一、尊师重教的诗歌
1、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》
2、作者：罗福祥，朗诵：罗艺鸣
3、《寻雍尊师隐居》年代:唐作者:李白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
4、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。——唐朝李商隐《无题》
5、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一所学校，活动中班主任老师为学生们的第一任老师，送上节日的祝福书签，让学生在家里与父母共同畅游在书的海洋中，一起成长。同时，学校领导为老师们也送上节日祝福，表达了学校对老师的慰问之情。
6、拨云寻古道，倚树听流泉。
7、我们初一没到头儿，我们的班主任即语文老师郭老师成了正校长，不任课了。换了几个老师，给同学们留下的印象大都不怎么好。今天想起来简直就是在带着我们玩耍，或者整堂课就是一节批评课，没有一点语文的文学性艺术性。我想，如果能换成王老师或她的爱人那该多好啊。
8、译文：尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。
9、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清朝龚自珍《己亥杂诗(其五)》
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!
11、这次周会后，似乎见王老师就多起来了，大多在学校中间的南北走向的大路上，会经常看到王老师和他的爱人一高一低地一块儿走。那时的王老师个儿不高，且很瘦，脸色白白的，眼睛大大的，留着两个小短辫，还没有完全脱去学生的稚嫩。这时我们只知道王老师夫妻俩都毕业于名牌大学，都是教高中的语文老师。
12、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
13、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
14、释义：大家都遵从师道的话,学风自然就好了。
15、师道既，学风自善。——康有为的名言
16、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开
17、部分演职人员与领导嘉宾合影留念
18、好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
19、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
20、在您的呵护下成为祖国的栋梁。
二、尊师重教的诗歌100字
1、因为这样，做学问的人只好随波逐流，追随时俗，把追求利禄作为当务之急，以至于忘本逐末，像水之趋下而不知回头。
2、划然变轩昂，勇士赴敌场。
3、翰墨园丁重教，寒窗学子尊师。入世分飞离别泪，鸿雁天涯情谊思。聚分应有时。
4、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯名言
5、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
6、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
7、我听说，古代求学的人必先敬重老师，老师受到敬重，他传授的学问道理才受尊崇；学问处理受到尊崇，学习的人才会深怀敬意；深怀敬意，才会坚守不移；坚守不移，才能敢于施行；
8、令公桃李满天下，何用堂前更种花
9、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
10、峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。
11、窃惟足下之交游能为足下称才誉美者不少，今皆舍之，远而见及，及知足下是欲求其不至。此古君子之用心也，是以言之不敢隐。
12、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
13、经师易求，人师难得。——《北周书》
14、(释义)：听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。
15、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
16、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清朝郑燮《新竹》
17、教师是一个高尚而伟大的职业，这份太阳底下的光辉职业包含着多少辛勤的工作，他们用火一般的热情温暖每一位学生的心房，无数颗心被牵引激荡。在第33个教师节到来之际，历山学校小学部850名学生于9月8日下午齐聚操场，为自己亲爱的老师倾情奉献了一场隆重而简朴的“尊师重教颂师情”诗歌咏诵会，他们用稚嫩的声音表达着对教师的尊敬和感谢！
18、箭道坪小学四年级学生及老师
19、译文：办教育没有比尊重教师更重要的。
20、跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
三、尊师重教的诗歌朗诵稿三分钟
1、白居易是唐代三大诗人之有“诗魔”与“诗王”的美誉。本诗中的令公，是唐朝名相裴度(765年－839年)。他为将相二十余年，辅佐宪宗实现“元和中兴”。
2、又因为我少年时卑贱，成年后不得志，我向来的所作所为，没有值得称誉来获取人们依赖(的地方)。也曾经有人向我请教，因为有了不值得人问的想法，因而从来没有给予答复。
3、国将兴，必贵师而重傅。——东晋王修《苟子》
4、郑州七中第四届语文学科节之诗词朗诵大会
5、做学问没有老师，所坚持的见解就不专议论不广博，就无所发现和阐明，达到一定的深度。你的言论高雅，志趣远大，很好，但是见解还不专议论还未精辟，这是你的不足。
6、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
7、诗朗诵《毛主席永远活在我们心中》、《诗人毛泽东》、《沁园春雪》、《沁园春长沙》，通过朗诵者声情并茂的演绎，深切缅怀开国领袖的丰功伟绩，表达了对毛主席的无限怀念之情。
8、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
9、一日之师，终身为父。——关汉卿名言名句
