一、描写绿萝枯萎的段落
1、雨停了，太阳用他强烈的光芒把大地晒干了，让我们能走在硬梆梆的路上。
2、2星，观察有序多角度，我看了一下你的文章，观察和多角度有，不过顺序有点乱，可以由远到近来写，比方说：一进门，我们就闻到了一阵淡淡的清香。远远望去真像一片梅花的海洋，然后再写颜色和种类，梅花穿着五颜六色的衣裳，有红的、粉的、白的、黄的……梅花的兄弟姐妹也很多，有红梅、腊梅、美人梅、朱砂梅、玉蝶梅……然后写：我走近一瞧，单独对两三棵树描写，有的树还是光秃秃的，有的却开满了花，再写写树干，树的树干粗壮有力，与垂柳的柳枝截然相反，等近一些就可以看到含苞欲放的花骨朵儿和绽放的梅花了，最后写他们的样子，这一点你写的不错，但也可以再多加一下梅花有多少片花瓣和梅花在雨雪中的样子，我给你打半颗星。
3、从那以后，我一直把《知识集锦》带在身边，课堂上、写作业时它都会派上用场，我可喜欢它了。但是有一天，《知识集锦》竟不翼而飞了，可把我急坏了，我把书包翻了个底朝天也没找到，问了周围的同学，都说没看见。我就像热锅上的蚂蚁——团团转，偏偏在这时上课铃响了，我只好暂时放弃寻找。内心里一直在呼喊：“快放学，一定是放家里了。”放学回到家，我连忙冲向写字台找寻起来，愿望是美好的，现实却是残酷的——没找着。正当我心灰意冷在房间里转悠时，突然发现梳妆台的边角搁着一本红彤彤的书，那不是我的《知识集锦》吗？！我一个箭步冲过去，紧紧地把它抱在怀里，喃喃道：“太好了，太好了。”
4、张贴于习作专栏，供大家学习。
5、再交流一次：如果现在让你重新思考，你想到了什么其他的心爱之物？为什么会成为你的心爱之物？有何特殊意义？
6、文章语言平实而柔和，写景生动，布局合理，将眼前一幅幅景色，通过简练的语言，娓娓细说，清婉可喜，不同凡味。毕竟是四小的重量级的状元，行文淡定而从容，题目中使用的“过去完成时”，显示其跨界的驾驭能力。
7、(苏福昕/江苏省仪征市真州小学五年级1班)
8、你有很多修辞，比如：所有的水果都醒了过来！有像…有像…还有…，这是一个比喻，“桃花小姐笑红了脸，绿油油的小草被风吹弯了腰，到处是春天的气息。”这是一个比喻。“桃花小姐笑红了脸，绿油油的小草被风吹弯了腰，到处是春天的气息。”这是一句比喻，所以四星可以给你。
9、春天，东九教学楼前面的小山包上，玉兰树开满了纯洁的玉兰花。花朵儿白的像雪，粉的像霞，迎风摇曳，神采奕奕，宛如仙女散花。枝头上含苞待放的绿色花苞像一个个被洗过的毛笔头，等待春风唤醒它。
10、如今，我的仙人球头顶开出了两朵小花儿，它们把仙人球打扮得又美丽又闪耀，一朵黄花儿，一朵红花儿，美的就像化了妆的舞蹈演员一样，在聚光灯下绚丽夺目。也许这就是所谓的画龙点睛吧！
11、从远处看，迎春花丛好像是流着金沙的瀑布，金色的花朵在翠绿的枝条中显得更加美丽了。再走近些看，那一朵朵的迎春花好像太阳下的小笑脸在向我们微笑。更仔细看的话有的迎春花展开了像裙子一样的五六片花瓣，露出桔黄色的花心像一个个小风扇，扇呀扇呀，扇来了春天的轻风。凑过去闻，还可以闻到一阵淡淡的清香。忽然我看见自己也变成了一朵小小的迎春花，仰着灿烂的笑脸，开在翠绿的枝条上。阳光温暖地洒下来，我就笑得更加开心了，金黄的脸蛋在绿叶中更加醒目。不光是我一朵，一丛的迎春花，都在微笑着。风吹过来，我开始舞蹈，笑脸随着风左右摇摆。蜜蜂飞过来，告诉我到处采蜜的乐趣，蝴蝶飞来告诉我清晨看到的美景。
