一、怎样培养孩子的学习兴趣
1、有的大中学生，大学生，中学生，对知识没兴趣浅酌低唱秉烛夜游，还自我标榜为兴趣广泛，这是家长应该认真对待的，或者认真区别对待的，因此呢，孩子还可能出现一些非健康的异常的兴趣，比如对性的兴趣如果明显超出了一般孩子对性的关心与年龄极不相符的话，家长就要及时的矫正治疗，不能够拖延！
2、及时反馈，适时鼓励，积极强化，体验成功；
3、面对这样的矛盾家长要怎么做呢？不要打击孩子的积极性不能和学习有关的就鼓励，和学习无关的就打击，只要是孩子感兴趣的，家长都先要选择包容，爱迪生当年还喜欢趴在鸡窝里数小鸡呢。孩子们兴趣各种各样，只要不是有害身心的兴趣家长都要尝试理解，只有得到家长承认和接纳的兴趣，孩子们才能够有足够的信心积极的进行更多的探索。面对孩子感兴趣的事情，父母首先要做的就是肯定他们。善于引导就目前中国的教育现状来看，孩子的成才还是离不开主流教育的，父母就可以在这个基础之上，帮助孩子将他们的兴趣和主流的学习联系起来，从而让孩子爱上学习，而不是强迫他们。
4、首先，培养孩子好的学习习惯要做好与老师的沟通工作，一个好习惯的形成离不开孩子所处的环境。比如孩子上课不专心，爱搞小动作就需要老师的帮忙，希望老师经常提醒。孩子回家后,要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，父母可以选择孩子爱看的书籍，让他读一段感兴趣的文章，培养孩子养成专注于做一件事。
5、容不得你插话，他一直嘟囔着。
6、未来孩子的学习进度就会围绕这个目标来进行，比如孩子要参加语补习班，他参加补习班的目标无非有几种，一个是可以熟练地用英文来交流，一个是可以提升英语考试的成绩。家长要围绕着一个目标要帮助孩子，要确立每日学习目标，然后通过达成每日的学习目标无限地向学习总目标靠近。
7、其次是对于孩子学习内容的选择一定要轻松，要循序渐进。我家两个宝宝今年6岁，幼儿园大班，2岁开始读唐诗，三岁开始英语启蒙，读唐诗的时候我们从最简单的鹅鹅鹅开始，而且是以儿歌的形式唱出来，一边唱一边配合肢体动作表演给他们，就像做游戏一样，孩子会不自觉的就跟着学起来，而且学完一个还会追着学第二个，我家至今已经能够背唐诗两百首了，对于英语启蒙也是如此，我们从廖彩杏书单开始，也是以儿歌的形式，一边唱一边表演，宝宝也是特别喜欢，现在已经读完了廖彩杏和牛津树，准备今年冲刺KET。除此之外我们的数学、地理和历史也都是从小故事和小游戏开始的，孩子特别容易接受，有了学习兴趣之后，学习效率非常高，宝宝现在已经可以讲上下五千年了。
8、言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
9、读书的目的有多种形式，每种形式又能分为若干种不同的层次。如果读书的目的是为了考试，就可视为一种目的，并且把这一“读书目的”分为数个层次，比如把完成了的层次作为近期目的，还没完成的层次作为远期目的。例如，为求证某项假设可视为一种目的，凡是与该假设有关的书面资料，都会引起人们的注意；凡是有助于人们求证的资料，都会使人产生兴趣。为查寻某一资料，可把其视为一种目的，有目地的查寻，可以使人保持注意。因此，无目地的读书只能用于读消遭读物，不能用于读知识性的书。在知识爆炸的今天，必须学会有目的地选择知识，而不是被动地等候知识。
10、这种方式，虽然在一定时间段或者孩子成长某些阶段会取得一些成效，但也容易产生些负面的效果，如果家庭对孩子的学习施加过高的压力，他们可能会产生厌学的情绪。如果家长减少这种指责和控制，通过言传身教来去影响孩子的行为，这种办法就会高明许多。
11、孩子们都有自己喜欢的书籍类型，不管是传记，小说，科普读物还是漫画，总有一种是孩子喜欢的，家长要做的就是不要限制孩子的读书内容，只要他们喜欢看就鼓励孩子多读，在读书的过程中自然就会融会贯通，看的书籍范围越来越广。
12、兴趣是个体力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。它总是伴随着良好的情感体验。
