一、形容事前准备充足的古诗词
1、则：则汉室之隆：那么
2、序八州而朝同列，百有余年矣；(《过秦论》)
3、——还是推究他成功与失败的事迹，都由于人为的原因呢？
4、轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者(《项脊轩志》)
5、以君之力,曾不能损魁父之丘《愚公移山》
6、这是一堂气氛活跃的语文课，从课始到课尾表扬声一片。无论是读了几词的，还是写了几个字的;无论是答对了一道题的，还是回答了几句话的，教师几乎无一例外地竖起大拇指:“真好!"真行!“你真棒!”称赞声不绝于耳，还兴师动众地要求全班同学一次次掌声鼓励，可不知怎么地，最初整齐响亮的掌声渐渐地变得稀稀拉拉......
7、意气扬扬，甚自得也。(《史记·管晏列传》)
8、明确本词的语言特色后，结合诗中相关语句具体分析这种特色并阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情即可。
9、赋得古原草送别 白居易 离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.远芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孙去,萋萋满别情.不第后赋菊 黄巢待到秋来九月我花开后百花杀.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲.萌芽有关的古诗.惠崇春江晓景苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.春夜喜雨
10、公曰：“衣食所安弗敢专也，(8)必以分人。”对(9)曰：“小惠未徧民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛弗敢加(12)也，必以信”对曰：“小信未孚神弗福(15)也。”公曰：“小大之狱虽(17)不能察必以情”对曰：“忠(20)之属也。可以一战。战则请从。”
11、每天在拿一个小本子进行摘录记忆。我在高中会准备一个小的本子，每天会选择性的从我的摘抄本上摘抄一些名言警句，一般都是5句吧，最好是选择不同类型的名言警句，在食堂排队的时候会记忆，回来的路上也会背背。这样做的好处，多次在碎片化的时间达到强化记忆。
12、(释义)厉：同“砺”，磨；兵：兵器；秣：喂养。磨好兵器，，喂饱战马，指准备战斗。形容紧张的战备，也泛指事前做好各项准备工作。
13、记叙文(小说)的写作立意
14、学习任务二：快速浏览第2自然段，找一找这一段是围绕哪一句话来表达中心意思的？
15、倾听心跳——感悟生命之意义
16、⑤涉及。“后有言及者”(20江苏卷)；“罚所及,则思无因怒而滥刑”(《谏太宗十思疏》)。
17、下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是()
18、(2)动词，通“增”，增加
19、此时，月光是唯一的映照
20、莫名其妙：莫：不能。说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。作谓语、定语、状语；常与“让人”等组成兼语式
二、形容充分准备的诗句
1、(7)逾越：超过约定的期限。
2、③朱自清宁死不吃美国的救济粮。
3、人们听到了它和被曝光有问题的酸菜企业“从未有过合作”的保证，看到了公司里占三分之一的残疾员工，又想到了它曾经给灾区捐款的往事。于是，热情卷走了积压的库存——据说，一周之内，白象官方抖音号新增粉丝近30万，直播销售额达770多万元。白象方便面一度被卖到断货，“仓库里连个面渣渣都没有了”。
4、被赋予月晕的色泽，留给疏忽的目光，和删减的情节
5、可望而不可即：即：接近。能望见，但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。
6、释义：知政失者在草野，知经误者在诸子”释义：知道房屋漏雨的人在房屋下，知道政治有过失的人在民间，知道经书有错误的人在诸子。
7、古诗鉴赏判断艺术手法如何做到准确
8、我认为如果不想有这种情况，应先改掉乱放东西的习惯。
9、文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()
10、惊栗于火焰的熄灭和燃烧
