一、郦道元的三峡
1、(怎么学)认准难读字
2、(怎么学)类型阅读(步步设疑，解剖麻雀)
3、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，
4、裳(cháng)：衣服。
5、(在秋天)每到初晴的日子或结霜的早晨，树林山涧清凉寂静，经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
6、非常巧的是，北宋《太平御览·卷地部峡》恰恰有引用《荆州记》中描写三峡的原文：
7、(7)白帝：古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。
8、学习古人写景抒情的方法。
9、水是山的眼睛。作者按自然时令来写水，先写水势最大最急的夏季。用“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急。“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。
10、舟行三峡不但是很慢的，而且是很凶险的。当年三峡有礁石，尤其瞿塘峡，那里的礁石相当可怕。文献记载很多。杜甫晚年的《秋兴》有云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过白牢关。”
11、(生成问题的角度和方法：从强行记忆、理解记忆、想象记忆等角度生成并解决问题)
12、郦道元的《三峡》(选自《水经注》三十四卷《江水》)是一篇著名的山水之作，作者只用不到两百字的篇幅就描写出了长江三峡雄伟壮丽的景色。
13、合作探究(合作生成问题→自主解决问题，合作解决问题)
14、第③段写三峡春冬景色时，既描写了“
15、顾问｜王宁朱小健尚学峰康震
16、(自)于。这里是“在”的意思。
17、到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候早晨坐船从白帝城出发，傍晚就到了江陵。这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马驾着疾风，也没有这么快。
18、好了，最后郦老师还是忍不住要感慨，作为郦姓子孙，我为有这样的祖先而感到荣耀，也希望祖先的智慧与精神可以在我的手上薪火相传。我们每一个人都从祖先那里来，都要回到祖先的河流里去，我们以先贤为荣，也应该让后代子孙以我们为荣，这才是华夏文明薪火相传、生生不息的魅力所在。今天我们就讲到这，同学们下次再见。
19、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
20、接着，作者先写山，用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。
二、郦道元的三峡朗读
1、自非亭午夜分，不见曦月。
2、(生成问题的角度和方法：从内容、意图、技法、语言等角度生成并解决问题)
3、臣是以无请也(因为，介词)
4、《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文。此文是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。全文结构严谨，布局巧妙，浑然一体，其用语言简意赅，描写则情景交融，生动传神。
5、方法：类读法(全称：类中类文章读学法)
6、(亭午)正午。亭，正。
7、✦或：有时。✦王命：皇帝的命令。✦宣：宣布，传播，传达。✦朝发白帝：早上从白帝城出发。朝：早晨。白帝：古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。✦江陵：古城名，在今湖北荆州。
8、有时朝发(于)白帝(省略了介词“于”)
9、１．自自三峡七百里中(于。这里是“在”的意思。)自非亭午夜分(如果)
10、滟预大如马，瞿塘不可下；滟预大如猴，瞿塘不可游；滟预大如黾，瞿塘不可回；滟预大如象，瞿塘不可上。
11、培养阅读文言文的能力：通过反复诵读理解文中的主要内容，体会语言的优美精彩、生动简练。
12、在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。
13、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
14、小帆课堂：三峡·郦道元
15、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
16、D.空谷传响，哀转久绝
17、牛萌萌，北京师范大学珠海校区2021级人文科学试验班本科生。热爱生活，乐于分享，想要用笔去表达内心的热爱。
18、(素湍)激起白色浪花的急流。湍，急流。
19、其次，也没有史料记载这一点。综上所述：郦道元属于官二代，博学多才，有著书立说搞学术的才能，也有游山玩水的经济基础。但是当时的华夏大地处于南北分裂并敌对的情况下，作为北方官员的郦道元，不可能无障碍的游遍南方。所以，他应该没有亲身游历三峡，只有引用一些文献来弥补。而《水经注·江水·三峡》这一段，就是引用自南朝刘宋侍郎盛弘之所著的《荆州记》一书的部分文字。古代没有引用注释体系，而《荆州记》一书又散佚，所以，这个引用也就不为人知。但是，根据古人的转引，我们仍然可以考证追溯其引用来源。
20、每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，
三、郦道元的三峡原文及译文
1、副主编｜吴欣歆赵新赵芳媛
2、《水经注》是古代中国地理名著，共四十卷。作者是北魏晚期的郦道元。
3、湍(tuān)湍急漱(shù)飞漱嶂(zhàng)重岩叠嶂溯(sù)沿溯
4、动静相生，摇曳多姿。
5、③晴初霜旦：霜，名词用作动词，结霜。
6、江陵：今湖北省荆州市。
7、《情网》(词：刘虞瑞曲：伍思凯演唱：张学友)：
8、原文节选：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
9、等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。
10、到了夏天，大水升涨，江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若朝廷颁布诏令需要火速传达，有时候早晨(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。其间航程一千二百里，即使骑着奔驰的骏马，乘着疾风，也没有这般迅速。
11、(5)沿：顺流而下。溯：逆流而上。绝：阻断。
12、(生成问题的角度和方法：从词意、技法及作用、用词意图等角度生成并解决问题)
13、1自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
14、古诗名篇|白居易《琵琶行》全文翻译及解析，一起感受白居易被贬后的悲惨遭遇！
15、郦道元不但在袁山松和盛弘之精彩的语言的基础上，增加了自己的语言，将不同的语言转化为不同的情调，最重要的是，将不同的情调和谐地统一起来。
16、“至”是动词，“到”的意思，“于”是介词。全句意思是说到了夏天江水暴涨，大水溢上山陵。至于也就是到了.
