一、形容小孩子调皮的说说
1、造句：你是一个善解人意的女孩，快乐永远属于你！自从认识你以来，我的生活就灿烂了许多！
2、天真烂漫(tiānzhēnlànmàn)：形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。
3、自从家里多了个儿子后，二哈每天都是这个表情，最后生无可恋了。
4、宝宝想在饭前吃水果吃饼干，你说：“不可以，马上就吃饭了”。
5、应对要领:理解孩子通过模仿学习。
6、你是一个文静、乖巧的小女孩，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言。你还很讲卫生，对老师有礼貌。经过中班一年的集体生活，你认识了许多好朋友，看到你与同伴们愉快地交谈、游戏的样子，老师真为你感到高兴。希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。
7、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
8、对于某些孩子，现在的调皮捣蛋会成为他们美好的回忆。
9、宝宝想开冰箱门，你说：“不行”
10、列队时，只见昊昊右手向前方高举，提醒其他伙伴做直线列队的工作，看着大家有序的列好队后，昊昊才伸出左手去拉住面前小朋友的手，带头遵守规则。看到昊昊的认真而有序，我很高兴看到了自己找对了育儿的方法。
11、之后，家中出现的景象让列里的母亲备感惊异：丈夫和女儿坐在用椅子拼成的“轮船”上，扯着嗓门“呜——呜——呜”地长鸣“汽笛”！“轮船”不停地剧烈摇晃，因为海上突然刮起了“风暴”……
12、说实话，我看完这篇感言后真的感动了，不是说因为郑子函妈妈夸易道教育好，而是被郑子函妈妈对孩子的爱感动了。有些时候，我们能给予孩子的也就是爱和坚持，让孩子们快乐地学习在易道教育并不是多大的难事。而像郑子函妈妈这样把孩子送到易道教育的家长们很多很多，他们并没有剥夺孩子的童年快乐，他们对孩子的爱反而使得孩子的童年更加幸福和快乐。他们难道不比放任孩子不管，工作之余只顾自己吃喝玩乐、美其名曰让孩子享受童年时光的父母们更值得夸赞么？
13、 睡时是小天使，醒时确实小恶魔。
14、天资聪颖：形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。
15、大闹天宫(dànàotiāngōng)：指小孩调皮，闹得很凶。
16、场景：孩子在超市的过道里疯跑，你越制止他，他跑得越疯。
17、桉树妈咪，坐标悉尼，英语达人麻麻。曾任报社翻译多年。专注英语亲子阅读，科学育儿，辣妈修炼。又刚又野的硬核老母，又暖又萌的鸡汤少女。
18、(微阅读)请别以“特色”之名，“浇灭”青年教师对课堂的热情
19、应对要领：给孩子安全感。
20、场景我也要他的玩具
二、小孩儿调皮的说说
1、爸爸妈妈可能经常会观察到孩子呆呆地在发愣，或者无所事事，或者不干“正事”等等，你要是问他/她：“你在干什么呀”？他/她往往会告诉你：“我什么都没做呀”。这是真的吗？这本《莉拉什么也没做》要带着爸爸妈妈和孩子们去看一看，他们究竟在干些什么。
2、呵呵,这是正常的哦,调皮湿得宝宝很聪明的哦,我家宝宝也是调皮,在我看来宝宝是可爱的哦,只要不碰危险就是了
3、女孩是蜜糖是香料是一切美好的东西，这可是大部分的人对女孩的印象。可是，现在更多的妈妈的育儿观点却有了变化，相比于乖巧、惹人疼惜的特点之外，妈妈们也越来越注重在培养女孩的过程中发展子独立、自信、有想法的品质。那么该如何去发展这些新时代女孩子们应该具备的特点呢？
4、下面让我们来看看淳安易道教育学员郑子涵小朋友的妈妈写的感言：(郑子函和妈妈)
5、年度书单丨海豚绘本花园2016年度绘本TOP10
6、 毽子好像有一根弹簧绳拴在佳佳脚上似的，不停地在她脚跳上跳下。