12、我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
13、我还上网查了一些小资料。樱花学名叫Cerasussp，是日本国花……喂！樱花不是中国喜马拉雅山脉的吗？怎么变成日本的国花了？哦，原来是这样的：唐代万国来朝，日本的朝拜者将樱花带回了东瀛，其在日本已有一千多年的历史啦！你们还知道吗？武大樱花就是日本人拥有这块地的时候种的。樱花象征热烈、纯洁、高尚。被尊为日本的国花。而且，樱花有三百多种，全世界共有野生樱花约一百五十种，中国有五十多种。樱花的种类可真多呀！
14、在一个惠风和畅阳光明媚的上午，我和家人兴致勃勃地来到了沙湖公园游玩。走进公园，我看见公园游人如织，有的在放风筝，有的在树下拍照，有的在吹泡泡……热闹极了！一走进公园，我便被那些在阳光下显得格外粉嫩的桃花吸引住了，它们生机勃勃地怒放着，争先恐后地向游客展示它们的美好与绚烂。我情不自禁地快步走到它的跟前，想离它更近一些，才能更好地一睹它的芳容。我闻到空气中有桃花特有的芳香，难怪它们会招蜂引蝶啊！
15、这是绿萝施肥过多，造成肥害灼伤根系，很难成活。绿萝不耐肥，原产印度尼西亚群岛，在热带地区常攀援生长在岩石和树干上。性喜高温、多湿、半阴的环境，、不耐涝、不耐寒冷，适生温度为15～25℃，15℃以下生长缓慢，越冬温度不低于10℃。绿萝对温度反应敏感，夏天忌阳光直射，在强光下容易叶片枯黄而脱落，故夏天要注意遮阳。冬季在室内明亮的散射光下能生长良好。盆栽土壤保持微潮即可。
16、秋天，我建议去果园里面看看，所有的水果全部都“醒”了过来！有像小太阳的小橘子，还有跟皮球一样的大葡萄…
17、(冬明禹/江苏省仪征市真州小学五年级1班)
18、你用了一些修辞：“蜿蜒的小巷，流动的清波……”这一段仿写了第22课里的一句排比句。所以我给你这个第4颗星。
19、董奕然，你好。我来点评你的习作，你一共得五星。
20、创意联想有童趣是第6个标准。你这里说春天时，梧桐树像带上了一顶绿色的帽子，像顽皮的孩子一样在枝头左右摇摆。这里你写得很有童趣感。
二、描写绿萝生命力顽强的段落
1、我生活在一座被称为森林大学的校园里。春天，这里万物复苏，沉睡的花花草草在我们身边醒来，披上五光十色的新衣裳，春意盎然，百花齐放。夏天，花草树木都显得格外有生机，白天，太阳透过树叶照进来，在我的脚边捉迷藏；晚上，知了在繁茂的树叶中奏起了优美的交响乐；冬天，大雪给操场盖上了一床厚厚的大被子，被阳光照耀着，发出银色的光。
2、实验小学陈怡静(四年级)
3、(黄宝仪/江苏省仪征市真州小五年级1班)
4、夏天，广阔无边的漳河水库也是人来人往。各家各户都特地赶来游玩。我还下过水！漳河的水清澈见底，凉快极了！脚踩凉凉的泥沙中，可舒服了呢！有的在泼水，有人在游泳，还有另外一些人在潜水…
5、而我，最喜欢的是秋天的校园，这里可以一夜之间变成美丽的童话世界，扇子似的银杏叶变成了金黄色，手掌一样的枫叶变成了深红色，蒲扇样的梧桐叶，变得黄橙橙的。
6、夏天的荷塘景色，真是迷人，又让人陶醉。
7、物产美景美人心，你用了很多好词好句来形容附中的美，好词——依山傍水，景色秀丽，如书如画，让我也感觉到了附中真的很美，这一星你可以得到。
8、第二遍，寻找自己最喜欢的句子、段落美读。要求学生把握文本感情基调，细细体会具体句子所蕴藏的美，并试着把这种美通过声音表达出来。
