一、朗诵诗
1、以蔡伸《苍梧谣》为例：“天，休使圆蟾照客眠。人何在？桂影自婵娟”。顺口，第一要押韵。三个字“天”、“眠”、“娟”，很押韵。十六字令，这三个位置的字要押韵。否则，就不顺口。这跟绝句一样，第一句、第二句、第四句押韵。比如“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。
2、哪怕会有荆棘丛生在未来的路上
3、陌生人，我也为你祝福。
4、我们和长辈读门前的老树
5、桃李芬芳︱我让爷爷乐开了花
6、桃李芬芳︱给未来自己的一封信(精彩视频)
7、于今又掀起了上海“保卫战”
8、感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
9、柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地
10、看，跳动的火焰正是青春的怒放
11、面朝大海，春暖花开
12、三月里你来的唐突，令我寝食难安
13、黄河长江荡漾着千古神奇
14、男：是啊改革开放一次大手笔的抒发宏大的谜面要用宏大的篇幅才能解答
15、人们扫墓祭祖，怀念逝去的亲人，
16、愿您永远屹立于世界东方！扩展资料诗歌朗诵
17、与李白、杜甫隔几株老梅论潮涨潮落
18、愿你的四月，只有欢喜没有愁，不辜负春天，也不负自己。三月，就此别过，
19、给每一条河每一座山取一个温暖的名字。
20、四月，如诗如画，春山如黛，繁花似锦；
二、朗诵诗歌稿
1、为了知识和信息我们如饥似渴
2、艾之声：本名童鸣，现居深圳市。原黄冈电视台制片人。热爱朗诵艺术，将朗诵艺术与生活体验结合，用声音传递文字的情感，用声音传递温暖和力量。
3、因为勤奋；快乐伴我们成长!
4、做个真正拼搏的战士；
5、拥有饭堂的喧嚣拥有寝室的胡侃
6、也听到了普京大帝的呐喊
7、男：向东方走有个美丽的地方叫中华那是一方灵秀的土地盘古开天留下了久远的神话全：黄河水在那里孕育了黄皮肤的儿女时代巨人缔造出社会主义国家
8、四平消防救援支队来了，他们在请战书上按上鲜红的手印，穿上防护服全副武装，全市大面积消毒消杀，让病毒无处遁形，他们是英雄。
9、那时，我会轻轻对你说，
10、我们在红旗漫卷的西风里
11、我是一只凌空飞翔的燕子。
12、在东方有一条腾飞的巨龙
13、救大众于水火、解大众于倒悬。
14、浊流宛转，结成九曲连环
15、却看稚子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
16、一切爆发都有片刻的宁静，
17、因为我们是美好青年；我们有疯子样的心脏；
18、我们在你中有我我中有你的人类命运共同体中
19、朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。
20、从此世界的东方您谱写了一首强国之歌
三、朗诵诗歌短篇
1、3月21日MU5735从昆明出发
2、我是一根劲竹经得起千击万磨！
3、我们拥有讲台拥有球场
4、(来源林杉声音杂志linshanshengyinzazhi)
5、读让我们众志成城的辉煌的中国
6、据说这个“大白”是高富帅
7、这是一首中央影视学院播音系用来朗诵的名篇，句句押韵，朗朗上口的一首韵脚诗作品，意境优美：
8、来日不方长，且行且珍惜。
9、笑声点亮了四面风；轻灵。
10、学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，
11、深圳复学第一天，又见“红马甲”
12、冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌?好望角发现了，为什么死海里千帆相竞?我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，为了在审判之前，宣读那些被判决的声音。
13、读书修身，读书养性读高雅书，做优雅人诵国学经典，品盛世文明与经典同行，与圣贤为友读中华经典，做龙的传人与书本为友，与大师对话诵读经典诗文，传承华夏文明雅言传承文明，经典浸润人生
14、你可以试试在电视台演讲的那些人一样双手外放，就向把心奉献出去一样。当然要真心去做，不然别人看上去可能很假，眼神也要配合
15、我愿把我的一切献给您，
16、桃李芬芳︱我最喜欢的老师
17、中考前一位父亲写给双胞胎女儿的信
