一、含有借代的古诗词
1、除了以上这些心情，燕子还可以表达诗人对于世事变迁的感慨，最经典的就是唐代刘禹锡在《乌衣巷》中所写的“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，他把燕子作为时代变迁的见证者，表达了对世事沧海桑田般变化的深沉感慨。
2、“问莲根、有丝多少，莲心知为谁苦？”
3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(以帆船的突出部分“帆”借代整个船)
4、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
5、而北宋词人晏殊的《破阵子•春景》中也写到“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”，描写了春天娇娆媚人的风光，以及词人的春游之乐，读了让人心向往之，也想来一场这样愉快的春游。写黄鹂的诗词还有很多，大家可以自己去了解，会发现凡是写到黄鹂的，一般都是比较轻快活泼的画面，黄鹂完全可以算是表示心情愉快的借代词。
6、第六种互文。诗句中前后语义相互包含的修辞手法。如:迢迢牵牛星，皎皎河汉女。(古诗十九首)两句意思是牵牛星，河汉女(织女星)都很遥远又都很明亮；烟笼寒水月笼沙(杜牧《泊秦淮》)意思是说月光和水汽笼罩着清凉的流水和沙汀；秦时明月汉时关(王昌龄《出塞》)指秦汉时的明月和关隘，这里秦汉泛指古代。
7、提携，垂髫：小孩
8、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
9、②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐。京口北固亭怀古》)(遥想当年，刘裕率兵北伐，队伍兵强马壮，气吞山河，如同猛虎。)
10、夸张即故意夸大或缩小表达对象的某种特征或品格，以增强话语的表现力。夸张可以强烈地表现作者对所要表达的人或事物的感情态度,或褒或贬，或肯定或否定，从而激起读者强烈的共鸣，也可以引发人们的联想与想象，有利于揭示事物的本质。
11、(诗词学堂)诗词创作中的句法
12、运用借代手法的古诗不少，请看举例：总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。——李白《登金陵凤凰台》，“长安”借代朝廷。(“浮云”和“日”运用了借喻的修辞手法，分别指奸佞小人和君王。)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》，以船的一部分“帆”借代船。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园》，“吴钩”借代武器，“带吴钩”借代从军出征一事。
13、■□排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
14、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——宋代辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
15、隋唐的文人，大多从民歌中吸取营养，也运用双关写下不少佳作。
16、该诗第一句的“枣”谐音“早”，表达的意思是，提醒母亲(阿婆)及早让女儿出嫁。树不知老，可女人的青春容易消逝。
17、三径：隐士居住的地方
18、■□借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。借代的运用使语言简练、含蓄。
19、“理丝入残机，何悟不成匹。”
20、“念爱情慊慊，倾倒无所惜。重帘持自鄣，谁知许厚薄。”
二、用借代的古诗
1、这是一首表达女子相思的诗歌，自从跟心上人分别后，每天都愁苦叹息。她看到黄檗树郁郁成林，正如同内心的痛苦之深。
2、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
3、比喻包括本体和喻体，是用来形象生动描绘某事物的你学过《故乡》吗？那个把杨二嫂的名字说成是圆规那就是借代，也就是直接把这个名字来代替原事物的，就像数学一样直接代进去
4、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》“落红”为借代老夫聊发少年狂，左牵黄右擎苍(苏轼《江城子·密州出猎》“黄”，指代黄狗；“苍”，指代苍鹰。
5、在古诗词中，这种修辞手法很常见，如：
6、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
7、刊载100首诗词仅需千元左右(根据作品所占版面不同费用有所不同)，实是当前最经济的诗集出版方式。
8、表面上指蚕丝和蜡泪，实指“相思”和“眼泪”。
9、“碑”谐音“悲”，本意是含着悲苦，却不能说出。那种苦闷抑塞的景况，倒真像大石头塞在口中、压在心头一样。
10、(诗词学堂)比学格律更重要的东西
11、古诗文中的借代词
12、于是把两个事物在上下文只出现一个而省略另一个，即所谓“两物各举一边而省文”，以收到言简意繁的效果。
13、以良马的产地“大宛”代表马。
14、以“司马”代白居易，因白居易曾任九江郡司马。
15、因为同音不同字更为常见，所以我们先讲第一种情况。
16、第一种比喻。比喻就是打比方，是形象思维的重要手段。有三种类型(1)明喻。明显直接的比喻，多用如，若，似，比等连接词。如:回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)用雪大比喻沙之浩瀚，用霜白比喻月之明亮；(2)暗喻。比明喻进一层的比喻，一般用为，是，等连接词。如:飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)用银河落九天比喻庐山瀑布飞流。(3)借喻。用喻体代替本体的比喻。如:缲成白雪桑重绿，割尽黄云稻正青(王安石《木末》)白雪借喻蚕丝，黄云借喻麦子。
