一、用希望造一个夸张句六年级
1、下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是()(1分)
2、下列词语的书写完全正确的一项是()
3、①高谈阔论②闪烁其词③妙语连珠④欲言又止⑤口若悬河⑥吞吞吐吐(1)想说又停止不说()(2)不着边际地议论()(3)滔滔不绝地说()
4、加强➝减弱灿烂➝绚烂突然➝猛然
5、(2)琥珀里的恐龙羽毛属于处在鸟类羽毛第一二两个发展阶段之间的过渡环节。()
6、站在山顶，万花山下的亭台楼阁全部看在眼里。
7、A．诸葛亮皱眉头——计上心来
8、我好想盼望了一个世纪一般，盼望着她的到来。用盼望造一个夸张句:在观看奥运比赛时，盼望着中国健儿勇夺第一名，当看到中国健儿举着金牌站在领奖台上时，我高兴得一蹦三尺高。盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.他神态疲惫,仿佛早已盼望着卸下身上的重担.
9、我盼望着爷爷回来都快发疯了。
10、她的手被刺扎()破了，赶紧包扎()一下吧。
11、要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字。
12、要求：①把题目补充完整；②围绕中心来写，重点内容要突出；③文章的层次要清晰；④500字左右。
13、(3)深沉地思索。()
14、和两件事，最后又阐明的意义。(4分)
15、我蹲在她身边，看着她洗，我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，绝不允许她再耽搁。
16、探究人物的评价方法
17、在等待燕子时，“我”的心情是()的。
18、②表示精力集中的词语:不转眼
19、朗读课文,想象画面。如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
20、留意作品中描写人物语言、动作、神态的句子，并从中感知人物形象。
二、用盼望写一个夸张句六年级
1、(2)上鞋不用锥子───()
2、山()向小熊()达了()()之情。
3、的，每天都是手牵手，就在手与手之间我体会到了不同的父爱。
4、这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。(用
5、这首诗表现的“绿”,是大自然的景象,更是诗人的感觉。体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动。(答案：供参考)诗人笔下的“绿”是春天的树叶、小草等,一阵风吹来,它们随风飘动,仿佛舞者在跳舞,跳出有节奏的舞蹈。艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象的空间,宗璞笔下的“绿”,又带给我们怎样的感受?结合“阅读链接”说一说。(答案：荷香芬芳提供参考)宗璞对西湖的“绿”进行了细致入微的描写,将绿的特点表现得淋漓尽致。譬如“道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。”可视、可感、可触,且层次丰富,气氛浓郁。
6、(答案：荷香芬芳提供参考)“纳米技术可以让人们更加健康。”利用纳米技术制成的微型药物输送器,可携带一定剂量的药物,在体外电磁信号的引导下准确到达病灶部位,有效地起到治疗作用,并减轻药物的不良反应。用纳米制造成的微型机器人,其体积小于红细胞,通过向病人血管中注射,能疏通脑血管的血栓。清除心脏动脉的脂肪和沉淀物,还可“嚼碎”泌尿系统的结石等。纳米技术将是健康生活的好帮手。
7、清脆~清亮单调~单一加速~加快
8、hèchúfùyūn(1)美丽(2)错误(3)有关喜庆或丧事的(4)非法略。(1)“”“”，？(3)!“”“”。(1)湿润、沾湿(2)碰到天
9、名字的我们大叶杨叫(连词成句)
10、C．蜀国的增援军队马上就到。
11、多方位评价人物。
12、《真理诞生于一百个问号之后》一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。
13、《匆匆》紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。作者运用设问、比喻、排比、拟人等修辞于法，将不易察觉的时光流逝写得形象生动，富有感染力。
14、(1)时间腊月二十三除夕正月十五
15、B、周瑜设下圈套，企图为难和暗算诸葛亮。()
16、还有一种最糟糕的好色，就是因为好色，或者情志失常或是争风吃醋，最后江山失却，最后推到美女身上。这样的事古今都有。所以自古红颜多薄命。