13、要想让孩子喜欢学习，首先要让他们对学习感兴趣，所有的家长都知道这个道理，不过应试教育也给孩子们的学习出了难题，再枯燥的知识也要硬着头皮学下去。
14、如果这个时候父母能够帮助孩子找到学习中的兴趣点，那么就能改变他们对学科的看法进而改变学习的态度。教给孩子不会疲倦的学习方式有的孩子玩的时候永远不觉得累，但是一到学习就很容易疲倦，家长没有必要让孩子从一个不感兴趣马上变为一提到学习就精神奕奕的人，只需要将他们对学习的疲倦程度降低就好。
15、今天的话题内容结合了管理学理论知识，家里亲戚教育孩子的经历，我的成长经历，我做家教的带学生经历综合总结输出，希望能给你一些参考。
16、在课堂教学中，教学内容过深，学生望而却步，会降低学习兴趣；教学内容过浅，学生唾手可得，也会丧失学习兴趣。
17、闯过这些关卡，学生就能顺利地掌握所学学科的基础知识，学习兴趣也会渐趋稳定；闯不过这些关卡，学生在学习上就会困难重重，在知识掌握上就会“雨天背稻草，越背越重”，学习兴趣也会锐减。
18、比如家长可以采取奖励的方式，可以先用孩子感兴趣的做铺垫，然后引入学习内容。让孩子多读书读书可以激发孩子的好奇心和学习兴趣，因为眼界开拓了，以前不知道的知识点就会被发现从而让孩子想要去了解更多。
19、为孩子创造一个良好的学习环境是首要任务，在孩子读书、学习、做作业的时候，家长切忌开电视、大声讲话、玩游戏环境吵闹以免干扰孩子的学习。还有就是决不允许孩子边玩边做作业或是边看电视边做作业，这是个要不得的坏习惯。再者就是要家长平时多观察孩子的学习习惯与细节，为孩子中创造一个适合他的学习环境。
20、短时间内谁都能忍耐，等到孩子能够适应之后再慢慢拉长学习的时间，这样就不会抱着厌倦的态度，学习效率也能够得到提升。
二、如何激发孩子的学习兴趣与潜能
1、学习使人快乐。学习在很多学生眼中都是一件枯燥无味的事情，时间久了，大家都会对它产生厌倦感，所以，要让孩子懂得学习是一件令人快乐的事情，比如，可以给孩子讲一些关于学习的寓言故事，让他们知道故事中的孩子是怎样在学习中收获快乐的。也可以报名叫叫学院的阅读课程，从帮助孩子培养阅读兴趣开始，让孩子在综合素养上也同步提高。
2、那么，兴趣到底是怎么来的，是天生的还是后天培养的，怎样才能让人对一件事保持持久的兴趣呢？今天就来谈谈这个话题。
3、家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
4、我们可以看看那些活得有点意义的人，这些人的兴趣都极为广泛，对任何事情都抱有好奇心，总觉得自己的时间不够用，想干的事情太多。
5、要有耐心，不要急功近利。
6、要给孩子充分授权，指导他自主地安排自己的学习和娱乐。有些家长在孩子学习的过程当中会管得非常的严格，就是你要做这个作业，做那个作业，做这个事情，做那个事情，放学要按时回家，周末不能跟同学出去玩。
7、全然接纳孩子，孩子才会改变
8、学生的学习兴趣和学习动机是紧密联系、相辅相成的。兴趣和动机一样，受家长和教师的影响很大。
9、但是与学习无关的兴趣不代表必须要否定，家长也没有必要将“误入歧途”的孩子强拉回到“正常”的学习轨道上来，这样只能破坏孩子的积极主动性，和潜在的能力。
10、而学习的成功，是需要正确的方法的。学习方法用对了，孩子就会事半功倍，经常取得好成绩，获得赞赏和积极评价，这些积极的因素又会作用于孩子的学习，产生良性循环。
11、人们常说好习惯世界上就是，好的行动，坚持一段时间之后形成的。习惯一旦养成之后短时间内不会轻易改变，直接就会指向兴趣。
12、增强学习快感，培养直接兴趣。
13、如果教师对学生关心、重视，学生的学习兴趣就高，学习成绩就好，由此教师对学生更加关心、重视，这是一个良性循环。
14、链接:https://pan.baidu.com/s/1TiZ1StmmtfnXSWfUKXPixg提取码:mnmu
15、常见的做法有：充分利用直观生动的教学形式，把枯燥的文字以生动直观的形式表现出来；
16、懂得学习的价值，激发学习的动力。首先应该让孩子懂得学习能给他带来的价值与财富，才能更好地提高孩子对学习的兴趣，更好地激发孩子内心对学习的动力，要让孩子渴望去学习，这样一来，就算家长不去监督孩子学习，他们也会主动去学习。
