一、小学生硬笔书法作品
1、对于有一定楷书和行书基础的人来讲，在基本掌握一种字帖的风格之后，应换一本其他风格的字帖临摹。通过反复的临摹训练，吸取各家之长，逐步形成自己的书写风格。这就要求选帖注意多样性、变化性，不受一家一法限制。
2、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
3、可以从创作的作品上下手，然后写一下他所写的这个作品的内容，还有精神，还有孩子在其中写的过程中领悟到的东西都可以写。
4、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
5、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6、流传黄庭坚的书法，小字行书以《婴香方》、《王长者墓志稿》、《泸南诗老史翊正墓志稿》等为代表，书法圆转流畅，沉静典雅。大字行书有《苏轼黄州寒食诗卷7028跋》、《伏波神祠字卷》、《松风阁诗》等，都是笔画遒劲郁拔，而神闲意浓，表现出黄书的特色。草书有《李白忆旧游诗卷》、《诸上座帖》等，结字雄放瑰奇，笔势飘动隽逸，在继承怀素一派草书中，表现出黄书的独特面貌。此外黄庭坚的书法还有《伯夷叔齐墓碑》、《狄梁公碑》、《游青原山诗》、《龙王庙记》、《题中兴颂后》等。
7、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
8、旭阳九野山河秀，赤县同吟感谢歌。
9、梁书铭(12)指导老师：覃志伟
10、举头望明月，低头思故乡。
11、让孩子长期坚持下去，重要是要不断鼓励。表扬他作业时书写明显进步了，多参加各种书法比赛等，都是不错的做法。
12、zwjiaoyuxinxi@1com
13、亭台六七座，八九十枝花。
14、忧民忧国心无愧，立党为公一百秋。
15、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
16、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
17、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
18、硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。
19、易佳淇(8)指导老师：袁通定
20、雄心写壮志，和谐奔复兴！
二、小学生硬笔书法作品最佳内容
1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
2、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
3、松下问童子，言师采药去。
4、“许多有远见的小学校长纷纷主动在课后的兴趣班上开设硬笔书法课程，这也是我一直想做并且也在坚持做的事情。”谈及小学生的可塑性，朱春晖先生将小学生比作一张白纸，“这些年在教学的过程中，我深感书法观念和基础工作的重要性。在纠错与培养之间，我更倾向于选择后者。”
5、问道声多心意惇，求本，征途险恶慎思伦。
6、红色传承硬笔书法作品，如下图所示：
7、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
8、吴希彤(10)指导老师：韦佳
9、注意写字卫生，如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律“。
10、夜来风雨声，花落知多少。
11、关于选帖的“品位”高低问题
12、硬笔书法的章法主要有两种形式，一为纵写，一为横写。纵写继承了毛笔书法的传统，仿佛毛笔书法的缩影，虽非本色，若能写得好，也别有情趣。横写是现代书写格式，来源于现代印刷形式，它具有时代特色，方便实用，是硬笔书法的本色格式。
13、七律·建党一百周年感怀
14、吴泓昊(8)指导老师：刘荣月
15、钱星宇(9)指导老师：王慕熙
16、历来大多数书家都主张，习书之人应选择高品位的字帖临摹。实践证明，只有临摹高品位的字帖，才能练就高水平的书法。但是，对于初学写字的人来讲，应具体情况具体对待，如果不根据自己的实际水平，盲目追求高品位，不仅难于理解其高妙之处，而且难于掌握，时间长了，必然失去信心。因此，要客观地找准自己的位置。
17、叶思寒(11)指导老师：刘志平
18、写两首五言律诗，共80字，每首诗下面可以用3个格子写小字“某某某诗某某”，显得章法比较活泼，这就是86个字了，下面的根据你的情况题款钤印。最好不要写《陋室铭》一类的东西，太普遍，不容易叫好。另外你也可以找一些如王国维《人间词话》一类小短文集，显得比较有品位，其中有很多文字在100字以里的。
19、一去二三里，烟村四五家。
20、旗飘神州历百旬，腥风血雨浴精神。
三、小学生硬笔书法作品图片
1、骆嘉铖(8)指导老师：李亮
2、我是这么认为的；小学生是练习书法最好的阶段，因为模仿力度比较快，也比较高；二年级小学生学习硬笔书法，要按照“字帖”来练习，带笔峰当然是必须的；因为笔峰是字体的开头和收尾；
3、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
4、这好比写一篇文章一样，开头要有“凤目”一样点题(这是我的高中班主任梁老师，给同学们的写作建议)。
5、标点符号的书写是有一定行间位置的。有的人胡乱书写，如该占格的不占格，把逗号、句号写在一行之首，把前引号、后引号分写在上下两行的行尾和行首等，都是错误的。
6、锄禾日当午，汗滴禾下土。
7、最好用钢笔练习书法，因为钢笔在回笔时的自然感十分强，写出来的字如同毛笔一般清爽。有利于快速的提高。
8、朱彦丞(10)指导老师：刘明
9、周钰涵(9)指导老师：韦佳
10、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
