运用借代手法的诗句
1、(1)知否，知否？应是绿肥红瘦？ (李清照《如梦令》)
2、 “樯橹”，樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨。樯橹代指曹操的水军战船。
3、想当年，金戈铁马——辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》
4、在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。
5、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。
6、2)借喻是靠“相似点”把本体和喻体联系起来的(运用借代手法的诗句)。
7、 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。(《过零丁洋》)
8、“汉家”、“汉将”、“汉皇”中的“汉”都是代指唐。
9、其缺点是见树木不见森林，拣了芝麻绿豆却丢了西瓜。
10、借代修辞是不直接说出或写出事物的本名，而是借用和它密切相关的事物名称来代替的修辞手法。其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。
11、(1)朱门酒肉臭，路有冻死骨。(杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》)
12、恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。
13、(3)以事物的作者或产地代替事物如：「何以解忧，唯有杜康。」(曹操短歌行)相传杜康是善于造酒之人，故以「杜康」代酒。
14、“晴”与“情”同音，是双关隐语。在此处，是一种含蓄的传情方式。
15、B也是排比句，“开我”、“坐我”、“脱我”、“著我”四个内容前后相承、语气一致、结构相同的句子排列在一起，对这些生活细节的描写，从内心深处表现了木兰对和平生活的热爱，渲染了归来时的喜悦之情。
16、(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳行。 (刘禹锡《陋室铭》)
17、李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河和美丽的自然风光，风格俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的统一。
18、(6)男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 (李贺《南园十三首(其五)》)
19、(5)西北望长安，可怜无数山。 (辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)
20、在语法上和甲事物搭配的词语，本来不能和乙事物搭配，搭配之后，虽然不合事理，但依靠上下文语境，往往能产生独特的修辞效果。
21、(2)以事物的所在或所属代替事物如：每次写到全台北都睡着，而李贺自唐朝醒来。(余光中逍遥游后记)台北为台北人之所在，以此借之。
22、释义：厚厚的一层雪压在松枝上，仔细看一看，这青松又高又直。采用暗喻的手法，借物咏怀，表面写松，其实写人。
23、D浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声(白居易《昆琶行》)
24、峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
25、借代是不直接说出或写出事物的本名，而是借用和它密切相关的事物名称来代替的修辞手法。恰当地运用借代手法，既可以突出事物的本质特征，可以增强语言的形象性，又可以避免用词的重复，使文章语言富于变化和有幽默感。借代在古诗词中运用十分广泛，在解读时，要注意领略诗词运用此手法的妙处。下面列举几种古诗词中常见的借代手法加以分析。
26、赏析：笙歌，此处借代昔日歌舞不断、富庶升平的景象，今昔对比，表达了作者对国土沦陷的痛惜之情。
27、借喻是比喻的一种。是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲(本体)说成乙(喻体)。借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。关于借喻的句子例如：
28、“这轮晓日从我们民族历史的地平线上一跃而出，闪射着万道红光，照临到这个世界上。”(杨朔《泰山极顶》)
29、释义：做官的人能够不改变自己志节的，中国之大，能有几个人呢？
30、 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。(《琵琶行》)
31、两岸青山相对出,孤帆一片日边来.——李白《望天门山》
32、云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
33、将士(将军和战士)们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。
34、“南冠”：戴着楚冠的楚国俘虏。后代指囚徒或战俘。
35、7)住在这白鴒笼内，又怎会舒适自在！白鴒笼
36、谈笑间，樯橹灰飞烟灭(《念奴娇·赤壁怀古》)
37、“吴门”：原指春秋吴都阊门，这里泛指家乡。“长安”：汉唐时都城，这里借指北宋都城汴京(开封)。
38、朱门酒肉臭，路有冻死骨。(用“朱门”借代显贵之家)
39、(1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 (李白《送孟浩然之广陵》)
40、正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
41、“朱门”贵族邸第的代称，这里代指富贵人家。
42、归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
43、(3)羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
44、世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
45、(1)汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 (高适《燕歌行》)
46、特征代本体。即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。
47、(6)特定和普通相代A.三折肱而成良医。(春秋定公十三年)以三代多B.在于王所者，长幼尊卑皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼尊卑皆非薛居州也，王谁与为善？(孟子藤文公下)以薛居州代善士(7)具体和抽象相代A.披坚执锐，义不如公。
48、3)开启知识宝库的钥匙有很多，学生应选择适合自己的来用。钥匙
49、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
50、(2)君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。 (杜甫《兵车行》)
51、(2)明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。 (晏殊《蝶恋花》)
52、乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎，凤凰鸣叫；时而使芙蓉在露水中饮泣，时而使香兰开怀欢笑。清脆的乐声，融和了长安城十二门前的清冷光气。二十三根弦丝高弹轻拨，打动了高高在上的天帝。
53、洞天石扇，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
54、悬想式示现：即把想象中的情景，说得如同真情实景一般。
55、解析：A项，没有用到借代修辞。B项，缟素：丧服，红颜：美女，这里代指陈圆圆。C项，烽烟：战争 。D项，丝竹：音乐
56、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。
57、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧，知否？知否？应是绿肥红瘦。(《如梦令》)
58、赏析：烽火，借代安史之乱以及边境大大小小的战争；家书，借代来自故乡的各种消息和问候。颈联对仗工整，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。
59、引用，暗用了刘勰的诗句“秋叶泫露如泣，春葩含日似笑”；通感，化音乐之声为鲜花的娇美形象。
60、(5))牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 (杨炯《从军行》)
61、李白《春夜洛城闻笛》这首诗，运用了借代、双关的修辞手法，诗中的“折柳”，是由听到“折柳”曲的笛声引起的思乡之情：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”前人《网师园唐诗笺》一书中对此诗的评价为：“‘折柳’二字为通首关键。”“折柳”原来是指“折取柳枝”。相传，长安东有一桥名为灞桥，汉人送客到此折柳赠别或送别之词。而李诗中“此夜曲中闻折柳”，是一首“折杨柳”曲的省称，这首曲子往往用来用来表示惜别怀远之情。本诗描写的是：春宵人静之时，诗人忽然听到了一阵悠扬的笛声，附耳聆听，这笛声乃“折柳”曲。作者不由得触景生情，浮想联翩，此时正是折柳的季节了，春天已到，而自己却漂泊在外，不禁引起思乡之情。
62、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(以帆船的突出部分“帆”借代整个船)——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
63、为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电，升天入地求之遍。
64、(1)故人具鸡黍……把酒话桑麻。 (孟浩然《过故人庄》)
65、我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。(以「厚障壁」来比喻感情距离。)
66、对偶句语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，加强语言的感人效果。
67、D.我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强。
68、空相忆，无计得传消息。天上嫦娥人不识，寄书何处觅？新睡觉来无力，不忍把伊书迹。满院落花春寂寂，断肠芳草碧。--谒金门，韦庄
69、(9)又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻？ (姜夔《鬲溪梅令》)