9、东湖绿道真美，我爱这里的山山水水、花草树木，甚至是可爱的小动物，在东湖绿道，我感受到了大自然的美好。
10、此环节重引导学生欣赏词、句的妙处，体会文章语言之美。
11、写景是前提(抓住景物特征，多种修辞、多角度描写)。
12、第二颗星，段落结构总到分，你围绕了三个自然段来写湖水，还分六个自然段来表达最爱晓南湖。
13、走累了，坐在大树下休息。听着树上的鸟叫声，看着在荷花上翩翩飞舞的蝴蝶，不禁让我想起了“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”这句诗。傍晚的时候。荷花在红日的映托下更是漂亮了，都可以与西施有的一比了。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊!我们收拾好愉快的心情，踏上回家的旅途。我心想：这真不愧是森林之城独特的美景啊！
14、自己害他们的高堂失去了本应承欢膝下的儿子。
15、(3)继续按顺时针方向交换文稿，默读，用红笔做记号，或欣赏、或提出修改建议，直到交换至主人手中。
16、风无情地吹着万物的脸庞
17、桃花溪很美丽，美丽在哪儿呢？我来说一说吧，首先说一说桃花溪的山美，桃花溪位于湖北省英山县内，海拔1200米，是非常高的山。山里面有密密层层的树林，还有各种各样的鸟和虫类，森林里的树粗壮高大，它的周长我都抱不过来。
18、3星“有序观察抓特点”你的观察顺序从上到下。你抓住了东湖的景色中的“东湖之眼”摩天轮的特点，可以看见整个东湖的景色所以你能得到一颗星。
19、春日的东湖绿道随处可见花的海洋：这里有粉红的桃花，白色的樱花，橘色的绣球花......与东湖的湖光山色融为一体，美得像一幅山水画。真是一个打卡胜地啊！孩子们会在这里放风筝，骑自行车，湖边戏水，尽情享受这春日的美好时光，可开心了。周末爸爸妈妈会带着我去绿道纵情放飞我童年最纯真的梦想，那种感觉真的是太棒了！
20、哦！对了，在这里告诉你们，其实迎春花也是有药用价值的。它可以清热解毒，用于治疗发热头痛、咽喉肿痛等，有很多感冒药成分里面都含有迎春花。
三、描写绿萝的语段
1、以上就是本次大赛的获奖作品，是不是很棒呢？！特别是小豆豆的小作家们，在小豆豆老师们的悉心指导下，进步神速，写作的水平越来越好，希望他们再接再厉，在以后能继续创作出更多优秀的作品！
2、我爱绿萝，更爱绿萝无比旺盛的生命力！
3、聊心爱之物，明“心爱”之意
4、其实这些只是片面的影响，要是人们再不进行措施和改变。未来，对我们的危害会越来越严重，对自然的威胁也会日益加渐。要是你想，这种病毒离我们那么“遥远”，不可能会出现在我们身边，那就大错特错了！要是你想，这种防范影视科学家、清洁工该管辖的，那也大错特错了！其实卑微的我们也需要行动起来，用自己小小的力量保护着自然。
5、花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，此次推着挤着，好不活泼热闹！
6、“我去，真特么不可思议。”项羽一下子脱口而出这么一句，然后被自己吓了一大跳，这说的是什么玩意儿啊，“我去”？“特么”？“不可思议”？这些字眼从来没有见过啊？
7、小组合作，组长带领，相互赏读。
8、陪伴童年的挚友——舞蹈鞋
