一、含有对比的诗句
1、多数时候，它们是从门前的水塘
2、(答案)①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情；②辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。
3、芸藿(huò)：锄豆。芸，通“耘”，指耕耘。藿，指豆叶。刈(yì)黍：割黍子。
4、答案①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。
5、诗人从描写景物入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。
6、春日迟迟春草绿，野棠开尽飘香玉。
7、《山行》描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。
8、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——《回乡偶书》
9、就一首诗与考纲必背篇目微观角度比较异同。例如：(2017年北京卷)同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。(6分)
10、草木也知愁，韶华竟白头。——曹雪芹《唐多令·柳絮》。
11、王翰的《凉州词》是一首曾经打动过无数热血男儿心灵深处最柔弱部分的千古绝唱。诗人以饱蘸激情的笔触，用铿锵激越的音调，奇丽耀眼的词语，定下这开篇的第一句。
12、沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。
13、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——《自京赴奉先县咏怀五百字》
14、运用对比手法的佳句战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。唐高适《燕歌行》屋中男妇饥不餐，船上猎鹰饱食肉。明蒲松龄《挽船行》农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。明施耐庵《水浒传杂诗》
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16、这是令人亢奋的季节。人与季节，有着深刻的对应。缤纷的姹紫嫣红，涨涌的溪流春潮，河边鸟儿的叫声，唤醒的是人们心底强烈的生命意识和爱情意识。原野上百花在开放，青春的花儿也在开放；小溪中春潮在涌涨，人体内的生物潮也在涌涨；河岸上雎鸠在啼唱，心中的爱情也在歌唱。你看五月那“明艳的榴花”，正燃烧在人们激情的眼底，撩起了人们“几多的相思哦”！人们呼吸着香槟酒一样醉人的空气，采一束芬芳的花儿，“然后到小溪的对岸去”，去追寻那个“精圆的”绮梦。
17、(解析)本题从虚实结合角度设题考查诗歌比较鉴赏。《白雪歌送武判官归京》是在征戍地送别朋友，写的是眼前实景；本诗则是“将赴”而“留别”，诗人尚未到达北庭，借助于想象叙写边塞风光，属于虚写。
18、(注)耿：微明的样子。
19、爽气澄兰沼，秋风动桂林。
20、本诗虽区区二十个字，却写出了当时的实情：单于在“月黑雁飞高”的情景下率军溃逃，将军在“大雪满弓刀”的奇寒天气情况下准备率军出击。一逃一追把紧张的气氛全部渲染了出来。诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面，但留给了读者广阔的想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的氛围。
二、含有对比的诗句大全
1、①这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发；
2、这首诗虽然只有短短四行，但是通过对边疆景物和征人心理的描绘，表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。
3、我打江南走过／那等在季节里的容颜如莲花的开落／／东风不来，三月的柳絮不飞／你底心如小小的寂寞的城／恰若青石的街道向晚／跫音不响，三月的春帷不揭／你的心是小小的窗扉紧掩／／那达达的马蹄是美丽的错误／我不是归人，是个过客……
4、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。——《燕歌行》
5、命题技巧：主句分析，还原场景，理解情感。
6、命题规律：从意象与情感角度比较课内外诗歌不同点，侧重与审美能力。
7、6答案①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳，用典精当，语言雅丽平整；②这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。
8、沉郁顿挫：沉郁就是深沉蕴藉。沉郁的诗作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再勃发于笔端。
9、现实中没有黑色梅花，而宋代出现了墨梅画。根据上面两首诗，概括陈与义对墨梅画特点的认识，并比较两首诗题咏的侧重点有何不同。
10、《汉宫春·立春日》辛弃疾|春已归来，看美人头上，袅袅春幡
11、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
12、高考命题分为三类：类型一客观选择题比较，类型二主观题比较，类型三组诗比较。
13、(20高考北京卷)阅读下面的诗歌，完成题目。
14、席慕蓉的《悲喜剧》与温庭筠的《梦江南》
15、也有人认为全诗抒发的是反战的哀怨，所揭露的是自有战争以来生还者极少的悲惨事实，却出以豪迈旷达之笔，表现了一种视死如归的悲壮情绪，这就使人透过这种貌似豪放旷达的胸怀，更加看清了军人们心灵深处的忧伤与幻灭。
16、白居易《邯郸冬至夜思家》：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。料得闺中夜深坐，多应说着远行人。
