一、曾子杀猪文言文
1、“女”是通假字，通“汝”，是你的意思“反”是通假字，通“返”，是回来，回家的意思“耳”是句尾语气助词，无义“戏”是欺骗的意思
2、一次，正是麦熟时节，曹操带兵出征，任务紧急，队伍行军急速。老百姓都躲得远远的，不敢收割庄稼。曹操得知后，就传下军令，士兵如有践踏麦田的，立即斩首示众，请父老乡亲不要害怕。
3、《曾子杀猪》这篇文言文讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。
4、楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
5、最后，曾子和夫人一起把猪杀了，给孩子吃了肉。
6、“曾子杀猪”是记录在《韩非子》中的一个故事。曾子，名参，字子舆，孔子弟子中的七十二贤之一。据说曾子的妻子有一天要去集市上，曾子的儿子跟在后面哭闹着非要去。她便对儿子说：“如果你听我的话回去，回来后给你杀猪吃。”儿子一听，便停止哭闹，乖乖回去了。曾子妻子从集市上回来，曾子便去猪圈里将猪逮出来要杀。他妻子制止他道：“哄小孩子的儿戏话，你怎么当真！”曾子却说：“你当儿戏，小孩却并不当儿戏啊。小孩子不懂事，都是跟着父母学的，你今天欺骗他，便是教他欺骗；并且你今天欺骗了他，他以后就不会相信你了，你就没法再教育他了。”曾子最后将猪杀了。这个故事在历史上被当成“身教”的典型。
7、⑪子:你，对对方的称呼。之，代词，指儿子
8、曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”
9、④反:通"返"，返回。彘:读"zhì"，意为猪。
10、儿子很失望地跑到了曾子面前，把事情从头到尾讲给父亲听。父亲一听说：“儿子，你别难过了，我这就去杀猪。”曾子用绳子把猪捆了起来，拿来了一把雪亮的刀，准备杀猪。
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12、春秋时期，有一个叫曾子的鲁国人，他是孔子的学生。
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14、女：通“汝”，你，你们。
15、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
16、回来后曾子去干活儿，过了一段时间，曾子的夫人听见外面有“哼哼”地猪叫声，连忙跑出去一看，原来是曾子在杀猪。
17、妻子听后深有感触，对曾子说：“我懂了，我不会再跟孩子开玩笑了，你躺床上休息吧，我来。”
18、曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为汝杀彘(zhì)。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”
19、曾点对后代教育非常之严，而且脾气火爆。《孔子家语》中记载：“曾皙怒，建大杖以击其背，曾子仆地而不知人久之。”
20、非与戏：不可同……开玩笑.
二、曾子杀猪文言文朗读
1、曾子的妻子到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。她对孩子说：“你先回家，等我回来杀猪给你吃。”曾子的妻子从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“不能和孩子开玩笑啊！孩子不知道(你)在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，他什么都不懂，要向父母学习，听从父母给予的正确的教导。现在你欺骗了他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊！”于是曾子就把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃了。
2、《曾子杀猪》概括这则寓言的寓意1做人要诚实守信,不能失言，不然会在纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影.2曾子用言行告诉人们，为了做好一件事，哪怕对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教重于言教。一切做父母的人，都应该像曾子夫妇那样讲究诚信，用自己的行动做表率，去影响自己的子女和整个社会。3曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。曾子的这种行为说明，成人的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。