17、■□反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。
18、《当代诗人词家作品汇编》2020年第2卷
19、黍离：对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情
20、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
三、古诗词中的借代诗句
1、举酒欲饮无管弦。(白居易《琵琶行》)以“管”“弦”代表管乐器、弦乐器，这里代表音乐。
2、第五种夸张，给人更深刻的印象。如:白发三千丈，缘愁似个长(李白《秋浦歌》)，这首诗是李白晚年写的，他一生屡遭挫折，头发都白了，三千丈表示看不到尽头，形容愁怨之深。
3、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。——唐代白居易《琵琶行》释义：我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯想要饮酒却无助兴的音乐。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。——唐代白居易《琵琶行》释义：要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——宋代辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》释义：遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎。缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？——明代张溥《五人墓碑记》释义：做官的人能够不改变自己志节的，中国之大，能有几个人呢？何以解忧？唯有杜康。——三国曹操《短歌行》释义：靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。
4、“双减”政策的落地，使我们更加深刻地认识到素养教育的重要性。
5、(杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》)用“朱门”代替显贵之家。
6、活泼轻快的，除了黄鹂，还有一个燕子，这也是一个经常出现在古诗词中的鸟类，人们把它看作是春天的使者，比如白居易在《钱塘湖春行》中所写的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”，杜甫在《绝句》中所写的的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，连我们现在的小孩子的儿歌都会唱到“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”。
7、在一些影视作品中，我们会看到一些女英雄，她们英姿飒爽，气宇轩昂，投身沙场，保家卫国，对于这样的女英雄，人们经常会赞美她们“巾帼不让须眉”，意思是说虽然是女性，但是比起男子汉来一点都不差。在这一句赞美中，就出现了两个借代词语。
8、①朱门酒肉臭，路有冻死骨。
9、丁香：愁心或情结
10、所谓红颜易老，韶华易逝，诗中女子有感于此，从而盼婚求嫁。但古代女子婚嫁，必须要有媒妁之言，要媒婆牵线搭桥，所以她希望早日有人来托媒求婚。
11、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(唯通：惟)
12、■□双关也称隐语或者谐音。利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。
13、第二种比拟。有拟人拟物之分，拟人手法如:岸花飞送客，樯燕语留人(杜甫《发潭州》)花能送客，燕能说话留人。拟物手法如:姑山半峰雪，瑶水一支莲(白居易《女道士》)把女道士当成雪和莲来描述。
14、你点的每一个好看我都认真当成了喜欢
15、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
16、(诗词学堂)绝句作法：诘问法
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18、■□比喻是根据事物之间的相似点，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显的修辞手法。
19、何以解忧？唯有杜康。——三国曹操《短歌行》
20、释义：做官的人能够不改变自己志节的，中国之大，能有几个人呢？
四、含有借代的古诗句
1、古诗词中的色彩绝非纯粹的自然之色，而是饱含着诗人深沉的思想感情。诗人们除了直接用色彩来描绘景物外，还常常用色彩借代花、叶、果或其他事物，不仅给人以视觉的美感，更能使诗歌熠熠生辉，韵味绵长，对读者产生赏心悦目、陶情启智的独特作用。
2、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。
3、但我们要真正理解这句诗的意思，须结合温庭筠的第一首词，把前后调换顺序：郎君远行时，我曾像井底点灯那样深深嘱咐过你，别违背了约定的归期。如今就像骰子镶嵌红豆，入骨的思念你到底知不知道？