17、四海无闲田，农夫犹饿死。——《古风二首》
18、《乌衣巷》刘禹锡；朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜.；旧时王谢堂前燕,；飞入寻常百姓家.；《出城》李贺雪下桂花稀，啼乌被弹归。关水乘驴影，秦风帽带垂。入乡试万里，无印自堪悲。卿卿忍相问，镜中双泪姿。；《南园十三首》李贺长卿牢落悲空舍，曼倩诙谐取自容。见买若耶溪水剑，明朝归去事猿公。；《休洗红》李贺休洗红，洗多红色浅。卿卿骋少年，昨日殷桥见。封侯早归来，莫作弦上箭。；《寄蜀客》李商隐君到临邛问酒垆，近来还有长卿无？金徽却是无情物，不许文君忆故夫。
19、下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)
20、绚丽飘逸即色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测。
三、含有对比的诗句
1、“欲饮琵琶马上催”是说正在大家准备畅饮之时，乐队也奏起了琵琶，更增添了欢快的气氛。但是这一句的最后一个“催”字却让后人产生了很多猜测，众口不有人说是催出发，但和后两句似乎难以贯通。有人解释为：催尽管催，饮还是照饮。这也不切合将士们豪放俊爽的精神状态。“马上”二字，往往又使人联想到“出发”，其实在西域胡人中，琵琶本来就是骑在马上弹奏的。“琵琶马上催”，应该是着意渲染一种欢快宴饮的场面。
2、一群云深不知处评：鹤发翁是历史的见证人，他在缅怀开元盛世而现在已是物是人非。
3、男子受恩须有地，平生不受等闲恩。
4、“葡萄美酒夜光杯”，犹如突然间拉开帷幕，在人们的眼前展现出五光十色、琳琅满目、酒香四溢的盛大筵席。这景象使人惊喜，使人兴奋，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。
5、秋夜喜遇王处士隋末唐初·王绩
6、(温馨提示)词内上下片之间比较。古典诗歌常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情。描写分为正侧面描写、白描和细节描写等。抒情分为直接抒情、间接抒情；间接抒情又分为借景抒情、托物言志和用典抒情等。描写和抒情这两种表达方式是考查的重点。
7、诗的最后两句有何含意？请简要分析。
8、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书二首·其一》。
9、失误：不选C.原因：不能理解如何描写梅花。对策：抓住梅花，多维理解。
10、日暮的斜坡，／牛羊肃穆地下来了。／穷巷的老人是多思绪的，／当他为牧群的下宿捧出了干刍／／是因为他怕日暮吗？／阳光放出最后的弧线，／爬向斜坡的高树了。／／而他在深深的巷子。／一个没有白昼和黄昏的实感的，／忧郁着日暮是无谓哪！／／从肃穆的牛羊之群，／他记起了一些生之诱吧。／但是，永远在深深的巷子呢！／／我们将见群动息了，／待牛羊已经鼾睡，／穷巷中无有式微的呻吟。
11、B项“水国舟中市”意思是“水国乡民在舟中行商”；“山桥树杪行”，因为视觉的原因，远处的山桥似乎就在近处的树梢之上，这是空间上的明显错位，平面的图画有了立体感，有了动感，看上去就像“山上有桥，行人走在桥上，如在树颠”。
12、赖多山水趣，稍解别离情。
13、甲第歌钟沸，沙场探骑稀。
14、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄立，相见语依依。即此羡闲逸，怅然歌式微。
15、8答案①情感表达：颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达，可使读者更加直观地感受到作者的心志。②结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。
16、(问题)与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。
17、众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。
18、诗的最末两句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”顺着前两句的诗意来看应当是写筵席上的畅饮和劝酒，这样理解的话，全诗无论是在诗意还是诗境上也就自然而然地融会贯通了，过去曾有人认为这两句“作旷达语，倍觉悲痛”。还有人说：“故作豪饮之词，然悲感已极”。话虽不同，但都离不开一个“悲”字。后来更有用低沉、悲凉、感伤、反战等等词语来概括这首诗的思想感情的，依据也是三四两句，特别是末句。“古来征战几人回”，显然是一种夸张的说法。清代施补华说这两句诗：“作悲伤语读便浅，作谐谑语读便妙，在学人领悟。”(《岘傭说诗》)这话对我们颇有启发。
19、点评：干谒七律，独立人格，为人正直，不卑不亢，理直气壮。
20、山空松子落，幽人应未眠。
四、含有对比的诗句古诗
1、命题技巧：句子理解，关键词切入。
2、作者以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目，精神发越。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞.唐高适《燕歌行》屋中男妇饥不餐,船上猎鹰饱食肉.明蒲松龄《挽船行》农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇.明施耐庵《水浒传杂诗》四海无闲田，农夫犹饿死。——《古风二首》
3、《月夜》刘方平|今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱
4、(其四)该诗用赞美画师来写梅花。“含章檐下”借用宋武帝寿阳公主的典故。诗一入手便把美人之面与高洁之花融合，衬托出梅花的美。次句说，原来这巧夺天工之画，出于画师生花之笔(秋兔毫即指毛笔)，这一句赞美了画师的技法。后两句更进一层，说这位画师不仅技法高超，而且艺术境界也极高，他把白梅画成黑色，乃是“遗貌取神”。他追求的是梅花的意态之美，至于为白为黑，原不在意。正如善于相马的九方皋，“在其内而忘其外”，取其意而遗其形。
