一、月夜忆舍弟
1、了解到杜甫的现实主义写作风格。
2、对中华文化感兴趣，想知道诗词背后的历史文化故事
3、想从小培养孩子传统文化素养的你
4、戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。
5、4边秋：一作“秋边”，秋天的边地，边塞的秋天
6、意象有雁、露、月。表达方是舍弟，即自己的弟弟。
7、以上四句信手挥写，若不经意，看似与忆弟无关，其实不然。不仅望月怀乡写出“忆”，就是闻戍鼓，听雁声，见寒露，也无不使作者感物伤怀，引起思念之情。所以是字字忆弟，句句有情。
8、颈联由望月转入抒情，过渡十分自然。月光常会引人遐想，更容易勾起思乡之念。“有弟皆分散，无家问死生”，上句说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜，写得伤心折肠，感人至深。
9、寄书长不达，况乃未休兵。
10、Andnowthewarfiresearsmyland.
11、寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。
12、Mybrothersweredrivenasunder;
13、露从今夜白，月是故乡明。
14、Mytownshouldseethemoonsobright.
15、月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
16、露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，意思是恰逢白露时节。此句既写景，也点明气候。白露既降，天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。诗人的思绪乘着月色飞翔，他在设想故乡的月亮应该更明更亮。明明普天之下只有一轮明月，诗人偏要说故乡的月亮最明，这其实是诗人的幻觉，但却说得不容置疑。此句极为深刻地表现了诗人微妙的心理，突出了对故乡的感怀。
17、从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。
18、有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。
19、投稿邮箱：zxsxxbszcb@1com
20、戍鼓断人行，边秋一雁声。(边秋一作:秋边)露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
二、月夜忆舍弟拼音
1、Tr.ZHAOYanchun
2、想提高古诗词朗诵技巧的你
3、音频课程《月夜忆舍弟》选自由曹红宇老师主讲的《我爱古诗词》栏目。曹老师通过通俗易懂的语言，不仅讲解诗词，讲解诗词背后的故事，更讲解诗词的朗诵技巧。
4、严格的标准筛选：深度解析100首古诗词，覆盖中小学新课标必读古诗词篇目。
5、善用朴实的语言塑造典型环境中的人物。
6、篇幅800—1200字为宜
7、《水调歌头》这首词反映了作者复杂而又矛盾的思想感情。一方面，说明作者怀有远大的政治抱负，当时虽已41岁，并且身处远离京都的密州，政治上很不得意，但他对现实、对理想仍充满了信心；另方面，由于政治失意，理想不能实现，才能不得施展，因而对现实产生一种强烈的不满，滋长了消极避世的思想感情。不过，贯穿始终的却是词中所表现出的那种热爱生活与积极向上的乐观精神。
8、唐朝是诗歌创作爆发的时代，
9、Theborderhearsshrillsofwildgeese.
10、《月夜忆舍弟》从诗人在安史之乱中饱受颠沛流离之苦，想到百姓之苦，体现出了作者的怀家愁和忧国难之情。
11、最后一联，意思是“因为战乱寄送的家书常常送不到亲人手中，何况战乱丝毫没有要停止的意思”。这里诗人将思乡思亲之情升华为不满现状、渴望停止战乱的忧国忧民之情。
12、戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。
13、想开拓精神世界，提升文学修养的你
14、再读一遍，“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”
15、全诗托物咏怀，层次井然，首尾照应，结构严谨，语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。
16、戍鼓断人行，边秋一雁声。(边秋一作:秋边)露从今夜白，月是故乡明。
17、明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是作者自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容质疑。然而，这种以幻作真的手法却使人觉得合乎情理，这是因为它深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。
18、断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。
19、月夜忆舍弟意思：在有月亮的晚上思念自己的弟弟。其中月亮思乡的意思是通过月亮来表达思乡之意。这句话出自《月夜忆舍弟》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律，原文如下：戍鼓断人行，边秋一雁声。(边秋一作:秋边)露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。译文：戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。
20、戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声。戍，驻防。
三、月夜忆舍弟中表达思乡之情的句子是
1、今天是白露节更怀念家里人，还是觉得家乡的月亮更明亮。
2、觉得好看，请点这里↓↓↓
3、欢迎老师和同学分享学古诗文的好方法及趣闻。
4、《月夜忆舍弟》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律。此诗首联和颔联写景，烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音讯，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。全诗托物咏怀，层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨，语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。《月夜忆舍弟》戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
5、兄弟离散各一方，家已残破，生死消息何处寻？答案补充“露从今夜白，月是故乡明。”今晚正是白露时节，清辉洒满大地，不知不觉之中心里生起了些许寒意，这就自然想起了远方的弟兄，望月思乡，故乡的月亮应该比他乡更圆更明吧？后四句着重抒写对兄弟的深切怀念：“有弟皆分散，无家问死生。”在这清冷的月夜，自然别有一番滋味在心头，可怜兄弟们都已离散，各自南北东西，天各一方。家已不存，兄弟们生死难卜，是死是生我何处去探听？。
