一、范式守信
1、《中华美德故事》便是从数不胜数的美德故事中摘取的具有代表性的事例，从孝敬父母、文明礼貌、诚实守信、正直无私、热爱祖国、立志发奋、友善互助等方面述说了一个动人的故事。每集讲述一个人物，故事中人物有的机智，有的好学，有的勇敢，有的正直，有的为人类科学做出了很大贡献，让观众在观看过程中；感受到人生中应具有的真善美品质，激励完善自己的人格。希望故事中的精华能够滋养孩子们纯洁的心灵。
2、那么在《德育课本》中，也有一个“范式守信”的故事。这个范式他在年轻的时候在太学求学，和张劭是好朋友，两个人一起请假回家乡。
3、范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔(zhuàn)以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也?”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果至，升堂拜饮，尽欢而别。
4、1解释：①并：一同。②过：拜访。③克：约定。
5、到了约定的那一天，范式果然来到，二人一起登上大厅拜见饮酒，尽情欢饮,然后分别。
6、注释：①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔(zhuàn)：饭食。⑧升堂：登上大厅。
7、研究范式社会学研究范式编辑范式：是指某一特定学科的科学家所共有的基本世界观，它是由其特有的观察角度、基本假设、概念体系和研究方式构成的，它表示科学家看待和解释世界的基本方式
8、式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”注释：过：拜访句意：范式对元伯(张劭)说：“两年以后应当返回，我将拜访你的父母大人。”
9、“主忠信，无友不如己者。”
10、于是一起约定了见面的日期。
11、◎上善若水，与爱同在◎
12、范式：“范式”是美国著名科学哲学家库恩在《科学革命的结构》中提出的一个词汇，此著一问世，这词汇立刻被学界接受，并且围绕之展开了激烈的争论。库恩长期以来研究科学史，他发现一种累积性的科学史观统治着这个领域，但这种认识他认为是不能真正反映科学史本貌的。库恩自述一旦他找到了“范式”这个词汇，一切的困惑当即冰释。不过这个“范式”，却并不是一个简单的字眼。如果非要简单的概括的话，它的内涵有两层意思：(1)科学共同体的共同承诺集合；(2)科学共同体共有的范例。再进一步，(1)可以简化为一种约定，(2)就是范例。(http://www。being。org。cn/iamhistory/archives/0007html)。
13、范式字巨卿，少游于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并搞归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯俱以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果至，升堂拜饮，尽欢而别。
14、张劭把这件事告诉他母亲译文：范式字巨卿，山阳金张(今山东金山县)人。年轻时在太学求学，与汝南张劭是同窗好友,张劭字元伯.两人都请假离开太学返乡，范式对张劭说，二年后回到太学读书，(我)将到你家拜见你的父母，看看你的孩子。于是一起约好了日期。当约好的日期快到的时候，张劭把这件事告诉他母亲，请他母亲准备酒菜招待范式。母亲问：你们分别已经两年了，相隔千里，你就那么认真地相信他吗？张劭回答：范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。母亲说，如果真的是这样，那我就为你酿酒。到了约好的那日，范式果然来到。大家登上大厅一起饮酒，开心地分别了。具是都得意思指之前所有发生的事情
15、范式字巨卿，山阳金张(今山东金山县)人。年轻时在太学求学，与汝南元伯是好朋友。两人一起学习，后来都请假离开太学返乡，范式对张劭说，"二年后回到太学读书，(我)将到你家拜见你的父母，见一见你的幼子."于是一起约好了日期。当约好的日期快到的时候，张劭把这件事告诉他母亲，请他母亲准备酒菜招待范式。母亲问："两年前分手时，千里之外约定的话，你就那么确定他会来拜访吗？"张劭回答："范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。"母亲说，"如果真的是这样，那我就为你酿酒。"到了约好的那日，范式果然来到。大家登上大厅一起饮酒，最后开心的分别了。范式守信的意思就是说人要守信用