5、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
6、是亦彼也，彼亦是也，彼亦一是非，此亦一是非。
7、绚丽飘逸绚丽工整(华丽、工丽)
8、《中华古诗词100集》24高鼎《村居》
9、秋雨渐凉有怀宋·陆游
10、解析B项错在“不得不接受生活贫穷的命运”，颈联中的“穷”并不是指生活贫困。“屈穷”意指“不得志，处境艰难、窘迫”。
11、角度四鉴赏诗歌的表达方式
12、命题技巧：群文阅读，比较思考；语言特色，意象分析。
13、(高考湖北卷)阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。
14、大家熟悉的杜甫一般有“沉郁顿挫”的风格，但是《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”一诗“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”，博得“旷代之作”“古今七言之冠”，的盛誉。因此风格还需加上词工语丽的特点。
15、(20高考山东卷)阅读下面两首宋诗，回答问题。
16、图源：统编教材小学语文五年级下册
17、1群素问评：首先，“尽日”说明作者看雨时间之久，而这个过程除了自己没有别人，看雨写的是闲也暗示自己的孤独，别人成双成对的估计也不稀罕看着微雨，就连鸳鸯也是一对对的。
18、同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。(6分)
19、1群诗步天涯评：第一首好，想象更丰富。第二首纯粹比喻，第一首想象中有比喻，第一首把山色此成仙女的梳妆粉黛了。有景，有人，有物，有灵动。
20、人美诗更美，幽兰子诗集，细腻情丝，每一字都让人触动
五、带有对比的诗句
1、郑愁予的《错误》与苏轼的《蝶恋花》
2、新裂齐纨素，皎洁如霜雪。裁成合欢扇，团团似明月。出入君怀袖，动摇微风发。常恐秋节至，凉飚夺炎热。弃捐箧笥中，恩情中道绝。
3、朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。
4、同一主题，两首诗歌，比较异同。
5、《山行》是唐代诗人杜牧所作，所用对比手法的诗句是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：(1)点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。(2)因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。(3)诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。(4)因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。
6、C项“万亩良田，井然有序”理解有误。这里“井”是“村落”的意思。“万井”，引申为千家万户。巴峡地形以丘陵、山地居多，很难有“万亩良田”出现，而且诗人登高远眺，“万亩良田”缺少“出”的立体感；在同一视野中，“二水”与村落更有层次感。
7、解析作答此题，需要结合颈联中两个具体场景，联系全诗分析其在情感表达和结构安排方面的作用。颈联的两个场景，一是雨中垂钓引发乡思，一是秋夜中风吹木叶声阵阵传来，这两个场景将诗人孤高耿介的情怀形象生动地表达出来，给读者以直观感受；结构上，诗人在直抒胸臆中穿插场景描写，可以使诗歌的节奏得以舒缓，使诗歌显得委婉从容。
8、3群清荷评：后一首，后面的一首结句好看，融情于景，前一首直白了点儿。
9、郑愁予的《错误》是一首颇负盛名的抒情诗，主题仍是传统游子思妇的闺怨情感。
10、B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。
11、D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。
12、老来情味减，对别酒，怯流年。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》。
13、重视不同诗歌的宏微观角度比较，重视同一首诗歌写景抒情不同手法艺术效果的异同比较。比较成为诗歌背诵常态，成为诗歌鉴赏常态。
14、(问题)两诗第三句都描写相对静止的画面。请分别说说它们在原诗结构中的作用。
15、总群君子评：绣岭曾是宫廷乐队居住的。海棠原用来嫁接梨树的，现在成野棠了，花落飘香，荒凉之至。后二句又写出一位耄耋老人的举动：“绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元太平曲。”自玄宗的开元盛日，至僖宗的衰朽之朝，时历一个半世纪有余，活动在开元时代的人，自然一个也没有了。“犹唱”二字，表面似讥老人爱翻陈年老历，唱得不合时宜，实则感慨遥深。诗通过鹤发老人对太平盛世的缅怀，寄寓着诗人自己对时政的深沉叹惋。诗四句全是写景，但字字流露出诗人对祖国命运无限关切的真挚感情。这种寄真情于字背，寓深义于眼前的艺术手法，含蓄高雅。
16、总群杨柳青青评：句句围绕秋雨写，第一句写秋雨把扇子淋湿了，所以显得笨重，第二句下秋雨，天气凉了，觉着灯光也是冷的，第三四句写秋雨打芭蕉，荷叶的颜色，声音，有不忍听之感。
17、西方关于人伦的诗大半以恋爱为中心。中国诗言爱情的虽然很多，但是没有让爱情把其他人伦抹煞。朋友的交情和君臣的恩谊在西方诗中不甚重要，而在中国诗中则几与爱情占同等位置。把屈原、杜甫、陆游诸人的忠君爱国爱民的情感拿去，他们诗的精华便已剥丧大半。
18、日岫高低影，云空点缀阴。
19、(解析)A项“际晓”意思是“黎明”，故“旭日东升”；“晴江一女浣”意思是“晴朗的江边一个女子在浣洗”；“众鸡鸣”意思是“众鸡鸣唱”。
20、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
