一、雨陈与义
1、二联属于情景双写，景中有情。三联则属于议论和叙述，更侧重于写情。“一凉恩到骨”，这句妙绝。雨水真是对我的恩惠啊，这一点点恩惠真让我感激莫名，深入骨髓。
2、秋雨绵绵已下了十日,也将夏日送走.燕子依然南归,如同我多年北归的梦,连梧桐也已叶落满地,与昨日不同.秋凉彻骨,家徒四壁,诸事颇与心相谓.国都临安的高官们碌碌无为,只能让萧瑟的西风去尽情的吹着北方失地陈与义身处南宋,北方失陷,作者一心希望收复失地,奈何上层贪图享乐,作者不得施展抱负
3、“不嫌屋漏无干处，正喜群龙洗甲兵”(《观雨》)手法:借代，对比。赏析:体现出陈与义的壮志雄心。深重的民族灾难和多舛的人生境遇，让陈与义胸中的爱国热情喷薄而出。这种热情与他的才气凝结在一起，形成了如此豪迈的诗句。
4、长日：漫长的白天；整天；亦指夏至。
5、这里，与其说作者在介绍自己，不如说他在述说那个不幸的时代。
6、首联“山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴”，点明了诗人此时的身份、心境以及神态行为。
7、体现出陈与义的壮志雄心。
8、危坐：古人以两膝着地，耸起上身为“危坐”，即正身而跪，表示严肃恭敬。后泛指正身而坐。
9、江西诗派写诗，特别注重炼字，笔触瘦硬凌厉。比如“壮观”，“满”“空”等字。尤其三联写雨中之“壮观”。急雨萧萧，大地苍茫，万物好像积蓄满力量，瞬间蓬勃生发出来一样。“春发苍茫内”，一句特别有力，诸位能读出其中积蓄的雄壮力量么？
10、万壑(hè)千林：形容众多的山谷和林子。壑，坑谷，深沟。
11、0漂泊京城，诗句动人心魄：
12、(6分)①颔联描写的景物声势浩大，富有人情：前江的水气与后岭的阴云连成一片，兴云作雨；山中万道沟壑和千百林木传送出落雨的巨响，撼人心魄②颈联描写的景物充满力量，富于变化：竹林在翻江倒海的大雨中偃仰起伏，真切如画；远处风云开合，山色随之晦明不定(每句的理解和分析正确给1分，答对三句即可得满分)
13、不嫌屋漏无乾处，正要群龙洗甲兵。
14、C.“雨后”错，诗歌描写了雨前和雨中的景物变化，渲染了雨前和雨中的气势，没有写雨后。
15、“山客”是诗人自谓，“客”点明处境，“龙钟”写诗人精神状态；“不解耕”表明诗人不会(懂)农桑。
16、尽管云雨的遮蔽广大猛烈，雨中的万物并没有全然屈服，时局也并非黑暗一片。
17、为何每到春天都涌起思乡之情呢？因为，景色越美，越反衬自己寥落；每到春天，都越发感叹时光流逝。但是，官职在身，又不能回家，只好借诗抒发愁绪。
18、0淡然潇洒，内含豪情力量
19、好比李商隐诗句“夕阳无限好”，夕阳到底怎么好，作者没写，只断语说“无限好”，至于怎么好留给读者自己想象。这种手法属于“化实为虚”。尤其“满”“空”二字，细读非常有力。
20、海压竹枝低复举，风吹山角晦复明。
二、雨陈与义表达的情感
1、山角：山的转角向外突出处。
2、细读平安字，愁边失岁华。
3、竹枝在顽强地举起，高高的山角上、大风吹掀处露出了光明。
4、先来看题目。作者此时在开封任省试考官，“书院”就是科举考试的考场。而书怀，则是抒发情怀愁怀之意。这就暗示，全诗的重点在写情，而不在写景。
5、不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
6、“燕子今年别，梧桐昨梦非”解释：秋天到了，燕子又要迁徙了，梧桐树也开始落叶，它关于夏天苍翠的梦也渐渐残破了。这一联写初秋之景，言外之意仍旧是写自己的失意。自己就像一只飞来飞去的燕子，夏天过去了，自己的找寻没有结果，却不得停止奔波。燕子有地方可以迁徙避寒，自己却没有退路。他求官不顺，做的美梦就像梧桐树一样，到了秋天就要凋零，没有丝毫希望了。这种景，更让作者感叹生活不顺且没有出路。
7、他在北宋时曾任文林郎、太学博士等职；南渡后任吏部侍郎，累官至参知政事。
8、儿童笑老子，衣湿不知还。
9、另外，“春”仍旧是概写，没写草树，而是以一个“春”字涵盖完毕，好像万物都于此尽情地展现生命力。写雨景用“苍茫”，写春生用“发”都很有力。
10、比如积极的抵抗政 策、行之有效的作战措施、戮力同心的上下配合、催人奋进的舆论氛围等等，与上面所指的晦暗的压迫势力、飘摇欲坠的危势等等是不同的(这也是广义的“双关”)。
11、水堂：临水的厅堂。
12、海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
