一、形容下雨天的唯美句子古文
1、予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
2、A.溪若在山野则宜/逸民退士之所游处在人间/则可为都邑之/胜境静者之林亭
3、①土地平旷，屋舍伊然，有良田美池桑竹之属。吁陌交通，鸡犬相闻。
4、新楼房是早就装修好了的，修剪得如阅兵列的花草如此漂亮、鲜艳。但我却忘不了老宅院那长满青苔的水池和鱼虾，忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎，更忘不了全院子的老少簇拥着谁家的小孩一口气吹灭生日蜡烛……
5、水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
6、(选自《青年文摘》，有改动)
7、(1)她年约50多岁，人很瘦弱，笑眯眯的表情，说话也和风细雨。
8、⑤空姐推着车子，挨个问“要果汁还是牛奶”。我猜想飞机上的饮料应该很贵，一边纠结要不要喝，一边用余光扫着周围的人。我的邻座要了一杯白开水，我也学着他的样子点了白开水，心想：即使收费，白开水也是最便宜的那一种。
9、把画线句子翻译成现代汉语(6分)
10、我少时知道的“颜大将军”便是这样一个方正刚毅之士。先见到其楷书，尚不知细品“正而不拘，庄而不险，多力丰筋，雄浑饱满”。但已感觉到其行笔方正，如英雄挥刀的气势，并被深深地打动。稍后读到鲁公行书，始知其实“望之俨然，即之也温”(冯班《钝吟书要》)的斑驳情怀，认识又深入亲切了许多。这里还是让我们一起重温那篇被称为“天下第二行书”的《祭侄文稿》。
11、⑰我这才发现，凡是我觉得该好好招待的朋友，我都约在此地，饭馆一样，吃完饭的节目一样。不知不觉，我也定制了一条私人路线。
12、雅鲁藏布大峡谷是地球上最深的峡谷，被誉为“打开地球历史之门的锁孔”，是天然地质博物馆、动植物的天堂以及原生态人文体验的圣地。大峡谷内散落着工布藏族聚居的村落，保持着亘古不变的生活传统。
13、其实又何苦来哉？你不就是想让体制承认你吗？承认你厉害！承认你是个东西！
14、试想：我虽平凡，心该不该像那清泉和苔藓？心有所动，或如朗月照花，或如深潭微澜。败，仍滴水穿石，江流入海；荣，江山依旧，风采犹然；辱，胯下韩信，雪底苍松。
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16、(2)用“/”为文中两个画横线句子标出停顿。(每句标一处)
17、⑳我沉默了。对着我的路，想起文姐和韩，隔了许久，更多理解，更多感激——
18、这里有地球最深的峡谷，藏着最卓绝的景致和令人着迷的灵气；
19、苏轼对素有“花中神仙”美称的海棠钟情已久，早在故乡时，每逢花开时节，他会日赏夜赏，喜不自禁。其《海棠》曰：
20、——取自纳兰容若经典诗词“人生若只如初见”，意思是说“事物的结果并不像人们最初想象的那样美好”，提取“若、初”两字搭配起女孩名字，不仅勉励孩子秉持初心，奋发直上外，而且给人一种诗意之感。
二、描写下雨的唯美诗句
1、水尤清冽()佁然不动()
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3、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
4、交错相通；通“邀”，邀请；你；记住，记下。
5、①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
6、③每年种完花生后，母亲都会在田边地堰上种上几棵向日葵。向日葵成熟后，籽多且饱满，但多半会被鸟啄去，或者被路过的人摘食。母亲却不甚在意，她说，谁吃还不是一样，种这个，只是因为地堰上闲着。
7、《纳兰词》不但在清代词坛享有很高声誉，在整个中国文学史上也占有光彩夺目的一席之地。纵观纳兰性德的词风，清新隽秀、哀感顽艳，颇近南唐后主。而他本人也十分欣赏李煜，他曾说：“花间之词如古玉器，贵重而不适用；宋词适用而少贵重，李后主兼而有其美，更饶烟水迷离之致。”此外，他的词也受《花间集》和晏几道的影响。
8、(共4分，每句2分。关键字词翻译错1处扣1分，错满两处该句不得分，译文中有个别字词写错可忽略不计)
9、只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
10、A．文章开头“温馨而又富有诗意”的雨声，触动了作者的情思，引发了作者的回忆和联想。
11、清幽凄苦困苦(每空1分，共3分)
12、(乙)孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益②矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间③，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人④，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。”(选自《史记》有删改)
