一、盼望仿写句子
1、夸张可分为两类、三种形式
2、英语的仿写句子是有其精髓之处的：首先你得对句子有充分的认识,语法必须熟,在句子中间的每一部分做什么成分。语言在语法方面大同小异的,特殊的语种对语法有着自己的要求。比如主谓宾主系表主谓宾宾部等你要仿写句子先要了解句子的结构对句子的修饰成分做考究特殊的修辞语法如否定转移,双重否定,三重否定,倒装句,强调句,形式主语,形式宾语,独立主格结构,虚拟语气4语法要点多形式的状语修饰动词顺序,以及强调那一部分状语,状语前置等都是关注的要点!做好上边的东西你就会着手去仿写句子,并且能把它仿写好!。
3、①爷爷特别喜欢小孙子，为博他一笑恨不得为他去摘天上的星星。
4、写夸张句为：坐在书桌旁，我迫切盼望着下课，买一个我最喜欢的比脸还大的厚汉堡，一张血盆大口咬下去，好好犒劳下我饥饿的胃。想到这里，我咽了一下口水，‘咕嘟’。世界都随之安静了。
5、语文园地二词句段运用仿写句子
6、④我家的小狗非常喜欢啃肉骨头，每次见到肉骨头都发疯似的飞奔过去，一口咬住，怎么也不松嘴。
7、他整天盼望着老师不会布置作业，这样他就可以有很多时间玩游戏了。
8、音乐是寒冷时的阳光,给人温暖；音乐是黑暗中的火把,为人指引方向；音乐是沙漠中的清泉,滋润人的心田.
9、仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
10、下面是老师搜集的六年级语文下册语文园地二词句段运用仿写句子，有需要的家长可以保存起来，让孩子参考！
11、③他喜欢饺子喜欢疯了。
12、③他在外流浪了3天，回来后饿得好像能把大象吞进肚子里。
13、欣赏是一支烛光，照亮前行的道路；欣赏是一片霞光，勾勒天边的彩云。欣赏是一条弧线，勾勒天边的彩虹；欣赏是一曲丝竹，吹响晨曦的梦境；欣赏是一幽兰香，陶冶品行的艺术
14、扩大夸张：为了达到生动幽默效果，往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。
15、盼望着、盼望着，考试来了，寒假还会远吗！寒假！
16、我盼望着我可以身轻如燕，在天空中随意飞舞。
17、前两个字是名词，且是人名，第三个字是动词，第四个字是名词。这样的话，可以有：愚公移山，夸父逐日，精卫填海，嫦娥奔月，大禹治水，刘海砍樵等。回答完毕。
18、仿写句子生活就是一块五彩斑斓的调色板生活就是一幅五颜六色的水彩画希望就是一朵含苞待放的小花蕾
19、我盼望这个世界成为桃花源，没有战乱纷争，每个人安居乐业。
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二、盼望仿写句子50字
1、你永远是轮太阳，照亮我内心晦暗的地方；你永远是个港湾，停留着着我最后的乐土；你永远是一阵春风，吹拂我急躁的灵魂。
2、①小明饿得前胸贴后背。
3、①这个小偷的脸皮比城墙还厚。
4、我盼望有一天我能长高到三米，然后成为篮球场上的巨人，带领篮球队获得奥运冠军！
5、聆听着，聆听着，知了叫了，炎热的夏天来了。
6、对，没错，就是吃喝玩乐！一到寒假就意味着过年。有各种旅游、有红包收、有大餐吃
7、儿媳妇已经进产房了，不一会儿子也进去了，半个小时过去。里面没有任何动静，我知道没有什么，也不能这么快就生，但从产房的玻璃门中，能看到大夫在里面来来回回的走，我的心提到了嗓子眼，焦急的盼望着里面能够传来点消息，我来回的走着，焦急的等待着，来个大夫就打听一下情况，时间过得好慢。
8、例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
9、指定格式和话题：这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
10、③东北边陲的雪下得可真厚啊,一脚下去直接没过了腰。
11、生活就是一块五彩斑斓的调色板希望就是一部烈日酷暑中的空调,希望就是一场皑皑白雪中的那点翠绿,希望就是一盏驱除黑暗的灿烂灯火.愿你学习进步.
