一、形容琴声好听的诗句
1、如幽涧愀愀啊流泉深深鸣，琴师拧紧琴弦，琴音高亢清亮。
2、方寸莹然无一事，水声来似玉琴声。
3、满庭诗境飘红叶，绕砌琴声滴暗泉。
4、注意文中划横线上的词语，照样子写几个。
5、秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。——陶澹人《秋暮遣怀》
6、南山与秋色，气势两相高。——杜牧《长安秋望》
7、译文：曲终收起拨子时当心一画，四弦齐响，声音强烈，如绷紧的丝绢突然断裂。一曲虽终，而惊心动魄的音乐魅力，却回肠荡气，余音绕梁，久久不息。
8、为我一挥手，如听万壑松。——唐李白《听蜀僧浚弹琴》
9、(出处)：宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。”
10、下册第2课《腊八粥》同步教学视频、生字、知识点、练习
11、深院锁黄昏，阵阵芭蕉雨。
12、白雪乱纤手，绿水清虚心。
13、桶：水桶铁桶马桶饭桶煤油桶
14、馅：露馅肉馅馅儿饼饺子馅儿
15、回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
16、(解释)： 优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。
17、荒城临古渡，落日满秋山。——王维《归嵩山作》
18、不辞为君弹，纵弹人不听。
19、赞美琴声悠扬的诗句有以下：
20、夜雨做成秋，恰上心头。——纳兰性德《浪淘沙·夜雨做成秋》
二、琴声好听用什么古诗赞美
1、今日山城对垂泪，伤心不独为悲秋。——李益《上汝州郡楼》
2、弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志；她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。
3、绿琴制自桐孙枝，十年窗下无人知。清声不与众乐杂，
4、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》
5、“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听”，这一句属于什么描写，反映了什么？
6、(拼音)：gāoshānliúshuǐ
7、何物使之然，羌笛与秦筝。
8、懊恼隔帘幽梦，半床花月纵横。
9、回复“表情”获取“朗读君”形象表情包
10、俞伯牙摔琴谢知音，俞伯牙摔琴谢知音》是一部话本作品，作品讲述了古代非常有名的“俞伯牙摔琴谢知音”的故事，俞伯牙从小就酷爱音乐，他弹起琴来，琴声优美动听，犹如高山流水一般。有一天，俞伯牙遇到柴夫钟子期，钟子期感叹俞伯牙的音乐“巍巍乎若高山，荡荡乎若流水。”这就是著名的““高山流水”。钟子期死后，俞伯牙认为世上已无知音，终身不再鼓琴。作品通俗易懂，在当时很受听客的喜欢，它已成为中国古代话本的典范之一。
11、在生活中，哪些细节打动了你？写一写。
12、从这篇课文中，你明白了什么道理？
13、10离别一何久，七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》
14、曲罢不知人在否，余音嘹亮尚飘空。
15、我们要遵守交通(规则)。
16、秋雨沙沙地下着，这是它在演奏。奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征着成熟丰收的秋色。
17、冷冷七弦上，静听松风寒。
18、若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
19、露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。
20、有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》
三、比喻琴声优美的诗句
1、何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
2、一朵芙蕖，开过尚盈盈。
3、雨色秋来寒，风严清江爽。——李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
4、(拼音)： yú yīn liáo rào
5、唐代音乐因汉族传统音乐与少数民族音乐之融合，并吸收了外来音乐，而产生了空前的繁荣。琴音的单调，加上琴家的保守，乃造成了琴的被冷落。唐代诗人乃常藉由琴象征淳朴之古风，抒发对也俗的感慨。这首诗开始四句说到以丝弦与桐木制成的琴，保存着古代的音声，淡而无味，不为今人所所赏。”于徽〃四句写古琴久被弃，以致玉徽暗淡，朱弦蒙尘，但音声如旧。末二句谓世人爱好筝笛，致使古琴被厌弃。虽然在当时的社会，古琴受到冷落，但是在文化圈内的古琴音乐仍显生气盎然。他们以极大的耐心与毅力来坚持正声，使人能听正声，喜欢雅音。白居易就是借古琴之势来寓意自己在这个朝局中的地位。君王不正视听，偏好奸妄。以致儒雅博学的人才“光彩减”，“尘土生”。
6、自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。——郑板桥《咏芭蕉》
7、给下面加点字选择合适的意思。
8、神圣侵犯露馅儿轰然难堪发怔
9、天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。
10、乃缉商缀羽，潺湲成音。
11、浮雁沉鱼，终了无凭据。
12、(拼音)： bù jué rú lǚ
13、寂历似千古松，飕飗兮万寻。
14、“刷子李”收曹小三为徒，为下文故事的展开做了铺垫。下文以曹小三的所见、所闻、所思、所感为线索，具体描写“刷子李”是怎样粉刷墙壁的，增强了说服力，使人物形象更加饱满。
