一、苏秦刺股
1、通过苏秦刺骨读书的故事我们可以从这件事情中看出来一个启示，那就是如果要让事情成功，那就是下定决心会不放弃。找好属于自己的目标，并朝着这个目标一直努力奋斗，坚持不懈，能吃苦耐劳，总会用成功的时候。
2、你怎样看待苏秦的学习方法？说说你的理由。
3、原文：《战国策》西汉刘向
4、苏秦落魄回乡，亲朋好友都不能理解苏秦，并且对苏秦态度冷淡，体现了人与人之间的世态炎凉，面对如此困境，苏秦并没有受其影响，而是发誓要出人头地改头换面，把逆境当成是自己前进的动力，更能坚定自己的决心。
5、对比具体情况，我觉得，在将来的学习过程中，解决艰难，运用想着方法勤奋摆脱，而不是一碰到它就束手就擒溃不成军，变成艰难这只“瞌睡虫”的战俘，跟随它进到梦境。
6、古时候，有一个学者叫苏秦。苏秦自幼家境贫寒，连书都读不起。为了维持生计和读书，他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工，后来又离乡背景到了齐国拜师学艺。
7、贵州苏氏新疆苏氏天津苏氏
8、给标红的字选择正确的解释。
9、触子大约打算凭河固守，而齐闵王急欲触子出战，派人威胁说：“如果不出战，寡人就歼灭你的宗族，剜了你的祖坟
10、他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。
11、燕昭王见信方才大惊，为此很需要苏秦到齐国去活动，于是他向赵国当局提出严重抗议：“你们扣留寡人的臣子苏秦，犹如免寡人之冠也！在当时，有身份的人要戴冠——冠不是帽子，它只是个奇形怪状的条条，插在脑袋顶上，类似选美小姐戴的水晶冠，是区别身份的标志
12、悬梁刺股是头悬梁和锥刺股两个故事的集合。头悬梁指的是东汉孙敬读书是害怕睡着，用绳子牵住头发挂在房梁上。锥刺股是战国苏秦在打盹是用锥子时刺自己，然后继续读书。两个故事都是表现读书刻苦用功。
13、苏秦(？一前317):字季子，雒阳(今河南洛阳)人，战国时纵横家，相传为鬼谷子的学生，富有辩才，游说六国合纵联合抗秦。后来，苏秦在齐国任客卿，因与齐国大夫争宠而遇刺，重伤未死。为了捉拿凶手，他请求齐王以“燕国间谍”的罪名把自己处死，并悬赏捉拿行刺的人，以此诱骗刺客出现。齐王依计而行，把苏秦车裂于市，最终抓到了凶手。
14、释“股”。“股”不是指屁股，而是指大腿。上文“引锥自刺其股”，意为“拿起锥子刺自己的大腿”。
15、苏秦游说秦王没有成功，穷困潦倒地回了家
16、由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书
17、早年投入鬼谷子门下，学习纵横之术。学成游历多年，潦倒而归。随后，刻苦攻读《阴符》，游说列国，得到燕文公赏识，出使赵国，提出“合纵”六国以抗秦的战略思想，并最终组建合纵联盟，任“从约长”，兼佩六国相印，使秦国十五年不敢出兵函谷关。联盟解散后，齐国攻打燕国，苏秦说齐归还燕国城池。后自燕至齐，从事反间活动，被齐国任为客卿，齐国众大夫因争宠派人刺杀，苏秦死前献策诛杀了刺客。
18、4可以引为借鉴或教训的事。借鉴。
19、当他衣锦还乡的时候，家人对他的态度截然不同了，父母把他当做孝子。妻子恭顺了，嫂子也敬重他了，居然不敢抬眼看他了。
20、世苏动态福建苏氏浙江苏氏
二、苏秦刺股的意思
1、河北苏氏苏登科史料辽宁苏氏
2、战国时期，有一个人名叫苏秦，是出名的政治家。在年轻时，由于学问浅薄，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就是苏秦"刺股"的故事。
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4、今日苏氏苏氏寻亲青藏苏氏
5、苏秦推行合纵战略，主张“合众弱而攻一强”，建设一个多国联盟，因而苏秦的游说热情饱满，不吝辞藻，极尽铺张渲染，从而形成了特有的游说模式：“利导法”(肯定优势—指出危机—出谋划策—分析利弊、以利导之)，即分析厉害，摆出优势，并指出希望与美好前景，以利导之，使对方乐于接受自己的主张。
