一、高考英语改错技巧
1、They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…(were)IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(which)
2、谓语动词：第三人称单数误用为复数；主谓一致误用；主动和被动的误用等。
3、Itisbelievedthat…被认为......
4、Thedata/statistics/figurescanbeinterpretedasfollows.数据/统计/数据可以解释如下。
5、Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(of)
6、词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
7、Asummer,Fanetraveledabroad.
8、高考英语短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对小伙伴们的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。很多小伙伴做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。
9、句意：祝你在中国学习功夫好运。分析句子，bestluckofyou译为“祝你好运”是固定短语。故将your改为you。/句中的yours为名词性物主代词，不可修饰后面的动名词。故将yours改为your。
10、例如：Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.
11、Itismucheasytomakeplansthantocarrythemout.
12、Fillingwithmanypeople,theroomiscrowded.
13、短文改错是一种综合技能，主要考查词汇和语法知识，对考生理解和记忆的准确度有较高的要求。
14、…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interesting→interested)
15、Alltheevidencesupportsasoundconclusionthat…所有的证据都支持可靠的结论......
16、…so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects)
17、任何事情，都不是一蹴而就，做好短文改错亦是如此，需要积累一段时间的练习，最终达到满分，也不是难事。
18、连词：句子之间的逻辑关系。
19、根据时间状语everymorning，可知这里表示经常或反复发生的事情，用一般现在时，主语为I，谓语动词要用原形。所以had改成have。
20、Hehastoworkifhewantstolivecomfortable.
二、高考英语改错题常考知识与技巧
1、先阅读,后完型,语法填空看搭配
2、Peoplecanhardlydosomefishingthere.
3、句意：我的妈妈真的关心我们家庭里每个人的健康。beconcernedwith关心，该短语是固定短语，所以concerning改成concerned。
4、… no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. (everyone)
5、如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
6、Inshort/brief/aword/conclusion/sum/,itis…简而言之/总之，这是......
7、Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.(are)
8、高考中英语改错题有1：1：2：6的规律，即正确一行，缺词一行，多词一二行，错词六行。答题时请从以下几点着眼：
9、语篇：六个一致——语义一致、主谓一致、时态一致、代词指代一致、名词单复数一致，平行结构一致。
10、MywifeisalsohappybecauseofIhavegivenupsmoking.
11、visiting→visited(非谓动词细辨别)
12、IknowyouareparticularinterestedinHumanRights.
13、缺词：是指遗漏掉了某些虚词，即冠词、介词、连词等，要注意的是，这些词又和前后词的搭配有关。
14、Thereissometruthinbotharguments,butIthinkthedisadvantagesof…outweighitsadvantages.这两种观点都有一定的道理，但我认为……的缺点超过了它的优点。
15、Tosumup/drawaconclusion,wefindthat…为了总结/得出结论，我们发现......
16、以保持句子原意为原则。
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18、从句：状语从句与主句之间并列连词多余；充当状语的非谓语动词与句子之间多一并列连词；从属连词后多that等。
19、从句中的谓语完整吗？
20、增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
三、高考英语改错题技巧总结
1、短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，旨在考查学生对语言的评价与校正的能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。
2、Whatnecessaryitisthatwegetridofthebadhabits.
3、Whenheboughtachocolatecake,heputtheminasecretplace.
4、如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
5、检查这方面的错误应从文章整体内容出发，通篇考虑，以行为单位是难以发现这种错误的。逻辑不一致主要是由肯定与否定、关联词语以及动词(如come与go，take与bring)的误用所造成的，应多从这方面去查找。例如：
6、we前面加when，引导一个时间状语从句。(句子成分多分析)
7、近几年短文改错都以语篇形式出现，目的在于考查考生在语篇中灵活运用语法知识的能力。短文改错中与行文逻辑类型相关的考点有代词、时态和句意，因此做短文改错的第一步应该是通读全文，了解大意，理清句子间的关系，同时注意把握全文的时态和人称。切忌拿到短文改错提笔就改，本步骤的目的在于从整体上理解文章，所以读第一遍时不要做任何修改。
8、句法：主谓一致误用；主从复合句中引导词的误用；固定句型的误用；句子成分缺失或冗余；强调句、倒装句等特殊句式的误用
9、Wetriedtofixitandtherewasnothingwecoulddo.根据行文逻辑，表示并列关系的and应改为表示转折关系的but。
10、eyes, parents, feet, cheeks, shoes，shoulders…
11、巧用三种构词法，让你轻松记住大量单词！
12、英语短文改错万能公式连词错误：
13、Judgingfromalltheevidenceoffered,wemaysafelyarriveat/reachtheconclusionthat…从所提供的所有证据来看，我们可以得出结论......