17、揣摩：“高”形容猿，指明是高山上的猿，写出山之高；“长”形容啸，送声长远，暗示是在长峡之中。
18、沿：顺流而下(的船)。
19、白帝：城名，现在重庆市奉节县东边的山上。
20、第一段作者先写山。用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔就形象的勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快就被三峡的雄险气势所吸引。
四、郦道元的三峡原文
1、我们不知道郦道元注解的《水经》原本是什么样子。因为这本《水经》已经散佚。
2、“荣”字写柏树，“茂”字写草。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使得诗情画意融为一体。写秋水，作者用一“霜”字暗示，写三峡秋景的清寒，并用猿鸣来烘托萧瑟的秋高，让人不胜凄凉。作为描写山水之作并非单纯写景色。
3、每至晴初霜旦(霜：结霜。名词活用作动词)
4、(10)不以疾：没有这么快。以，认为。疾，快。
5、再写水势减小的春冬，此时的三峡可用一“秀”字概括。“素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇观。“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山。
6、”的动景，动静结合，相得益彰。
7、(生成问题的角度和方法：从知识、技能、意图、过程与方法等角度生成并解决问题)
8、到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时遇到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可以到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如坐船快。
9、《荆州记》成书时间早于《水经注》，但《荆州记》这本书已经亡佚，《隋书》有这本书的记载：
10、C.有时朝发白帝，暮到江陵
11、最后一段没有直接点明时令，而是用“晴初霜旦”这一特点引出秋日三峡的凄清之美。“林寒涧肃”进一步将读者引入清寒的环境之中，让人可以切身感受到三峡的凄美。这种凄美的环境也为下文的猿声之哀进行了一个提前的渲染。“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”寥寥几句便从时间和空间上将猿声的特点展现出来。此处的“声之哀”也引出了文末的“情之哀”。“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”初读之时，只觉得这是渔者对猿声的客观评价，仔细品味过后，就从中感受到了渔者为生活所迫的苦涩、无奈与悲哀。
12、而赏析文章的作者，用了一系列流行的套语：“大处着笔”“体物妙笔”，“正面描写”“侧面描写”“对比衬托”“令人惊心动魄”都是废话。原因盖在于作者内心的有一种于被动体物，机械模写为上的准则。殊不知文学性的形象，都是虚实相生的，莱辛在《汉堡剧评》中早就说过，艺术乃是“逼真的幻觉”，只有通过假定才能达到表现审美情志的真诚。
13、过程:自主探究(自主生成问题→自主解决问题，合作解决问题)
14、略无阙处(略，古义：完全，全部。今义：省略。)
15、作者是从哪些方面写出三峡自然景观的？
16、(9)虽：即使。奔：动词用作名词，飞奔的马。
17、(白帝)古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。
18、(霜旦)下霜的早晨。
19、每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸，属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
20、不怕一个人会100种功夫，只怕一个人把一个招式练100遍。(李小龙)
五、郦道元的三峡
1、绝山献多生怪柏(极高形容词)
2、《三峡》全文以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。作者抓住景物的特点进行描写。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。
3、或王命急宣(或，古义：有时。今义：或许，也许。)
4、文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。
5、(生成问题的角度和方法：从文言知识、词义、翻译方法等角度生成并解决问题)
6、阙(quē)溯(sù)绝巘(yǎn)漱(shù)属(zhǔ)引
7、良多趣味(良，古义：很、甚。今义：良好。)
8、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
9、《隋书·经籍志》云：《荆州记》三卷，宋临川王侍郎盛弘之撰”
10、教材无处不在，生活处处语文。
11、(生成问题的角度和方法：从一般词语、一词多义、古今异义、词类活用等角度生成并解决问题)
12、江陵：现在河北省江陵县。
13、等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。
14、有选材加工而天衣无缝，有刀砍斧削而不留痕迹，写山、写水、写景、写情，非无心也，是有意也，不然，仅一百五十五字而将三峡的山、水、景、情的神髓精气尽皆写出，他人如何能够做到？还有段落的安排，季节顺序的错置，也都是有意为之的。
15、郦道元是大地理学家，地理学上还有一门显学，就是《水经注》，郦道元的《水经注》。他不仅是大科学家、大地理学家。这篇《三峡》呢，其实不过是一篇短文。他之所以能够用不到两百字的篇幅，就写出了三峡错落有致的自然风貌，最为关键的一点便在于布局谋篇的精细思量。
16、语气：陈述语气和感叹语气，读出赞美之情，读出惊叹的口吻。
17、声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。
18、秦代、汉代都有《水经》，郦道元所注的《水经》到底是哪个时代成书的《水经》，原作者是谁，郦道元也没说。
19、(奔)这里指飞奔的马。
20、所以，可以说《水经注·江水·三峡》一文引自南朝侍郎盛弘之的《荆州记》，并不是郦道元的原创。