6、与赵奉阳君共谋，发动韩、赵、燕、魏、齐诸国合纵，迫使秦国废帝退帝，至乐毅破齐前夕，《汉书·艺文志》著录有《苏子》三十一篇，今佚。帛书《战国策》残卷中，存有其游说辞及书信十六篇，与《史记》所载有出入。
7、读到昏昏欲睡时，就拿针刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟，并自言自语说：“哪有去游说国君，而不能让他拿出金玉锦绣，取得卿相之尊的人呢？”满一年，研究成功，在宫殿之下谒见并游说赵王，拍着手掌侃侃而谈，赵王大喜，封苏秦为武安君。
8、东汉·班固《汉书》：孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
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13、苏秦就是历史上著名的“头悬梁，锥刺股”中“锥刺股”的主人公。苏秦在穷困潦倒、众叛亲离之际，没有丧失信心，反而更加激发了他的斗志，引锥刺股，终成一番伟业。失败并不可怕，可怕的是失去斗志。世上无难事只怕有心人，想要把事情做成功，必须首先强大自己，然后向着目标努力拼搏，让一切的冷眼和嘲笑成为激励你前行的动力。
14、接着指出其危机所在，分析危机产生的原因，为合纵战略做好铺垫。然后替对方谋划，并给出主意，设计摆脱危机的方案(合纵战略)。最后进一步分析厉害，以利诱之，以理导之。
15、D.引锥自刺其股：拿锥子刺自己的大腿。
16、湖南蘇氏江苏苏氏江西苏氏
17、成语是由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成。
18、C.乃夜发书：于是当天晚上开始写信。
19、《冻苏秦》元·无名氏撰。本剧演苏秦由穷困潦倒到发迹变泰的故事。共四折一楔子。战国时期，苏秦、张仪本为结义兄弟。张仪先行求得功名，苏秦则因病回到家中。父母、哥嫂、妻子对他都十分冷淡，这使他气愤地离家而去。苏秦前去投靠已为秦右丞相的的张仪，又一次受到冷遇。张仪让其住冰雪堂，冷酒、冷饭招待。苏秦伤心欲绝，张仪派下人陈用劝说，助以盘资，让他再求功名。苏秦游说各国，使六国连横抗秦，官封六国都元帅。苏秦衣锦还乡，陈用道出当初情由，他才认了原先冷待他的父母、哥嫂和妻子，和张仪也和好如初。《冻苏秦》又名。《衣锦还乡》，全名《冻苏秦衣锦还乡》。《录鬼簿续编》、《太和正音谱》见有著录。现今流传的版本只有一种，即《元曲选》丙集本。。
20、 苏秦年青时，日夜低头阅读，他勤于思考大学问深夜读书免不了困乏，便将锥子放到身旁。当昏昏沉沉时，就拿锥子扎自身的大腿根部，用痛疼祛除困意。
三、苏秦刺股的故事100字
1、苏秦足不出户，不分昼夜，发奋读书。夜晚困的时候，为了使自己的头脑清醒，用锥子刺入自己的大腿，血流到脚面上。剧痛让他睡意全消，又可以全神贯注地读书了。《阴符》这本书，让他茅塞顿开，又结合自己周游六国所得到的信息知识，仔细揣摩，不过一年，天下形势了如指掌。
2、东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法
3、上海苏氏黑龙江苏氏湖北苏氏
4、苏秦是战国时期东周洛阳人士。他年轻的时候，怀有雄心壮志。他曾经到东方的齐国求学，在求学一段时间之后。他便去各国游历，他想要凭借自己雄辩的口才，以及对天下形势的理解，游说各国诸侯，希望得到某个诸侯的重用。但是结果不尽人意，他没能说服诸侯，只好狼狈不堪的回到了家乡。
5、苏秦擅长于战略谋划、长篇游说和辩论，他所解决的问题都是当时国际上的首要问题或者一个国家的核心问题，对具体问题和局部问题的策略，他不是太感兴趣。他游说时善于抓住要害和本质问题，单刀直入、鞭辟入里；富有逻辑性，说理清楚、极具信服力。
6、战国末年，出现了研究“纵横之术”的纵横家。所谓“纵”，指“合纵”，它的代表者为苏秦。他主张把东方六国——齐、楚、燕、赵、魏、韩联合起来，抗击秦国。
7、战国时期，中原大地上七雄并立，战争连年不断，各国都想统一中原。年轻的苏秦凭借自己的学识和口才游说当时最强大的秦国，希望得到重用。但是由于商鞅嫉妒他的才能，处处与他为难，没能如愿。他曾经十次上书秦王，诉说心志，都没有被采纳。后来决定离开秦国，游说六国联合抗秦。为了实现这个目标，他把家产卖了后，得到路费、衣物、车马、和仆人。在游说的过程中勘察各国的山川地形，风土人情。
