一、关于星星的优美句段
1、自主阅读，完成学习单。
2、(2)对写得不够好的字，进行纠正，强化练习。
3、(2)师生交流，共同完成表格内容。(可以用投影展示学生所填的表格，然后让学生进行评点，老师在充分肯定学生的基础上，完善表格内容。)
4、摘抄《走月亮》《繁星》中优美的句子。
5、天空是一块幕布，星星和月亮就是装饰这块幕布的花纹。瞧，这边的北斗七星组成了一个勺子，多奇特啊;看，那北极星在群星中是最耀眼的最亮的一颗星，多么像灯塔上的灯啊;望，那迢迢的牵牛星和皎皎的织女星正隔河相望呢;赏，那明亮的月亮，不就是个美丽的神话故事吗?
6、满天的星星点缀着深蓝的天空，陪伴着皎洁的明月，夜晩的天空下少不了它们的欢声和笑语，少不了它们一眨一眨的样子，它们就向——群淘气的孩子，在嬉戏玩耍，也少不了叫嚷着叫月亮妈妈讲故事。
7、用声情并茂的朗读传达月色的美。
8、多美的小星星啊！夜深了，周围的一切都静悄悄的， 唯独那满天的星星还在深情地眨着眼睛。星星不仅晶莹美丽，而且还可以辨别方向。它不像阳光那么刺眼，也不像月光那样清澈，而是明亮的，给多少迷路的人带来安慰和期望啊！
9、投影出示几篇习作,师生集体修改。
10、夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉人阴暗的地平线后面。
11、讨论：我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？
12、这时，夕阳已接近西山。西边的天空一片通红，把青山的轮廓清清楚楚地勾画出来。夕阳映在水库的水面上，金光闪闪，好像这水库是由无数的碎金填成的，晃得人睁不开眼睛。在夕阳的映照下，火红的晚霞，黝黑的山峦，银色的水面……多么美丽的景色啊!
13、指导朗读(采用师生承接读、情境赏析读、涨潮式诵读)
14、江水一浪接一浪，不绝地冲洗着岸边的岩石，把岩石冲刷得十分光洁。
15、激趣导入，审清题意
16、积淀底蕴，融入宽泛的文化元素。
17、总结全文，延伸拓展
18、激发兴趣，明确主题
19、初读课文，理清文脉。
20、东方已经浮上鱼肚色的白云，几颗疏散的星儿，还在天空中挤眉弄眼地闪动。
二、描写星星的好句子摘抄一段
1、静谧的天空里镶嵌着无数钻石般的星星，把乡村的夜景存托的更美丽、更迷人了。呵，我伴着悠扬的蝉声，枕着柔和的月光，静静的睡着了……
2、把你看到、听到、感受到的场面、气氛、人物活动等，如实地写出来，就可以把拔河前的准备形容出来了。词语用得恰当传神就是优美，不用刻意地追求用什么词语。
3、星星像萤火虫，因为星星会发出像萤火虫一样的光，还像宝石，闪闪发光，还像一双可爱、明亮的小眼睛，一眨一眨的，还像路灯在天空中给人们指路、照明。星星在天空中一闪一闪的，好像一颗颗小珍珠。远看一颗颗星星发着黄光，像一块块玉。
4、这30个汉字的笔顺太容易写错了！你能够写得对吗？
5、每一个人都是一颗灿烂的星，而且每一颗星都不同，每一颗星都很独特，各有各的天赋，因此每一颗星都很耀眼、吸引人。
6、短暂的车程中他没开口说话，让我慢慢平复情绪。当一切事物都被抛在脑后，窗外出现令人心旷神怡的绿色原野，他停下车子看着我。他的微笑弥补了人间其他角落所缺乏的美好。
7、我真正懂得了痛苦的含义，痛苦不是被打的晕过去，不是脚被玻璃碴划破了口子和做缝合手术。痛苦就是整个心在疼，就是一个人到死都不能告诉任何人的秘密。它让人四肢无力，情绪低落，连脑袋在枕头上动一动的愿望都没有了。
8、小组交流自己的习作,互相修改评分。
9、当你走进这美丽的公园，映入眼帘的是一片茂密的树林，往里走，就仿佛走进了一个绿色的世界。
10、激趣引入，推荐阅读
11、在这个世界上，我们获取任何东西都是要付出代价的；尽管远大的抱负值得拥有，但它们却不是轻易可以达成的，需要付出辛勤的劳动，进行自我克制，并经受焦虑不安和灰心丧气的种种考验。
12、日常生活中，有许多小事都会对环境造成破坏，会影响我们的生活，甚至危害地球的生命，让我们从现在开始，共同守护我们的家园。
13、大家好，我是四年级一班的李奕彤，一个活泼开朗，充满阳光和快乐，有着自己招牌式的笑容女孩。我的课余生活丰富多彩，舞蹈、绘画、琵琶、唱歌……样样在行。在舞蹈方面特别突出，2019年至2021年期间参加过很多比赛，独舞剧目曾获《蒲公英》儿童组金奖；《四川省青少年艺术新秀》儿童组金奖；《四川省中小学生艺术人才大赛》分别获得一等奖，三等奖；北舞《桃李芬芳》儿童组金奖。舞蹈带给我的永远是最好的毅力和耐力！坚持学习舞蹈,让我明白了学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的,让我懂得了自己如何才能走得更远。我将用自己的满腔热情和一颗感恩的心,努力争做一个名副其实的时代好少年。
14、自由朗读《鹿柴》，读准字音，读通诗句。
