一、人有负盐负薪者
1、人有负盐与负薪者，二人同释重担，息树阴下。少时，且行，二人争一羊皮，各言为己藉肩之物。久未果，遂讼于官。时雍州刺史李惠，谓其群下曰：“拷此羊皮可知主乎？”群下咸无对者。惠遣争者出，令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，惠曰：“得其实矣！”使争者视之，负薪者乃服罪。
2、综合运用(20分)
3、对现实生活的观察和严谨的逻辑推理。天下事都有一定的规律，只要多思考，多观察，就能透过现象看到本质。
4、仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
5、是你的，想跑也跑不掉；不是你的，想得也得不到。
6、有背着盐的和背着柴的人，两个人同时放下重担在树阴下休息。一会儿，将要走了，争一张羊皮，都说是自己垫肩的东西。李惠让他们出去，回头看州府的主簿说：“凭借这张羊皮能够查出它的主人吗?”下属官吏都不能回答。李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲打，看见(发现)有少许盐末，就说：“得到实情了!”再让争吵的双方进来看，背柴的人于是伏在地上承认了罪过。
7、贞观年间，做过太子典膳丞、崇贤馆学士，后任御史台主簿，官至符玺郎，兼修国史。李延寿曾参加过官修的《隋书》《五代史志》，《晋书》及当朝国史的修撰，还独立撰成《南史》《北史》和《太宗政典》(已佚)。《新唐书》对两书评价颇高，称“其书颇有条理，删落酿辞，过本书远甚。”
8、尽管铜是重要的必需微量元素，但应用不当，也易引起中毒反应。一般而言重金属都有一定的毒性，但毒性的强弱与重金属进入体内的方式及剂量有关。口服时，铜的毒性以铜的吸收为前提，金属铜不易溶解，毒性比铜盐小，铜盐中尤以水溶性盐如醋酸铜和硫酸铜的毒性大。当铜超过人体需要量的100～150倍时，可引起坏死性肝炎和溶血性贫血。
9、示例：让祥子到他家拉车；曹先生帮他出好主意；安排他与小福子的生活；帮他重燃生活的信心等。
10、(2)品味语言，回答下面问题。
11、①结合语境，赏析第④段中加点词。
12、诗歌阅读(共8分)
13、到了左家，先生叫祥子把车拉进去，赶紧关上门。先生还很镇定，可是神色不大好看。嘱咐完了祥子，他走进去。祥子刚把车拉进门洞来，放好，先生又出来了，同着左先生；祥子认识，并且知道左先生是宅上的好朋友。
14、就罪：承认罪过。
15、北魏的李惠任雍州刺史时，有一个背盐的和一个背柴的人，同时放下重担，在树荫下歇息。二人将行，争夺一张羊皮，各说是自己垫背的东西。李惠打发两个争皮的人出去，回头对州主簿说：“拷打这张羊皮能知道它的主人吧。”手下众吏人以为是句玩笑话，都没有回答。李惠命人把羊皮放在席上，用杖打它，见有少许盐屑落下，说：“查明实情了。”让争皮的两个人来看，背柴的人才招认服罪
16、不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
17、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
18、雪小了些，可是雪粒中又有了几片雪花。祥子似乎喜爱雪花，大大方方的在空中飞舞，不象雪粒那么使人别气。他回头问了声：“上哪儿，先生？”
19、忠贞的爱情是以志同道合为基础的，不受身体状况的影响。
20、李惠叫人把羊皮放在席上面，用杖敲打，见到有一些盐末，就说:“得到实情了!"再让争吵的双方进来看，背柴的人才承认了过错。
二、人有负盐负薪者二人同释重担息于阴下
1、B(解析)B.涉猎：粗略地阅读。
2、人有负盐与负薪者，二人同释重担，息树阴下。
3、你可能欺瞒一时，不能欺瞒一世；想要贪小利，到头来偷鸡不着蚀把米。在世为人还是诚实守信的好。
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5、示例：本句篇末点题。郑能量每天尽全力为武汉人民提供帮助，有求必应，贡献了自己的光和热，但在疫情面前一个人的能力是有限的，打赢这场战役需要我们所有人一起努力。郑能量只是成千上万志愿者中的一员，作者呼吁更多的人挺身而出，我们需要团结起来，每个人都贡献出自己的力量，胜利属于团结的中国人。
6、(1)用“/”为下面的句子断句。(只画一处)
7、有背着盐的和背着柴的人，两个人同时放下重担在树荫下休息。一会儿，将要走了，争一张羊皮，都说是自己垫肩的东西。很久都没得出结果，就去官府告状。李惠让他们出去，回头看州府的主簿说：“凭借这张羊皮能够查出它的主人吗?”下属官吏都不能回答。李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲击，看见(发现)有少许盐末，就说：“得到它的实情了!”再让争吵的双方进来看，背柴的人于是趴伏在地上承认了罪过。
8、(1)同释重担，息于树阴。
9、《人有负盐负薪者》告诉我们什么道理：①对现实生活的细致观察和严谨的逻辑推理。天下事都有一定的规律，只要多思考，多观察，就能透过现象看到本质。②不能贪图小利，让利益蒙蔽了双眼，作出不良的行为。③做事要善于观察善于思考④人与人交往之中一定要友善对待===供朋友参考
10、李延寿是李大师的第四子，深受父亲的影响和家学的熏陶。贞观年间，做过太子典膳丞、崇贤馆学士，后任御台史主簿，兼直国史，累官至符玺郎，兼修国史。他没做过高官，倾其毕生精力从事于官修和私修史书的编撰。
11、“是啦！”祥子心中打开了鼓，可是不便细问。
12、及第：科举得中(状元及第)成约：达成约定纳币：交聘礼金其女以疾：那个女人因为生病躬耕：耕种(田地),指以种田为生卒娶盲女：最终娶了盲女.乡人为什么劝纳其幼女?觉得自己的女儿眼盲,配不上他。表现了刘庭式怎样的品质?重情重诺,不离不弃。
13、请参照例句，在横线上仿写一个句子。
14、(2)示例：你们是一场春雨，给失去信心的人带来希望。
15、D．《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
16、B.两面对一面问题。D.“提高了”与“自主学习意识”搭配不当。
17、就罪：承认罪过。(3)
18、人在遇到困难时，不可勉为其难，有时暂时后退是为了更好地前进。(做任何事情不能一味蛮干，当失败时，应该注重考虑成功的策略。)