11、首先教师在备课进行教学预设不但要深入研读教材,更要关注学生的学情,用学生的眼光去思考,用严谨的预设和扎实丰富的知识积淀对生成的“意外”巧妙做出应变。其次发挥评价的作用,评价要有示范作用、导向作用,有针对性、有启发性。能激励学生进一步学习的欲望和热情,更要引领学生学习的正确方向。
12、东航空难发生后，事故搜救进展牵动人心。一些人却动了歪心思，试图借机炒作。有人在网上发布虚假的“失事机组工作人员照片”，有人传出政府募捐等不实消息，有人趁机搞起地产营销，有人甚至网暴乘客家属……
13、布被瓦器：布缝的被子，瓦制的器皿。形容生活检朴。
14、符离：今安徽宿州。
15、敢竭鄙怀,恭疏短引(《滕王阁序》)
16、亲密无间：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。作谓语、定语、状语、补语；含褒义
17、由于霍去病深得武帝宠幸，武帝不但没有追究其当众杀人之罪，反而替他打掩护，昭告天下：朕太痛心了！此次打猎竟然发生了意外，郎中令李敢不幸被一头鹿顶死了。
18、阅读下面的文字，完成下面小题。
19、此庸夫之怒也，非士之怒也。(“……也”表判断)
20、赣州市文清路小学刘建英
三、比喻做事前有准备的诗句
1、――荒废了池苑，伐去了乔木，至今还讨厌说起战争。
2、绝处逢生：绝处：死路。形容在最危险的时候得到生路。作谓语、定语、状语；形容生命攸关
3、(３)你知道她为什么要这样做吗？
4、时近年终冰霜渐渐减少，春回大地草木最先知晓。眼前只觉一片生机盎然，东风吹来水面绿波荡摇。
5、——如何实现小学语文高效课堂
6、然后，伸手紧握相爱的久远
7、不堪一击：不堪：经不起，击表示击打，也用作精神上的打击。整个词语形容力量薄弱，经不起一次打击。也形容文章论点不严密，经不起反驳。
8、②间或,有时。“予在患难中,间以诗记所遭”(《指南录后序》)。
9、相形见绌：见;看见，显出。指和同类的事物相比较，显出不足。作谓语、定语；用于人或事。
10、一带一路：大国担当合作共赢开放交流传承创新
11、因为稻秧长甘蔗长，所以地是一天一天地高起来。
12、是古非今：非：认为不对，不以为然。指不加分析地肯定古代的，否认现代的。
13、完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。作谓语、宾语；指物归原主
14、所识穷乏者得我与(同“欤”，语气词)
15、(1)关键词句：“既”，已经；“断”，处理；“复断之以法”，状语后置句；“忿”，愤怒；“信”，信用。
16、学生撰写，教师相机指导。
17、思妇病母：因想念妻子欲归家乡而托言母病。喻作伪。
18、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
19、一直很喜欢海子的那句话“面朝大海，春暖花开”这像是我们对青春的定义，一直奋斗，不负青春。
20、(2)你会对杏林子说什么？(点三个同学回答了强烈的求生欲望)
四、表示准备充分的诗句
1、⑥更,越发。“遇黯加于平日”(20江西卷)；“盖其又深,则其至又加少矣”(《游褒禅山记》)。
2、相传，那时，他还是少年
3、这是一则反映时代青年对理想进行解读的材料，更突出了青年对人生理想、文化底蕴、家国情怀的思考。
4、臣本布衣，躬耕南阳。(《出师表》)
5、佳婿难得。──《世说新语·假谲》
6、古义：仅仅，只是；今义：徒弟。
7、译文：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。
8、我们深深懂得，必须始终坚持一切为了人民。带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。当前，我国社会主要矛盾发生深刻变化，人民对美好生活的向往更加强烈，人民群众的需要呈现多样化多层次多方面的特点。必须清醒认识到，我们在民生保障上还存在短板，巩固拓展脱贫攻坚成果任务艰巨，人民群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面还面临不少难题。这就要求我们增强使命感，坚持以人民为中心的发展思想，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。