14、这和每一个语句表达都差不多,先剖析句型,看看到底缺不缺中间这一部分再分离语法搭配,肯定词性,再去填.考点也差不多以动词名词为主,其他词性一到两个.
15、上述三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动和进行的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来的含义。
16、代词：上下文代词指代问题。
17、快速阅读短文，如抓住中心思想，从整体上对短文有个了解。不了解全文，很难判断如时态和代词的相关错误。
18、连词：并列句中句子之间连接词的误用；状语从句中连词的误用等。
19、Followingtheroadandyouwillfindthestore.
20、The Smiths did his best to make me feel at home. (their)
四、高考英语改错的技巧和方法
1、③主谓不一致;
2、词法：动词——考虑时态、语态是否误用；非谓语动词误用；谓语动词与非谓语动词的混用；情态动词后动词形式误用；and/but/or前后动词形式不一致名词——单复数形式的误用；抽象名词具体化的误用；名词所有格的误用代词——代词主格和宾格的混用；人称、数、格方面的不一致；不定代词或反身代词的误用；it作形式主语和形式宾语的误用冠词——a/an的混用；a/an/the的混用；冠词多用或漏用介词——介词与动词、形容词及名词的搭配错误；固定搭配中介词的漏用或多用连词——and、but和or的或混用形容词、副词——形容词与副词的误用；原级、比较级、最高级的误用固定短语的误用
3、Thereasonsareasfollows.其原因如下。
4、预祝大家都能取得满意的成绩。
5、句意同上。这是一个简单句，前面inorderto…作目的状语，不用连词and，所以去掉and。
6、Helenisseventeenyearold.Sheisverybusy.
7、Weareallverymuchactiveandtheactivitiesareenjoyable.
8、核查自己拿得准的答案，看看都涉及哪些考点和错误类型。短文改错题设置错误时一般遵循"考点不重复，多词与少词共2处，错词8处"的原则。因此第二步完成后，下一步的目的就更明确了。
9、此外，平时自己在对答案时一定要为自己今后的短文改错做一些"考点知识"储备。对完答案后一定要批注每个错误点的类型及考点，同时进行考点的分类及分析。
10、但是在做听力的情况下,先前的几个题目,描述这道题的句子比较短,要是在考试刚开始的时候好好听听力,你可以先看看.熟悉一下.
11、Inmyopinion/view,weshould...在我看来，我们应该......
12、逻辑错误须关注
13、TheOlympicsareheldeachfouryears.
14、Youalwaysgavemespeciallyattentionandinspiredme.
15、句意：我爸爸不喜欢汤，我也不喜欢苹果。表示经常或反复发生的事情，用一般现在时。主语mydad是第三人称单数，谓语动词用单数，所以don’t改成doesn’t。
16、OnedayIwrotealittlestoryandshowedtomyteacher.
17、Henrydidnotlikehiscar,thatranbadlyandoftenbrokedown.
18、句意：我们就可以每天一起练习。介词on后接的是具体时间。everyday译为“每一天”，前不能用有任何介词修饰。故on多余，应去掉。
19、1先通读全文。认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意。注意文章中上下文的逻辑关系是否正确，时态、人称、主谓、指代等是否一致。聚焦出题热点、综合运用所学语言知识，分句(注意以句子为单位而不是以行为单位)对不同的错误情况进行分析和回答(即改词、加词或减词)。再次通读全文，校对自己的改正是否正确。一般各种改错的方式都应该用到，如果出现了某一种改法(如加词、减词等)没有用到，要考虑自己的改错应该有问题，要对刚才不是很有把握的行进行推敲。在自己认为正确的行后划勾，并且校对其他行改正的符号是否准确，大小写是否拼写正确(这点同学们很容易忽视)。如果某一行有两种改错方式要推敲哪一种是最佳改法。多记一些短语和规定搭配
20、Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。
五、高考英语改错技巧视频讲解
1、We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of)
2、(句意为：她没有足够多的时间来做自己想做的事情。很明显应该把that改为what。)
3、名词的单复数误用。如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
4、Therefore/Thus/Then,itcanbeinferred/concluded/deducedthat...因此，可以推断出......