10、《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
11、感恩老师，铭记师恩。自古以来，尊师重教是中华民族的传统美德。在周朝就提出了“弟子事师，敬同于父”的说法，民间也有“一日为师，终生为父”的俗语。1985年我国设立了教师节，1985年9月10日，是我国的第一个教师节，今年已经是第三十七届了，让我们回顾古典诗词，感受古诗中人们对教师的尊敬与赞美。
12、何处遥相见，心无一事时。
13、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
14、弱冠沙场奋斗，春蚕尽吐千丝。四十春秋今日见，桃李情深泪水知。憾言相聚迟。
15、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
16、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
17、师生的诗歌朗诵和合唱营造了浓烈的教师节氛围，从中培养了孩子尊师、爱师、感恩师爱的情感和美德，还进一步提升了教师的使命感和幸福感，引导教师感受职业的光荣与幸福，增强了箭道坪小学教师团队的凝聚力。
18、最后，同学们一起大声说出“老师，教师节快乐！老师，您辛苦了！”由衷地向老师表达他们的祝福。
19、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
20、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修名言名句
四、尊师重教的诗歌200字
1、译文：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。。
2、歌曲《老师我想你》、《老师您好》、《长大后我就成了你》、《疼爱妈妈》，演唱者用甜美的歌喉向辛勤付出的老师们送上最美好的祝福。
3、当然，与老师有关的古诗词还有很多。十年树木，百年树人。节日是为了铭记感恩老师的培育和付出。教师节，别忘道一句：老师，节日快乐！
4、古之学者必严其师，师严然后道尊。
5、修启。秀才人至，蒙示书一通，并诗赋杂文两策，谕之曰：「一览以为如何？」某既陋，不足以辱好学者之问，又甚少贱而长穷，其素所为未有足称以取信於人；亦尝有人问者。
6、自闻颖师弹，起坐在一旁。
7、学贵得师，亦贵得友。——唐甄《潜书•讲学》
8、平台隶属河北省临漳县文联
9、师者，人之模范也。——杨雄《法言•学行》
10、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
11、落红不是无情物，化作春泥更护花
12、某闻古之学者必严(尊崇、尊敬)其师，师严然后道尊，道尊然后笃敬，笃敬然后能自守，能自守然后果於用，果於用然后不畏而不迁。
13、晓看红湿处，花重锦官城。
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——〖美〗布鲁纳
15、叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。
16、为学莫重于尊师。——清谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
17、释义：自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行，若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。
18、弱冠完礼，初世飞鸿。喜从师道育行匆。讲郎躬瘁，力拒平庸。德浇礼沐，李满桃红。
19、五绝 酬问师 唐 刘商
20、拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
五、尊师重教的诗歌朗诵稿
1、释义：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。
2、作者：毛泽东，朗诵：庆振南
3、家长代表对老师在学生成长道路上的陪伴和引领表示感谢，希望同学们能够在父母和老师的支持下乘风破浪，展翅翱翔。
4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
5、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
6、三代之衰，学校废。至两汉，师道尚存，故其学者各守其经以自用。是以汉之政理文章与其当时之事，后世莫及者，其所从来深矣。后世师法渐坏，而今世无师，则学者不尊严，故自轻其道。
7、(释义)：自古治学的人必须首先尊重他的老师。老师有了尊严，儒家之道自然就有了尊严。
8、此书是儒家学派的经典著作之与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。
9、学不师则守不议论不博则无所发明而究其深。足下之言高趣远，甚善，然所守未一而议论未精，此其病也。
10、夫以不信不固之心，守不至之学，虽欲果於自用，而莫知其所以用之之道，又况有禄利之诱，刑祸之惧以迁之哉。此足下所谓志古知道之士所鲜(稀少)，而未有合者，由此也。
11、谆谆如父语，殷殷似友亲。
12、东宫白庶子，南寺远禅师。
13、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
14、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清王卓《今世说》
15、国将兴，心贵师而重傅。——荀子名言《荀子・大略》
16、诗朗诵《我也有个中国梦》、《放飞中国梦》将活动推向高潮，那铿锵有力的诗句，展现了祖国69年的发展历程，离不开一代又一代人的拼搏奋斗，努力进取。朗诵者通过诗歌祝愿祖国的明天更加繁荣富强，祝福人民的生活幸福安康。
17、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
18、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
19、夫世无师矣，学者当师经(经书)，师经必先求其意，意得则心定，心定则道纯，道纯则充於中者实，中充实则发为文者辉光，施於世者果致。三代、两汉之学，不过此也。
20、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——(唐)杜甫《咏怀古迹五首·其二》