16、巨卿信士，必不违约。侧面烘托
17、南宋佚名山水小景(局部)
18、所以你看《论语》中就特别强调了这个“信”字。
19、(1)对......说；告诉(2)把
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二、范式守信给你怎样的做人启示
1、“与朋友交而不信乎？”
2、弘扬传统文化，传播中华孝道，
3、《酬崔五郎中》——唐代李白海岳尚可倾，口诺终不移。译文：大海可以干枯，山岳可以倒塌，许下的诺言始终不可改变。《论语·为政》——春秋孔子人而无信，不知其可也。译文：人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么。《侠客行》——唐代李白三杯吐然诺，五岳倒为轻。译文：三杯热酒下肚，便慷概许诺，愿为知己两助擂刀，一诺重于泰山。《礼记·大学·修身》——战国墨翟志不强者智不达，言不信者行不果。译文：意志不坚强，智慧就不会有高境界，说话不诚信，做事就不会有好结果。《韩非子·解老》——战国韩非内外相应也，言行相称。译文：内部和外部要相互对应，言行要一致。
4、后来约定的日期就要到了，张劭把这件事全部向母亲说了，请母亲准备酒食来等候范式。
5、到了约定的那一天，范式果然来到了，两个人一起登上大厅拜见这个张劭的父母，并且尽情欢饮，然后分别了。
6、因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。
7、范式字巨卿，少游于太学①，与汝南②张劭为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日臣狠果至升堂⑧拜饮尽欢而别。(节选自《后汉书》)
8、他的母亲说：“两年之前分别，约定在千里之外见面，你何必这么认真呢？难道他真的会来吗？”
9、——课外文言文强化训练㈡——
10、本文表现了范式讲信用的品格，对个人而言，诚信乃立人之本，是做人处世的基本准则，是每个公民正确的道德取向。从修身的角度看，诚信是人内心升起的太阳，可以照亮自己，也可以温暖别人；诚信是一把金钥匙，可以打开人的心锁，也可以打开知识和财富的大门；诚信绽放着生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。对企业而言，诚信是其赖以生存的根本；对城市而言，诚信等同于它发展的机遇；对国家民族而言，诚信是其繁荣昌盛、自强自立的基础。
11、5成语“宁缺毋滥”中的“毋”与“滥”，分别解释为与；这个成语的意思是。
12、范式字巨卿，年轻时在太学求学，和汝南人张劭是好朋友。张劭字元伯。两个人一起请假回到家乡。范式对张劭说：“两年以后应当返回，我将拜访你的父母大人。”于是一起约定了见面的日期。后来约定的日期就要到了，张劭把这件事全部向母亲说了，请母亲准备酒食来等候范式。母亲说：“两年前分别，约定在千里之外见面,你何必这么认真地相信呢？”张劭说：“范式是一个讲信用的人，一定不会违背约定。”母亲说：“如果这样,我应当为你酿酒。”到了约定的那一天，范式果然来到，二人一起登上大厅拜见饮酒，尽情欢饮,然后分别。
13、对文中划线句子断句划分正确的一项是()
14、重诺言，守信用，是做人的美德。或：说到做到，守信用，才能赢得他人的信任。(意思正确即可)。联系实际。
15、百善孝为先，孝为百善之首
16、范式字巨卿，山阳金张(今山东金山县)人。年轻时在太学求学，与汝南张劭是同窗好友,张劭字元伯.两人同时离开太学返乡，范式对张劭说，二年后我将到你家拜见你的父母，看看你的孩子。
17、两年前分别，约定在千里之外见面，你何必这么相信他的诚意呢?(意思正确即可)
18、对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日巨卿果至升堂⑧拜饮尽欢而别。
19、张劭回答：范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。”母亲说：“如果真的是这样，那我就为你酿酒。”到了约好的那日，范式果然来到，二人登上大厅一起饮酒，喝得十分畅快，最后相互告别。启发与借鉴范式的诚实守信，一诺千金的高尚品格使他名垂青史，至今都被人称颂，给人以启迪和教育。
20、2言词，词句。告诉，讲话。
三、范式守信文言文翻译阅读答案
1、所以你看古人说话，确实是一言九鼎，一言既出驷马难追，说到就要做到。
2、“是故君子于有丧者之侧，不能赙焉，则不问其所费；于有病者之侧，不能馈焉，则不问其所欲；有客不能馆焉，则不问其所舍。”
3、B句子的意思是：到那天，范巨卿真的到了，升堂拜饮，尽欢而别。故断句为：至其日/巨卿果至/升堂拜饮/尽欢而别。故选B.