5、Modernpeopleknow…，havebetterfood，andtoliveincleanersurroundings.应将tolive前的to删掉，因为and连接的是know，have，live三个并列平行的谓语动词，其时态和形式必须一致。
6、少词的话在原文中打∧，在后面线上写上该加的词。多词的话在原文中划掉多余的次，在后面线上写上该单词并划掉。单词错误的话在原文中在该词下划横线，在后面线上写上对的单词。无错的句子直接在后面线上打对就OK了一般一道该错题只有一句对的2个多词2个少词别的就是该错词
7、这一设错点出现的以考查词法为主的考点有：
8、攻下短文改错，就要知道短文改错的出题规则：文章150词左右，一共设10处错误。其中一处是添词，一处是去词，另外八处都是改词错误，分为：一处时态错误，一处连词错误，一处名词错误，一处是形容词与副词误用错误，一处是代词误用，剩下两处或三处动词形式错误，一般会涉及到非谓语动词形式，或者还会加上固定搭配错误，或冠词使用错误。
9、句意：但是她坚持让我们吃健康的食物。文中指“我的妈妈”，是女性，所以he改成she。
10、时态。一般每次改错中肯定有一个是因为时态不符而错误的。单复数。有些词语没有复数形式。缺少介词。多了冠词或者介词。例如“a”“the”之类的乱加或者乱缺偷换主语。这是最郁闷的一种，一般很容易看出来。例如通篇讲的是“我”，突然来了一句“他”。固定短语搭配错误。这个要靠你英语的基础了。多背背有好处。就这些了。我只能总结这么多了。
11、句意：为了确保我们所有人身体好，她为我们制定了特殊的计划。makesure确保，该短语是固定短语，所以surely改成sure。
12、Frommypointofview,….在我看来，......
13、定语从句中关系词的误用。
14、高考英语｜笔试题型解题技巧全攻略：阅读理解
15、Whatgoodtimewehadlastnight!
16、Sheneverhasenoughtimeforthatshewantstodo.
17、及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：
18、(文章大意)这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者做西红柿炒鸡蛋的过程。
19、Iappreciateyourhelpverywell.
20、系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);
六、高考英语改错技巧
1、漏词需要增加：在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
2、Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(the)
3、AsfarasIamconcerned,Iagreewiththelatteropiniontosomeextent.就我而言，在某种程度上我同意后者的观点。
4、解题原则：规范性原则：按照规定符号改错四不改原则：词序不改、大小写不改、标点符号不改、单词拼写不改五改动原则：忠实原文、一对一原则、改动最少原则、实词以改变形式为主、虚词以添加或删除为主。高考英语做题方法和技巧完形填空。完形填空一定要有一读,即先通读全文,不可一遍就做题,先读一遍通晓主旨大意,再有二读即细读,然后才能筛选每个选项的四个单词技巧方面,可以由单词在句中的位置判断词性再加以选择,也可以根据作者的情感态度排除选择比如四个选项有三个是消极情绪的单词,那么就选择剩下一个积极情绪的单词,还可以根据上下文的提示来选择,这就更体现了一读的重要性。
5、第一步：快速浏览全文，把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出的错误。
6、Someparentsthinkuselessforgirlstogotoschool.
7、Itcanbeconcludedthat...可以得出结论......
8、句意：幸运的是，两周后我就要回家过暑假。分析句子，vacation译为“假期”是个不可数名词，后面不可加s表示复数。Summervacation译为“暑期”是固定搭配。故将vacations改为vacation。
9、短文改错这一题型得分率低，难度较大，但考生只要按上述策略认真备考，得高分也不是一件难事。短文改错的备考策略及相关知识掌握扎实后，非常有利于书面表达的准确性写作，同时也对语法填空的解答有很大的帮助。
10、原因分析型常用句型
11、句中的时态、主谓、代词一致吗？
12、Takingintoaccountallthefactors,wemaysafelycometotheconclusionthat…考虑到所有的因素，我们可以得出结论......