12、例如：欣赏是一缕阳光，温暖冰冷的心伤本题考查根据例句仿写句子的能力。仿写句子时注意句式的一致、词性的相对等方面的细节即可。
13、时间夸张：故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。例如：李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
14、六年级语文下册各课中心思想总结
15、②校园里安静极了，连树叶落到地面的声音都能听得清清楚楚。
16、我渴望有一对明亮的眸子，在世间纷扰中认清自我我渴望有一副甜美的歌喉，在混沌的天空中尽情歌唱
17、②我已经饿得前胸贴后背了，饭菜怎么还不上来。
18、我盼着自己学习第一名。
19、雨滴沙沙，落入小河；小河缓缓，注入湖泊；湖泊滚滚，浩浩荡荡。泉水叮咚，流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾，声势赫赫。小溪漫漫，奔向河水；河水汩汩，流向海洋；海洋哗纵，波澜壮阔。扩展资料：仿写仿写是指仿照例句写句子,要求修改后的句意与原句意相符,且词性对仗工整。忌话题脱离,结构不一。首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一。中文名仿写展开用于句子、书法、文章展开定义模仿指定的内容展开词条标签:https://baike.sogou.com/v75546htm
20、我希望自己快快成长。我希望自己快快乐乐。我希望自己快快长高。我希望自己快快变美。我希望自己快快有钱。我希望自己快快变帅。我希望自己快快成熟。我希望自己快快工作。我希望自己快快出师。我希望自己快快毕业。
三、盼望仿写句子夸张句
1、例如：蜀道之难，难于上青天。
2、希望是荒芜沙漠上的一眼泉水，让你在干渴中获得新生希望是蔚蓝天空中的白云，让你在瑕疵中明白人无完人希望是刺骨冬天的火柴，让你在寒冷中得到温暖希望是一片黑暗中的一丝亮光，让你在灰心时重新树立起信心希望是夜幕中漫天的繁星，让你在夜晚也能感受到世界的精彩
3、现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。
4、我盼望我的儿子早日当上大官，有花不完的钱，身体健康，活到一百岁。
5、我盼望自己变成超人，能拯救世界，打败坏人。
6、我盼着我的华为手机。
7、等待着，等待着，落叶飘了，满仓的稻谷香了。
8、读诗是一种乐趣，明理是它的果实；学文是一种乐趣，明智是它的果实。如果你是鸟儿，那快乐就是一片湛蓝湛蓝的天；如果你是花儿，那快乐就是一束火辣辣的阳光。自信是茫茫沙漠中滴落的雨露，让你在干渴中感到生的希望。
9、③我们好久不见了，我盼望着她回来，望眼欲穿。
10、我盼望着能有人送一碗面条到我面前，我饿得可以吞下一头大象。
11、风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉
12、习作要求：读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从“盼望、饿、安静、喜欢、厚”中选择一两个，发挥想象，仿写句子。
13、我盼着理想早日实现。
14、你若不这么高调。就不会引起老师的注意，可能这会儿听歌打游戏。结论，学生应该低调，不要随便挑衅老师。可怜的同学，你何必与伟大的老师比谁牛呢？你自讨苦吃。
15、故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。
16、②他对她的喜欢比大海还要深。
17、六年级数学下册重要知识点概括总结
18、夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。
19、●镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，.....泪水如雨，洒了一地。
20、仰视着，仰视着，燕南飞了，冬天的寒冷来了。
四、用多么盼望仿写句子
1、①教室里安静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。
2、武松，人称行者，最初喝酒十八碗于景阳岗打虎，接着因兄仇杀西门庆与狮子楼，再十字坡遇孙二娘夫妇、醉打将门神、血溅飞云浦、火烧张都监府、落草二龙山，最后三山聚义上梁山。鲁智深，人称花和尚，因打抱不平为卖艺人金氏父女三拳打死镇关西，接着出家五台山，后挂单东京相国寺倒提杨柳树并结识豹子头林冲，再野猪林救好友，再次上二龙山，末聚义梁山。收起
3、盼望着、盼望着，考试来了，寒假还会远吗！寒假！你问我想干啥！对，没错，就是吃喝玩乐！一到寒假就意味着过年。有各种旅游、有红包收、有大餐吃
4、②今天的雪厚的都要把房子埋上了。
5、②盼望团聚的日子比一万年还漫长。
6、期待着，期待着，暴雨停了，晴空的气息近了。
7、①奶奶盼望着你回来，眼睛都要望穿了。
8、●过了大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
9、老师是一盏明灯，为我们指明道路老师是一把钥匙，为我们开启智慧的大门老师是母亲，是除地球外最伟大的母亲老师是茂盛的大树，为我们遮风挡雨老师是甘甜的雨露，给我们滋润生长的土壤老师是搏浪的小船
10、乐观者说，希望是地平线，就算是走不到，也能给人一线希望。乐观者说，希望是太阳光，就算是隔得远，也能时时暖人心。
11、我盼望自己也能像孙悟空一样，一个筋斗能翻十万八千里。
12、我盼着自己快点毕业。
13、六年级下册课文必背内容汇总
14、我盼望着我能长出一副翅膀，这样就能到云彩上去打滚。
15、故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。
16、在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
17、仰视着，仰视着，燕南飞了，冬天的寒冷来了。
18、●住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
19、原句：有时候我们非常渴望自由，却发现自己被现实困在原地。仿写：有时候我们非常怀念过去，却发现自己被记忆伤的很深。
20、夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为"普通"类和"超前"类。
五、盼望仿写句子发挥想象
1、书是小船，载着人们遨游知识的海洋；书是钥匙，为人们打开知识的大门；书是花朵，给人们洒满迷人的芳香。书是引路明灯，可以让我们增长知识,可以做我们的老师。一本好书,就像一把钥匙,可以打开一扇巨门。一本好书就像一位慈祥的教师,让我学习丰富的知识。书籍是照亮我们前方之路的明灯，是我们在前进路上不再迷茫。书籍是一洌甘泉，滋润了我们心灵的干涸。
2、缩小夸张：与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。
3、话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，＂失之一词，谬以千里＂。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