9、由银河空间站研究所开辟时光虫洞而导致的乱码系统。每逢十年创办一次，用任何方式或者越世猎人参与名额的死去之人的脑电波与灵魂组织将会被封存，直到开始的那天。这是一个残酷，嗜血，而又令人疯狂向往的行动，人与人之间为了私欲，激发人性泯灭，产生互杀行为的刺激脑细胞的精神毒品。银河空间站的所有成员不足十人，智商均值为超常两倍之多的2是天才，也是疯子。
10、我们坐在游船里，行驶在威尼斯的水道上。威尼斯的水时而是蓝色的，就像无边无际的大海；威尼斯的水时而是绿色的，就像一块通透的翡翠。威尼斯的水可真清啊！水面上倒映着蓝蓝的天空，白白的云朵，还有河岸上班璃的建筑，就像一面镜子。阳光洒在水面上，波光粼粼，如同点点碎金，每一朵浪花仿佛都在跳舞，真是“水光潋滟晴方好”啊！
11、我家前面的青年园景色美丽极了，有芦苇丛，有莲花池，和亭子，还有棕榈树。秋天给棕榈树的叶子镶了金色的边，给枫树的头发染成了大红色。
12、“你们即刻去往现代地球开始生活，身份已经尽数准备完毕。
13、严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落，给地面铺上了一层“金毯”。每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。
14、在我老家还有一个景点叫桃花村，那里种着一大片桃花林，从远处看，那里就像仙境一般。春风一吹花瓣轻轻落下，就像成千上万的蝴蝶在空中漫天飞舞。我就会想如果花瓣落在草地上，那不是给大地铺上了一层粉色的地毯了吗？但又像给小草盖上了一层粉色的被子……，走近一看，树上花儿挨挨挤挤，既不见绿叶也看不见枝干的颜色了，只剩下满眼的粉色。
15、这是一篇优美的散文诗，富含音乐般的欢快节奏感，像似美妙的音符，奏出了一曲曲大自然无限美好风光的魅力乐曲。
16、香气就是从马缨花的这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身，使我仿佛在香海里游泳。(运用比喻，生动形象，人景合一)
17、春天，阳台是“菜园”。“菜园”里种了白菜、菠菜和小葱。白菜的梗是白色的，菜叶是绿色的，像极了一个身穿白色衣服，头戴绿色假发的少年。菠菜的叶子是椭圆形的，像一个个小羽毛，它的茎是空心的，跟空心菜一样。小葱的茎直立于空中，叶子像一个圆筒，越往上越细，它的花是白色的，跟韭菜一样。从卧室窗户看出去，一盆盆菜排列整齐，像一棵棵小树，看起来赏心悦目。
18、华中科技大学有很多树，像一个大森林。这里空气清新，是一个天然氧吧。道路两旁种着很多法国梧桐树，这些树长的葱葱茏茏，密密层层的枝叶挡住了阳光，遮住了蓝蓝的天空。站在树下无比清凉，像开了空洞。秋天到了，梧桐树的叶子从翠绿一点点地变成了金黄。秋风吹过，树叶随着风一起纷纷扬扬地飘落下来，这条小路变成了铺满金色巴掌的小路。
19、“我啊，我就是有两倍氧气啊，窒息死亡的概率会减小呢。”项羽信口胡诌撒了个谎，反正还没签呢，也没什么关系，自己只是有所保留，也没有要害对方的意思。
20、一绿萝为什么养不到春天1绿萝在低温下进入休眠期，生理活动十分缓慢，需水量极少；气温上升后，绿萝开始进入生长期，此时需要的水份就大，如果此时的浇水量仍和以前一样，显然供不上绿萝的生长需要，叶片就会发黄、枯萎。2绿萝经过一个冬季的艰难生存，体内消耗极大，变得十分衰弱，如果此时养护上不够小心，或被冷风刮到极易导致死亡，俗话说“冬季好过，春天难度”就是这个道理。二注意事项1气温升高后，要逐步增加浇水，特别是要向叶片上喷水，以保持叶片湿度和清洗尘埃。如有棕柱的还应将棕也一起喷湿。2早春要特别注意防寒，不能过早出室，不可被冷风刮到，以清明后出室为宜。