6、《月夜忆舍弟》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。这首诗托物咏怀，层次井然。首联和颔联写景，烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杏无音信，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。全诗语句精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。杜甫被称为诗圣
7、杜甫(712—770)，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。原籍湖北襄阳，后徙河南巩县。
8、戍鼓：戍楼上的更鼓。戍，驻防。
9、这首诗是唐肃宗乾元二年秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年，安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。这首诗就是他当时思想感情的真实记录。
10、寄书信询问也不知送往何处，因为天下依旧战乱不能太平。
11、如果你也喜欢朗诵，可以把你的朗读古诗词的作品通过邮箱发给我们，一旦采用，会有展示机会和奖品哟！
12、城楼上的更鼓声一声连着一声，空中飞过的孤雁发出如同呜咽的啼鸣。因为战事相阻，路上几乎看不见行人的踪影，只有一阵阵秋风吹卷着地上的衰草和尘埃。节令已是白露，诗人望着天上的明月，只觉得它不像家乡的明月那么皎洁明亮。在鼓声雁啼、露白月明这些萧瑟之景的衬托下，诗人自然而然地想到了天各一方的弟弟们。平日里寄送的书信都时常不能顺利收到，更何况在这烽火连天、兵荒马乱的战时？这说明诗人与他的弟弟们已经许久未通消息，寄出去的书信也石沉大海。亲人生死未卜，想到可能发生的不幸，疑惧之情顿起，诗人不由得胆战心惊。
13、诗一起即突兀不平。题目是“月夜”，作者却不从月夜写起，而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景：“戍鼓断人行，边秋一雁声。”路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。“断人行”点明社会环境，说明战事仍然频繁、激烈，道路为之阻隔。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛，这就是“月夜”的背景。
14、此诗首联和颔联写景，烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音信，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。全诗托物咏怀，层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨，语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。
15、若您觉得有用，点个(在看)或分享(朋友圈)吧！
16、《月夜忆舍弟》即是他当时思想感情的真实记录。诗中写兄弟因战乱而离散，杳无音信。在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露，只能倍增思乡忆弟之情。颠沛流离中的诗人杜甫，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更为国家而悲痛。
17、It’slongfornewstocometohand,
18、本期听歌学诗邀你再一次走进他的内心世界，
19、助力小学、初中学霸养成
20、让孩子们通过读懂一首首经典的诗词，循序渐渐提升语感和文学素养。
四、月夜忆舍弟翻译及原文
1、涌现出很多颇具影响力的诗词大家。
2、意象有明月，青天，朱阁，绮户。表达方是他的弟弟苏辙。
3、月夜忆舍弟的作者介绍：
4、这首诗首联即突兀不平。题目是“月夜”，作者却不从月夜写起，而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景：“戍鼓断人行，边秋一雁声。”路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。“断人行”点明社会环境，说明战事仍然频繁、激烈，道路为之阻隔。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛，点明“月夜”的背景。
5、MissingMyBrothersonaMoonlitNight
6、戍楼上响起禁止通行的鼓声，秋季的边境传来孤雁的哀鸣。
7、《月夜忆舍弟》是唐代大诗人杜甫创作的一首五言律诗。
8、舍弟：谦称自己的弟弟。
9、舍弟：谦称自己的弟弟。戍鼓：戍楼上的更鼓。戍，驻防。断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。4边秋：一作“秋边”，秋天的边地，边塞的秋天露从今夜白：指在气节“白露”的一个夜晚。有弟皆分散，无家问死生：弟兄分散，家园无存，互相间都无从得知死生的消息。长：一直，老是。达：到。况乃：何况是。未休兵：战争还没有结束。
10、寄书信询问也不知送往何处，因为天下依旧战乱不能太平。扩展资料：这首诗是唐肃宗乾元二年(759)秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年(755)，安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。
11、这首诗是759年(乾元二年)秋杜甫在秦州所作。这年九月，安史之乱，安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。《月夜忆舍弟》即是他当时思想感情的真实记录。诗中写兄弟因战乱而离散，杳无音信。在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露，只能倍增思乡忆弟之情。颠沛流离中的诗人杜甫，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更为国家而悲痛。《月夜忆舍弟》，是唐代伟大诗人杜甫创作的一首五言律诗。这首诗从诗人在安史之乱中饱受颠沛流离之苦，想到百姓之苦，体现出了作者的怀家愁和忧国难之情。
12、这首诗是759年(乾元二年)秋杜甫在秦州所作。这年九月，安史之乱，安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。
13、喜马拉雅的朋友，大家好！“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”明天就是白露了，跟大家分享一首属于白露的诗——杜甫的《月夜忆舍弟》：“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”
14、教育部组织编写，温儒敏总主编《义务教育教科书语文》九年级上册第3单元《课外古诗词诵读》。北京：人民教育出版社，2018年。
15、Autumndewturnsfrostfromtonight;
16、观点明确、思想健康，弘扬正能量
17、他们擅长用夸张丰富的想象力，
18、之前我们已经通过《春望》
19、《月夜忆舍弟》没有前一句，《月夜忆舍弟》是诗的标题，不是诗词。《月夜忆舍弟》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律，此诗首联和颔联写景，烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音讯，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。