4、古人关于年纪的借代词还有不少，比如不满周岁的婴孩被称为襁褓，三四岁至七八岁的儿童被称为垂髫，这个髫是指古代儿童头顶自然下垂的短发，陶渊明在《桃花源记》中有一句“黄发垂髫，并怡然自乐”，这里的黄发垂髫，指的就是老人和孩子。八九岁至十三四岁的少年，称为总角，因为古代儿童将头发分成左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角；十三四岁的女孩被称为豆蔻，十五岁的女孩被称为及笄，这里的笄就是指簪子，及笄就是到了可以插簪子的年龄。
5、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
6、悬想式示现：即把想象中的情景，说得如同真情实景一般。
7、从书中或明或暗的巧妙双关的运用，足以证明曹雪芹的良苦用心，都说《红楼梦》增删五次批阅十载，由此可见一斑。
8、何以解忧，唯有杜康！(曹操《短歌行》)以传说中发明酒的人“杜康”代表酒
9、鸿鹄：人有远大志向
10、①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)
11、“粉”，白色；“黛”，黑色。原为古代妇女扑面和画眉用的两种颜色的化妆品，后来以“粉黛”这两种颜色指代女子。白居易在此诗中特指唐代皇宫中的嫔妃美女，别有内蕴。
12、在中国古代，曾涌现出许多的巾帼英雄，最著名的有四位，她们是：南北朝时期代父从军的花木兰，唐代时期南征北战的樊梨花，北宋时期大破天门阵的穆桂英，南宋时期帮助丈夫抗击金兵的梁红玉。她们的故事在民间家喻户晓，一直流传到了今天，在她们身上体现出来的爱国精神，在当今时代仍有深刻的教育意义，值得我们敬仰和学习。
13、一看到黄鹂，大家估计会微笑了，这是一种我们比较熟悉的小鸟，它的叫声清亮婉转，悦耳动听，一听到黄鹂的叫声，人们会感觉心情愉快，古诗文中提到黄鹂，也经常是表达了诗人这样的心情。
14、如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”用夸张的手法，表现了瀑布飞泻而下的壮观景象，饱含了诗人对大自然神奇伟力的赞颂。
15、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
16、黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
17、①江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行》)
18、(诗词学堂)绝句作法：比对法
19、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？(张溥《五人墓碑记》)(当官的而能够不改变自己志节的人，在全国这样广大地域中，有几个人呢？)
20、冠缨：世代做官的世家豪族
五、古诗词 借代
1、诗中的“梅花落”表面是写梅花飘落。但《梅花落》是一首古笛曲，因此这里有一语双关之妙。
2、商女：即歌女，后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故
3、“奈何许。石阙生口中，衔碑不得语。”
4、好雨知时节，当春乃发生。
5、渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。
6、从这个例子可以看出双关的重要性，如果不用谐音相关，那么要在下片两句的篇幅内，把男子情意的捉摸不定，把女子内心的忐忑猜疑给描述出来，是很难的。
7、借代是古汉语中运用十分广泛的一种辞格。借代与借喻有相似之处,都是用乙事物来代替甲事物。区别在于:借代重在指称，乙事物与甲事物之间有相当密切而固定的关系。借喻重在比方，乙事物与甲事物之间只有相似之点，本质上并无关联。形式上，借喻往往能加上比喻词变为明喻,借代却不能。
8、烟笼寒水月笼沙东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.开我东阁门,坐我西阁床僮仆欢迎，稚子候门以上都是经典的互文借代：江州司马青衫湿，司马指白居易，以官职代人何以解忧，唯有杜康，杜康代指酒
9、这首诗运用比喻和双关，把丝线织入残破的织机，来比喻思绪，用织不成匹来比喻两人感情的命运。相爱却不能相守，是人生永远的遗憾。
10、北风行李白烛龙栖寒门，光耀犹旦开。日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。中有一又白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。箭空在，人今战死不复回。不忍见此物，焚之已成灰。黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。
11、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
12、■□反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等的修辞手法。
13、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(以“金戈铁马”来借代精锐的部队)
14、“贾雨村”谐音“假语存”，与真事隐相对，表示假话留存于世。
15、明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
16、古诗里的科学知识(中)
17、②安能摧眉折腰事权贵。(李白《梦游天姥吟留别》)以“摧眉”代低头
18、慊慊(qiè)：诚恳，爱心专诚；
19、"骚”本指《离骚》，此处作了“诗”的通称。
20、借喻经常和借代搞混，比如诗词中用“刘郎”代指“桃”，有些人就认为这是借喻，其实不是，因为两者没有相似性，这是借代。