四、关于绿萝的优美段落
1、2星，段落总到分。我不能给你，因为，四季的每个自然段，都不是总分，以后要加油了！
2、选优秀作品，展习作专栏
3、你的观察很仔，比如所有的水果全都“醒”过来了！有像小太阳的小橘子，有像小红灯笼一般的苹果，还有跟皮球一样圆的大葡萄…。这里不仅观察很仔细，还用了排比和比喻，所以三星可以给你。
4、许熙熙的修改，增加了三个主要的内容，第一是樊哙给刘邦找来了“转世丹”；第二个是项羽“杀掉”了刘邦之后的惶惑；第三个是反转，刘邦再度出现并反转。这几个细节的增加，让你的作品合理性增强了，非常敬佩你的迅速修改和提升。那段“其实我吞下转世丹后，还获得了一份转世猎人的名单”这句话，有些突然，为何他能获得呢？这个不应该是“刘邦”讲出来，而应该是在之前樊哙给他转世丹时写出来，留一个伏笔。另外，“转世猎人”这个超级棒的概念，或许也可以解释一下。
5、小作者用一首歌引出自己的心爱之物——洋娃娃，结尾再次点题，结构完整。洋娃娃不会说话，但小作者赋予了它人的情感，想象它会说话，想象它笑容的含义，这样心爱之物就成了真正的朋友。同学们习作时也可以借鉴这种方法哦！
6、丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
7、他现在所在的地方叫做银河系，现在的时间是西楚霸王自刎后的2215年，他穿的这玩意儿叫做太空服，那块透亮的硬板叫做钢化玻璃，他来这里是为了……和其余95个人争取三个真正意义上的重生名额？？？
8、“小昕，生日快乐！”一天下午，我一回到家，就看见妈妈笑盈盈地站在门口。“来，尝尝妈妈的手艺！”我匆匆吃完晚饭，说了句“我得去写作业了”。妈妈连忙把我叫住，很神秘地递给我一本书，我接过来随手丢在书桌上就去写作业了。
9、因此，“写美”这一环节，引导学生尝试用借景抒情、托物言志的方法写一片段。
10、叶哲宇，你好！现在我来点评你的习作。我给一颗星的原因是你的书写工整无墨。我给你第二颗星的原因是你的《四季.楼下的美景》是按总分总的结构写的，你先写了你家楼下有哪些美景，然后你又写了楼下美景的排比句。我给你第三颗星因为你的观察很仔细，比如：我的奶奶最爱跳广场舞，她在跳舞的队伍里交了很多好朋友，经常和朋友们一起玩。就连这个你也看出来了。但是你的写作顺序很好。我给你半星是因为你没有用很多的修辞。我给你第五星是因为你有春、夏、秋、冬四个美景，春天有花，夏天有小朋友抓小鱼小虾。秋天有木瓜树、桔子树和柚子树，冬天有腊梅。我给你的最后是半星因为你没有太多创意和联想。总星是四星半。
11、啊，绿城是一座航标灯，立在我心中的大海；绿城是一座文明的标志性建筑，立在新时代的前额；绿城更是一颗智慧的北斗星，引领着岁月的河道阔步前行！
12、第二星：段落结构总到分，在第一段开头你写了东湖绿道美丽，后面也是描写它很美，所以我给你1星。
13、华中科技大学的喻家山可真美啊！
14、从那以后，我经常抱着她，和她“交流”。每当我取得好成绩，总想第一时间与她分享喜悦。每当我遭遇挫折，她总会默默地给我加油鼓劲。随着我学业越来越重，压力越来越大，她越加成为我不可缺少的伙伴。虽然她什么都不会说，但她洋溢着自信的微笑、充满期待的眼神，给了我成长和进步的力量。