13、⑵龙钟:身体衰老，行动不灵便者。
14、“梦里”二句：睡梦中感到凉意，却不知外面在下雨，醒来卷帘，看到沾湿的荷花，才知道下过雨。这是举果知因句法，点明题面。
15、《观雨》是南宋诗人陈与义创作的七言律诗。诗首联点明了诗人此时的身份、心境以及神态行为;颔联写景，景象壮阔，气势雄浑;颈联既是眼前实景，也是诗人对局势的企望;尾联用典，写观雨感受，表现对抗金胜利的渴望。该诗虽然写的是雨景，但却包含着诗人对时局的极大关注。
16、陈与义在北宋做过地方府学教授、太学博士，在南宋是朝廷重臣，又是一位爱国诗人，其主要贡献还是在诗歌方面，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。存词19首。曾在余杭任太傅幕僚，后被宰相赏识，因而升迁。
17、这里诗人对雨势变化观察的细致入微，表明他对现实的高度关注。
18、(注)①此诗写于1130年夏，抗金形势略有好转。诗人在汴京(今河南开封)失陷后，流寓湖南邵阳，此时正住在贞牟山上。②龙钟：潦倒疲惫之态。③洗甲兵：武王伐殷，兵行之日大雨，太公曰：“是洗濯甲兵。”
19、先说下陈与义其人。陈与义是“江西诗派”的巨将之位属“一祖三宗”之一。江西诗派以杜甫为“祖”，黄庭坚，陈师道与陈与义，属于“三宗”，可见陈与义诗才之高，地位之隆。他生活在两宋之交，经历过“靖康之变”和北宋南渡。他早年生活落魄，在开封求官屡遭不顺，终年仅仅49岁。
20、《观雨》作于1130夏。
三、雨陈与义
1、其写作者对雨的感激之情，秋雨让作者感到凉爽和清醒，所以感激它。
2、B．第四句“送”字运用拟人手法，生动形象，词句明净，意蕴丰富。
3、他不象江西派诗人那样，只从句律用字着手，而是把自己的遭遇和国家的命运融合在一起，题材广泛，感时伤事，写了不少寄托遥深的诗篇，趋向沉郁悲壮，雄阔慷慨，成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。
4、首联“萧萧十日雨，稳送祝融归。”秋雨潇潇，下了十天，夏天在雨中结束了，天气变得沁凉。这个起笔既写雨也写心情。连绵不断的阴雨，更容易让人产生郁闷情绪，特别是作者求官不顺，四顾无亲之时。炎热的夏天过去了，好像作者也渐渐放弃了希望，心中涌动的激情也渐渐消退。
5、宋朝大诗人陈与义，在雨中抒发情思，或孤独哀吟，或惆怅思乡，或豪情洒脱，像极了人生的三种境界。王和尚解读陈与义经典诗作，哪一句诗触动了你的柔肠？
6、作者为何把雨写得如此壮阔，把春景写得如此有力？这是在为尾联服务的，也是为整首诗的情绪服务的。作者此刻的行迹是怎样的呢？早上云物恬静，突然来了一阵急雨，作者此刻在柴门外看雨，是谓“柴门对急雨”。然后作者却行走在雨中，看到“壮观满空山”，“春发苍茫内”，听到“鸟鸣篁竹间”。正因为作者不顾雨大，行走在户外，才会有尾联“儿童笑老子，衣湿不知还。”
7、第二联“燕子今年别，梧桐昨梦非”，情景双写，既写景也写情。关于这一联有不同版本，有一版做“燕子经年梦，梧桐昨暮非。”诸位觉得哪个版本好？为什么？
8、有猿挥泪尽，无犬附书频。
9、投老诗成癖，经春梦到家。
10、qián jiāng hòu lǐng tōng yún qì ，wàn hè qiān lín sòng yǔ shēng 。
11、作者由雨又想到了一个典故：武王伐殷时，天降大雨，姜太公说：“这是上天在为我们洗刷兵甲，助我伐纣！”我大宋王朝如果兴兵伐金，不也可以借助这大雨洗刷兵器吗？果真如此，我个人的屋子漏雨又何妨！当然这里的“雨”所指是有助于抗金的好的事物。
12、天路看殊俗，秋江思杀人。
13、尾联用典，出句化用了杜甫的"床头屋漏无干处"的诗句，对句也是老杜的"尽洗甲兵长不用"诗句的化用，在此均为反其意而用之。作者由雨又想到了一个典故:武王伐殷时，天降大雨，姜太公说:"这是上天在为我们洗刷兵甲，助我伐纣!"我大宋王朝如果兴兵伐金，也可以借助这大雨洗刷兵器。果真如此，我个人的屋子漏雨又何妨!"当然这里的"雨"所指是有助于抗金的好的事物。比如积极的抵抗政策、行之有效的作战措施、戮力同心的上下配合、催人奋进的舆论氛围等等，与上面所指的晦暗的压迫势力、飘摇欲坠的危势等等是不同的(这也是广义的"双关")。这是作为意象的多义性决定的，更是诗人关心时局、希望政局好转的本意决定的。
14、五湖七泽经行遍，终忆吾乡八节滩。