8、当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫熿于道，山东之国从风而服，使赵大重。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听。嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂何前倨而后卑也？”
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10、A.书本B.书签C.上书
11、苏秦劝说秦王的奏折多次呈上，而他的主张仍未被实行。苏秦黑色貂皮大衣穿破了，一百斤黄金也用完了，钱财一点不剩，只得离开秦国，返回家乡。他背着书箱，挑着行李，脸上又瘦又黑，一脸羞愧之色。
12、广西苏氏陕甘宁苏氏云南苏氏
13、于是就发愤读书。他说：“哪有劝说国君而不成功的人呢？”读书快要打瞌睡的时候，拿起锥子刺自己的大腿，血流到了脚。最后终于联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗秦国，佩戴了六国的相印。
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15、所谓“横”，指“连横”，它的代表者为张仪，他主张以秦国为中心，运用远交近攻的策略联合东方的某些国家，攻击另外一些国家，采用“各个击破”的策略。最终“合纵”失败，秦国通过连横的方式，击败了六国，统一中国。
16、齐王照这个方法做，果然抓住了刺客。苏秦死了之后，他为燕国所做之事慢慢暴露了出来，激怒了齐国上下。苏秦的两个弟弟苏代、苏厉学习苏秦的纵横术，继续到燕国发展，反倒引起燕国内乱，齐国趁机攻击燕国，苏代、苏厉最后都依附了齐国。在苏秦的时代，齐国一直充当冤大头的角色，后来总算在苏秦的弟弟身上捞回了一点好处。
17、经过一年的学习，苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了，便迫不及待告别老师和同学，去闯荡天下。但是一年后不仅一无所获，连钱也用完了。他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。
18、赵肃侯，听了苏秦的建议后，十分高兴，就给他准备了100辆华丽的车子，还有许多黄金，白璧，锦玉，锦绣等贵重的礼物，要他去游说各国诸侯，苏秦先后到了各国，向各个诸侯，详细地讲明了割地求和的害处和联合起来抗秦的好处。赵，韩，齐，楚四国都被他说服一致赞同合纵的主张。齐，楚，燕，韩，赵，魏六国大会于洹水。在共同抗秦的名义下结成的联盟。苏秦被推举为纵约长，挂六国的相印。
19、重庆苏氏苏晋云专栏山西苏氏
20、苏秦最广为人知的事情就是悬梁刺股了。当时他凭三寸不烂之舌做了六国丞相，也正是由于他的这段刻苦攻读。
四、苏秦刺股的故事
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2、①读书欲睡，引锥自刺其股()
3、股：大腿。纴：织布机。炊：烧火做饭。箧：箱子。太公：姜太公，姜姓，吕氏，名望，周朝的开国功臣，封于齐，是齐国始祖。《阴符》：相传是姜尚写的讲兵法权谋的书。
4、1古代用来盛水或冰的大盆。
5、苏秦，名秦，字季子，雒阳(今河南洛阳市)人。战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。著作有《苏子》31篇，收于《汉书·艺文志》。
6、苏秦落魄回乡，亲朋好友都不能理解苏秦，并且对苏秦态度冷淡，体现了人与人之间的世态炎凉，面对如此困境，苏秦并没有受其影响，而是发誓要出人头地改头换面，把逆境当成是自己前进的动力，更能坚定自己的决心。
7、西汉·刘向《战国策·秦策一》：(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