15、夜空中,镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星,它们就像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛...满天密密麻麻的小星星,落在镜子似的河面上,像珍珠玛瑙,闪闪发光。在无意间看到了繁星点点的天空。天上的星星漂亮极了:有的一闪即逝:有的三五成群的在做游戏...太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般,悄悄地闪烁着出现在天空上面。
16、爱果然是非常奇妙的东西，比翡翠还珍重，比玛瑙更宝贵。珍珠、宝石买不到它，黄金买不到它，因为它不是在市场上出售的，也不是商人贩卖的东西。
17、一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
18、我怎么变得这么脆弱，居然会为一只微不足道的蜘蛛哭泣？但我很高兴我还能有这样的脆弱。它证明我还活着，我还有呼吸。
19、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。
20、初读课文时，钱塘江大潮给你留下了怎样的印象？
三、描写星星的优美句子和段落
1、看！一颗穿着淡银婚纱的流星给这个夜空添加了一丝绚丽、喜悦与温暖，流星的转眼即逝给人流下了无限遐想和无尽的孤寂。
2、这里写出了海上望星星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星星的知心之情。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4自然段。
4、夜，颗颗繁星如钻石般镶嵌在蓝幽幽的天幕中，忽而，一颗美丽的繁星划破寂静的夜，如织女抛出的一条锦缎，璀璨耀人，光彩夺目，若隐若现，与皎洁无暇的月光为舞，与星空下摇曳的柳条为伴，如此地美丽而梦幻
5、闭上眼睛，想象画面——
6、交流自己看到的玉石雕像是什么样的，从而体会母亲的美丽圣洁、慈祥安宁。
7、学生准备：课前预习课文，自学生字，做到正确、流利地朗读课文。
8、法，印成“保护环境小建议十条”，准备张贴在学校、社区等地方的布告栏里。
9、每当欣赏这美丽的景色时，总有一种轻松愉快的感觉。假如我是一位画家，我要把这美丽的景色画下来；假如我是一位诗人，我要用最美好的诗句来赞美它……
10、(3)学会积累，学会运用。模仿课文虚实结合的写法，按照课文句式写一段面对夜空产生的联想和想象。当堂达到学以致用。
11、天空是一块幕布，星星和月亮就是装饰这块幕布的花纹。瞧，这边的北斗七星组成了一个勺子，多奇特啊；看，那北极星在群星中是最耀眼的最亮的一颗星，多么像灯塔上的灯啊；望，那迢迢的牵牛星和皎皎的织女星正隔河相望呢；赏，那明亮的月亮，不就是个美丽的神话故事吗？
12、细细的溪水，流着山草和野花的香味。
13、看那由七颗星组成的北斗七星好似一把勺子，我真想把它从天上取下，尝尝用它盛着的银河水，甜不甜，好不好喝。
14、我观察着这片星空，在想为什么这个星夜会这么美，原来，正是由于有了这千千万万颗高挂的星星，才组成了奇丽的夜景。
15、教师出示“书写提示”中的句子,引导学生朗读句子。
16、再读课文，思考：作者按由远及近的顺序是怎样把潮来时的景象写具体的？画出有关的句子，做好批注。
17、(2)再读课文，画出喜欢的句子和段落，多读几遍，把课文读正确、通顺。
18、又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉，像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边飘着几块白云，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。
19、突然，那深邃辽远的宝石蓝的天空上，绽出了一团炽烈耀眼的火光，划出一条弧形的漂亮的轨道，拖曳着一条极灿烂的光束，恰似一条美丽的长翎，向着无穷的广袤里悠然而逝，是恢恢天宇上的无数星斗为之喧哗……
20、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
四、关于星星的优美短句
1、①下面我们开展一个小小的朗诵比赛，要求：小组推荐一个代表，进行全班朗读展示；每组派一位同学担任评委，对学生的朗读进行评点和打分，最后选出最佳朗读者。
2、说说自己识记生字的方法，教师适时点拨：借助字典、联系生活、字理溯源等方法可以帮助我们认识生字。
3、月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
4、第二次：“星光在我们的肉眼里虽然微小……无处不在。”
5、小组交流喜欢的句段。把喜欢的句子读给小组内的同学听，有困难的句子小组