3、曾子的妻子想要给曾子抓药去，可她儿子也想跟着一起去。妻子不管怎样劝儿子，都没有用。妻子无奈，只好说：“好孩子，如果你好好待在家里，回来我就给你炖猪肉吃。”儿子经不住诱惑，只好乖乖在家里呆着。这些话被曾子全听到了。
4、指“尊崇，注重”。如“尚文”，“尚武”，“尚贤”。
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6、曾子的妻子上街，他的儿子跟在后面哭着要去，他的妻子没有办法，就哄孩子说等从集市上回来后就杀猪煮给他吃。等他的妻子刚从集市上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说这只是哄小孩的，不过是玩笑而已。但是曾子却告诉他的妻子：小孩是不可以哄着玩的。小
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8、曾子却一脸严肃：“做人要讲究诚信，你答应了他办的事就要办好，他还小呢，没有思考和判断能力，他并不知道你在和他开玩笑，他会认为应该这么做，因为母亲也这么做，你这样，不是在教他欺骗人吗？”曾子的夫人认为丈夫说的有理，没有追问。
9、体现了儒家“言必信”的道德理念。但这不见得是韩非此则寓言的原意，韩非子的原意不过是宣扬他的重法守信的法制思想，要统治者制定严酷的法律，然后有法必依，执法必严，违法必究。
10、今天继续跟着柚子老师一起来从历史故事读文言文。
11、孔子对弟子说：“曾参来了不要让他进来。”
12、妻子和曾子携手杀了猪，孩子也吃到了香喷喷的猪肉。
13、曾子为什么要杀猪？
14、今子欺之：之，他，代曾子之子
15、字音清晰准确，有人物的代入感，对舞台整体节奏把控较好。
16、曾子的夫人刚走出十步远，她的孩子就急切地问：“爸，妈什么时候回来？”“早呢！”曾子说。过了一会儿，他又问：“爸，还有多久？”曾子说：“还早，你放心，他回来时我喊你，你回房里歇会儿吧。”曾子的孩子不愿意：“不，妈一回来我就让她做红烧肉吃！”
17、曾子杀猪是有必要的。首先,既然已经答应儿子要杀猪了,那么就要做到“言必行,行必果”，诚信是做人之本。第妻子在儿子心中的地位也就保住了。不然,儿子就会埋怨妈妈失信于他。第父母是子女最有力的榜样。曾子的儿子还小,他只会去学父母的一举一动,他见妈妈欺骗了自己,长大后也会学着欺骗别人。(自由表达，言之有理即可。)
18、曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。
19、于是，经过仔细筹划，开始实施。他首先打听到汉献帝的下落，然后亲自去朝见皇帝，把皇帝接到许昌，他自封为大将军，开始了他的“挟天子以令诸侯”。第一条措施实施了，曹操心中很是高兴，士兵的士气也很高涨。
20、说“尚”：“尚”在文言文中有以下常见释义。
三、曾子杀猪文言文翻译注释
1、曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给小孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代，影响后代。小孩的模仿能力极强，父母的一言一行都会让他们记住，并且也会用于他们IEI后的实践中去。曾子用他的行动告诉了我们，教育子女，要注意言传身教，不能以欺骗作为手段。做任何事都要说到做到，不能说谎；要做到言必信，行必果，这样才能获得他人的信任。如果是做不到的事，那么一开始就不要轻易承诺；既然已经说了，那就要努力做到。
2、曾参的母亲害怕起来，扔掉梭子，翻墙逃走了。
3、夫人听了，若有所悟，惭愧地低下了头，并对孩子说：“对不起，妈妈错了，不应该骗你。”
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5、曾参听后顿时如梦初醒，于是到孔子那里去承认错误。
6、妻子说：“我那是骗孩子的，你难道真把猪杀了？我们家还要用它来换家用呢！”
7、曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助丈夫杀猪，然后为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。
8、曾参的母亲说：“我的儿子是不会杀人的。”说完，她一如既往地织着布。
9、曾子杀猪不是成语，是一个古代品德故事。
10、B．子而不信其母——孩子就不再相信母亲的话。
11、如今有了网络，各种信息铺天盖地，虽然我们无法阻止谣言的产生，但可以对信息加以甄别，让谣言因你而止。
12、用爱做公益，共创美好明天
