一、欣赏荷花的心情说说荷花
1、◇(阮郎归·初夏)·苏东坡
2、有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。
3、师：太好了！除了这段话，谁从别的地方发现了作者是怎样看荷花的？
4、生6：(朗读)荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，象一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
5、泽陂有微草，能花复能实。碧叶喜翻风，红英宜照日。移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，应与飞蓬匹。
6、藕田成片傍湖边，隐约花红点点连。三五小船撑将去, 歌声嘹亮赋采莲。
7、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，荷花被中国古人赋予高洁的品质，一直深受国人喜爱。如今，足不出永清就可以欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景；这怎能不让人心怀感激和感动呢！
8、师：有滋有味地看荷花。你是从什么地方体会到的？能读给大家听听吗？
9、对于写景类的散文，要注重对于情境的再现和还原，让孩子成为“欣赏者”。
10、莲花的盛开，犹如我们的人生一样，充满向往、淋漓意境，恰如这荷塘静静的绿水，清清悠悠、平平淡淡。
11、炎热的夏天，太阳照在荷花上真是艳丽多彩，它们给宁静的池塘增添了一份生机；碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花，美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
12、露洗玉盘金殿冷，风吹罗带锦城秋。相看未用伤迟暮，别有池塘一种幽。
13、晶莹透明的露水在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。
14、生2：因为他连花瓣儿中的小莲蓬都发现了。
15、涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。佳人彩云里，欲赠隔远天。相思无因见，怅望凉风前。
16、师：我欣赏你的自信！自信的荷花才是美丽的荷花。
17、生6：非常高兴的心情。
18、山一程，水一程，六月荷花，溢香满湖。莺声婉转，唤起晨起的每一份生机。
19、师：听！多美的一个词语。也只有这样的词语，才配得上荷花呀！
20、师：同学们，其实呀，每个人的心目中都绽放着一朵美丽的荷花。你们心中有，老师的心中同样也有。(播放视频，随着轻柔的音乐和唯美的画面，老师深情地朗诵)
二、赏荷花的心情说说短语
1、云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
2、再次进入美景创设情境欣赏荷花。此时学生心中的荷花早已不是最初的荷花。而是那样的渴望展现美，那样蓬勃富有美的生机。在这里的情境创设的非常妙。
3、生：(自由选择段落朗读。)
4、日湖的夏天，满目葱茏而又热情洋溢。天气晴朗时，蝉鸣池夏，夏花盛开。看红蜻蜓飞过，便会想起“泉眼无声惜细流，树荫照水弄轻柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句来。无论是那满塘的荷、水岸边蓬蓬勃勃的铜钱草，还是绿茵草坪上成片自然生长美丽精致的绶草，(其实野生绶草并不多见，是世界上最小的兰花，属国家二级濒危保护植物)总是会让人心旷神怡、流连忘返。
5、生1：我觉得他是在有滋有味地看荷花。
6、毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
7、这样生长的荷花当时又是怎样的心情。
8、师：他是展开了自己的想象，把它看成是一大幅活的画。画是活的，谁见过？嗯，这句话是写得挺美的，我也有同感。老师也来读个句子，你们体会体会，这个句子美在哪里？(朗读)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”句子很简单，不仔细品味，你是很难发现它的美的。
9、◇夏日南亭怀辛大~孟浩然
10、今天，我来到了池塘边，展现在我眼前的是一池三五成群的荷叶，这些荷叶聚在一起，像一群群可爱的小伙伴在一起玩耍。有的叶子卷起来，像一条卷筒粉，我看得直流口水。还有的荷叶像一顶小帽子一样，下雨了鱼儿就可以躲进去挡雨了！水上浮着那荷花的茎，那茎就像起伏在水里的水蛇一样。
11、一个人湖边坐看荷花，独品一杯好茶。晚风徐徐吹来，相思远走天涯。
12、◇(水仙子·咏江南)·张养浩
13、而荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。