19、C(解析)A.句中“完善”和“建立”语序颠倒。
20、人有负盐负薪者少时，且行，
三、人有负盐负薪者文言文阅读答案
1、有背着盐的和背着柴的人，两个人同时放下重担在树阴下休息。一会儿，将要走了，争一张羊皮，都说是自己垫肩的东西。久久没得出结果，就去官府告状。李惠让他们出去，回头看州府的主簿说：“凭借这张羊皮能够查出它的主人吗？”下属官吏都不能回答。李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲击，看见(发现)有少许盐末，就说：“得到它的实情了!”再让争吵的双方进来看，背柴的人于是趴伏在地上承认了罪过。
2、处理问题要具备丰富的生活常识、经验，再加之细心观察，以及善于思考。
3、D．网课学习提高了学生的自我管理水平和自主学习意识。
4、(A)做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
5、小学学习中，关键点就是积累足够多的基础知识，为今后更高级的学习奠定基础。今天小学基础知识库就为大家分享中小学文言文阅读详解基础篇68：《齐人有好猎者》！希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~
6、参加重修的共有21人，李延寿是其中之一。贞观二十二年(648年)，《晋书》即重修告成。李延寿除前后3次参加修撰前朝史外，还于唐高宗显庆元年(656年)参与撰成当朝国史80卷。
7、(1)马上，立刻的意思。这里指郑能量接到女孩的求助后，很快做出反应，立刻可以给女孩去送饭。表现了郑能量的热情、急人所急，时刻准备帮助他人。
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9、示例：“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，生动形象地写出了闻一多先生在寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法，突出了闻先生的研究学问，目的是在于救国。表达了作者对他的敬佩和赞美之情。
10、青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
11、小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。所以，从今天起，中小学微课资料发起文言文阅读训练营，孩子们跟着学起来吧。
12、三字经(全)音频+注音+注释+图文精美版
13、送爱心物资，计划物资的发放
14、顾：回头，回头看。
15、作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到：后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
16、D．屏障抱歉大无畏锋芒必露
17、人有负盐负薪者，同释重担息树阴。少时，且行，争一羊皮，各言藉背之物。久未果，遂讼于官。惠遣争者出，顾州纪纲日:“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，日:“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
18、(5)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
19、①岂曰无衣，与子同袍：出自先秦《诗经•秦风》，意思是说，谁说没有战衣？与君同穿战袍。
20、有一个背盐的和一个背柴的，两个人同时放下重担在树荫下休息。要走的时候，争一张羊皮，都说是自己坐卧和披背用的东西。久久没得出结果，就去报了官。李惠让他们出去，回过头对主簿说:“拷问这张羊皮能够查出它的主人吗?”部下都没有回答。
四、人有负盐负薪者李惠是个怎样的人
1、奋斗在抗疫一线的最美“白衣天使”，你们是一缕春风，给陷入困境的人带来温暖；你们是一盏明灯，给身处黑暗的人带来慰藉；你们是，。
2、齐人有好猎者，旷日①持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力②于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾③耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
3、再则，这也有益于我们了解作者分别把南北朝各朝历史贯串一气的历史见解和撰述思想，并对前人批评它们“以家为限断不以代为限断”的论点有恰当的认识。
4、对现实生活的细致观察和严谨的逻辑推理。天下事都有一定的规律，只要多思考，多观察，就能透过现象看到本质。
5、D.鲁肃对吕蒙的称赞，从正面表现了吕蒙的学有所成。
6、(4)请结合文章内容，谈一谈你对第⑮段画线句子“一个人的能量即使再大，在这场疫情面前都是那么微不足道，谁说‘无衣’，大家‘同袍’就能战胜困难”的理解。
7、道理：天下的事情都有一定的规律，只要多思考，多观察，就能透过现象看到本质。人与人交往之中一定要友善对待，不能贪图小利，让利益蒙蔽了双眼，做出不义之举。处理问题要具备丰富的生活常识、经验，再加之细心观察，以及善于思考。
8、《北史》，“二十四史”之一。是汇合并删节记载北朝历史的《魏书》、《北齐书》、《周书》、《隋书》而编成的纪传体史书。魏本纪五卷、齐本纪三卷、周本纪二卷、隋本纪二卷、列传八十八卷，共一百卷。
9、(3)不少于600字，也不要超出所给的字格。
10、课文朗读┃小学语文1—6年级下册课文朗读
11、为人要诚实，不要贪心
12、原文(后魏李惠，为雍州刺史。)人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。
13、这个应该不会有啥副作用吧，我觉的就跟那个暖宝宝，一样一样的，只不过她是借用盐的渗透作用，来起到一些缓解作用罢了。现在电热敷盐袋，大多使用那个什么竹纤维加热丝，可不是传统的电阻加热，不会有啥负作用。倒是里面的盐，大多数都用海盐，我觉得不是很纯净，去过青海那边的茶卡盐湖旅游，感觉从那边带回来的几包，茶卡热敷盐，比较放心，至少这里的自然环境是其他地方无法媲美的。..
