一、初中英语学习方法
1、“实验中学物理”、hhhtsyzxwl，是你贴身的家庭教师。敬请关注hhhtsyzxwl。
2、常错的语法点要摘抄在错题本上，每隔3天再重新做相应的语法题加以巩固。
3、首先,要想学好这们课程,词汇量的学习这们语言的基础,那么怎样才可以增加自己的词汇量呢?很简单,你只要做到每天积累一些就可以了,但要记住,一定是从简单到复杂,先去学习常用的单词,因为这些单词为何被称为常用,是因为你在哪里都可以见到他,如果这些单词你都无法理解,那么就不用再谈积这一说法了.
4、根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳就能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
5、不定时的翻翻原来做过的题目，但是重点是思考有没有新的思路和技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。希望这些能给你们带来帮助
6、争取课内外各种机会多练习英语
7、我家还在现在在新东方东方优播补习高中英语，东方优播老师通过直播课程在线互动落实学习的方式帮助孩子提分，还不错，新东方英语教学一直很厉害。
8、初中英语的学习重点从听、说、读、写，逐步转移到语法知识的学习。小学阶段主要是培养学生学习的兴趣，基本不涉及复杂的语法知识，所以学习方法当然会有不同。小学阶段只要能够对所学单词、短语、句型熟悉，做到能听懂、会说、会读、能正确书写就可以了。但初中要求就会相对较高些，单词、短语和句型就只是学习的一部分，重点会转移到语法结构、时态上面，另外阅读和写作也是一方面。检测时的选择题、完形填空等题型都涉及大量的语法知识。除此之外，口语也不能忽视。
9、语法是学好英语的框架。语法规则不是杂乱无章的.，其实是有规律可循的。最好的方式便是将语法图解化，用自己的方式去理解语法规则，进行总结归纳。
10、责编：张永坤编辑：苏超
11、学英语，首要的方法就是多读、多做、多背、多积累。或许有同学会说，这算什么方法呀？然而目前许多同学英语学不好，恰恰就在于抛弃了这一最基本的方法。
12、记忆单词的时候，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母组合，总而言之，是动用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以利用下课的几分钟，或是坐车时、刷牙时等零星时间，专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们积累出非常可观的单词量。
13、初中英语考高分的学习技巧如下：培养学习英语兴趣，兴趣是最好的老师，越早培养越好，方法是玩一些学习英语的游戏，和小伙伴们一起玩或者用电子英语学习机。勤学多练英语题目，每天必须保持1到2套以上名校综合全套练习模拟卷，考试前加点儿练习量到3套，可以提升考试的状态。超前学习方法，学1单元的同时提前学习2单元的内容，学2单元的同时提前学习3到4单元的内容，到后面提升成上初一的英语时候提前学习初二的英语内容，上初二的时候提前学习初三的英语内容。
14、◆2021年中考英语模拟试卷含金量极高，不练可惜！
15、勤记笔记，巩固记忆课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
16、(3)听录音的习惯。常听录音，既可以训练听力，又可以使读音准确。
17、其次是多做，即所谓题感的培养，只读不做是不行的。当你把题做到一定量时，自然地就能把握住出题者的意图，考试时就会得心应手。
18、专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。
19、"怎么学好初中英语?",这个问题实在是难以回答,因为这个问题实在是太笼统了,你还不如问"自己并不是很想努力,怎么才能走捷径学号英语呢?"而有些人是真心的想要学习,所以就会先虚心的学习一段时间,实在不会不会的地方才会向学习比较优秀的人讨教问题的,而且这种虚心学习的人是会按照自己的真实状况来提出自己想要知道的问题.通常的情况下,假如是借鉴别人的成果,先要考虑的是你要借鉴的人是不是和你有一样的处境和背景,这样他才会理解你所处在的境况,才会借给你的.