4、张劭说：“范式是一个讲信用的人，一定不会违背约定。”
5、范式字巨卿，少游于太学①，与汝南②张劭(shào)为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”
6、范式，字巨卿，山阳郡金乡县(今山东省济宁市金乡县)人。别名汜。范式年轻的时候在太学游学，成为儒生，和汝南郡人张劭是好朋友。张劭，字元伯。后来两人一起告假回乡，范式对元伯说：“两年后我要回京城，我会去拜见您的父母，看看您的孩子。”然后就共同约定了日期。
7、后期方至，元伯俱以白母，请设馔(酒食)以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果至，升堂(登上大厅)拜饮，尽欢而别。
8、B．至其日/巨卿果至/升堂拜饮/尽欢而别。
9、你好，范式守信的故事出自《后汉书》，讲的是范式与张劭之间的交往，以及张劭对范式的信任，并突出范式的言出必行、诚实守信的品质。这是发生在东汉的故事。范式是东汉名士，曾任东汉的庐江太守。
10、为什么呀？都是为了避免说空话做空的承诺，没有发自真情实意，只是寒暄而已。
11、解释下列句中加点的词。
12、“子以四教：文、行、忠、信。”
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14、欧阳修(1007年8月1日－1072年9月22日)，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，汉族，吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。
15、诚信是一切成功和渴望成功的人们必须具备的道德品质。诚信绽放着生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。
16、1讼辞，口供。解说，申辩。
17、范式字巨卿，年轻时在太学求学，与汝南张劭是同窗好友。张劭字元伯。两人同时离开太学返乡，范式对张劭说：“二年后我要回太学读书，将到你家拜见你的父母，看看您的孩子。“于是约好了日期。当约好的日期快到的时候，张劭把这件事告诉他母亲，请他母亲准备酒菜招待范式。母亲问：你们分别已经两年了，千里之外约定的事情，你就那么认真地相信他吗？”张劭回答：范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。”母亲说：“如果真的是这样，那我就为你酿酒。”到了约好的那日，范式果然来到，二人登上大厅一起饮酒，喝得十分畅快，最后相互告别。
18、每个非关键字列都独立于其他非关键字列，并依赖于关键字，第三范式指数据库中不能存在传递函数依赖关系
19、范式就对张劭说：“两年之后我会返回来。到时会去拜访您的父母大人。”于是他们一起约定了见面的日期。
20、关系数据库有六种范式：第一范式(1NF)、第二范式(2NF)、第三范式(3NF)、巴德斯科范式(BCNF)、第四范式(4NF)和第五范式(5NF)
四、范式守信中至其日的至是什么意思
1、满足第一范式就是每个属性都不可在拆分满足第二范式，非属性值要完全依赖主编码非码属性不相互依赖满足第三范式，不存在传递依赖
2、《范式守信》古文翻译：范式字巨卿，年轻时在太学求学，和汝南人张劭是好朋友。张劭字元伯。两个人一起请假回到家乡。范式对张劭说：“两年以后应当返回，我将拜访你的父母大人。”于是一起约定了见面的日期。后来约定的日期就要到了，张劭把这件事全部向母亲说了，请母亲准备酒食来等候范式。母亲说：“两年前分别，约定在千里之外见面,你何必这么认真地相信呢？”张劭说：“范式是一个讲信用的人，一定不会违背约定。”母亲说：“如果这样,我应当为你酿酒。”到了约定的那一天，范式果然来到，二人一起登上大厅拜见饮酒，尽情欢饮,然后分别。
3、母亲说：“两年前分别，约定在千里之外见面,你何必这么认真地相信呢？”
4、范式字巨卿，年轻时在太学求学，与汝南张劭是同窗好友，张劭字元伯。两人一起请假离开太学返乡。范式对张劭说：“二年后当回到太学读书，(我)将到你家拜见你的父母。”于是一起约好了日期。当约好的日期快到的时候，张劭把这件事详细地告诉了他母亲，请他母亲准备酒菜招待范式。母亲问：“两年前分手时，千里之外约定的话，你就那么确定他会来拜访吗？”张劭回答：“范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。”母亲说：“如果真的是这样，那我就为你酿酒。”到了约好的那日，范式果然来到。大家登上大厅一起饮酒，最后开心地分别了。
5、后来约定的日期就要到了，张劭就把这件事全部向母亲说了，请母亲准备酒食来等候迎接范式。
6、故取名曰"传统文化育天下"
7、《圣贤教育改变命运》系列1大全集珍藏转发功德无量！
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9、范式字巨卿，年轻时在太学求学，与汝南张劭是同窗好友。张劭字元伯。两人同时离开太学返乡，范式对张劭说：“二年后我要回太学读书，将到你家拜见你的父母，看看您的孩子。
10、儿童时期是一个人品德形成的重要时期，对于以后的道德观的树立，有很大的影响，所以从小就要给他们正确的引导，使之逐渐形成正确的道德认识、道德情感、道德行为和道德意志。
11、C．至/其日/巨卿果至升堂拜饮/尽欢而别。