14、凝伫，既往尽成空，暂遇何曾住？算人间事，岂足追思，依依梦中情绪。
15、到了那里一看，竟是人，车。像赶集的一样，往来如梭。更多的人直接奔“天香苑”走去。不用问就知道荷花池的位置了。人没走近，歌舞的音乐就听到了，演出的舞台就在“天香苑”门口一侧，已经集聚了好多游人在那里。看的出，人们的脸上都带着灿烂的笑容。因为急于看荷花，我们在外边没有多耽误，忙入园去，一眼就看到了盛开的荷花。那心情，那快乐，那喜悦，还有那激动，不知怎么形容好。我只会一遍又一遍的说着，美！真美呀！太好看了！
16、师：是啊，同学们，作者不用“长”、不用“伸”、不用“钻”，就用了“冒”这个字眼。为什么？因为，“冒”让我们嚼出了荷花的急切、荷花的激动、荷花的争先恐后、荷花的迫不及待、荷花的心花怒放。想不想看一看这样冒出来的荷花？
17、读文识人，似乎是每一个文字爱好者的共性。这是一位玲珑高智的女子，在必要的角色变换中游刃有余，常以诙谐睿智的作风处事，在不经意间化腐朽为神奇，宛若那挥毫泼墨间徒然来个画龙点睛的神来一笔。
18、荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。
19、天又暗了一节，荷塘旁的柳树、杨树都成了一片朦胧。荷花仿佛在空中飘荡，飘着飘着，一只青蛙跳进塘里，似乎吵醒了正在睡觉的荷花和荷叶。但一阵风吹来，荷花和荷叶摇了摇又进入了甜美的梦香。
20、月光下，那一朵朵荷花，手掌大的花瓣洁白如雪，五六个花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小女孩涨红了脸，躺在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间。
三、赏荷花的美好心情说说
1、我梦唐宫春昼迟，正舞到，曳裾时。翠云队仗绛霞衣，漫腾腾，手双垂。忽然急鼓催将起，似彩凤，乱惊飞。
2、《红豆》寄相思，《糯米》呈祝愿，《大红枣》报平安，《土鸡蛋》爱装满，《荷叶》打个包，祝你端午吉祥如意，合家美满，谨在此代表群星祝你5566的端午，红红火火，顺顺利利。
3、◇钱氏池上芙蓉~文征明
4、对荷的喜爱，最早缘自课文《荷塘月色》。“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦”，朱自清先生的散文，仿佛是一幅绝美的工笔画，让当时年少的我无限憧憬，什么时候能体验如此美好的景致呢？
5、先问美在哪里？引导学生关注“冒”
6、都无色可并，不奈此香何。瑶席乘凉设，金羁落晚过。回衾灯照绮，渡袜水沾罗。预想前秋别，离居梦棹歌。
7、一个人赏荷花的心情句子：
8、师：作者是有滋有味地看荷花，你呢，是有滋有味地读荷花。还有谁也想有滋有味地读读这段话？
9、夏日，河面上那一张张荷叶，翠绿、墨绿，颜色不光滑油亮。它们挤挤挨挨，争相向上。
10、师：将自己的美献给游客，你不但有一个美丽的外表，更有一颗美丽的心灵。
11、出淤泥而不染，正是由于对它的尊重和喜欢我才特地去了香河看荷。我看荷的神情是庄严的，神圣的，充满了敬畏和感动。我喜欢站在荷塘边目不转睛的看着一片又一片硕大的荷叶被风吹拂着，舒展着，喜欢看男男女女的游人在湖边走着，看着，指点着，同时拍照着，不管大人还是孩子，脸上都笑容灿烂。再看那缓缓绽开的荷花儿，娇好的花瓣，颤动着，嫩黄的花蕊，纯净而活泼。倘若再有几个美丽的女孩与荷拍照，做亲吻状，那真是美的让人无法呼吸。
12、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立。
13、师：好！咱们一起来欣赏。看完以后，大家再来交流交流，你看到了怎样的荷花。
14、那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。
15、一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外□，爱煞江南
16、没过几天，晓荷回关了我的号。在我看来，这或许只是网络中的一种礼尚往来。晓小荷的文字，看似都是日常生活的琐碎，实则巧妙富含哲理，有种润物细无声的细化绵柔。我喜爱她独有的语言风格，新颖别致的行文方式。
17、流水阶除静，孤眠得自由。月生林欲晓，雨过夜如秋。远忆荷花浦，谁吟杜若洲？良宵恐无梦，有梦即俱游。
18、湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。
19、◇苏幕遮~北宋·周邦彦
20、明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在？空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对，黄楼夜景，为余浩叹。
四、看荷花的心情说说简短