8、河南苏氏吉林苏氏安徽苏氏
9、苏秦是洛阳人，学习外交谋略，去劝说秦王(采纳他的意见)，劝说秦王的奏折多次呈上，而他的主张仍未被实行。他因钱财缺乏，穷困潦倒返回家乡。回到家里，妻子不下织布机，嫂子不去做仮，父母不把他当作自己的儿子。苏秦长叹道：“这都是我的过错啊！”于是苏秦发奋读书，说：“哪有去游说国君，而不能成功的人呢？”读书到昏昏欲睡时，他就拿针刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟。
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11、于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈，赵王大悦，封为武安君。受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后，约从散横，以抑强秦。故苏秦相于赵，而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。
12、提示：苏秦、张仪是历史上两个著名人物，这次贵州卫视《故事中国》要讲的是：苏秦头悬梁锥刺股，从一个穷小子一跃成为六国的宰相的故事，作为一个遍尽坎坷，终获成功的草根，他是集“悬梁刺股”、”前倨后恭“诸多典故为一身的人，他有诸多品质值得大家借鉴。故事中国，回顾历史，同时，他的游说方法，仔细分析，也会收益匪浅。
13、译文苏秦劝说秦王的奏折多次呈上，而他的主张仍未被实行。苏秦黑色貂皮大衣穿破了，一百斤黄金也用完了，钱财一点不剩，只得离开秦国，返回家乡。他背着书箱，挑着行李，脸上又瘦又黑，一脸羞愧之色。
14、星期日，我看了一个叫《苏秦刺股》的故事。战国时，有个人叫苏秦，他年轻时游手好闲，不爱读书，学习不好，因此荒废了二十多年，却一事无成，他却认为自己是最了不起的人，所以家里人都不理他。他心里闷闷不乐人，他决定从此他发愤读书。苏秦因为想刻苦学习，所以每天都学到深夜，但他怕自己打盹耽误读书，一有困意他就用锥子猛刺自己的大腿。就这样，他终于成为著名的外交家和政治家。我读了这个故事后，觉得苏秦学习非常刻苦，同时也是一个知错就改的人！我们学习应该像苏秦一样刻苦，也要做一个是一个知错就改的人哦！
15、乃夜发书，陈箧数得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”
16、归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
17、好几年，他仍然无机会实现自己的抱负。钱财用完了，只好辞了仆人，卖了车马，自己担着行囊徒步回家。
18、苏秦乃洛阳人，学纵横之术①，游说秦王，书②十上而不为用，资用匮乏，潦倒而归。至家，妻不下紝③，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦④之罪也！”乃发奋读书，曰：“安有说人主而不得者乎？”读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。
19、故事启迪：想要成功，就要下定决心，目标明确。要肯吃苦，肯努力。
20、梅花香自苦寒来。他最终学业有成，变成东汉知名的战略家。这一天，我们不务必去效仿古代人悬梁刺股的阅读方法，但她们不畏艰难、勤奋好学又很好学的精神实质始终非常值得大家学习培训。
五、苏秦刺股文言文翻译及注释
1、A.孙敬悬梁苏秦刺股囊萤映书
2、苏秦饱尝了人间冷暖，不觉潸然泪下：“一身贫寒，妻子不认丈夫，嫂子不认小叔，连父母都不认儿子，这全是我造成的啊。”感慨之后，他钻入书中消愁。他偶然从书堆中发现一本《阴符》，忽然想到有个名士说钻研此书，肯定有长进。于是开始钻研这本书中的道理。
3、孙敬年青时勤学好问，常常阅读到深更半夜。为应对瞌睡虫，它用绳索将秀发挂在主梁，当犯困时，头会垂挂，但挂在鄄城县的秀发会扯着头发，用痛疼赶走瞌睡虫。
4、①纵横之术：合纵与连横的策略。