6、低年级学生笔顺正确书写很重要！易错字书写动态演示，太直观啦
7、(巴西)若泽•毛罗•德瓦斯康塞洛斯著
8、最甜蜜的事情就是你看着我的时候满眼满是小星星。
9、大家好，我是五年级一班的于美涵。我很爱学习，很爱阅读，只要有空闲的时间，我都会捧起一本书，在知识的探索中“发现新大陆”。同时，我也酷爱弹琴，钢琴已是我最好的伙伴。那悠扬的琴声，仿佛把我带入了一个梦幻的音乐世界，每一个音符犹如一个个舞动的小精灵，让人心身愉悦。通过我不懈的努力，我的钢琴水平已达到了6级，但我仍在向钢琴的巅峰努力奋斗！虽然我还有很多不足，但“有志者，事竟成”，我相信，只要你持之以恒的努力，你就能成为更好的自己！同学们，让我们一起不负好时光，勇往直前，成为更闪亮的那颗明星吧！
10、明确单元主题，了解单元内容。
11、当你在等着什么事情发生，等着什么孵出来时，生活总是一段稳定充实的时光。
12、识记本单元生字新词，理解词语。认真书写要求会写的生字。
13、大家好，我是五年级二班的舒予彤。我是个活泼开朗，外向大方的女孩。很多人说我全面发展、多才多艺。其实我只是兴趣广泛而已。我喜欢看书，画画，弹琴，游泳，打羽毛球，还喜欢没事耍一下滑板。我的美术作品在成都市“童星绘眼”绘画比赛中获得一等奖，游泳比赛也屡次获奖，拿到过成都市前三的好成绩，手风琴去年已达八级。我相信：一分耕耘，一分收获！只要坚持不懈，就一定能成功！
14、(1)读这首诗，画出诗中描写的景物。
15、学生在练习纸上练习书写，教师巡视指导。
16、导语：月亮是天上的大人，而星星就是天上的精灵。在无边的夜空，每当凝望那充满神奇色彩的星星时，人们会有怎样的感受呢？下面让我们走进文坛巨匠巴金的《繁星》一课。
17、如果你爱上了某个星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。
18、回忆自己在月下的某个情景，仿照《走月亮》第6自然段，写写自己的所见所想。
19、自主学习，教师巡视指导。
20、?2020春季小学数学人教版/苏教版/冀教版/北师版/西师版/下册课件教案
五、关于星星的优美句段200字
1、边读边想画面感受自然之美
2、出示：月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
3、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
4、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
5、秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。
6、这样美的景色，我们现代诗人刘大白会用什么样的笔触去描绘呢？
7、观察这些字的特点，说说怎样才能写得规范、端正。
8、夕阳是世界上最伟大的化妆师。天边那一抹彩云在夕阳的精心装扮下，悠悠地绚烂成美丽的晚霞，夹进了长空湛蓝色的诗页里，化为永恒的记忆。那俊秀的青山被她蒙上了朦胧的面纱，一改往日的雄壮，温柔地偎依在大地的怀抱，恬静得像一位少女。
9、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
10、培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。
11、每颗星都有自己的闪光点，
12、大家好，我是六年级一班的胡亮。我是个关心集体、乐于助人、善于劳动的小伙子。我在认真学习之余，每天热心为班级服务，推餐车，分午餐，收拾餐车，踏踏实实做好我的本职工作。我还经常帮助同学和老师，做同学的好伙伴，当老师的小助手，因为我深深懂得一个道理——帮助别人，快乐自己。我还要更加努力，成为更棒的自己，去帮助更多的人！
13、雨声突然急骤起来。从院里直到街里，连成了一片水塘，绵密而有力的雨点落下来，在水面上砸出无数开花的、僧帽形的水泡。
14、组织学生交流书写要点，教师着重提示。
15、闪闪烁烁半明半昧摇摇欲坠
16、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
17、尊敬的老师和同学，大家好！我是二年级三班的学生贾鸿睿，今年7岁，个子小小的我动作却很敏捷，眼前的鼻梁上挂着一幅明亮的眼镜。我乐观开朗，勤学好问，课堂积极发言，尊敬师长，团结同学，在学校是一名老师得力的小助手。我的爱好也很多，看书，游泳，打乒乓球，跳舞，唱歌。很荣幸被评选为“学习之星”，我很高兴，也很激动！我衷心地感谢培育我的老师，学校和我的父母，在你们的辛勤培养下才有我今天的荣誉，我会一如既往的努力学习，健康成长！
18、上下结构：震、霎、崩、余、牵、熟
19、让孩子30分钟爱上语文
20、(美)桑德拉·希斯内罗丝著