20、颔联直接照应标题。“露从今夜白”交代时令“白露”，让人顿生寒意，与上联的“边秋”呼应；“月是故乡明”一句虚实结合，由眼前的月亮想到故乡的月亮。月亮在任何地方都一样明亮，为何唯有故乡的最亮？国家动乱，家人失散，异地的月亮勾起诗人对故乡和家人的怀念。在这凄凉的深夜，故乡的月亮最能让人伤心折肠，令人心驰神往，它是天下太平的故乡圆月，故诗人觉得“月是故乡明”。
五、月夜忆舍弟描写的是什么节气
1、栏目主编：赵彦春、莫真宝
2、尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉，一结无限深情。
3、诗由望月转入抒情，过渡十分自然。月光常会引人遐想，更容易勾起思乡之念。诗人今遭逢离乱，又在这清冷的月夜，更是别有一番滋味在心头。在他的绵绵愁思中夹杂着生离死别的焦虑不安，语气也分外沉痛。“有弟皆分散，无家问死生”，上句说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜，写得伤心折肠，感人至深。这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
4、意思：戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。原文：《月夜忆舍弟》(作者)杜甫(朝代)唐戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
5、颔联点题。“露从今夜白”，既写景，也点明时令。那是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。
6、正文约2579字，预计阅读时间：7分钟
7、此诗首联和颔联写景，烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音信，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。全诗托物咏怀，层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨，语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。
8、尾联紧承六两句进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散，平时寄书老是不能送到，更何况战乱频繁还没有停止，生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉，一结无限深情。读了这首诗，我们便不难明白杜甫为什么能够写出“烽火连三月，家书抵万金”(《春望》)那样凝炼警策的诗句来。深刻的生活体验是艺术创作最深厚的源泉。
9、戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
10、全诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨。“未休兵”则“断人行”，望月则“忆舍弟”，“无家”则“寄书不达”，人“分散”则“死生”不明，一句一转，一气呵成。
11、此诗首联和颔联写景，烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音讯，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。
12、《月夜忆舍弟》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律，原文如下：
13、其实这里的月是故乡明，并非对比中的实景，而是借指思想上的酸楚。诗人通过这假借的对比，诗人那对故乡温馨的亲情回忆顿时表达得淋漓尽致。故诗人才会把回忆的场景硬生生拉到现实场景进行对比，并出现超假想非逻辑的语言。
14、“舍”意思是自己的，至亲的。这是谦辞，用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属，舍弟就是谦称自己的弟弟。“月夜忆舍弟”意思是在有月亮的晚上思念自己的弟弟。《月夜忆舍弟》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律。原文：戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。译文：戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。
15、月夜忆舍弟的创作背景:
16、月夜忆舍弟的词语解释：
17、边秋：一作“秋边”，边塞的秋天。
18、原文：《月夜忆舍弟》(作者)杜甫(朝代)唐戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。翻译：戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。
19、这首诗首联即突兀不平。题目是“月夜”，作者却不从月夜写起，而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景：“戍鼓断人行，边秋一雁声。”路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。“断人行”点明社会环境，说明战事仍然频繁、激烈，道路为之阻隔。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛，这就是“月夜”的背景。
20、当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。
六、月夜忆舍弟
1、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
2、上两联信手挥写，若不经意，看似与忆弟无关，其实不然。不仅望月怀乡写出“忆”，就是闻戍鼓，听雁声，见寒露，也无不使作者感物伤怀，引起思念之情。所以是字字忆弟，句句有情。
3、审稿周期：一个月内，来稿必复
4、戍鼓断人行，边秋一雁声。戍(shu)鼓，边防驻军的鼓声。断人行，指实行宵禁，禁止人行走。更鼓响过，行人断绝，孤雁的叫声愈显凄切。首联描绘了一幅边塞秋夜的图景，耳目所及皆是一片凄凉景象，渲染了浓重悲凉的气氛。
5、寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止.
6、全诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨。“未休兵”则“断人行”，望月则“忆舍弟”，“无家”则“寄书不达”，人“分散”则“死生”不明，一句一转，一气呵成。怀乡思亲之情凄楚哀感，沉郁顿挫。
7、整首诗歌充斥着诗人怀念家乡、思念亲人的浓浓情意，夹杂着对战事引起的生死离别的焦虑。同时，也反映出诗人忧国忧民、不满现状和渴望社会安定的内心世界。
8、这首诗就是他当时思想感情的真实记录。
9、参考资料来源：百度百科——月夜忆舍弟
10、稿件优秀者，可以加入写作交流群，一起成就「10万+阅读量」的梦想，定期还有小礼品赠送答谢哟！
11、《月夜忆舍弟》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律。