1、生5：(读话)我是一朵姿态万千的荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我想说：“我终于长成一朵美丽而漂亮的荷花了，可以让许多游客来观赏我。”
2、红藕香残玉簟秋， 轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。
3、师：哪儿让你体会到了如痴如醉？
4、鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
5、十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯！
6、生4：我最喜欢这句话：“有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。”
7、◇采莲~南朝·梁·吴均
8、生4：我觉得他不光是有滋有味地看，也是如痴如醉地看荷花。
9、每年吸引众多市民前来游玩
10、师：你看到的是各种形状的荷花。
11、别在意那些在你背后说三道四的人，那只不过说明你走在了他们的前面。
12、上班的路上开满荷花，看见满池塘的荷花，真的是一种美好的心情，出淤泥而不染，这就是应了这个景！上班路上开满荷花，荷花的美丽，让自己的心情瞬间开放，一种美好的感觉！这就是开心的时刻，上班的路上开满荷花，意味着我的人生即将迎来前程似锦！
13、难得当一个纯粹的游客看荷花。荷花作为鲜切花很不好开，要折瓣，但我不喜欢，匠气。伊人在水，最是好看。
14、山绕平湖波撼城，湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤，萧萧散发到天明。
15、影像效果制作里有一种风格，就是做成照片底片的样式。这幅画有点借鉴那种效果，也有些剪影的感觉。
16、倾国倾城恨有馀，几多红泪泣姑苏，倚风凝睇雪肌肤。吴主山河空落日，越王宫殿半平芜，藕花菱蔓满重湖。
17、秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。
18、不见跳鱼翻曲港，湖边特地经过。萧萧疏风乱雨荷。微云吹尽散，明月堕平波。白酒一杯还径醉，归来散发婆娑。
19、夏日炎炎酷难当，青菜水果来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。适当运动不贪睡，养心养肝又养肺。夏日养生妙方多，伴你健康又长寿。
20、个人推荐韩湘水博园,不过位于有点远,在上海的郊区,门票有点小贵,门市价30,网上购买大概25吧。那个公园一般人不多。还挺古色古香的。望采纳
五、关于荷花的心情说说
1、在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑：有的花苞初绽，像在启口说话：有的含苞待放，犹如羞涩的姑娘低头不语。
2、久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
3、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
4、生3：雪白的衣裳，微风吹来，翩翩起舞，还有随风飘荡，我觉得他读得特别好。
5、师：说得好！作者对每一种荷花都做了很仔细的观察。现在老师来读一段话，看看从中你能发现作者是在怎样看荷花的？(朗读课文)“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花，看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”好！你发现了什么？
6、一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
7、乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。游女带香偎伴笑，争窈窕，兢折团荷遮晚照。
8、生9：心花怒放地长出来。
9、此情无计可消除，才下眉头,却上心头。
10、鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东，
11、师：愿意见好就学吗？好！咱们一起来欣赏欣赏他的朗读。
12、生活中赞美花的句子很多，如韩梅傲雪，荷花亭亭玉立，鲜花绽放的时候，你的心情也就跟着欢快起来。
13、荷花像一位舞蹈家，河水就是他们的舞台，任由它们尽情发挥；像一位医生，它能使烦恼的人变得快乐，使快乐的人更加快乐；像一个个站在高阁的白衣素女，也像一个个翩翩起。
14、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。
15、乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
16、暑假模式，回到家乡，难得的阴天，一个人去看荷花。美美的，闺女和荷花，婷婷玉立。好看，爱摄影的每天拍不停。