13、(填2字)的手法突出主题。(每格限填1字)(3分)
14、③我的所谓关键决策就是这件事，在那个暑假前，我的成绩一塌糊涂。
15、如果他总为别人撑伞,你何苦非为他等在雨中
16、⑵丘已习其曲矣，未得其数也。
17、人生难免经历某种“至暗时刻”，你从“我”应对的经历中得到哪些感悟？写出三点。
18、结合文章内容，分析结尾处“温暖的心肠”的含义。
19、C．标题中“怀旧”是本文的文眼，定下了全文的感情基调。
20、“到了第二首，书法开始奔放。笔墨酣厚，如倾盆大雨，如汹涌波涛，水就要涌进屋里来了。苏轼的笔势倾侧跌宕，颠覆正规法度。‘欲’‘入’两字都如散仙醉僧，步履踉跄，似斜而正，欲倒又起。”
三、描写下雨天的唯美诗句
1、②周末的早晨，还在梦中，听到有人在楼下喊：“收废品喽！”好不容易睡个懒觉，翻个身，又睡去。心想，反正收废品的还会来，再等等。不料，一连好几天，收废品的人，却再也没有来。每天进进出出，在一堆没用的报纸和箱子中间，挤来挤去，别扭透了。
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3、雷雨夜，听雨的诉说，夜的无奈，感受雷雨交加的痛楚和迷惘
4、(3)①教人是学习的一半．②喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人．
5、③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。
6、⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦”了。
7、甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(4分)
8、0纳兰容若诗词女孩名字挑选其中比较浪漫的字
9、14)清明节，下雨天，刮了风，无论风再大，雨再下，雷鸣电闪都不怕，我的祝福情最大，为你遮风又挡雨！让你永远都幸福！谁让咱俩关系好！永远快乐是根本！祝你幸福！
10、⑧有人说，我也像父亲一样爱干净，但我只穿白衬衫，喜欢明亮的地面一尘不染的豪华商场，热爱永远弥散着香水气味的酒店，喜欢用消过毒的白色杯子喝咖啡，一天当中二三十次洗手……可我的干净在父亲的干净面前显得那么卑微，什么时候才能做到，把这干净也洗掉呢？
11、㉑那是待客的最高礼遇吧？拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路，用你最私密的记忆和心情招待来宾。
12、C．尤好《左氏春秋》及利吴兵法/家贫拾薪/为烛诵习/达旦不寐。
13、这里有清澈的水，碧蓝的天，雪白的山，宁静而圣洁，美得让人动容；
14、终于见着了巍峨的港珠澳大桥。连接香港、珠海、澳门的跨海大桥，雄立在海上，好个海天奇景呢。这无边无际的大海，正在他面前展开一片蔚蓝，比万里晴空还纯净。在人工岛上直面海水，看晶莹剔透的波浪翻涌着，肖咨询再一次想起了“碧浪清波”这个词。浩瀚海洋上的碧浪清波，炽热得他心旌摇曳。
15、春雨，像牛毛像花针像细丝，密密地斜织着。
16、予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意①乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚②其获？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。”
17、(4)教与学学与问甲文：实践出真知乙文：我们要做一个勤学好问的人．
18、⑩我年龄越大，越对平凡而认真活着的人深怀敬意。他们和我的父母一样，都是托举这个社会的基石，尽管他们默默无闻，但没有人可以否认他们的价值。
19、这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。
20、南迦巴瓦峰是林芝地区最高的山，被《中国国家地理》评为“中国最美雪山”。巨大的三角形峰体终年积雪，形状俏丽，山间常有云雾缭绕，从不轻易露出真面目。
四、形容下雨的诗句
1、(乙)从小丘西行百二十步……不可久居，
2、⑴绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
3、(甲)惠子相(xiàng)梁，庄子往见之。或谓惠子曰:"庄子来，欲代子相。"于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰:"南方有鸟，其名为鹓鶵(yuānchú)，子知之乎?夫鹓鶵发于南海，而飞于北海;非梧桐不止，非练实不食，非醴(lǐ)泉不饮。于是鸱(chī)得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰吓(hè)今子欲以子之梁国而吓我邪(yé)"