13、曾子夫人为不让哭闹的儿子去集市，说谎回来给孩子杀猪吃。曾子认为父母作为榜样不能欺骗孩子，亲手杀了猪。这个故事讲述了曾子用自己的行动教导孩子要言而有信，诚实待人。也教育了成年人，自己的言行对孩子影响很大。做事一定要言而有信，不能欺骗，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。
14、曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教。”遂烹彘也。
15、孩子太小，集市又离家很远，带着他很不方便，于是曾子的妻子便对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。你不是最喜欢猪蹄和猪肠炖的汤吗？我回来以后杀了猪就给你吃。”曾子的儿子听妈妈这么一说，立即静下来，乖乖地望着妈妈一个人走了。
16、古时候，有一个人名叫曾子。他是孔子弟子之一。他为人诚实守信，大家都称赞他。
17、该文主要讲述了曾子的妻子因孩子在集市哭闹便许诺孩子回家杀猪，于是曾子回家把猪杀了的故事，表达了做人要诚实守信的道理
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19、曾子之(的)妻子之(到)市女(同汝)还(回去)特与婴儿戏(开玩笑)耳今子(你)欺之小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。
20、zēng zǐ yuē ：“ yīng ér fēi yǔ xì yě 。 yīng ér fēi yǒu zhī yě ， dài fù mǔ ér xué zhě yě ， tīng fù mǔ zhī jiào 。 jīn zi qī zhī ， shì jiào zǐ qī yě 。 mǔ qī zi ， zǐ ér bù xìn qí mǔ ， fēi suǒ yǐ chéng jiào yě 。” suì pēng zhì yě 。
四、曾子杀猪文言文题目
1、其子随之而泣：之，她，代曾子之妻
2、曾子言而有信，为自己的孩子树立了一个很好的榜样。所有做父母的人，都应该像曾子夫妇一样讲究诚信，用自己的行动为孩子做出榜样，这样才能引导孩子健康成长。
3、曾子(前505～前432):曾参，春秋末年，鲁国人.孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称。曾提出“慎终追远，民德归厚”的主张和“吾日三省吾身”的修养方法。据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。
4、根据曾参的贤德，他母亲对他的信任，应该不会相信这样的话。但是有三个人怀疑曾参杀了人，那么慈爱的母亲也不相信他了。
5、曾参醒了以后，反而恭敬地走上前对父亲说：“刚才我得罪了父亲大人，您用力来教训我，没有受伤吧？”
6、B．顾反，为女杀彘反：同“返”
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8、《曾子杀猪》是一篇古文，讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。
9、“你为什么杀猪呢？”夫人问。
10、指出下列句子中“之”的意思。
11、知子莫若母，曾母应该是对曾参最了解、最信任的人。然而一而再，再而三地听到别人说曾参杀了人，曾母也不由得信以为真了。
12、曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“(夫人)这可不能开玩笑啊！孩子不知道(你)在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃掉了。
13、过了一整天，曾子的妻子从集市回来，一脸疑惑地问：“儿子，你怎么没有出去玩啊？”儿子满怀希望地说：“我在家等你回来杀猪啊，我要吃猪肉。”说着，口水就要流下来了。母亲愣了一下：“哦，我那是开玩笑的。”
14、父母是子女的第一任启蒙老师，父母的言行对子女将来的成长起很大的作用，所以有见识的家长在孩子面前处处以身作则，以培养他们良好的品德，曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。
15、“众口铄金，积毁销骨”，流言蜚语都是可怖的，甚至可以致人于死地。也许最初只是随口一说，但是经过一些好事之徒的添油加醋、无中生有，就会演变成一场灾难，对当事人造成无可挽回的伤害。
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17、曾子说：“在孩子面前是不能撒谎的，他们现在还小，只能从父母那里学到知识。如果我们现在说一些欺骗他的话，就等于是教他今后也去欺骗别人。你现在哄得住孩子，但是他以后也会长大，也会明白你骗了他，从此他就再也不会相信你了。这样一来，你就很难再教育好孩子了，说不定还会使他走上歪路。”
