐颤音背景上，长笛吹出了优美动人的鸟鸣般的华彩旋律，双簧管以柔和抒情的引子主题，展示出一幅风和日丽、春光明媚、草桥畔桃红柳绿、百花盛开的画面。
8、Q：请何老师给我们讲讲民族音乐和流行音乐的不同？我们年轻人应该如何欣赏民族音乐？
9、精心打造“HiMusic音悦汇”
10、小提琴协奏曲梁祝，欣赏与鉴赏的区别。欣赏，是指完全接受和领略乐曲艺术魅力。鉴赏则有所不同，带有品评的意思。是在鉴定评价基础上的欣赏。
11、东晋年间，世族南渡，颇重阀阅，这是两人爱情悲剧的真正原因。当时以九品中正制品评人物，未必会有书院(书院出现于唐，真正兴起应该是在五代之末)，更不会有科举考试。所以我很怀疑《梁祝》其实是宋代的故事，而民间故事和电影都愿意把它放到晋代去说。
12、落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。
13、在场领导和何老合影留念
14、呈示部引子：以柔和抒情的引子主题展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美丽景色。主部：表示出梁祝真挚纯洁的友谊不断加深和互相爱慕的深情。连接部与副部：连接部是与爱情主题形成鲜明对比的曲调，它是由越剧过门发展变化而来的，是一段节奏自由的华彩。副部：这段节奏明朗、欢快，多处运用跳音的演奏方式，使旋律活泼、跳荡，独奏与乐队交替出现，生动地表现了梁祝同窗三载、共读共玩的愉快生活。结束部：这段音乐转为慢板，再度出现情意绵绵的对话，其中断断续续的音调，表现了女扮男装的祝英台欲言又止，矛盾害羞的内在情感。表现了十八相送、长亭惜别、依依不舍的情景。
15、小提琴吸取了民族乐器的演奏方法、和声、配器，整个处理上运用了戏曲的表现手法，将英台的形象与悲切的心情刻画得非常深刻。
