一、高中语文必背诗词
1、雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
2、念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
3、常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
4、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
5、登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
6、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
7、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
8、咏怀古迹(其三)——杜甫
9、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
10、浣溪沙(晏殊)。
11、新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
12、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
13、明月松间照，清泉石上流。
14、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
15、详情可见最新的考试大纲：
16、次北固山下(王湾)。
17、既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
18、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
19、曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者；芒芒然归，谓其人曰：’今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而注视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也——非徒无益，而又害之。”
20、根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。
二、高一语文必背诗词
1、南乡子登京口北固亭有怀(辛弃疾)
2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。
3、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
4、是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》
6、江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
7、孔雀东南飞，五里一徘徊。
8、五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。
9、杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。
10、纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
11、大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。
12、春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
13、积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
14、眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
15、天净沙·秋思(马致远)
16、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
17、记承天寺夜游(苏轼)
18、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
19、⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读
20、按写作顺序背诵文章
三、高中语文必背诗词人教版
1、园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？孤独地守着窗前，独自一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，那雨声还是点点滴滴。这般光景，怎么能用一个“愁”字了结！
2、永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹;又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
3、⑷了解并掌握常见的古代文化知识
4、青海上空的阴云遮暗了雪山，遥望着远方的玉门关。塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，攻不下西部的楼兰城誓不回来。
5、E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
6、曰：“夫子何哂由也？”
7、所守或匪亲，化为狼与豺。
8、亲朋无一字，老病有孤舟。
9、妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。
10、随意春芳歇，王孙自可留。
11、|编辑：东方朔的编贝齿
12、狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
13、子路曾哲冉有公西华侍坐《论语》
14、岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百粤文身地，犹自音书滞一乡!
15、吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔；若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申，移广陵；丁酉又入西掖；戊戌岁除日岁除日，新旧岁之交，即除夕。，有齐安之命；己亥闰三月到郡。四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！
16、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
17、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华?小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
18、我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
19、采之欲遗谁，所思在远道。
20、世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟；而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
四、高中语文必背诗词翻译
1、铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
2、惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
3、照花前后镜，花面交相映，新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
4、闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖。
5、★登高(背诵全文)杜甫
6、《诗经》的《卫风。氓》《离骚》《迢迢牵牛星》《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》近体诗六首《山居秋瞑》《登高》《属相》《石头城》《锦瑟》《书愤》词七首《虞美人》《雨霖铃》《念奴娇。赤壁怀古》《鹊桥仙》《声声慢》《永遇乐。京口北固亭怀古》《扬州慢》《李凭箜篌引》《过华清宫》《菩萨蛮》《桂枝香。金陵怀古》文言文为课后要求背诵的。这是高考要求。
7、然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
8、想到那遥远的故乡，什么时候才能回去啊？我家本在江南一带，却长久地客居长安。又到五月，不知家乡的朋友是否也在思念我？在梦中，我划着一叶小舟，又闯入那西湖的荷花塘中。
9、相见欢(李煜)。
10、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?
11、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
12、惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
13、王于兴师，修我戈矛。与子同仇！
14、空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
15、门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
16、户庭无尘杂,虚室有余闲.久在樊笼里,复得返自然.
17、曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”
18、我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡(shàn)溪。谢公宿处今尚在，渌(lù)水荡漾清猿啼。脚著谢公屐(jī)，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷(yǐn)岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹(dàn)澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇(hōng)然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾(luán)回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉(jiào/jue阳平)时之枕席，失向来之烟霞。
19、沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言，荒忽兮远望，观流水兮潺湲。
20、《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。
五、高中语文必背诗词百度云
1、观沧海(三国·曹操)：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
2、蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
3、水调歌头(苏轼)
4、河中石兽(纪昀)
5、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
6、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
7、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
8、永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾)
9、大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石
10、天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
11、⑶分析概括作者在文中的观点态度
12、海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
13、译文：暮霭沉沉，楼台消失在浓雾中，月色朦胧，渡口也隐匿不见。望断天涯，理想中的桃花源也无处可寻。怎能忍受得了在这春寒料峭时节，独居在孤寂的客馆，斜阳西下，杜鹃声声哀鸣！
14、秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守，以窥周室；有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
15、搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
16、碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
17、每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
18、对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
19、蒹葭(诗经·秦风)。
20、山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞!
六、高中语文必背诗词
1、雁门太守行(李贺)。
2、不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
3、忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
4、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
5、写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。
6、雁门太守行(李贺)
7、能写论述类、实用类和文学类文章。
8、子曰：人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？
9、我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢?
10、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
11、然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
12、别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
13、越人语天姥，云霞明灭或可睹。
14、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
15、军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？
16、世间行乐亦如此，古来万事东流水。
17、大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
18、悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。
19、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
20、⑴理解文中重要词语的含义
1、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
2、《登高》是唐代诗人杜甫于大历二年(767)秋天在夔州所作的一首七律。前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景，颔联为整体远景。
3、过零丁洋(文天祥)。
4、锦城虽云乐，不如早还家。
5、青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。)
6、⑴从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
7、古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境界也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。
8、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
9、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
10、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
11、荆轲刺秦王氓采薇涉江采芙蓉短歌行归园田居兰亭集序赤壁赋游褒禅山记蜀道难秋兴八首咏怀古迹登高琵琶行锦瑟马嵬寡人之于国也劝学过秦论师说望海潮雨霖铃念奴娇·赤壁怀古定风波水龙吟永遇乐京口北固亭怀古醉花阴声声慢归去来兮辞滕王阁序逍遥游陈情表
12、逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
13、思路：结合原文，作者先写了什么，再写了什么。(先···再···然后···这种连词很重要。)，然后看看有没有写作手法，诸如开门见山，以景结情，卒章显志等等。手法：首先理解诗歌(实在不理解诗歌可以翻译成现代文来理解)，看看诗歌中用了什么手法，然后解释诗歌的哪里哪里运用了这种手法，有什么样的好处，最后要加上诗人想表达的情感。
14、云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
15、译文：苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。秋天总是忽然变暖，又转寒冷，最难保养休息。喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住傍晚的寒风紧吹？一行大雁从头顶上飞过，更让人伤心，因为都是当年为我传递书信的旧日相识。