18、点评：故事中，小作者巧妙地添加了曾子儿子在被骗前后心情的变化，从侧面说明了曾妻骗孩子的不对，突出了故事的教育意义。是呀，说话不算数，如何能教育好孩子呢？曾子不愧是孔子的学生，做了一个很好的榜样。
19、母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是曾子就煮猪给孩子吃了。
20、现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。
五、曾子杀猪文言文阅读理解答案
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2、①曾子(前505～前432)：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子，字子舆。曾提出“吾日三省吾身”的修养方法。据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。②彘(zhì)：猪。③适：到、去。适市来：去集市上回来。④特：不过，只是。⑤待：依赖。
3、(1)曾子之妻之市(到、去往)(2)女还(同“汝”，你)
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5、不论在教育子女，还是做人，要注意言传身教，不能以欺骗作为手段，做任何事都要说到做到，不能说谎。要做到言必信，行必果，这样才能获得他人信任。
6、曾点因为什么事情生这么大的气？你绝对想不到，就是曾参在瓜地锄草时，不小心将一棵瓜苗锄掉了。看来打孩子真是历史悠久啊！
7、有一天，曾子的夫人见家里粮食不多了，于是准备去集市上买些粮食。孩子知道了，觉得集市上有好多好玩的，而且还能吃到喜欢的冰糖葫芦，就向母亲央求道：“妈妈，我要去集市，那里肯定很好玩，求您带我去吧！”夫人坚决不同意。因为她知道集市人多，自己还要买粮食，照应不了孩子，怕孩子走丢了。孩子听了后，便哇哇大哭起来，而且拉着母亲的衣服不让她走，母亲没办法，就骗孩子：“你先在家里呆着，妈妈回家时杀只猪给你吃。”孩子听了有猪肉吃，脸上还有眼泪高兴地跳起来，松开了妈妈的衣服。孩子老老实实的呆在家里，等着妈妈回来，等着吃猪肉。
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9、曾子的妻子上街去，他的儿子跟在后面哭着要去。曾子的妻子没有办法，对儿子说：“你回去吧，我从街上回来了杀猪给你吃。”曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说：“我只是哄小孩才说要杀猪的，不过是玩笑罢了。”曾子说：“小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是教育孩子成为正人君子的办法。”说完，曾子便杀了猪给孩子吃。
10、曾子主张以孝恕忠信为核心的儒家思想，他的修齐治平的政治观，内省、慎独的修养观，以孝为本的孝道观至今仍具有极其宝贵的社会意义和实用价值。曾子参与编制了《论语》、著写了《大学》、《孝经》、《曾子十篇》等作品。
11、A．曾子谈论的是孩子的学习方法。B．曾子谈论的是父母教育孩子的方法。
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15、将下面的句子译为现代汉语。
16、曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的，我们的父母也应学习曾子的教育方式，以切实的做法证实说法。
17、曾子曰:"婴儿非与戏⑧也。婴儿非有知⑨也，待⑩父母而学者也，听父母之教。今子欺之⑪，是教子欺也。母欺子，子而⑫不信其母，非所以⑬成教⑭也。"遂烹彘也⑮。
18、对曾子的话理解正确的一项是()
19、非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好
20、记录在《韩非子》中的一个故事。曾子，名参，字子舆，孔子弟子中的七十二贤之一。据说曾子的妻子有一天要去集市上，曾子的儿子跟在后面哭闹着非要去。她便对儿子说：“如果你听我的话回去，回来后给你杀猪吃。”儿子一听，便停止哭闹，乖乖回来了。曾子妻子从集市上回来，曾子便去猪圈里将猪逮出来要杀。他妻子制止他道：“哄小孩子的儿戏话，你怎么当真！”曾子却说：“你当儿戏，小孩却并不当儿戏啊。小孩子不懂事，都是跟着父母学的，你今天欺骗他，便是教他欺骗；并且你今天欺骗了他，他以后就不会相信你了，你就没法再教育他了。”曾子最后将猪杀了。这个故事在历史上被当成“身教”的典型。