14、伏：通“服”，佩服。
15、A．负箧曵履行深山巨谷中
16、阅读下面的文段，完成下面小题。
17、朱文公①有足疾，曾有道人②为施针熨③之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇④，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣⑤翁。”道人得诗径去。未数日，足疾大作，甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。”
18、同释重担：(两人)同时放下重担。同，同时一起；释，放下。
19、后魏李惠，为雍州刺史。人有负①盐负薪②者同释重担③息树阴④。二人将行，争一羊皮，各言藉⑤背之物。惠⑥遣⑦争者出，顾(19)州纪纲⑧曰：“以此羊皮可拷⑨知主乎?”群下⑽咸⑾无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑⑿，曰：“得其实⒀矣。”使争者视之，负薪者乃⒁伏⒂而就罪⒃。(2)
20、①长江浩荡，暮霭沉沉。夜色一点一点漫了过来，笼罩在武汉上空。
五、人有负盐负薪者文言文翻译及注释
1、译文：有背着盐和背着柴的两个人，同时放下重担在树荫下休息。休息一会儿，将要走了，争一张羊皮，都说是自己垫肩的东西。争执很久都没有结果，于是去报了官。李惠让他们出去，看着州府的主簿说：“凭借这张羊皮能够查出它的主人吗？”下属官吏都不能回答。李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲打，发现有少许盐末，就说：“得到实情了！”然后让争吵的双方进来看，于是背柴的人伏在地上承认了罪过。原文：人有负盐负薪者，同释重担息树阴。少时，且行，争一羊皮，各言藉背之物。久未果，遂讼于官。惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
2、A.本文出自《资治通鉴》，此书是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
3、下列句子没有语病的一项是()
4、作为决疑断案者，有义务具备或努力修炼“明镜高悬”、心明眼亮、明察秋毫的素质和才干，还要直接或间接地具备世事苍生的生活经验，有责任用合理合法的途径或程序，得到实情，并力争使事实真相最大限度地接近客观真实。
5、有一个背盐的和一个背柴的人，同时放下重担在树荫下歇息。
6、②月亮仿佛也戴上了口罩，只露出小半张脸，注视着这里的街市。四处霓虹闪烁，却鲜有人语﹣﹣入夜的武汉，本是一座人声鼎沸、红透天际的不夜城啊。
7、(2)用现代汉语翻译下面的句子。
8、B．卓越(zhuó)呜咽(yè)憎恶(zèng)鞠躬尽瘁(cuì)
9、(2)请从修辞手法的角度，赏析“深林人不知，明月来相照”一句。
10、②熨：中医学名词，俗称“热敷”。
11、李惠令手下人把羊皮放在席上，用庭杖击打它，见有少许盐屑落下，便说：“得到实情了。”
12、李延寿，生卒年不详，字遐龄，唐代著名史学家，相州(今河南省安阳市)人，祖籍陇西郡狄道县(今甘肃省临洮县)，出身陇西李氏姑臧房。
13、示例：A给女孩小张送饭；B送两位看病的老人回家。
14、其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。
15、阅读理解(33分)
16、惠：李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。
17、B．韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，宋代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。
18、李惠令手下人把羊皮放在席上，用庭杖击打它，见有少许盐屑落下,两个争羊皮的人来看，一看，背柴的人就拜伏认罪。这则史实故事给世人的警示作用既浅显却又很主旋律。
19、(7)《木兰诗》中，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是，。
20、C.孙权现身说法，既可以看出他善劝，又可以感受到他对吕蒙的亲近、关心、期望。
