一、小学英语教研组工作计划
1、1)、每天坚持让学生书写一张英语字帖，规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
2、2022小学英语学科教研工作计划(通用5篇)
3、加强幼儿园家长工作的规范化管理，创新家长工作新局面。
4、继续加强教学流程管理，提高教学的有效性
5、坚持每周抽时间业务学习。认真钻研教材，充分好备课，抓住重难点，努力打造“有情感的课堂”，上好每节课，向课堂40分钟要质量。
6、总结单元测试情况。写教学随笔和教学反思。
7、评比活动，着眼习惯
8、2017年度“一师一优课”评比工作启动
9、小学高年级学生阅读与积累的研究。
10、2018上半年学科教研计划
11、现场观摩包括：创造性游戏环境的创设，游戏可行性目标的制定，
12、增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;
13、中心学校英语优质课的评选活动
14、实践活动——斜坡与球及评析研讨。
15、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学，研究学生，提高教师与时俱进的发展意识。
16、配合教导处做好工作
17、根据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。
18、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
19、(3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。
20、学期结束工作，7月5日暑假开始
二、小学英语教研组工作计划2021秋
1、积极开展教育科研，提高教学质量
2、第三届小学英语新课程课堂教学研究班申报选拔
3、2)、做好单词的听写工作，做到堂堂清，周周过关。
4、12—18
5、加大力度，积极推进教师素质的提高。
6、专题研讨：名师录像课观摩。
7、总结，分析期中考试
8、本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。
9、3月3日(正月周六)中小学(幼儿园)报到注册，始业教育
10、本学期我们小学英语备课组总体工作以市、区、校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，力争全面提高我校英语备课组教研工作水平。
11、以市教研室小教科旗县区教学视导听课、优质课评选、研讨会、展示观摩、送课等活动为载体对课堂教学进行深入研究，加强“深化课程改革，促教师专业成长”为主线的教学指导，解决教师教学中遇到的困难，从严从实抓好教学过程的各个环节，督促学校管理立足课堂、聚焦课堂，规范教学，落实课程理念及相关环节管理。
12、课堂情景创设研究。
13、提高安全责任感，安全警钟长鸣;
14、关注不同层次骨干教师的专业发展，加强名师队伍建设，为我市的小学英语名师队伍培养储备力量。
15、3) 教师要满足幼儿选择、商议、决定空间，幼儿选择游戏伙伴选择餐厅的游戏场所、分配角色、商量玩法，教师尽可能提供足够的活动空间。
16、认真学习，大胆实践，努力提高课堂教学质量。
17、各类教学计划、教案中各单元分析，
18、结合市级重点规划课题《幼儿生活化创意美术的实践研究》工作要求，开展各种观摩、分享、研讨活动。重点研讨生活化创意美术活动中的班级特色的建立。
19、 教学目标：模仿餐厅工作人员的劳动，培养幼儿独立生活能力。
20、六月份：课题研究总结的教研活动
三、小学英语教研组工作计划及活动安排
1、幼儿社会性活动或游戏案例的收集、汇总。
2、如果将教研活动切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了，因而遵守活动时间就成了开好会的关键。教研组每次的活动时间提前在黑板上公布，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。
3、14—20
4、组内教师互听互评，多反思，多交流，取长补短，提高教学质量。
5、六年级教育质量综合测评学科命题
6、教学教研工作总结。
7、(5)规范作业的布置与批改，基本作业组内统分层作业兼顾两头。做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
8、重视学科能力，提高学习兴趣：
9、用传统文化，滋养家长教育。
10、2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。
11、市小学英语课改试点校交流活动
12、加强理论学习，提升教学理念
13、以提高国民素质为根本，提高家长素质为目标，构建现代文明家庭教育环境。根据自治区相关要求大力推进《家长教育平台》及《家长手机课堂》便捷的网络家长教育内容的普及工作；
14、扎实推进家长委员会建设和各项管理工作。
15、细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
16、总结单元测试情况。期中考试及质量分析。
17、有效作业(家庭、课堂)设计和评价的研究。
18、开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体研讨，资源共享，教后反思”的教研风气。
19、新学年、新起点、新目标！为了更有效得提高我校英语教学质量，打造英语特色。新学期伊始，英语组的全体老师通过大组教研、备课组教研等活动形式认真总结过去的不足，讨论改进的措施，制定更高的目标，争取让每一位学生在本学期的英语学习中更上一个新的台阶。
20、进一步完善作业批改制度，控制作业总量，倡导分层作业，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
四、小学英语教研组工作计划2020的第一学期
1、2018上半年市小学“新常规·新设计”评比(下册)
2、教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、理化生教研组组发展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，老师们都为搞好理化生教研组的工作做出了贡献。所以，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的集体。