12、张劭回答：范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。母亲说，如果真的是这样，那我就为你酿酒。到了约好的那日，范式果然来到。大家一起饮酒，尽欢而别。
13、因为〈列传〉部分出自宋祁之手，而欧阳修只是主持了〈志〉〈表〉的编写，出于谦逊，同时欧阳修认为宋祁是前辈，所以他没有对宋祁所写的列传部分从全书整体的角度作统一工作，因而《新唐书》存在着记事矛盾、风格体例不同的弊端。所以《新唐书》署“欧阳修”。
14、范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔(酒食)以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚耶？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果至，升堂(登上大厅)拜饮，尽欢而别。
15、二年之别，千里结言，尔何信之诚也？
16、范式字巨卿，少游于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并搞(请假)归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。
17、“范式之约”的典故出自《后汉书.范式传》，在后来的冯梦龙小说《喻世明言》中，也有一篇“范巨卿鸡黍死生交”讲述这个故事。后世有许多歌颂“范式之约”的诗词，“千里途遥，隔年期远，片首相许心无变。宁将信义托游魂，堂中鸡黍空劳劝。月暗灯昏，泪痕如线，死生虽隔情何限。灵輀若候故人来，黄泉一笑重相见。”
18、与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
19、②“巨卿信士”中的“信”，解释为守信用。
20、跟贫困的人在一起，如果没有能力馈赠他，就不会问他需要什么东西；
五、范式守信文言文翻译
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2、爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。
3、当你的孝心开了，百善自然就来了
4、母亲看他说得这么肯定就说：“如果这样，我应当为你酿酒。”
5、范式守信原文：范式字巨卿，山阳乡人也，一名汜。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告(请假)归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔(酒食)以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至期，巨卿果至，升堂(登上大厅)拜饮，尽欢而别。少：青少年时候游：出外游学为；作谓：对......说后:之后当:应当还:回来将:将要乃:于是就克:约定你看,还行吗?有用的话再给你吴起守信的
6、(中华美德)：81唐伯虎尊师重教
7、由于关系的主键{S#,C#}不能为空值，如果一个教师不教课，则这位教师的姓名及所属的系名就不能插入表中
8、范式，字巨卿，山阳郡金乡县(今山东省济宁市金乡县)人。别名汜。范式年轻的时候在太学游学，成为儒生，和汝南郡人张劭是好朋友。张劭，字元伯。后来两人一起告假回乡，范式对元伯说：“两年后我要回京城，我会去拜见您的父母，看看您的孩子。”然后就共同约定了日期。
9、(1)是(2)返回(3)约定(4)认真(1)两人同时离开太学返乡(2)张劭把这件事告诉他母亲巨卿信士，必不乘违范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。这个故事赞扬了范氏守信用的品格启示：我们人一定要做个诚实守信的人。诚实守信，言行一致是人所公认的最为重要和宝贵的品德，它能让你自己的面容上有自尊，目光；里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
10、倜傥：洒脱，不拘束；尚大节：注重气节。
11、领乡荐：科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。
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13、(中华美德)：80徐光启力传西学
14、2上文有两个“信”：①“尔何信之诚耶”中的“信”，解释为；
15、A．至/其日巨卿果至/升堂拜饮/尽欢而别。
16、太学：古代设在京城的最高学府。
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18、同舍生：住在一起的同学；秘书：少见的珍贵书。
19、总的说来，〈列传〉部分主要由宋祁负责编写，〈志〉和〈表〉分别由范镇、吕夏卿负责编写。最后在欧阳修主持下完成。〈本纪〉10卷和〈赞〉〈志〉〈表〉的“序”以及《选举志》《仪卫志》等都出自欧阳修之手。
20、古人云：言必信，行必果。诚是为人之本，信乃立身之道，诚信是一切道德赖以维系的前提。做人诚信与否，是一个人品德和人格的体现；做人诚信与否，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件之一。诚信是一切成功和渴望成功的人们必须具备的道德品质。诚信绽放着生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。