5、启示如果想要把事情做成功，就要下定决心，目标明确。要肯吃苦，肯努力。世上无难事只怕有心人。亲戚的表现反应出，人心向背，在苏秦落魄时，并没有给予他帮助，世态炎凉，但这同时也是苏秦下定决心发奋读书的原因之一！请采纳，谢谢
6、战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。
7、这篇文章里的“书”和我们前面学到的《答谢中书书》里的“书”有所不同。古人在发明了文字以后，把言辞写在简牍等载体上就是“书”，到了战国时期，社会动荡，群雄争霸，像苏秦这样的纵横家奔走于各个国家之间，口述书陈，向君王阐述厉害得失。由于频繁运用，上到君主这种特定用途的文体，逐渐固定了下来，后来叫做“上书”，到了秦朝实施统一规范化以后，这种文体又被称为“奏”。
8、天天象棋残局闯关第197关就叫苏秦刺股。具体破法如下：马五进炮4平車一平炮7平車四进士5进車七进将6进砲八平士6退砲五平四。
9、(苏秦)说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。羸滕履鞒，负书担橐，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归之家，妻不下紝，嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”
10、苏秦乃洛阳人也，学纵横之术，游说秦王，书十上而不为用，资用匮乏，潦倒而归。至家，妻不下紝，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪也！”乃发愤读书，曰：“安有说人主而不得者乎！”。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。
11、战国到秦汉之际，善于外交的纵横家，所使用的谋术都统称为纵横之术，具体来说就是合纵与连横。合纵是几个国家联合起来共同对付一个强国，以苏秦和东方六国为代表；连横是一个强国与敌对集团结成联盟，达到瓦解对方，各个击破的目的，以张仪和秦国为代表。
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13、安有说人主而不得者乎？
14、“悬梁刺股”出自于《战国策·秦策一》和《汉书》，是汉语成语，成语故事，主要人物有孙敬和苏秦，比喻废寝忘食地刻苦学习。
15、感慨之后，他钻入书中消愁。他偶然从书堆中发现一本《阴符》，忽然想到有个名士说钻研此书，肯定有长进。于是开始钻研这本书中的道理。
16、战国末年，出现了研究“纵横之术”的纵横家。所谓“纵”，指“合纵”，它的代表者为苏秦。他主张把东方六国——齐、楚、燕、赵、魏、韩联合起来，抗击秦国。所谓“横”，指“连横”，它的代表者为张仪，他主张以秦国为中心，运用远交近攻的策略联合东方的某些国家，攻击另外一些国家，采用“各个击破”的策略。最终“合纵”失败，秦国通过连横的方式，击败了六国，统一中国。
17、苏秦胸怀大志，再次告别父母去游说各国，晓之以理，动之以情，终于取得了六国的信任，接受了他的联合主张。最后，他，兼佩六国的相印，执金牌宝剑，总辖六国臣民。
18、后来决定离开秦国，游说六国联合抗秦。为了实现这个目标，他把家产卖了后，得到路费、衣物、车马、和仆人。在游说的过程中勘察各国的山川地形，风土人情。好几年，他仍然无机会实现自己的抱负。钱财用完了，只好辞了仆人，卖了车马，自己担着行囊徒步回家。
19、苏秦饱尝了人间冷暖，不觉潸然泪下：“一身贫寒，妻子不认丈夫，嫂子不认小叔，连父母都不认儿子，这全是我造成的啊。”
20、苏秦是洛阳人，学合纵与连横的策略，劝说秦王，写了十多个建议书都没有被采用，最后他所有的钱都用完了，穷困潦倒回到家乡。到了家，他的妻子不为他缝纫，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不认他这个儿子。苏秦叹了口气，说：“这都是我的错啊！”于是就发奋读书，说：“哪有游说君王而不能成功的呢？”读书快要睡着的时候，他就拿锥子刺自己的大腿，血一直流到了脚上。后来他终于联合了齐、楚、燕、赵、魏、韩六国共同反抗秦国，取得了六国的相印。