7、而我们这些老师，就会成为悲催的背景。独生子女多了，便有了不少淘气得看似无药可救的问题孩子，做父母的应该多和孩子交流，细心教导才好。事情总有原因的，所以这个得自己用心去了解～人与人之间沟通交流很重要。不用想得那么复杂，如果是有什么误会的话，要及早解开才好，不然于心不安呀，发生意想不到的不情愿的事那就不好了。树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
8、学龄前儿童容易陷入“假想游戏”的欢乐中。心理学家认为“假想游戏”是儿童发展的一个里程碑。零到两岁的小宝宝没有成人的思维，他们通过自己的感官和动作来思维。心理学家皮亚杰称这个阶段是感官动作思维阶段。他们必须通过各种感官以及自己的手、身体来探索外部世界。
9、事例中，老师是个真正的有心人，能够发现孩子内心真正的缺乏，能够找到真正能打动孩子内心的方法，而不是一味说教，也没有严厉批评，而是对孩子真正做到了因材施教，这样的教育智慧让人折服。
10、天真活泼(tiānzhēnhuópō)：指孩童天真无邪，活泼可爱的样子。
11、场景：你在两天前告诉孩子周末带他去参加小朋友的生日派对。孩子兴奋极了，然后几乎是每隔五分钟就问一次周末到了没有，是不是可以去派对了。你解释说是在两天后才到周末呢。但孩子依然没完没了地继续追问。
12、出处：柳亚子《次韵和刘仁女士》之一：“欣见翻天覆地时，国维重奠系千丝。”
13、心理学教授、纽约巴纳德学院的幼儿发展中心主管凯文博士(TovahKlein)表示，当孩子还是婴儿的时候，他们在玩弄自己的手指时是不知道手指是属于他们的。然而当他们到两三岁的时候，就有自我意识，就知道身体属于他们，他们也开始爱惜自己的身体了。
14、顽皮(wánpí)
15、学习其实也是一种坚持，课后你得不停的把小手和数字相结合起来不厌其烦的去重复这些进位退位的手势，可当别的孩子在玩游戏看电视的时候，你让孩子静下心来学习真的很难，胡老师拿出智慧卡奖励的办法鼓励孩子，还建起交流群坚持发视频鼓励孩子的原则，渐渐的，我们家函宝宝养成了每天回家坚持学习的原则，短短一个学期下来，熟练掌握十以内的加减法，突然有一天他竟然不用双手了，他调皮的说：“妈妈，我把小手藏在了心里。”
16、宝宝并不是天生就会表达的，所以有时候只能用喊叫来引起你的注意，希望你能帮助他！这个时候如果你用更大分贝制止他，那样不仅会让他失望和沮丧，更会让他以后都不敢不愿意告诉你他的需求！
17、他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。
18、解释：放任自己的性子，不加约束：～胡闹。他有时不免孩子气，有点儿～。
19、一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。
20、你可以把时间打得宽裕一些。海伊博士说：“让孩子做他们可以做的，帮助他们做他们不能做的。”也可以给孩子准备一些没有钮扣或拉链的易穿戴的衣服和有魔术贴的鞋子。他说：“孩子真正需要的是完成后的成就感。爸妈们要为孩子创造能让他们感受成就感的机会。”
三、关于孩子调皮的说说
1、翻天覆地(fāntiānfùdì)：形容变化巨大而彻底。也指小孩闹得很凶。
2、对了就是“千翻儿”，带儿音。如“这个小孩有点调皮”重庆话就是“这娃儿有点千翻儿”，找个会重庆话的人给你说说，普通话读出来不好听
3、老师在了解孩子真正的内在的情况后，把拥抱作为奖励，增加了孩子对老师的亲密感，让老师说的话更有分量；同时，发现了孩子淘气有正义感的一面，通过让其当“小老师”的方式，巧妙地使昊昊从调皮蛋的破坏者，变成了班级纪律正义的维护者。这一系列措施，满足了昊昊对关爱的基本需求，内心平衡了，再加之通过一些有趣的安静活动，昊昊逐渐学会了自控，逐渐适应了幼儿园里且持续安静的活动。
4、你是个诚实、善良的小女孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，让老师为之动容。加油吧!凯勤，老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，相信经过你的努力，一定能赶上或超过别人的!