17、明白了兴趣的重要作用，作为家长，我们就需要培养和保护好孩子对学习的兴趣，因为兴趣是提高学习成绩的重要保证。下面我们来看看兴趣是怎么产生的。
18、对于孩子来说教科书可能是最没有意思的一类书籍，不管是喜欢的学科还是不喜欢的学科都要学习，那么家长如何做才能让孩子爱上讨厌的学科呢？缩短学习的时间很多孩子之所以没有培养起阅读的兴趣，就是因为他们被家长强制要求一个星期读几本书或者是一天要读多长时间的书。
19、兴趣是天生的还是后天培养的，对这个问题一直以来有很多争论。关于这个问题，我的理解是，有天生兴趣的人是极个别人，对绝大多数人来说，兴趣都是后天培养出来的。
20、那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？
三、
1、从系统结构上讲，学习兴趣是学习动机系统中的、个子系统，是学习动机中最现实、最活跃的成分，是力求认识世界、渴望获得文化科学知识的带有情绪色彩的认识倾向。
2、比如一个孩子，三番五次修改制作，一驾精美的木船废寝忘食，而孩子无可奈何的说，没办法，只有这个出息，其实这个孩子的兴趣水平和兴趣倾向都是很不错的，家长没有必要失望，不过好在这家长还算民主，允许孩子保留兴趣，那也说不准就保留了一个爱迪生啊！
3、要对一件事情感兴趣，你必须是体验过，至少得有间接经验。如果你从来没体验过，那么就很难对这件事产生兴趣。比如大家都听说过吸毒很舒服，但你没有吸过，没有体会过，便不会对它有兴趣。
4、例如，一个人对学习感兴趣的人，他就会主动地去学习，而且在学习时感到愉悦和乐趣，体会到学到知识的成就感。
5、兴趣是以需要为基础的，是积极探究某种事物的心理倾向。如为了满足认识的需要，人们往往会产生阅读有关图书的兴趣。
6、感兴趣并不是真正的兴趣，培养和巩固下来，孩子才会对学习真正有兴趣。
7、如果你做一件事情的时候，老是做不好，体会到的是不断的挫败感，那么你就很难对这件事情产生兴趣。
8、即使是自己喜欢的科目，家长也不要让孩子长时间的学习，劳逸集合对于大脑的记忆力和信息处理能力也是一种恢复。
9、现在很多父母从孩子一入学就想让孩子学的好，懂得多，所以就把孩子的节假日安排的满满当当的，也不考虑孩子是不是真的想学，是不是真的喜欢。所以做父母的责任就是不强迫孩子学这学那，而是给孩子一些自由的空间，让他们去选择一些自己感兴趣的东西来学习。
10、学和玩相结合。之所以很多学生都厌烦学习，是因为在这个过程中，学习的初衷发生了偏移，学校的教学一方面要顾忌考试，一方面又要顾忌不同学生的学习能力，很难针对每个孩子进行教育。学习也就因此而变得枯燥了。家人想利用家庭环境培养孩子的学习兴趣，就要让他在学习中体会到乐趣，无疑，玩着学是他们喜欢的方式。
11、现在的学生有两个特点一个是依赖性比较多，一个是惰性多一点。
12、回答你的问题，我们先看看一个现象，我的侄女今年小学升初中，全年级20 名，6月17日参加另外一个学校资格考试，没有过关。
13、在非常多的家庭当中，我们经常会遇到这样的情况，每一个家长都希望自己的孩子能够在学校里面有出色的表现。那为了实现这个目标，家长会采取非常多的方式，给孩子报各种各样的补习班，给孩子制定各种各样的学习任务，如果孩子的考试成绩不理想，那就会指责孩子等等。
14、优秀家长的经验证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。(对那些坐不稳的孩子规定阶段时间内(20分钟)完成某项作业，家长给予适当的奖励：陪孩子一起做游戏等)
15、为什么这些人对什么都提不起兴趣，其实根本原因就是这些人知识极度困乏，个人能力太差，视野过于狭窄，头脑过于简单，人生阅历太少。
16、希望我的回答能够对你有所帮助。
17、我们在学习过程中遇到困难，当我们凭借自己的努力克服困难时，我们的感受也是快乐的。
18、多看多学多写，家长要从小培养孩子良好的学习习惯，以及给孩子建造良好的学习氛围这对孩子成长来说很重要
