一、蜂诗句古诗
1、细思极恐。为了家庭吧，每个人都觉得自己为了家庭，牺牲了很多，但是，家庭是什么，只不过是一个场所，或是家人团聚的一个地方而已。为了子女，子女是一个独立的个体，借父母的因缘来到这个世界，但注定会离开父母，我们辛苦为了他们，真的有用吗，真的是他们所需要的吗？为了公司，公司是我们为了生活，阶段性依靠的一个平台。为了给我们提供更容易获得物质的一个地方，也具有不确定性。为了社会，社会不会因为某个人发生改变，也不以人的意志为转移，为了名誉，名誉本身就是虚无缥缈的东西。
2、前两句写蜜蜂的生存状态，在山花烂漫间不停穿梭、劳作，广阔的领地给了它们相当大的施展本领的空间。“不论”“无限”，蜜蜂在辛勤劳动中“占尽风光”，简单写来看似平平无奇，纯行直白，几乎是欣赏、夸赞的口吻，实则是匠心独运，先扬后抑，为下文的议论做出了铺垫。
3、前两句写蜜蜂的生存状态，在山花烂漫间不停穿梭、劳作，广阔的领地给了它们相当大的施展本领的空间。诗中的“不论”“无限”，蜜蜂在辛勤劳动中“占尽风光”，简单写来看似平平无奇，纯行直白，几乎是欣赏、夸赞的口吻，实则是匠心独运，先扬后抑，为下文的议论做出了铺垫。
4、罗隐26岁时至长安，应试七年不中。对当时考试制度、当时朝廷很失望，在这样的情绪下，看见人民辛苦劳作在田间地头与部分朝廷官员不劳而获这样相对立的情景而产生的愤懑，大致是罗隐作出这首讽喻不劳而获者的《蜂》的原因。
5、石溜通泉乳，晴檐喧蜜蜂
6、大中十三年(公元859年)底罗隐至京师，应进士试，历七年不第。作者心灰意冷，后又看见人民辛苦劳作在田间地头与部分朝廷官员不劳而获这样相对立的情景而产生的愤懑，这可能是罗隐作出这首讽喻不劳而获者的《蜂》的原因。
7、悯农二首李绅其一春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
9、他们都关注了，你还等什么？
10、瑶姬一去一千年，丁香筇竹啼老猿。
11、《蜂》唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
12、仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。
13、这首咏蜂诗运用象征的手法、设问的形式反映了劳动者不能享受其劳动成果的社会现象，与张碧《农夫》中的“运锄耕劚侵星起”“到头禾黍属他人”以及梅尧臣《陶者》中“陶尽门前土，屋上无片瓦”可作同一理解，都是叹苦辛人生之历练，社会世道之多艰，于人于己都是一番深省之言。
14、此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
15、在当下忙碌的时代，每个人每天都是忙忙碌碌的。为了家庭，为了子女，为了公司、为了社会，为了名誉等等。总有干不完的活，操不完的心。常常在迷茫烦乱之时，我们总会问自己一句，这都是为了谁？
16、出处：《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。
17、带声来蕊上，连影在香中。
18、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
19、好了，我们已经理解了整首诗的意思了，现在请你闭上眼睛，让我们一起走进诗人笔下的意境中去。
20、解落三秋叶，能开二月花。
二、古诗蜂的这首诗句
1、弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳.——唐令狐楚《少年行》
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3、译文：姿态美好举止轻盈正是十三年华，活象二月初含苞待放一朵豆蔻花。看遍扬州城十里长街的青春佳丽，卷起珠帘卖俏粉黛没有比得上她。
4、后两句紧乘“蜜蜂”这一意象，把它象征的“劳动者”意象加以引申、扩大，发出“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的一声叹息。同时也提出一个耐人寻味的问题：已采的百花酿成蜜，辛辛苦苦的劳作终于有了可喜的成果，话锋一转，这般辛劳到底又是为了谁呢？在当时黑暗腐朽的社会里，为的正是那些不劳而获、占据高位、手握重权的剥削者，此中的讽意不言而明。诗人以反诘的语气控诉了那些沉迷利禄之人，感喟良久之余不禁又对广大的劳苦人民产生了矜惜怜悯之情，从另一个侧面对这种劳者不获、获者不劳的不平现实加以嘲讽和鞭笞，在为劳动人民鸣冤叫屈的同时也是对自己久沉下僚、大志难伸的境遇予以反省，表达对唐末朋党倾轧、宦官专权、战乱频仍、民不聊生的社会现象更深的痛恨之情。
5、北风席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飘降大雪。
6、霁日上窗扉，明暖起我病。
7、此诗为唐代诗人罗隐所作，前两句表达的是蜜蜂的生活习性，借以表达诗人辛勤的工作，就像蜜蜂一样，付出得多，所求很少。后两句的字面意思是，诗人为蜜蜂打抱不平，辛勤的蜜蜂啊，你这么辛苦，到底是为了谁呢？诗人此处巧妙的问句，好像是在问蜜蜂，实则是问自己，问读者，问你，问芸芸众生，为谁辛苦，为谁甜？
8、同学们通过老师的讲解，相信你已经理解这首诗了，请你读一读，背一背，在体会作者情感的同时把这首诗熟记于心！
9、这首诗通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象，比喻广大劳动人民的劳动成果被封建统治阶级残酷剥削的现实，表达了诗人对劳动人民的同情。
10、译文：去年春天，就在这扇门里，姑娘脸庞，相映鲜艳桃花。今日再来此地，姑娘不知去向何处，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。
11、春(风)为开了,却拟笑春(风)。
12、小朋友们知道春晓这首古诗的意思吗？知道作者是谁吗？他在什么样的心情下写出这首古诗吗？让我们一起来赏析这首中国古诗吧！
13、《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
14、无论是在平原还是在山尖，凡是鲜花盛开的地方，到处都可以见到蜜蜂忙忙碌碌采蜜的身影。它们采尽百花酿成蜜后，到头来为谁忙碌为谁香甜？
15、蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，
16、昨天的夜晚，风雨交加，遮窗的帐子被秋风吹出飒飒的声响，窗户外传来了令人心烦的风声雨声，整整响了一夜。
17、诗句：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？意思：它辛辛苦苦采集百花酿成的蜂蜜，究竟是为谁送去甘甜呢？
18、译文秋风不知从哪里吹来，萧萧地送来了大雁一群群。
19、下面就让我们结合注释来理解这首诗的意思吧！
20、“不论平地与山尖，无限风光尽被占”，写蜜蜂飞到平地山尖，经历了无限美丽的风光，表现了诗人对蜜蜂的羡慕与赞美之情。