5、育心经典，蒙赖之家，蒙以养正，全民赖之。国学经典教育、文化养生、家长成长，学经→行经→明经，来育心经典这所没有围墙的大学是您最捷径最有效的选择。
6、活泼开朗(huópōkāilǎng)：性格开放，比较外向。
7、虽然你偷走了我的睡眠，剥夺了我的自由，让我变的蓬头垢面浑身奶渍，但我还是好爱你。
8、问题二：好不容易上了床，还有要求一箩筐。我要喝水…”“我要喝奶…””“我还要上厕所…”“我要听故事…”“我怕黑，我要开灯…
9、就像这个穿着蓝色衣服的小女孩一样。她，古灵精怪，是让人大跌眼镜小丫头；她，胆大惊人，是不走寻常路的女汉子；身边所有人都称呼她为“男生”、“小伙子”、“年轻人”，但是她绝对不是一个叛逆的女孩儿，她只不过是什么都不怕、敢于做自己，充满了活力而已……
10、我是一个具有特殊本能的小孩，调皮捣蛋很有一套，常会惹别人生气，还拿我没有办法。不过有时候也有可爱的一面，常常会把大家逗得肚子笑疼。但如果要是你家也有一个像我这样的孩子，我保证你会笑不出来，不信你可以去问我的爸爸妈妈。
11、更何况，为什么就要武断地认为让幼儿班的孩子早点接触知识就是剥夺他们的快乐？就拿我三周岁零四个月的儿子来说，我并没发现让他参加易道教育识字与阅读小班培训有多么痛苦，相反，站在窗外听到的是他们和老师兴高采烈的互动声，在家里总是能发现他乐此不疲的拿出识字卡来认字。兴趣是孩子最好的老师，好习惯则是孩子成长的催化剂。
12、李云是一个机灵、淘气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
13、每个宝宝都爱吃零食，尤其是不健康的。那么作为家长，我们该怎样劝说孩子少吃零食呢！其实我们可以给孩子提供健康的选择！比如水果，牛奶，酸奶等！不能轻易承若给宝宝吃零食，尤其是不健康的，更不能当做某种奖励，但我们可以给宝宝推荐健康食品！给他两种选择，二选一的话，他会有一种自己做主的感觉，能达到更好的效果！
14、造句：解放后在中国共产党的领导下，中国发生了翻天覆地的变化。
15、没错，许多妈妈都会说，原本乖巧可爱的孩子，到了3岁怎么突然变得无理取闹，“连狗都嫌”？关键是，自己怎么温柔地讲道理都效果甚微，如果自己没控制好情绪，“吼叫”之后情况更糟糕。
16、事实上，孩子这时出现的种种“不正常”行为，都是他们在认知和探索过程中的正常表现。他们正处于认知发展的早期阶段，他们的想法和大孩子以及成人都不一样。
17、其实和宝宝沟通说难也不难，无非是多一句建议(什么是可以做的)多一句解释(为什么不可以)，跟他做朋友(我们一起做)，不做指挥者(我不准你这么做)。可以试试这个方法，相信你会体会到不少的好处，也会发觉宝宝越来越听话了！
18、请尊重孩子的磨蹭，父母不知道的秘密！(经典好文)
19、黄口小儿(huángkǒuxiǎoér)：常用以讥讽别人年幼无知。
20、其实，说不也是有技巧的，暂不需要说的那么生硬，教养孩子更是有诀窍的！
四、表达孩子调皮的说说
1、如何搞定不肯睡觉、精力旺盛的小恶魔？
2、柔石《二月》十九：“你现在处处看见都是伤心的，损坏了你底身体，又有什么用呢？”
3、这个儿子虽然调皮，但也给了我太多惊喜，我是新老师，他是新学生，我们一起成长，我尽量收着脾气，你尽量乖乖呦。
4、图画书是一个奇异的世界。
5、事例中，昊昊的多动，不遵守规则，其内在的真正原因，是缺乏家庭在心理上的关爱，为了获得内心的平衡和吸引关注，行为上就表现为随意懒散，调皮捣蛋，使老师头疼，同伴生厌。
6、解释：不顾一切由着自己的性子(去做)：～攻击。～妄为。
7、“不要大喊大叫”vs“你这样说话妈妈听不明白，我们慢慢说好吗？”