4、考查给文章拟标题。题干备选“棋义”和“棋王”两个题目都可以，只要理由解释恰当即可。示例1：选“棋义”。全文围绕“义”来组织材料。小时候父亲教我下棋“落子无悔”是“棋义”。高考失利，父亲以“小卒只进不退”鼓励我遇到困难不退缩，这是“棋义”。父亲生病后，我故意让棋，则是我对父亲的“义”。“义”的精神贯穿全文，所以选“棋义”为题，点明、凸显文章主旨。
5、学了这两篇文章后，内容上有何异同？试着加以概括。
6、⑩从此，我家所有的废品，都分类整理好，整整齐齐堆放着，每天进进出出时，却不再感到碍事，心情也多了几分愉悦。因为，我和邻居们一样，开始悄悄遵守一份美好的约定。
7、从我记事起，就总会听见早晨妈妈烧水的声音。我见过妈妈冲鸡蛋水，那蛋清和蛋黄瞬间交融在一起，再也不会分离，就像是爸爸和妈妈的生命彼此融合一起。鸡蛋汤很漂亮，像一朵百合花开在碗里。我争着抢着要先喝一口，唉，那滋味竟是腥涩的。
8、D．第⑤段写古人听雨，极力赞美了古人对雨的热爱，丰富了文章的内涵，增加文章的诗意美。
9、(1)罔不因势象形(趁着，顺着)(2)珠可历历数也。(清清楚楚)
10、每年4月中旬到6月初，成千上万种野花竞相开放，山间云雾时聚时散，雪山、林海、田园勾画了一幅恬静、优美的“山居图”。
11、彼且奚适也且父未尝语我也
12、请为本文选择合适的标题，并简述理由。
13、甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请你结合具体内容简要概括。(4分)
14、⑤正是初夏。看花花已落，赏果果还未成，这样的寥落时节，却是芦苇最好的时候。在沙家浜，在芦苇最好的年华里赶来与它相遇，这是幸事。它们亭亭如修竹，俊逸如世外雅士。微微摇曳的叶子像修长的绿色手臂，轻轻抚摩白色的飞鸟、狭长的流云和青灰的天空。它们又和飞鸟流云以及天空融在一起，融成水底琥珀一般的倒影。我们在芦苇丛里穿越，拂面的是芦苇的风，呼吸的是芦苇赠予的空气。夹杂着浓郁草本植物气息的空气，使我们一时间忘了路途、失了方向，却也闲闲淡淡地不着急。沙家浜半日，怎么想，都觉着过得奢侈。
15、空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。
16、②那次是一个人出差，我在机场摸索着办好登机牌，忐忑地随着人群登机。我很怕别人看出来我是第一次坐飞机。
17、(3)吾当为汝发市也(开张)(4)遂尽偿所逋。(拖欠)
18、岚清，云白，绸缎一般，棉花一般，曼妙而行，逍遥自在。
19、几句重复的歌词下来，老汉一直面带微笑，老妇人似乎完成了一项艰巨的任务，喜悦地拍拍轮椅上的他，大声地说：“报告马连长，我们打退了敌人的一次进攻，上甘岭属于我们的。”老汉两只胳膊高高举起挥动着，一只袖管空着半截。
20、②我的父母是普通人，一辈子生活在湖南的一个村庄。母亲是一个家庭妇女，父亲是一名中学老师。
五、描述下雨天的句子 古诗
1、选文⑧段中加点词语“一夜一夜”“一页一页”，有怎样的表达效果？
2、对下列句中加点的词理解有错误的一项是()
3、甲乙两文有什么相同的地方？试从文章的主题方面再比较这篇短文与《桃花源记》的不同。(4分)
4、就算不是为了钱，那就是增长自己的见识，不一定能大富大贵，但会拥有更多的选择。
5、(乙)玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学”。其此之谓乎！
6、(甲)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
7、雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在弹奏首悦耳动听的小曲，拨动着我的心弦。滴雨水落在了我的手上，细细如丝，引起我的思绪万千。
8、D．补充背景材料，避免平铺直叙。
9、一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。
10、(检测)八年级语文下学期期中试题
11、①靠，靠近②弯曲③善于，擅长④早晨
12、A．选文标题概括了本文的主要内容。第二人称“你”的运用亲切自然，拉近了作者与读者的距离。
13、从描写手法句式和人称等角度赏析文本一画线句，写一段批注，要求；至少两个角度。
14、甲文的第二段和乙文都描写了人们田间耕作情形，生活安定、富足、和乐，没有战争，没有压迫．(没有固定答案能结合此点，结合内容分析即可。)
15、想念过往、回首往事，未曾搁浅的执念，洒在今夜的雨里。
16、巴松措深藏在交通闭塞、远离城镇的山沟里，但它却以其林木繁茂和群山耸立中的那一池碧水，而成为林芝地区最著名的风景之一。
17、①日光下澈,影布石上。
18、D．选文观点明确，对我们学习古文具有指导意义。
19、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾，骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。
20、(作者：张军霞，略有改动)
