一、初中病句类型
1、成分残缺语序不当搭配不当表意不明不合逻辑语意重复句式杂糅前后矛盾否定不当归类不当成分赘余
2、此句中有双面词“是否”，但是无须删除或者添加。因为，此句中的“习惯”和“生活习惯中的细节”本身具有双面性。“习惯”有好与坏，“生活习惯中的细节”自然也有好与坏，所以，本句是正确的。
3、示例：妹妹找不到爸爸妈妈很着急。
4、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
5、(解析：究竟是妹妹很着急呢，还是爸爸妈妈心里很着急呢，很是妈妈心里着急呢？可以再“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可以在“爸爸”前面加逗号。)
6、③到此光临(“光临”含“到”意，“到此”赘余)
7、如：2019年春节期间，这个市的210辆消防车，3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。(“3000多名消防官兵”可以“放弃休假，始终坚守在各自的岗位上”，“210辆消防车”也“放弃休假”，从事理上讲不通)
8、(应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。)
9、B.武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍存在产业项目不多、项目转化速度不快。
10、程度破坏、最大限度保护的建设目标。
11、例我们要认真讨论并听取王校长的发言。
12、②动动手指滑倒底部，还可以点击题目，阅读往期内容。
13、找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
14、解析：缺谓语，应在“具有”前加“成为”。
15、②被应邀(“应邀”含“被”意，“被”赘余)
16、发现“是” 表判断的句子，看主宾搭配是否恰当。
17、(14) 比喻不当：万里长城像一条长蛇。
18、示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
19、我们把教室布置得干干净净。
20、如：老胡看到我们非常惊讶，连忙把分别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。(这句停顿不同，有两种理解：一是“老胡看到我们/非常惊讶”，一是“老胡看到/我们非常惊讶”)
二、标点符号初中病句类型
1、(8) 大小概念并列：南京是我国六大古都。
2、例一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。
3、病句一般可分为两大类：一类是不通顺的句子，一类是不合事理的句子句子不通顺常常是由于成分残缺或成分之间搭配不当造成的成分残缺包括：(1)主语残缺；(2)谓语(中心语)残缺；(3)宾语(中心语)残缺；(4)介宾结构残缺搭配不当有：(1)主谓搭配不当；(2)动宾搭配不当；(3)定语和中心语搭配不当；(4)状语和中心语搭配不当；(5)主宾搭配不当等不合事理的句子叫逻辑病旬，常见的有：(1)语序不当；(2)前后矛盾；(3)重复累赘；(4)偷换概念；(5)用词不当修改病旬的常见方法是：增(增加字词)，删(删去多余字词)，调(调整词序)，换(更换字词)不论使用哪种方法，都不能改变句子原意
4、④修辞语与中心词搭配不当。
5、要为生而读，莫为读而生
6、大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小
7、如：我国的河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。
8、示例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。
9、②表时间或处所的词语或短语；
10、1语序不当学生、领导和老师参加了开学典礼。2搭配不当他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。3成分残缺或赘余他正在进行打球，可上劲了。从这见小事，说明了一个大道理。4结构混乱两边挨次排着刚朵拉在微波里荡着。5表意不明我要热汤。6不合逻辑太阳表面的温度也不过六百度以上。
11、根据句子的意思，例11例12中的“不”应该去掉，因为“学校对学生加强组织纪律教育”的目的是为了“避免考试作弊现象”，而“加强交通安全的教育和管理”的目的就是为了“防止这类交通事故的发生。”
12、解析：谓语由动词性并列短语充当，两个动词有承接关系，前后颠倒，“讨论并听取”应改为“听取并讨论”。
13、在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。
14、句意歧义，句子失去确定性
15、大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
16、示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。
17、③表范围程度的词或短语；
18、下列各句中有语病的一项是(B)(2016中考)
19、示例2：他做了两个丈夫喜欢的菜。
20、李晓勤取得了一次又一次的进步。
三、初中病句类型及例句
1、下列各句有语病的—项是(A)(2018中考)
2、今天给大家汇总了初中语文常见病句类型及修改的方法，希望可以帮到同学们。
3、如：阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。“我们发现问题”和“现象反映问题”两套句式杂糅。可以把“反映”改为“看出”或“发现”，也可以删除“我们可以从”。
4、如：县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。(“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里)
5、如：止咳痰片，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(去配制而成的)
6、示例1：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。
7、下列各句中有语病的一项是(B)(2017元调)
8、在表述中，或违反逻辑思维，或违背客观情况，或前后矛盾，或否定不当，或修辞不当等，造成不合事理。
9、下列各句中有语病的一项是(C)(2018四调)
10、例这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。
11、示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
12、在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。
13、他把这幅画用绳子挂在钉子上。
14、一个句子里的某个词是多义的，或某个词组(短语)的意义不确定，就可能引起歧义。
15、文言文常见虚词的意义和用法
16、如：为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止……不再……”构成双重否定，双重否定等于肯定，这等于说，为了让交通事故再次发生……，应改为“为了防止这类交通事故再次发生……”)
17、如：我曾看见他和一个不三不四的人说话，他肯定是加入了流氓团伙。(根据“他和一个不三不四的人说话”，就推断“他肯定是加入了流氓团伙”，理由不充足，不能让人信服)答：不合逻辑。“报刊、电视台和媒体”并列不当，不合逻辑，应改为“报刊、电视台等媒体”。
18、例8：春天来了，校园中的花草树木。
19、解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。
20、发现代词，看是否指代不清。
四、初中病句类型和答题方法原则
1、解析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”。
2、例谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
3、(解析)这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。
4、如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”)
5、发现句中有“对”“对于”“关于”，看它们是否混用或主客是否颠倒。
6、⑤非常酷爱(“酷爱”含“非常”意，“非常”赘余)
7、(解析：“各项人才”包括科学家，不宜并列，应说“各项科学专家和其他人才”。)
8、(4)介词、定语、状语缺少或不完整
9、(13) 褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。
10、如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
11、示例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”
12、将两个或者两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠，表意不清，叫做结构混乱，也叫句式杂糅。
13、(解析：“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康”。)
14、(句子谓语重复，应该删去“打”)
15、修改：删除“取得的”或者“靠的”和带点的“的”字。
16、搭配不当。搭配不当是常见语病，是中考考查的重点，几乎每年中考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括：主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。重复多余。句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。
17、近几年中调考典型病句及辨析
18、(解析：“防止”的应该是“再次发生”，所以应该去掉“不要”。)
19、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
20、修饰语与中心词搭配不当
五、初中病句类型
1、修改：在“萎靡”后加“的现状”。
2、如：电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。(陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”)
3、①表目的或原因的介宾短语。它常在句首，用逗号和主语隔开；
4、点击题目下方蓝字关注黄保余老师
5、(解析)这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。
6、(1) 搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。
7、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏大自然，滥杀动物。(”滥杀动物“后加上”的罪行“，并把第二个逗号改为顿号)
8、初中语文判断病句的方法
9、句式杂糅就是指有两个或两个以上的句子成分杂糅在一起从而造成语句结构的混乱。
10、修饰词与中心语搭配不当
11、②状语误放在定语的位置，如“大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛地交换了意见”。
12、如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个)
13、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
14、例这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