15、秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。冬天花枯萎零落，花残叶败。严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落，给地面铺上了一层“金毯”。每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。离离原上草，一岁一枯荣。草滩里的枯草像小孩儿的黄头发，软不啦叽地伏着。田野里、泥路上、小路边，不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待着春天的来临，再给世界添加一份绿色。沙岗上长满了茂密的茅草，已是初秋时节，草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力。秋天，小草脱落一身衣服，毫不吝惜地献给大地，使大地更有力地养育万物。
16、2星段落结构总到分，这一点你做得不是很好，你的开头虽然有一句话，但你的后文不是围绕它写的，第2段你的开头没有一句很简短的话，最后一段只有一句话，都没有中心句，你这一星不能得。
17、物产美景美人心美是第5个标准。你用了很多描写美景的好词让人感觉到了我真的来到了这里，你的这种好词，有：光秃秃、匆匆忙忙、欢声笑语……
18、和你在一起的日子里，我把舞蹈视作我生命中的一部分，而你也是我生命中不可或缺的好搭档，在你的陪伴下，我越发喜欢舞蹈了。
19、桂花曾被许多文人墨客赞美过，比如王维的“人闲桂花落，夜静春山空”，还有刘禹锡的“莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣”。这两首诗都表达了诗人对桂花的喜爱和赞美之情。我也特别喜欢桂花，一边吟诵着赞美桂花的诗句，一边闻着花的浓香，多么快乐呀！
20、(设计意图)小组成员之间互相读文章，既成为学习伙伴的读者，又成为对方的欣赏者，被推选出来的作者，也是在学习伙伴献计献策下完成修改，集大家之智慧，展示得更出彩，写作也就更有信心了，而且没被展示的作者也感觉到了自己的眼光在不断提高，也能逐步在自己的习作中运用和体现出来。
五、描写绿萝的结尾句子
1、让我们走进他的思想一探究竟吧。
2、宗濮笔下的这幅紫藤萝瀑布，画面干净，画质高雅、画风和谐，给人一种梦幻的朦胧美和力量感。这样一幅美图的描绘，与作者认真、细致的观察是分不开的，引导学生用一双“发现美的眼睛”多多观察生活。
3、罢了，其实星狱到底是做什么的还是非常令人疑惑的。让我们来解读一下。
4、点评：本作品语言流畅，行文舒展自如,细节描写自然清新，遣词造句贴切得体，移步换景，情景交融，呈现在读者面前的就像是一幅生动传情的写生画。
5、(2)大叶绿萝虽不怕阴暗，但很暗的环境也会造成黄叶，可以定期移动位置调到光线好的地方；同时也不能暴晒，强光下过分暴晒，不仅会造成黄叶落叶，还会导致整株死亡。
6、最后，我给你5星，谢谢！
7、五星：我认为你可以得到，因为你在写大九湖的时候，说阳光洒在湖面上，金光闪闪，像给大九湖镀上了一层金边。这里写的非常美，用词非常恰当。
8、段落结构总到分是第2个标准。你的每段话开头都是一句很长的句子，而且你后面的句子都不是围绕第一句写的。所以你这1星你得不到。