15、下册第7课《猴王出世》同步教学视频、生字、知识点、练习
16、(余音袅袅)：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。
17、杜陵攻琴四十年，琴声在音不在弦。
18、每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
19、黄菊枝头生晓寒，人生莫放酒杯干。
20、绿琴胡笳谁妙弹，山人杜陵名庭兰。杜君少与山人友，山人没来今已久。当时海内求知音，嘱付胡笳入君手。杜陵攻琴四十年，琴声在音不在弦。座中为我奏此曲，满堂萧瑟如穷边。第一第二拍，泪尽蛾眉没蕃客。
四、描写琴声优美的句子的诗句
1、谁怜散髻吹笙，天涯芳草关情。
2、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
3、(解释)： 绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
4、多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。——唐寅《菊花》
5、(拼音)： yú yīn niǎo niǎo
6、行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦《题稚川山水》
7、手艺人必须有真本事，真本事是勤学苦练出来的，有了真本事才能有自己的尊严。
8、zhànxián认认真真孤孤单单浩浩汤汤明明白白咕咕噜噜来来回回
9、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
10、响遏行云横碧落，清和冷月到帘栊。
11、怀君属秋夜，散步咏凉天。——韦应物《秋夜寄邱员外》
12、戍鼓断人行，边秋一雁声。——杜甫《月夜忆舍弟》
13、忽闻悲风调，宛若寒松吟。
14、鸿雁几时到，江湖秋水多。——杜甫《天末怀李白》
15、共琴为老伴，与月有秋期。
16、沁园春雪(毛泽东)一九三六年二月北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红装素裹分外妖娆江山如此多妖引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝
17、第二部分(3~11)：通过徒弟曹小三的所见所感，证实了刷子李技艺的高超。
18、hánɡ行业tiáo调整
19、要形容人吗?!形容琴声我倒是想到了两句此曲只应天上有，人间能得几回闻。余音袅袅，绕梁三日或者说天籁之音。
20、(拼音)：bùjuérúlǚ
五、形容古琴声音好听的诗句
1、示例：烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠。这一刻的汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，银光四射。然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，激起一片小小的烟雾。
2、传声千古后，得意一时间。
3、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
4、微阳下乔木，远色隐秋山。——马戴《落日怅望》
5、 王维《竹里馆》
6、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。——王维《秋夜曲》
7、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。听蜀僧浚弹琴蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。
8、观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。塞下曲卢纶林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。白马篇曹植仰手接飞猱,俯身散马蹄。
9、本性好丝桐，尘机闻即空。
10、白话文释义：似娇还羞抿了抿秀发乌鬟，笑靥盈盈秋波流转频频顾盼。玉手纤指轻弹，筝声婉转欢快，琴弦飞荡回旋，似春莺传情，低语交欢。曲终人去，宛如飞云飘逸，只留下娇柔的身影。春梦已断不知何处寻觅。庭院深深，锁住的是寂寞和黄昏，还有那阵阵凄雨敲打芭蕉声。
11、山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。
12、拂他山白石，弹我家素琴。
13、一种拨弦乐器。用桐木等制成，琴身狭长，有五根弦，后增至七根。演奏时左手按弦，右手拨弦。音域较宽，音色丰富。
14、玉轸临风久，金波出雾迟。
15、怔：发怔魔怔怔忡怔忪愣怔
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17、(出处)：《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”
18、丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。——严维《丹阳送韦参军》
19、《月夜听卢子顺弹琴》是诗人李白的五言古诗，被选入《全唐诗》的第182卷第16首。此诗写李白听幽人弹琴，运用铺叙、比喻、拟人等修辞手法来慨叹知音难觅的忧伤之情，字里间处处充溢着诗人一生坎坷、历尽艰难的辛酸痛苦。诗中《悲风》、《寒松》、《白雪》、《绿水》都是古曲名，意在描写隐士卢子顺弹琴的高超的艺术水平，进而发出“钟期久已没，世上无知音”的感叹。
20、《琴歌》(作者)李颀(朝代)唐