13、Itstail,whichiswhite,movingupanddownasitruns.
14、(表示“年龄多大了”应该为复数形式，故应把year改为years。)
15、第一行farther改为further第二行faced改为facingdifficulty改为difficulties第三行are改为isuse改为used第四行第五行therefore改为However第六行that改为what第七行they改为we
16、I’msureyouwillgetridthesorrowandunhappinesscausedbythedisaster.
17、核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。
18、Itiswidelyacceptedthat…......是被广泛接受的
19、错误一般都在转行的地方~留意一下~还有~什么类型的错误有几个~这都是有规定的~比如说连词错误的要有2个~介词错误的要有1个~语法错误的要有3个~等等等等~如果你剩下几个空没改出来~而连词的错误你也没找到~那么剩下几个空就着重找连词错误~这只是一个例子~关键还是自己摸索~
20、Wehadguestslastnightwhohadnotstayedinitago.
1、Thetable/diagram/barchart/piegraph/treediagram/curvegraph/columnchartshows/illustrates/reveals/describes/depicts/reflectsthat/how…......表显示出/反映出......
2、④缺少动词,特别是be动词;
3、Boysandgirls,don’tlosehearts.Dobetternexttime.
4、First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)
5、Therewereover1000studentsattendit.
6、(显然应把excited改为excitedly，用来修饰动词cheer。)
7、⑥主动语态和被动语态错用。
8、从句的连接词对了吗？
9、根据近年来考生在高考短文改错中出现的错误，可将其失分的主要原因归纳为：语法基础知识掌握不牢固；不了解设题的原则；没有联系上下文，忽视行文逻辑；没有从语篇层次上理解短文；平时不注意认真改正自己在写作时经常出现的语言知识和逻辑错误。这些原因在考试中表现为：找不到或找不准错误；找准错误但改不对；犯经验主义错误；答题不规范或不符合题目要求等。针对这些情况，笔者建议如下解题策略：
10、习惯用法固定搭配正确吗？
11、先读一遍全文找出逻辑错误再把那些很明显的动词事态错误改掉一般改错里面有一个打钩的,删除和增加的一共三个如果无法确定哪个打钩还可以多打几个~
12、Thereusedtohaveachurchinfrontoftheschool.
13、了解高考短文改错出题意图和考点规律。
14、如碰到宗旨大意题时,则最好把四个选项都看下,由于总有一个选项是契合文章主题的.然后再分享提干之间的关系和倾向,其实有的时分不需求看文章,就能选出个别题的答案.
15、Learningaims
16、可以按照以下方式领取答案~
17、Ivisitedaplacewhereissurroundedbymountains.
18、语音辨析试题主要测试学生的读音规范性，尤其是特殊读音的单词，所以要想攻克该类试题，考生需要做到以下几点:加大单词正确的发音，尤其是早晨晨读应该加强单词朗读;尽力更正自己的发音，多请教同学或老师;平时学习中注意积累有特殊读音单词，学会归纳总结;可以买一本“高考必备”来培养单词发音，因为该书的附录中含有相关的发音讲解。希望我的建议对您有用。
19、YesterdayImetanoldfriendofmyfather.
20、Fromwhatismentionedabove,wemaycometotheconclusionthat…从上面提到的，我们可以得出这样的结论......
1、Personally,Ithink…我个人认为......
2、Whenarabbitseesomethingdangerous,itrunsaway.
3、短文改错对考生的要求较高，是对语言知识综合运用能力的考查，检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力，进而考查学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平。考生在该项上往往失分较多，对该题感到束手无策。但是，如果解题时能从有效掌握解题思路、出题规律及破解题目关键两大处入手，此类题目就会迎刃而解。
4、32张图，最详尽的高中阅读理解高频词汇分类汇总！
5、Itwasyesterdaywhenhebrokethewindow.
6、(They)…askedmelotsofquestion.question是可数名词，其修饰词是lotsof，当然应该用复数questions。
7、Badhabitsnotcomesuddenly.
8、形容词：副词误用为形容词；形容词比较级误用等。
9、Shewassmilingbutnoddingatme.(and)
10、From/Through/Accordingtowhathasbeendiscussedabove,wecancometo/reach/arriveat/drawtheconclusionthat….从/通过/根据上面的讨论，我们可以得出结论……