9、展示理由：“一扔、一掀、失声痛哭”，都体现了“小可可”在作者心目中的地位，虽然显得不太有教养，但毕竟还是幼儿园的小朋友，任性的行为可以被理解。妈妈的“一挪”，“我”的“一捡”，破涕为笑，“我”见到“小可可”的惊喜。对着“小可可”说话，“小可可”呆萌又调皮地望着“我”，都是作者的联想和想象，可见“我”和“小可可”之间难分难舍的感情。
10、它们就像一个淘气的小孩子让风爷爷把它们吹得老高，吹到这边来，又吹到那边去，嘴里还在不停的呼唤：“风爷爷，快把我吹到梧桐雨书店去，让我去那里看看书；风爷爷，快把我吹到青年园去，让我在莲花池边坐一坐；风爷爷，再把我吹到操场去，让我和同学们打一场篮球比赛吧！”
11、句式整齐、灵隽鲜活的浅语短句，使语言节富有节奏感、流动感，写出了紫藤萝花的活力，使文章具有诗一样的形式美。
12、你的段落是从总再到分的，如第4自然段：“这是一个神奇的地方。”这是“总”。“它是世界上唯一没车的城市……”这是“分”。所以我给你2星。
13、害羞的小姑娘——郁金香
14、“嘟嘟嘟——只剩四个人啦！”
15、在生命之河的右岸是铭记。
16、大堂向右走，有一条小河，哗啦啦地流着。水仙子在河流里跳着优美的华尔兹，悠闲地唱着民歌小曲。人们看见了，便把心里的所有烦恼统统抛在脑后，一心一意地欣赏起湖景，让人不禁想起宋朝毛滂的“绿水小河亭，朱阑碧瓷”来。
17、梅花很美丽，有着玫红色的花瓣，里面有像触角一样的花蕊，触角上面还有黄色的小花粉。站在很远的地方就可以闻到一阵淡淡的清香。梅花的叶子是嫩绿色的，绿叶和红花形成了一个鲜明的对比。梅花的枝干又细又长，它承载着许多梅花的重量，真是十分了不起啊！
18、第三星我给你，因为你写了不少修辞。例如：几天过后，粉红色的桃花纷纷落下，就像仙女散花一样，飘飘扬扬，好看极了！你这是用了拟人的手法，把桃花落下的时候写的活灵活现，你还把春天万物复苏的特点写出来了。
19、第四小学许颖(六年级)
20、小区门口，有一个小转盘，这是小朋友们的欢乐天地。它是一片宽阔场地，有4个像蜗牛壳一样的喷泉，当4个喷泉都喷出水时，就像4个幻影忍者用幻影旋转术发出的4道亮光，酷极了！喷泉周围有一片桂花树，每当秋天来临，桂花百里飘香。小朋友们，有的抬着头，垫着脚尖，在树下闻香，有的在嬉戏打闹，还有的在比赛跑步，大家一片欢声笑语。
六、描写绿萝枯萎的段落
1、湖边有很多枫树，红得似火，引来很多人拍照。这真像“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”呀！我摘下一片，发现我在树上看它，它是红的，可是我一摘下来，没对着阳光，它就是黑色的，像是枯萎了一样。我拿着它对着阳光，它又变红了。我想肯定是因为红色太浓才会造成这样的效果。我发现另一株枫树上的叶子不是红色，居然是黄色的，叶柄还是粉色的。妈妈告诉我这是黄枫叶，很好看，和红枫叶没什么区别。我发现它们其实区别挺大的，第一颜色不同；第二大小有区别，红枫叶比黄枫叶大很多，黄枫叶很小；第三形状不同，红枫叶像我们的手掌一样有五个角，而黄枫叶有七个角。
2、贵重物品可以是心爱之物，看似普通的东西也可以是心爱之物，重要的是对自己来说有意义。
3、第六单元小练笔——“这儿真美”
4、这个盒子从来没有空过，每次快吃完我都会新买一盒装进去，总觉得从这个盒子里拿出来的清喉糖效果特别好。(课件：不断补给，因为盒子，所以有奇效)