17、无人能唱采菱歌。小轩枕簟，檐影挂星河。
18、三伏天到了，首先送给你一片荷叶，让它亭亭玉立为你遮阳光；再送你一朵荷花，让它微风摇摆给你送清凉；最后送上一盘凉拌藕片，让它凉凉快快伴你度三伏。
19、师：今天咱们上《荷花》这篇课文。哪些同学看到过荷花？看过的请举手。还真不少，还想不想再看看荷花？
20、师：都陶醉了，是吧？来，跟大家说说，你看到了怎样的荷花。
六、欣赏荷花的心情说说荷花
1、虽然荷塘少了荷花的点缀，但单看这一片养眼的绿，就足以让人心旷神怡。想看荷花，还得等上一段时间。
2、玉渊潭赏荷柳岸观荷是龙潭西湖公园的一大特点,八月荷花季节,成片的荷花很好看.在玉渊潭公园樱花园小湖的环湖路上,向湖面望过去,映入眼帘的是深深密密的荷叶
3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4、荷花不仅艳丽迷人，婀娜多姿，香气纯正，意味清新，既可供人观赏，又可供人食用药用，更可贵的是，不像浮萍，随波逐流；不像红柳，孤芳自赏；荷花不畏炎夏的威力，不惧晚秋的欺凌，不怕虫害的噬咬，岁岁夏夏，周而复始，造福人类。
5、放眼望那湖面上，没一朵荷花都似一位姿态不凡的仙子，在荷叶的衬托，微风的扶持下翩翩起舞。
6、有的花瓣张开了自己的笑脸，似乎告诉我们：“看看我的小脸蛋吧。”而有的还是花骨朵，看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等着根的喂养阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。
7、师：迅速地长出来。好，这是你的感觉。
8、◇咏芙蓉~南朝·梁·沈约
9、师：哪儿看出他痴了，他醉了？
10、生2：我觉得这句话写得很美：“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。”花骨朵儿好可爱的。
11、师：读给大家听听，咱们一起体会体会，他是不是在仔仔细细地看荷花？
12、荷叶上大滴的露珠，像璀璨的夜明珠一般发出眩目的光。
13、师：雪白，哦！比普普通通的“白色”这个词可美多了。要是再加一个雪白，那就更美啦！
14、师：但是，你们说的这些字眼作者用了没有呢？没有！尽管意思差不多，但作者什么都没用，就用了这个“冒”字，是不是？为什么？为什么呢？(学生都没有反应。)不着急，好的字眼，美的字眼，是需要用时间慢慢去嚼的。这样，你们先读读这段课文，体会体会，你觉得荷花从挨挨挤挤的荷叶之间怎么样地长出来，才可以叫做冒出来。
15、清塘荷韵楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了
16、荷花的花瓣一层一层往外展开，下面洁白如玉，顶上有淡淡的粉色。荷花托着绿色的莲蓬，莲蓬上有许多小孔，一颗颗莲子就睡在里面。
17、荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它，“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后，却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！
18、夏日炎炎人遭罪，瓜果蔬菜来补胃。荷叶莲子绿豆粥，清淡消火又养胃。太极瑜珈不贪睡，养心养肝又养肺。生活规律效率高，心情舒畅勿急躁。指客短信养生妙，提供大家作参考。
19、锦带杂花钿，罗衣垂绿川。问子今何去，出采江南莲。辽西三千里，欲寄无因缘。愿君早旋返，及此荷花鲜。
20、红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
1、月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。
2、相到薰风四五月，也能遮却美人腰。
3、7夕阳西下，大地在瞬间笼上了一片金黄，荷花池里水波荡漾。小荷默默地注视着远方的夕阳，它依然微笑着迎接夜晚的来临，就这样默默地。
4、生：(齐读)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘荡。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
5、荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
6、初捻霜纨生怅望。隔叶莺声，似学秦娥唱。午睡醒来慵一晌，双纹翠簟铺寒浪。雨罢苹风吹碧涨。
7、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着?，有羞涩地打着朵儿?；正如一粒粒?明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