19、人为什么会对有些事情非常有兴趣，从生理的角度来说，是因为人的大脑中有一种叫做多巴胺的神经递质。它是一种神经传导物质，用来帮助细胞传送脉冲的化学物质。这种脑内分泌物和人的情绪和感觉有关，它传递兴奋及开心的信息。
20、以相关媒介为桥梁。学习兴趣的培养，离不开媒介的运用。随着科技的发展，现在儿童的学习条件发达了许多。家长可以通过动画片、网络教育、相关绘本等方式，利用可爱的卡通形象和童真的故事情节，激发孩子的学习兴趣。也可以带孩子去相关机构参与一些主题活动，通过群体游戏的方式来让孩子感受到学习的快乐。
四、
1、关于疲劳很多人对其有过很深入的研究，想要提高孩子学习的效率，最好将每一次学习的时长控制在30分钟左右，休息十分钟再学习，这样孩子的学习效率就会提高。
2、学习兴趣的培养还应该与树立远大的理想结合起来，使学生的学习兴趣扎根于人生观和理想的沃土之中，由有趣、乐趣变为志趣。
3、在激发学生学习兴趣方面，教师的任务十分艰巨。
4、成功的体验巩固学习兴趣
5、兴趣最最好的老师，孩子对学习产生兴趣，才能把它学好，那么怎样才能让孩子对学习感兴趣呢？下面谈一谈我的一点想法:
6、让家庭成员充分交流和表达意见，表达他们的情绪和感受。家长和孩子可以约定一个时间进行深度的沟通和对话。就某些议题与孩子共同探讨，了解孩子的想法，同时也表达自己的想法。
7、学生对所学内容感到新颖而又无知时，最能诱发好奇心，激起求知、探究、操作等学习意愿。
8、第老师的选择，老师是否有水平，言语吸引孩子，态度是否和蔼可亲，也就是他的教学水平。第教材的选择，刚开始学基础的时候孩子小尽量选择一些带有儿歌的教材，不要选择不要给孩子选择那些枯燥没有什么旋律的练习曲，等孩子有了兴趣以后可以深入其他第学习要有目标，练习时不要急于求成，你可以用好听的古筝演奏曲目吸引他，培养他的兴趣。第小孩子接受能力不同，这就要看老师了，如果他感觉太难了就不愿意学了。以上个人观点也许说的不对，希望能帮到你
9、在我们身边，总有一些人对什么都不感兴趣，总觉得活着就是受罪，好一点的除了对吃喝玩乐感兴趣外，一提到工作、学习的事，马上就没了精神。这样的人其实和动物没有本质区别。
10、要培养对一件事情的兴趣，你首先必须去尝试，只有尝试过以后才谈得上是否感兴趣。如果尝试以后觉得自己能做好，体验到了成就感，那么就会慢慢产生兴趣。
11、兴趣对人的个性形成和发展起着巨大作用，它可以使人的智力得到开发，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。
12、如果家长没有时间或者根本不知道问题的答案，不要感到不耐烦，而是通过书籍来让孩子了解他们问题的答案，可能开始的时候孩子对此并没有足够的重视，但是时间长了自然就会自己去找资料。
13、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
14、比如说我有一些朋友，因为持续学习英语或者持续读书，带动了他们家里的小朋友也在不断学习，小朋友读小学英文就说得很流利，知识面也很广。
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16、有些孩子也一样，除了对吃和玩有点兴趣，一说到学习，马上就蔫了。
17、有些学习任务是必须要完成的，与其用厌烦的态度消极面对，不如稍微转变一下思维，积极一些，父母要将这种观念传达给孩子，同时培养他们的意志力，让孩子能够积极面对，对不感兴趣的科目至少在心理上不要那么排斥。不怕输不逃避逃避是懦夫的行为，遇到问题早晚都是要面对的，如果今天对自己不感兴趣的科目随意对待，将来要付出更大的代价挽回。
18、感谢这个让我们日渐变得温厚的世界
19、谢谢您的鼓励，您让我更加努力！
20、不过大多数的学习疲劳都是根据孩子对学习的不感兴趣产生的，家长可以根据孩子的学习兴趣来制定一个专门为他们而做的学习时间表。身心结合，减轻疲劳家长想要让孩子多学习，除了唠叨他们认真学习之外，还可以反其道而行之，主动和孩子说休息，又或者用他们喜欢看的电视节目为奖励，让孩子快速完成作业。