5、项羽环绕四周，有很多跟他穿着一样衣服的人漂浮着，这些弱鸡，就是他的竞争对手么？
6、华科校园还有问学中心，那里漂亮极了，那里有野菊花，枸骨，一串红，花花绿绿好看极了。
7、我忽然觉得自己仿佛就是一朵樱花，穿着粉红的衣裳，站在枝头。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一树的樱花都在舞蹈。过了一会，风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜜蜂飞过来告诉我劳动的快乐，小朋友在下面走过，纷纷与我合照。过了好一会儿我才记起我不是樱花，我是在看花呢。
8、六星创意联想有童趣。你把锦鲤想成穿着红色铠甲的将军，我觉得很有趣，所以你得到了这颗星。
9、“她在冥界，将自己生前的千古河泪，那颗她常系于手腕上的石头，交付于了我，说是以此为代价让我赋予你新生，让你得以度过江东实现蓝图君临天下。真是个傻姑娘，那千古河泪可是无价天物呢。”女子手中握着妙弋的那串手链，淡淡地笑道。
10、悟美，悟生命之美。
11、物产美景美人心。由于我们家的阳台春夏秋冬，各有各的美景和物产，所以我可以得这颗星。
12、银凉的短刀落地，盖世威名的英雄形象灰飞烟灭，他给世界留下了不可磨灭的历史和一具寒冷的尸骨。
13、“项羽，你，早就知道了……”刘邦消失在穿越点前幽幽地道出了这么一句。
14、结尾：表达你对其喜爱之情
15、深夜里，小区里没有了行人，只剩几只小鸟在寂寥的天空中自在的飞啊飞，那是一种让人惦记的宁静！
16、猜猜为什么这是我的心爱之物？
17、冬天的田野,显得特别空旷、辽阔.东北风在田野里一无阻挡地呼啸着.村子里的柴草堆被吹得翻飞起来,大树像强打精神一样,竭力站稳身子,让自己的枝条和风吹闹着,摇晃着,可是树枝上的前后几片黄叶被吹落了.这些叶子也象怕冷一样,一片跟着一片向土沟里滚着,向路上的行人脚下滚着.
18、我所生活的地方就是喻家山脚下这一片美丽的土壤——华中科技大学，很荣幸我也正是这所学校的一名小学生。
19、项羽你只是自以为战胜了我，其实呢……
20、夏天，华科并不是很热，我家住在喻园小区20楼，就算不开空调，整夜也有丝丝凉风穿过走廊。我喜欢骑着滑板车在小区里和小伙伴一起捉迷藏。偶尔我也会去池塘边看荷花，钓小鱼，荷叶上面总有一些露珠和小虫子，有一次我看见两片荷叶之间有一张巨大的蜘蛛网，炎热的夏日里，蜘蛛为了捕捉猎物，可以在烈日下静止很久，只为一朝将猎物收入囊中。走累了，我和妈妈会去超市买两根雪糕解解渴，那一刻我真是感觉太幸福了。华科的夏天真美！
1、一进大门就可以看到华中科技大学最有特色的—毛主席雕像。他耸立在广场的正中央，在向我们招手，看上去和蔼可亲。太阳出来了，把广场照的暖暖的，温暖的阳光晒在了鲜艳的五星红旗上，晒在了毛主席的肩上，晒在了小朋友们的脸上。
2、第六星，创意联想有童趣，虽然你的景色观察的仔细，可是童趣还差了一点儿，我给你打半星。
3、还记得吗？那次你用我得了“写字明星”，你无比兴奋地上台领奖，躺在笔盒里的我听了也不胜欢喜。你回家后，开心地将我拿出来，一遍又一遍地用纸巾沾温水帮我“洗澡”。那一天阳光很暖，很暖。
4、总之，三峡是我心中最美丽的地方，这里山青水秀，这里的山高耸入云，这里的石头千姿百态，这是一个美丽的人间仙境。
5、阿卡卡！想到这里，原来我项羽不仅四肢发达，头脑也不简单啊！哈哈哈哈我真是个天才哦！