三、蜂古诗古诗
1、《泊船瓜洲》宋代：王安石
2、(中唐)李贺《马诗》其五(大漠沙如雪，燕山月似钩)
3、现在让我们带着对古诗的理解一起来再来诵读一下。
4、除夜(唐)白居易病眼少眠非守岁，老心多感又临春。火销灯尽天明后，便是平头六十人。
5、蜂与蝶在诗人词客笔下，成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。仅其命意就令人耳目一新。
6、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
7、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
8、树阴不碍帆影过，雨气却随潮信来。
9、林暗草惊风，将军夜引弓，(卢纶：《塞下曲》)
10、注释山尖：山峰。无限风光：极其美好的风景。占：占有，占据。采：采取，这里指采取花蜜。
11、这是一首咏物诗，也是一首寓理诗。
12、当然其他的朝代也有很多咏物诗，比如：
13、夜来风雨声，花落知多少.——唐孟浩然《春晓》
14、城阙辅三秦，风烟望五津，(王勃：《送杜少府之任蜀州》)
15、雪花飘入帘笼沾湿帐幕，就是穿狐皮袍也不暖和。
16、欲乘风归去，又恐琼楼玉宇.(苏轼：《水调歌头·明月几时有》)
17、终日奔忙枉用功飞来飞去自从容采得百花酿蜜后留下些许过寒冬蜜蜂(王振林)美德千古颂，芳名五洲扬。勤劳疾奋翅，辛苦为人忙。奔波采甜蜜，昼夜酿花浆，无私谁能比？不需立规章！3蜂(罗隐)不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
18、罗隐的咏物诗“切于物”而“不粘于物”，往往别出心裁，独具寓意，讽刺深峻犀利又耐人寻味。清沈祥龙《论词随笔》云：“咏物之作，在借物以寓性情，凡身世之感，君国之忧，隐然蕴于其内，斯寄托遥深，非沾沾焉咏一物矣。”罗隐正是在对物象深入细致的观察基础之上，对所咏之物融进他强烈的家国之忧与身世之慨，刺时讽世使得其能在晚唐诗坛脱颖而出。《蜂》通过吟咏蜜蜂采花酿蜜供人享用这一自然现象，表现了他对社会和历史问题的思考。
19、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
20、绝句·古木阴中系短篷
四、古诗词 蜂
1、蜂唐：罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
2、(歌颂辛勤的劳动者；讽刺不劳而获的剥削者。)
3、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
4、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
5、无论是在平地，还是在那高山，
6、儿童背诵、学习古诗,可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终生受益,好处数不胜数。
7、昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。烛残漏断频欹枕，起坐不能平。
8、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云.——唐杜甫《赠花卿》
9、无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
10、古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯.——宋马致远《天净沙秋思》
11、《绝句·古木阴中系短篷》宋代：志南
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13、过江千尺浪，入竹万竿斜。
14、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
15、创作背景：此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
16、文|丁老师朗诵|网络诵唱
17、那《蜂》这首诗中寄托诗人罗隐怎样的感情呢?让我们一起来了解一下他吧！
18、初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。
19、理解诗意(注释、译文)：
20、《天净沙六首·源远流长图》欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
五、蜂,的古诗
1、柴门闻犬吠，风雪夜归人.(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)
2、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
3、晨兴盥颒罢，白发满清镜。
4、①山尖：山峰。②无限风光：极其美好的风景。③占：占有，占据。④采：采取，这里指采取花蜜。
5、怎样才能得到勇士啊为国家镇守四方！
6、《七绝·师恩难忘》相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
7、我统一了天下啊衣锦还乡，
8、来源：整理自网络、百度汉语。
9、古诗词诵读在线每一天的视听盛宴
10、好了，今天我们的诗歌晨诵节目就到这里了，同学们再见。
11、青陵粉蝶休离恨，长定相逢二月中。
12、译文无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
13、点我开始古诗朗读打卡吧！点我！点我！
14、听诗、读诗、背诗的本质，其实是一种爱的教育，也是我们华夏民族流传千年的教育方式。给孩子早期的诗歌启蒙，不仅可以让他们领略中国文字和古诗词的音节之美，更可以锻炼孩子的吐字、用气，提升他们的语音语感，对这个时期孩子语言能力的培养非常重要。
15、黄昏时辕门外大雪纷飞，冻硬的红旗风吹不飘动。
16、梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。
17、人面不知何处去，桃花依旧笑春风.——唐崔护《题都城南庄》
18、描写友谊的古诗5首赠汪伦李百乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。过故人庄作者:孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家绿树村边合,青山郭外斜开轩面场圃,把酒话桑麻待到重阳日,还来就菊花杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
19、何处秋风至？萧萧送雁群。
20、风雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。