17、选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
18、(答案：荷香芬芳提供参考)他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
19、那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。(缩句)
20、家长也放心把孩子交给老师，只要孩子在学校被老师揍了，回到家肯定会被父母再揍一顿。
三、用盼望造一个夸张句六年级
1、讨论~商量调整~调理全神贯注~聚精会神
2、打(打工)(打开)(单打)(双打)
3、(2)伊索寓言克雷洛夫寓言
4、妒忌惩罚擂鼓呐喊胸膛拳头委托疏软
5、精彩回放。(9分)
6、(短短)的妹妹头(暄腾腾)的被子
7、阅读方法:这篇文章结构清晰,内容浅显易懂,可与《真理诞生于一百个问号之后》进行对比阅读,从文章的写作特点、主要观点、议论方法、文章结构等方面比较二者之间的异同,从而多方面多角度地了解议论文的写作特点和叙事方法。
8、飞机像一只大鸟在蓝天翱翔。透过小小的窗户,我看到路变窄了,；楼房变矮了,；车变小了,。
9、蚕茧()铸造()分岔()
10、示例：树能净化空气。
11、仔细阅读下面的资料，完成练习。
12、和风对细雨，朝霞对夕阳。
13、《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
14、雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”
15、我的铅笔掉在地上，李明帮我()来了。
16、(2)示例：文具就是供我们学习时使用的，并不是我们的玩具，不能总拿在手里玩儿。
17、(1)骏马啊,什么时候才能够套上镶金的笼头,在明净爽朗的秋天的辽阔原野上任意驰骋呢?(2)即使身体粉碎变成石灰,也不畏惧敲打撞击、烈火焚烧,还要把洁白干净的石灰留在人世间。(3)千种磨难万种打击仍然坚忍劲拔,不管你刮的是什么风。三首古诗分别表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么共同特点?〔答案大家找〕
18、他盼望爸爸盼得眼珠子都要瞪出来了。.我盼望在2021年可以登上宇宙飞船去寻找外星文明。吃着手中香喷喷的汉堡包，我盼望自己有一座汉堡包山，怎么吃也吃不完，我高兴地在山上打滚，突然，梦醒了。柳树盼望着春天的到来。盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.他神态疲惫,仿佛早已盼望着卸下身上的重担.
19、独一无二——()无可替代——()
20、合作采果子要互相帮助
四、用希望造句并且用夸张的手法
1、再看申论本质。否定而言，申论绝非一般答问，亦非泛泛写作。正面肯定来看，申论材料是日常社会生活写照，申论作答要求是模拟日常工作任务，申论作答则是模拟书面工作汇报。市面上的考培资料说到申论本质就是什么“引申叙述，对策策论”，根本不着边际。抓不住模拟书面工作汇报这个本质，可以说申论基本就是瞎JB乱搞。
2、《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。()
3、春城无处不飞花
4、栅(zhà)栏悠(yōu)闲揉(róu)一揉
5、疑问洗澡学院机械教授逆时针
6、(收住)脚步(驮起)口袋(甩甩)尾巴(挡住)去路
7、(羡慕)地说(奇怪)地望
8、中国四大古典名著中巧妙地安排了好多和“三”有关的情节，如武松第三个回合打死了老虎，刘备三顾茅庐请到了诸葛亮。在你读过的这几部小说中还有哪些带“三”的情节呢？照样子填一填。
9、通过交流学习一些读外国文学作品的方法，引导学生阅读文学名著，学会对书里的人物作出自己的评价。
10、词语解码。(4分)
11、把词语和对应的解释连接起来。
12、整只手呈木色，手的纺络深、粗，染着黑土色。很明显，为了这次见面、握手，他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。
13、一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星，由于口音重，说了几遍，他才弄懂我们的意思，遥指着山那边说：“加油站倒是有，可是要翻过山去。”朋友拿出一只塑料桶，请求少年去装满汽油回来，可以给他报酬。
14、下面请同学们观察一段由课本上摘录的话，仔细品味一下课文中描写了一个怎样性格的汤姆索亚？