20、通俗地说，阅读理解就是通过语法这个纽带将一个个单词连接起来形成的。因此，解决阅读问题的根本方法，就是搞定单词和语法。
二、初中生学英语的方法
1、◆(绝对干货)100个中国成语的英文版，连老外都赞不绝口！
2、做阅读题时，将阅读中的生词提取出来，然后用自己的话重新给单词造一个与题中句子含义相似的句子。
3、初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
4、◆初中三年各题型都在考，这17组介词短语，务必要记牢！
5、一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。
6、合理分配时间，坚持学习决不放松。
7、其实对于初中英语的学习，并没有什么固定的学习方法，没有一套学习方法是万能的，是能够适用于所有的人。应该根据每一个人自身的条件，制定自己的一套学习方法，这样才能够更有效率的学习，但是关于初中英语的学习，还是有很多的相通的地方，所以同学们可以参考、借鉴一下，我经过大量的调查之后，总结出来的这套英语的学习方法，希望同学们能够根据自身的条件进行改动，调整出一套最适合自己的学习方法。
8、认为，单靠记单词是难以在中考取得好成绩的。初一小伙伴们还要学习重要的语法知识点。2016年的中考英语取消单项，增加语法选择的分值，这说明加强语法的学习是不能忽视环节。第小伙伴上课认真听讲语法知识点的讲解;第加强对语法知识点的对应练习;第主动查阅语法书，自主学习理解。
9、将长难句抄到草稿本上,然后试着将它拆分成一个个短句子，对短句逐个分析之后，抛开原句自己再试着将短句合并。
10、(2)卡片记忆法:自己制作卡片，正面写上单词，反面写上相应的汉语意思。同学之间两人一组，互相抽卡片来记单词。这样记单词就成了一件愉快又略带些紧张气氛的趣事。
11、学英语没有近路可走，要想学好英语，达到使用自若的程度，非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行数量多的听、说、读、写训练，使各项技能达到很熟练的境地。
12、首先，要抓住课堂这一学习的主要阵地。其次，自主开发更多的学习资源。其次，自主开发更多的学习资源、对于词汇的积累，初中的小伙伴大概要掌握1700个英语单词。说：“一方面小伙伴可以提前记忆将要学习的单词和短语;另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本。
13、最后是多积累，英语学习是慢功，注意平时多多积累，尽量做到每日必读，每日必写。这样积累学习的效果，比用几天或者一段时间集中学习效果要好。在每天的学习过程中，都会遇到很多以前不知道的短语、单词的用法或者是意思。这些内容同学们都要记到笔记本上，并要不断地复习巩固。一个知识点记到笔记本上后，往往要回顾四到五遍才能够记住，有的时候甚至还要多复习几遍才能够记牢。
14、可以多练习自己的口语,不要怕自己说错,或者不敢说,在刚开始的时候一定会出现很多错误,甚至学习这们课程很久的人在口语上也会出现错误,所以错误并不可怕,只要做到及时的纠正就可以,更不要因为胆怯而不敢说,要明白你说出来,听的人是别人,你并不感觉到什么,一定要去说,只有说了,你才能知道自己的不足,然后你才可以提升自己的分数以及水平,在学习的时候可以多像别人讨教,这样对自己的学习有很大的好处.
15、同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确，记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢?形象思维能力能有效帮助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时，头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。
16、熟悉简单句的基本句型(主+谓，主谓宾，主系表，主谓双宾，主谓宾宾补)，特别要学会区分各种动词(实意动词，系动词，助动词，情态动词)。
17、 要勤学苦练
18、背诵英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。汉语之中有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。
19、(1)在学会了一些基本句型后，因学生对英语学习产生了得意感和自豪感，会使他们的兴趣有所上升。
20、课堂学习是学习英语的重要环节，是能否学好英语的关键所在。怎样才能提高上英语课的效率呢?
三、初中英语答题的技巧与方法
1、培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。
2、初中英语有很多的知识点，但是这些知识点都不是很难以理解，可以说，初中英语并不是一个较难的科目，对于同学们来说，学习起来并不费劲，同学们只要能够认真听讲，做好笔记，认真努力的学习，制定合理的学习计划。而且英语作为一种语言，需要同学们的大量阅读，所以同学们一定要能够把握说英语，读英语的每个机会，这样才能够在英语之中突飞猛进，获得更好的成绩。
3、练习，作业是检验学习效果的必要手段。学会思考.学会分析.及时纠错.反复练习.逐步提高。
4、进入初二年级，由于英语教材难度加大，生词增多，所以初一时同学们对英语的那种新鲜感逐渐淡化，加上又增加了一门新学科物理，学习时间更加紧张。于是许多人开始忽视甚至放弃了英语学习，出现了明显的两极分化现象。那么初二学生应该如何学英语呢？我认为必须做到以下几点：
5、另外，要积极争取老师和同学的帮助，要“不耻下问”。初中学生一般都不具备很强的自学能力，遇到困难一定要求助于老师，不要把疑难留在心中。你们的好成绩就是老师快乐的源泉。在课后复习中可以与别的同学合作，同学之间结成“对子”或组成小组进行对话练习。这样既互相促进，又可提高学习效率，激发学习兴趣，何乐而不为呢?
6、有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。
7、学习英语的基础水准就是听说读写,所以练习听力是非常关键的,而且在考试当中,听力不分也是占分很大的一部分,所以一定要练会听力的这项能力,要想练会,就得多听,每天都要听听力,多听也就慢慢的都会了.