11、要注重字体的整体结构，我们时常练字只是在练笔画，但是组合成一个字仍然不好看，注重的是笔画的摆放，而不是笔画本身。
12、李汉钊(10)指导老师：王志强
13、陈天妤(11)指导老师：刘荣月
14、团队特别收集整理了近段时间以来全国各类中小学生硬笔书法大赛中的获奖作品，供读者欣赏。
15、钱芷瑶(11)指导老师：刘志平
16、王贺霖(11)指导老师：刘志平
17、要选择规范、实用和自己喜爱的字帖
18、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
19、曾晨怡(8)指导老师：韦佳妮
20、马歇尔(11)指导老师：刘荣月
四、小学生硬笔书法作品落款怎么写
1、在练字时要有自己观察和异同，字不能千篇一律，也要有所区别，形成自己的书法风格，比如图中的两个山字，虽同样是山，但是组合的方式不一样了。但是仍然好看。
2、空山不见人，但闻人语响。
3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
4、至今思项羽，不肯过江东。
5、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
6、朋友您好我认为小学生学习硬笔，开始是要描红的，他可以通过描红体会字的笔画走势，笔顺，字的间架结构等，这只是基础，可以说是拐棍，最终还是要丢掉的。否则怎么体现出每个人的特点，性格，气韵等。这是我的一点看法，仅供参考。
7、小学生红色主题书法作品内容有如下：
8、小学生硬笔书法比赛写沁园春雪，水调歌头等诗词。小学生硬笔书法比赛的基本要求有：写好基本笔划，笔划顺序不能错。写好独体字，写好独体字再写合体字。写好合体字，偏旁部首要注意，结构比例掌握好。字要写在田字格的中间，四周应该留有一点空白。
9、孩子学书法也一样，当孩子的字出现严重问题了，矫正起来更困难。这不单是学书法，学其它技艺，培养人的良好品质都是这样。提出建议。那如何让硬笔书法练习，明显影响课后作业呢？持续练。我练字多年，就承认了一个真理：心急吃不了热豆腐。只有长期坚持，才会见效果。
10、春去花还在，人来鸟不惊。
11、——唐代·骆宾王《咏鹅》
12、周晋熙(12)指导老师：何浩
13、易家冰(12)指导老师：周华夏
14、练字初学者要知道的5个技巧：
15、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
16、绿色环保～因为我家健康生活，现在只有环保了，我们才有绿色的蔬菜食用书法,生活主题绿色环保～因为我家健康生活，现在只有环保了，我们才有绿色的蔬菜食用
17、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
18、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
19、小娃撑小艇，偷采白莲回。
20、对于初学者在字帖的选择上，应该本着高水平、实用并适合自己特点的原则去挑选字帖。在挑选字帖过程中，应注意以下几种情况：
五、小学生硬笔书法作品纸
1、鲁艺涵(8)指导老师：刘荣月
2、蒋昕彤(10)指导老师：刘荣月
3、在硬笔书法中应该尽量把字体练成圆形，这打破了老师教我们的方块字，其实方块字写出来并不好看，中国人的什么是追求圆润的，所以字体一般为圆形为宜。
4、推荐诸葛亮的《诫子书》，和主题不谋而合，而且这篇也是硬笔书法里经常比赛的！原文：诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精⒅，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！满意请采纳！
5、旗手前引路，亿众续长征。
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7、张崇龙(12)指导老师：刘志平
8、收尾要像“豹子的尾巴”一样有力，总结题义，首尾呼应；(梁老师是一位语文老师，也是一位书法爱好者。)常言说得好，“字如其人”；一位小学生，从二年级开始，甚至更早一点学习书法；假以时日，在未来的职场中，会给他人留下很好的影响；
9、在字体连笔的时候，应该做到轻松自然，不能刻意的去写行楷，否则会贻笑大方的。行楷同样要遵循字体的结构性。
10、首先硬笔书法格式由毛笔书法格式演变，可以多看看名家条幅、中堂、横幅等，从中吸龋硬笔书法格式由于现代审美要求高，其变化多于毛笔，而且字小，变化方便。一般有竖线、横线格式纸，楷书行书可以用方格或田字格纸。
11、①练字从笔画开始：只有练好笔画，将横、竖、撇、捺都写到位，才能为写整个字、写作品打下坚实的基础。
12、床前明月光，疑是地上霜。
13、因此，应根据自己的特点选择自己喜爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会“心摹手追”。
14、实际上，练字是一件并不太难的事情，只是要掌握正确的方法，关键是多临摹。写字，也就是点、横、竖、撇、捺，再加几个转折笔画罢了，把这些写好了，再注意一下笔画之间的搭配，作为一般日常使用的写字，就行了。多看、多琢磨，反复临摹好的字帖，就能自然地形成好的书写习惯了。
15、歧路沧桑染血处，回顾，长歌圆梦祭英魂。
16、遵循字的口诀左收右放重心稳，上严下宽中收紧。其意为左右结构的字要左面收紧右面伸展，上下结构的字要上面收紧下面伸展。
17、情洒西柏坡，霞映北京城。
18、改革春风吹大地，飞旋彩笔绘蓝图；
19、高擎同学学习踏实，练字刻苦，认真练习每一个字。他的字展现出他的书法天赋，笔画舒展、有力、有笔锋！字写得规范而大气。老师希望你日后能多静心练习，多看、多听、多学、多写，有更大的进步，有更好的作品。(褚晓旭)
20、黄子萱(10)指导老师：满汀