9、(设计意图)此段文字没有华丽的词语，有的只是浅显的语言和通俗易懂的谚语，教学中如果充分理解了谚语的意思，也就更好地体会到使用谚语的作用，从而为理解最后一句话做了铺垫。理解最后一句，首先扣住“热天”“长”等关键词的引申义和比喻义，接着让学生自主表达，老师适当点拨，力求水到渠成地突破本课的难点，而不是直接灌输。
10、正确、流利、有感情地朗读课文，正确读写“苔藓、菜畦”等词语。
11、有时朝发白帝，暮到江陵(《三峡》)
12、十指紧扣，幸福的泪水冻结了十根柱子
13、大礼不辞小让。(《鸿门宴》)
14、爱毛反裘：为了怕裘衣上的毛受损害，把裘衣反穿起来。比喻不重视根本，轻重倒置。
15、“师者，传道授业解惑也。”这里的“惑”，我想便是学生不懂的、不在自己知识范围之内的，或是百思不得其解的盲区。学生只有走出这样的知识盲区，才能获得新知，有所提高。此时，教师的讲解引领之功就显得举足轻重，也可以说必不可少。教师凭自己更丰厚的知识底蕴、更广阔的知识视野，把自己已知的，而学生未知的东西，通过合理及时、恰到好处的讲解，传授给学生，使之拨开迷雾，见到新知的天空。这是师者的责任，更是讲解的价值所在。
16、(2)这段文字在写法处理上有何特别之处？
17、①询问，追问。“上觉，遽诘所以”(20北京卷)。
18、人微言轻：地位低，说话不受人重视。
19、被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一怀美酒振奋精神。
20、不绝如缕:绝：断；缕：细线。作谓语、定语；用于声音、书信、情绪等或用来形容局势危急；后也比喻技艺等方面继承人稀少。
五、形容事前准备充足的诗句
1、实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3、――秦王又击杀荆轲，(荆轲)受了八处伤。
4、古义：一种坐姿；今义：双膝着地。
5、沛公旦日从百余骑来见项王(《鸿门宴》)
6、释放生存的焦虑。坠下的光点
7、(摘编自张正瑜等《山东临朐立足山区实际科学谋划建设高标准农田》)
8、修心养性：修心：使心灵纯洁；养性：使本性不受损害。通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。
9、本题考查学生正确使用成语的能力。
10、(19)时时：不时，有时候。
11、关，令其陷钟室之祸，遭灭门之灾
12、成语和120个常见文言实词结合记忆
13、网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间激浊扬清，则精神家园正能量充沛。一段时间以来，网络谣言、网络暴力等问题成为污染网络生态的顽瘴痼疾。或是借助网络热点挑动网络对立，或是肆意制造谣言，或是躲在键盘后面施放“冷箭”，或是发动人肉搜索侵害隐私……网络暴力不仅给当事人带来身心伤害，更毒化网络风气、污染网络生态、降低网络格调，让每个网络参与者深受其害，特别是影响青少年健康成长。
14、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
15、宾至如归：宾：客人；至：到；归：回到家中。客人到这里就象回到自己家里一样。形容招待客人热情周到。
16、站在历史正确的一边，必须支持劝和促谈。面对乌克兰危机，是劝和促谈还是挑动对立，是平息战火还是煽风点火，是追求共同利益还是谋求一国私利，是非功过，历史都将公正地记上一笔。中国主张，各国主权、领土完整都应该得到尊重，联合国宪章宗旨和原则都应该得到遵守，各国合理安全关切都应该得到重视，一切有利于和平解决危机的努力都应该得到支持。这是从事情本身的是非曲直出发、独立自主作出的判断，也是着眼长远、维护和平的正确选择。解决乌克兰危机，各方应该共同支持俄乌对话谈判，谈出结果、谈出和平。美国和北约也应该同俄罗斯开展对话，解开乌克兰危机的背后症结。中国主张有利于避免紧张局势升级，体现了以和为贵的理念，展现了真正的大国担当。
17、筑室道谋：筑：建造；室：房屋；道谋：与过路的人商量。比喻做事自己没有主见，缺乏计划，一会儿听这个，一会儿听那个，终于一事无成。
18、对超重人群和糖尿病人群来说，因为要控制摄入食物的总热量，所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果也要限制食用。
19、“每一次差错皆因准备不足，每一项成功皆因准备充分”，这句话就是对准备的最好注解。无论在什么领域，这样的例子俯拾皆是。
20、7日的自由式滑雪女子大跳台资格赛是谷爱凌的奥运首秀。