8、这个是需要勇气的,那就是大胆说出来,你想说的英文全部都大胆的往出说,这样才能很好的发现你的错误不足还有优秀的地方啊.
9、口语是跟读练出来的。跟读不仅能练习口语还能提高听力能力，是可以做到一箭双雕的。选择符合自己语言能力，自己喜欢的题材的英语语音材料进行跟读，从今天开始，坚持一个月，一定能见到成效。
10、(2)在进入学习基本语法阶段后，会因为语法规则多，严谨，要求精雕细刻，学生出现“畏难”情绪而使兴趣下降。
11、利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。
12、英语学习贵在坚持，我们不需要每天花大量的时间去学习它(事实上这是不可能的)，但是最好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词、短语，读二篇短文，巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。许多同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到英语学习的重要性。其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习决不放松。改进学习方法，争取做到事半功倍。
13、勤记笔记，巩固记忆
14、(5)用英语记日记或书面表达的习惯。这样做，有利于英语写作水平的提高，也有利于掌握单词的拼写，巩固所学的知识。
15、关于怎么学好初中英语的方法已经介绍完毕了,希望同学们可以认识并且掌握好这些学习英语的方法.
16、英语和汉语是两种不一样的语言系统，如英语语音中的短母音、子音缀合以及摩摩擦音、破摩擦音收尾节奏等在汉语中都没有。
17、课前做好预习、重视短语的积累、熟悉课本很重要、积累更多的词汇每天反复记忆和默写不熟悉的单词等等。
18、(1)晨读的习惯。早晨起来，读单词和课文，哪怕几分钟也好。
19、对于同学们来说，词法是相对较容易的。但是词法虽然简单，内容却不少。英语中有十大词类，而这些词类都需要同学们在初中时掌握。掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整且无语法错误的句子。所以词法对于同学们来说还是较为重要，需要同学们能够认真学习。同学们只要能够认真听讲，多做典型例题，就能够较好掌握英语词法。
20、张晓艳老师:中学英语高级教师，呼市实验教育集团英语教研员，实验集团培优能手，呼市名师工作室成员，多次参与中考命题工作。荣获:内蒙古优秀班主任，国培计划特邀讲师，呼和浩特市英语学科带头人，英语教学能手称号。实验中学最受学生喜爱的优秀教师。
四、英语怎么学初中
1、此外，独立记忆的单词很容易被忘记，所以同学们在背诵的时候，最好能够背诵句子，背诵课文，这样同学们是一举多得，对于提高同学们的英语成绩是很有帮助的。
2、读懂句意，写出单词，正确拼写，适当变形。
3、正确面对失败，分析原因达到成功。
4、语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应该不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
5、课前预习，有备而听预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
6、学习如果不掌握方法，不仅耗时耗力，还往往得不到自己想要的结果。为了让大家学有所获，老师针对3个比较重要的知识版块给大家讲讲初中英语学习方法
7、当开学之后学习英语的时候,总会被很多的问题所困扰,其实,只要了解合理的方法就可以改善这些问题,学习这们课程重在词汇量的积累,所以每天挤出一点时间来增加你的词汇量,多练习你的口语,或者请一个属于你的老师对你进行专业的辅导,这样可以在不久之后取的自己理想的分数.
8、2初中英语的学习，语法基础要打好
9、学会处理生词，学会长句断句，了解作者意图，认真分析题干，做出正确选择。
10、养成良好的学习习惯。建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有序而轻松。养成多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用的学习习惯。及时了解、掌握常用的学习思想和方法。学习英语需要我们从学习思想与方法高度来掌握它。逐步形成以我为主的学习模式。学习要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神。正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质。针对自己的学习情况，采取一些具体的措施，如记笔记，建立纠错本，经常对知识结构进行梳理形成板块结构，及时复习等。
11、 注意英语和汉语的差别
12、我初中时英语也不怎么好，经常被老师中午留下来默写单词。但后来我高考时英语也有1说不上有多高，但也还可以了。我学英语班上同学不如我的地方只有一个，我错的题特别多，但我都用本子记下来了，大约错了400到500个。我觉得只要默默地坚持下来，你的英语就能提高，特别是你能问这个题目，说明你还是想学好英语，去找到属于你自己的方法然后坚持下来，你就会有进步的。方法虽然不同，但总能殊途同归，而最适合你自己的只有一种，还是相信你自己更好，最后祝你学业有成吧！。
13、及时、经常、科学地复习，减少遗忘复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习(过渡/超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。
14、现行的教材词汇量大，这增加了学习的难度，但同学们又必须掌握，否则难以适应初中英语学习的要求。刚才我们讲到了要提前预习生词，那么，尽可能地在老师讲之前要了解单词的读音，拼写形式以及汉语意思，课前克服了生词障碍，课上重点放在老师讲解词汇的用法以及实际操练上。这样，会起到事半功倍的学习效果。学习单词的目的是为了运用词汇，并能正确运用到笔头表达之中。教材中的每个单元分SectionA，SectionB以及Selfcheck三部分，其中SectionB的3a环节是本单元主要词汇和语法以及交际项目的具体体现，也是各单元必背内容。坚持背诵，同学们就能自然地使用所学习词汇来表达思想感情，从而达到学以致用的效果。