18、读好韵脚。古诗平仄对仗，韵律严整；新诗无平仄要求，但讲求语势的抑扬。新诗古诗都讲求押韵，韵脚宜用拖长字音显示，不宜用重音突出，否则会冲淡逻辑重音，影响语意的表达。
19、它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强
20、在喝斥和教鞭下满腹委屈
四、朗诵诗歌我们的祖国真大
1、《木兰诗》也适合集体分角色朗诵。朗诵叙事诗其优点是：有比较强的故事性，能给听众比较完整的印象。最好分角色朗诵，在朗诵时配以简单的肢体语言(动作)，效果会更好。当朗诵到”唯闻女叹息”一句时，后面可加一字：唉……，表叹息声。增强效果。肢体语言从”爷娘闻女来”后面适当辅以动作，简练为好。诗中凡是表示地点转换之处，均可适当加入”过渡语言”一两句。切不可用得太多太频。防止”喧宾夺主”。岳飞的《满江红》，文天祥的《正气歌》均可集体分角色朗诵。注意有分有合适当使用。
2、己亥末，庚子春，荆楚大疫
3、雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜，
4、从明天起，和每一个亲人通信，
5、描绘着一幅幅感人的画面
6、我们多想采来大把大把的山花，
7、朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。
8、好好爱惜这最后的春意。
9、那轻，那娉婷你是，鲜妍；
10、正如山坡上经冬的野草，
11、我们在炮火连天的硝烟里
12、拥抱春天当窗台上最后一片窗花消逝当最后一片冰凌落下滴水的屋檐当你不经意间发现了一朵水仙绽放当你偶然看见那长(zhang)长了的吊兰当明媚的春光驱走了你深闺中的余寒朋友，你是否知道你已经走进春天
13、桃李芬芳︱“给”永远比“拿”愉快
14、诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。
15、待春日，与你再赏桃花源
16、让阳光雨露洒遍每个角落
17、——祝伟大的祖国五十九周岁生日快乐，祖国的明天更加繁荣。昌盛。富强，人民生活更加幸福美满。
18、愿你有一个灿烂的前程。
19、用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障
20、一切都是没有结局的开始，
五、朗诵诗意中国
1、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
2、四平是一位英雄城，也是一座飘满书香的城市，以“读”攻毒，居家读书，“书香抗疫”是我们四平的一道风景。
3、“疫情来了，爸爸妈妈都在抗疫一线忙碌，我请姥姥包了肉馅饺子，送给门口值勤的叔叔阿姨，向他们说一声：你们辛苦了”。
4、停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底，无论是朗读者还是听众，无论是生理要求，还是心理要求，朗读中的停顿都是必不可少的；它既是显示语法结构的需要，更是明晰表达语、传达感情的需要。
5、朗诵艺术就是以上各方面修养的综合体现，缺少哪一方面的修养都不可能成为一个合格的朗诵者。
6、三月，本应是校园听书声，本应是孩子们如靥的笑脸。
7、坚定充盈自己的身和心；
8、你伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上
9、我微笑着走向生活 作者：汪国真
10、是送你一片宁静的天空。
11、留给世界的只能是背影。
12、哪怕有一天会有一双滴血的翅膀
13、注意对符号的运用
14、好象晚了点啊，是辛拾原创的哦！希望能有点帮助吧。祖国——你是我心里的一首歌祖国，是多么深情的名字！每次想起都抑制不住心情的起伏，赞叹你五千年里的瑰丽，感慨你百十年间的命运。祖国，是多么绚丽的词句！每次念及都忍不住让眉眼弯起，身负着礼仪之邦的美誉，创造着举世瞩目的惊奇。祖国，是多么温暖的归属！每次听到都泛滥起自豪的心绪，在心底深深感激先辈的壮举，立志要把祖国的明天托起。祖国，是每个国人冀望的期许！祖国，是我心底最动听的旋律！今天我们手持接力的火炬，未来让我们与你一路同行！。
15、当你拭干面颊上的泪水。
16、执梦起航，做最好的自己！
17、读让我们泪流满面的温暖的中国
18、万事随雨去，余生不忧亦不惧。四月，春朝花月，
19、成为一个有用的人报效我的祖国
20、黄昏吹着风的软，星子在，