3、认真做好呼市第八批小学学科带头人评选工作。
4、活动中的游戏现场观摩，由各家幼儿园申报，欢迎积极申请。幼儿工作计划 篇5指导思想
5、⑵教案部分：各单元分析，修改后的教案，(包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整)课前预习、练习设计(主要二题)。⑶反思部分：学生学习情况、效果评析，改进意见。
6、(3)认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。
7、开展教学设计学习研讨活动
8、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
9、继续做好课程审议工作。期初共同商讨本学期需要开展的主题，并筛选主题中适合开展的活动。按上课班次分成两个集体备课组，对每个活动进行集体备课，然后各教师根据班级实际情况进行个性化的修改于调整，不断提高活动的实效性。
10、通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的`研究，提高教师备课能力。
11、市直小学英语协作教研活动
12、对“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究。
13、就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨。
14、为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，重视英语的朗读，本学期抽测2次朗读，学期中和学期末，并组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。
15、小学英语学科核心能力与课例研究
16、目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。
17、第二届小学英语新课程课堂教学研究项目组结业暨第三届研究班开班活动
18、组织教师观看优秀课堂教学录相，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大？作教师的要想不教死书，也要走出去交流才行。今年，教研组仍沿袭过去多看录相课的好传统，还鼓励教师将录相带带回家中钻研。
19、从主动参与转向主动研讨，科研意识逐步增强。
20、(2)配合内蒙教研室做好与各盟市间的英语学科教学同频互动工作，积极组织教师参加学习，为一线教师搭建更多的学习、交流、互动的教研活动平台，促进我市与各盟市英语教学交流，从而为常规教研工作做有益的补充。
五、小学英语教研组工作计划第二学期
1、每月教研工作安排：
2、(1)以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。
3、(5)加强对每项工作的及时总结、报道，让广大一线英语教师能更及时、更全面地了解我市小学英语教研动态和教研重点、方向及内容等，课通过网络对我市小学英语教研工作提出意见及建议，表达自己的真实想法，同时也能够对我市小学英语的教研工作进行实时监督、评价，使我市小学英语的教研工作更加透明、公开、民主、规范。
4、本学期，我校小学英语教研组工作将本着“教研组为教师的发展服务，教师为学生的发展服务”的思想，以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研，教改力度，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展，创新与质量的关系。总结课程实施过程中出现的新问题、新情况，教师们针对课程改革过程中出现的问题，共同探讨，共同寻找解决问题的方法，提高各自的教研水平和能力，为学生的发展服务。努力营造英语教育教学的良好氛围，进一步提升我校的英语教学理念、教学水平和教学质量。
5、温州市小学小班化教学研讨会
6、进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
7、(2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。
8、确定教研组教研主题，完成大组计划。交流期末阅卷情况。
9、小学英语教研组共5人，每一为教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作计划如下：
10、1继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分要效益。
11、2)学科节活动有创新。
12、1) 继续丰富幼儿的社会经验，服务员与厨师要配合搞好餐厅的卫生工作，服务员主要负责周围环境，如桌子、地板、餐具等的卫生，厨师要负责厨房的卫生、饮食的卫生等，顾客的需求服务员要及时与厨师反映，服务员的态度要如何的热情等等。
13、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。
14、市小学英语课改试点校调研
15、加强学生英语课外活动，继续开展英语综合实践活动，举行一次英语口语、朗读知识竞赛。
16、扎实规范小学英语教科研管理，加强小学英语课题过程性研究活动的指导与管理。召开课题指导工作会议，了解本学科各项课题开展情况，并指导课题教师进一步做好课题研究工作，推进课题顺利结题，真正发挥教学科研对教学实践的理论指导作用。
17、小学英语教研组活动时间为每周五第七节课，地点是教师发展中心，参加人员为英语组全体成员，主题如下：
18、家园联系密切配合，家长工作细密、精密
19、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每两周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。
20、邀请领导听课，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。毕婧怡三年级研究课，胡雨苏二年级研究课。张金花五年级研究课，张晗一年级研究课，李爱怡六年级研究课。