8、学习其实也是枯燥的，你要让孩子爱上学习，你得抓住他的兴趣，对于一个四五岁的孩子来说，你想让他乖乖的坐着认真听课，很难。但我发现胡老师的教学方式很生动，把本身枯燥的几个数字编成小故事、她让孩子参与进“数字王国”，数字宝宝各有自己的本领，一堂课下来，孩子听了故事做了游戏，很轻松的学了知识。让我意外的是，短短几堂课，我们家孩子不仅学会了数数，还学会了写数字。
9、造句：这是黄口小儿念经式，亦谓之不人流也。
10、很多家长都头疼如何有效地管教调皮的孩子，很多时候，他的表情是对你笑，而你的表情呢——无奈。
11、阿莫纳什维利清楚，如果现在不把列里内在的某种正在沉睡的东西唤醒，那将会对她以后的人生产生很多不利的影响。她为什么会这样？阿莫纳什维利和她父亲沟通交流，明白了原委。
12、变革(社会制度、风俗习惯等)。
13、当你想对孩子说不的时候，你可以这样说！
14、如果您的孩子有以上某方面的需求，不妨加入易道，以上课程均能免费体验，我们定将帮助孩子显著改善不足，获得极大进步。
15、人小鬼大(rénxiǎoguǐdà)：指年纪小而头脑却很精明,为人调皮,鬼主意多。
16、但他们不会区分身体、精神和情感上的“自己”。所以即便是小小的伤口，不管是真实还是他们想象出来的，他们都觉得自己受到伤害。在这个案例中，妈妈不需要给孩子过多解释，给孩子创可贴就好，因为这时创可贴就是孩子的安抚物。
17、应对要领：帮助孩子表达情绪。
18、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
19、伊斯梅尔“顽皮精灵”系列
20、对于家有熊孩子的妈妈来说，唯有美食能解忧！在家怎么哄都不睡，一出门就睡成狗，无奈。
五、关于小孩调皮的说说
1、(微阅读)暑假里来读《论语》：孔子吃的不是饭，而是范儿
2、教育就是要真正走入孩子的心灵。阿莫纳什维利总是喜欢站在孩子的角度去思考问题，细心呵护他们稚嫩的心灵，用心倾听发自他们内心最深处的声音。孩子的成长与发展高于一切。童心的复苏是教育教学灵感的最为纯正的源泉。
3、搜集：汪雪萍整理：徐苗莉
4、释义：指年纪小而头脑却很精明，为人调皮，鬼主意多。
5、阿莱是一头不爱睡觉的小狗，他，拖拖拉拉，精力充沛，是让妈妈筋疲力尽的小鬼头。每天八点钟一响起“阿莱，该睡觉啦！”的声音时，它就上演着各种“睡觉拖延术”。
6、一群群孩子，在雪地做雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来。
7、凯文教授说：“这样的可预知性让幼儿产生安全感。在他们的生活中有太多事情是不能掌控的了，他们仅仅能够掌控像坐同一张椅子，用蓝色杯子喝水这些小事情。”
8、场景：你马上要带孩子出门。你赶紧给孩子换衣服，但他却说：“我要自己穿！”你看着他笨拙地把衣服套头上，想要去帮助他，他却拒绝说“不要，我自己穿！”
9、昊昊当小老师组织幼儿列队。
10、记得在函宝宝四五岁的时候，我无意发现孩子对数字不敏感，特别是和同龄孩子的相比较，别家孩子能数数，而函宝宝连基本十以内的数数都不会，当时我心急如焚，生怕孩子会输在起跑线上。我开始用自己方法逼迫他数，可效果适得其反，他开始讨厌，甚至当我拿起关于数字的画册，他就很反感。一次偶然的机会，让我看到了易道教育的手脑速算兴趣班，带着试试的心态让他报了名，开学第一天，我被眼前几个孩子震惊到了，一连串的数字和加减号的结合，一下功夫，写出了答案，我有点质疑，用计算器算了遍，完全正确。胡老师看出了我的小心思，拍了我的肩膀，说：“放心，你们家郑子函也会这样棒棒的。”
11、宝宝想自己倒水喝，你说：“不可以，会烫！”