15、在学习英语时，要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去；课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆的讲英语；课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调；要多动脑筋，采用多种方法，多种形式来巧学巧记。
16、对语法的规则或句型应力求充分的了解，不必作深入的理论探讨。练习要以句为单位，口头练习与书写练习并重，更应培养思路与表达趋于一体的自然语言习惯。多阅读文章，阅读时要切实朗读，不可只用眼看，在阅读中注意引证自己已学习过的语法规则，或利用自己所学过的语法规则来了解文意，体会文体，模仿英语的表达句式或习惯。记住，读过10本语法书你不一定能说写流畅的英语，但是阅读了10本小说(或文学作品)，你的英语的说写能力必定能顺畅自如。
17、在学校英语教学过程中，老师需要按照一个班学生的平均水平来进行教学，有些英语基础薄弱的同学们在学习的过程中肯定会比较吃力。三好网的英语辅导班学生可以根据喜好选择自己喜欢的老师，老师都是教学经验丰富的一线名师，英语水平很高，口语的技能也非常高。
18、坚持阅读课外拓展锦上添花
19、背诵课文是学习英语的一种简单方式，因为现在教材中的文章都是老师们精挑细选出来的，对于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要仔细阅读，如果是要求背诵的文章，就一定要背诵下来。
20、初二学生英语学习兴趣在整个学习过程中存在以下几个特点：
五、初中生学好英语的诀窍
1、每隔一段时间要进行总结和复习，这也是学好初中英语的方法之一。要想让英语成为一种语言技能，就必须使英语学习系统化，让学过的内容能串起来，这样，每隔一段时间就需要对初中英语学习内容进行总结和复习。
2、平时的练习，阅读中遇到生词.短语.好句要善于积累。课外积累本是你超越对手的好帮手！
3、在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面；有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是：学习目的不明确，思想上不重视；学习动力不足，不愿刻苦学习；学习方法不好，费了不少劲成绩不显著；受到外界干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。
4、(4)用英语对话的习惯。可以在闲时两个人对话，也可以自己说。
5、在我们学习这们课程的时候,只要注意学习的方式,就可以很快的改善学习的速度,更快的完成你心中的目标,下面向大家介绍几种学习英语的技巧,希望可以帮助到大家.
6、边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。
7、rain(雨)———rainy(多雨的)。
8、无单词，不英语！记单词时首先要会读，一般会读就会写，把读音和拼写合二为轻松背单词。记得背新单词时先复习一下上次背过的，常反复常巩固才能变成长久记忆。
9、初中生学英语的情况很特殊，虽然经历了小学阶段简单的英语学习之后，开始进入到初中阶段的正规系统的学习，初中阶段的学习状况非常重要的，它是英语的打基础阶段，这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有方法，它一直可以影响到以后直到大学的英语学习，况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习方法可以辅助形成健全的人格。以下是一些英语学习的一些建议，希望对大家有点帮助。
10、专心上课，有心识记
11、小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，另外就是树立对外国语言的学习兴趣，这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正确的英语学习方法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮助。培养学生良好的学习习惯
12、初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。
13、英语是一种语言，而语言的学习是需要从够听说读写四个方向入手，全面发张，但是目前很少有非常适合学习英语的环境，但是还是有很多的同学在英语上面具有很高的成绩，这都是源于同学们的个人努力。但很多学生也为英语学习伤透了脑筋，应该怎样学习英语才最有效呢？
14、网络:随着时代的进步,网络成为了初中英语学习的最佳场所,为什么这么说呢?因为在网络上你不仅可以学习到英语,甚至都可以学习到其他的语言,网络可以帮助你更快的掌握初中英语学习的内容,包括入门到提高,在网络里有很多的文章可以帮助到你,同时你也可以找同学一起来学习,这样有一个学习的伙伴,会更加有动力.
15、语言知识的学习就是一个知识点累积的过程。语音，词汇和语法是英语语言知识的三大要素。
16、teach(教)———teacher(老师)；
17、整理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的再回炉的过程。在此过程中，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。
18、上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的学习。
19、 过好语音关
20、英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。
