一、小学教育随笔
1、班主任的工作是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生，了解学生，及时掌握学生思想和生活的情况呢?我觉得班主任要摆正自己的身份，随机应变，针对学生的心理特征，有的放矢，对症下药。
2、全面推进素质教育，已经成为学校教师势在必行的工作。
3、首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
4、是的，正是因为有了这句话，我才自信、大胆、优秀。我喜欢这句话！
5、不懂得放松，学习任何方法与技巧都是枉然。人类所要学习的一切技艺，都需要在放松的状态下，才能发挥出最佳状态。放松，是一种能力，会放松的教师，会越教越轻松自如，会放松的学生，会越学越起劲儿。
6、——《高手教师》第一辑阅读随感
7、不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。
8、(精品)教师教育心得体会范文集合9篇
9、严父的角色：教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是与严格要求相结合的爱。教师对学生的爱不应该是溺爱，在尊重学生的人格和感情，关心学生进步与成长，扶植他们正当的兴趣和专长的同时，也要严格要求他们。因为严格要求学生也是对他们的一种尊重。学生犯了错误时，该批评的就要批评，该处理的也一定要处理，没有规矩无以成方圆，只有奖惩得当，才能在班级中形成一个良好的，积极向上的舆论导向。
10、这不就是“温、良、恭、俭、让”的践行者吗？
11、在这场是非中，他们俩个都有错，错在我们在说话做事的时候，没有顾及到对方的感受，因而言行举止失去了分寸。激怒的别人的方法有好多种，但根本原因还是因为不尊重。我是这样认为的。所以他们俩个互相道了歉，算是结束这场风波了！
12、读了这篇文章不久，我们班就发生了一件事，我一改原来的做法，学着薛老师去追求学生问题的“根”，没想到收到的效果也是意想不到地好。
13、古人有云：兼听则明，偏听则暗，没有调查，就没有发言权。按捺心中的怒火，找来当事人。平日里温柔的小男生此刻异常淡定！应对我的和颜悦色不言不语。我想该是气到了极致吧？！
14、要实现对传统课堂教学的扬弃。
15、教学形式多样化：改变教学的组织形式，为学生创造参与探究的空间。
16、教育不需要一时的惊涛狂澜，不需要暴风骤雨，它需要的是心平气和地日积月累，是悠然自得的细水长流。教育是人类于漫漫时光长河中最伟大创造，它是人类的智慧，它是净化心灵的艺术。
17、原来可以这样当老师。把学生放在我们的眼里；把学生放在我们的心上；摆正心态，消除倦怠。走进学生的心里，做学生喜欢的老师，做一名幸福的老师。
18、还有一次，我站到一个学生的面前，说“麻烦你把脚抬一下，老师帮你捡起废纸吧！”我刚说完，那个学生就立刻弯起腰，捡起了那张废纸。
19、如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
20、科研兴教，科研兴校，已成为广大教育工作者的`共识。课堂教学是素质教育的主渠道。通过这次的培训学习，使我学到了很多课堂教学的技能。如信息技术在教学中的合理应用，将提高学生的学习兴趣和效果。
二、小学教育随笔班级管理100篇
1、转变“前怕狼后怕虎”的思想，果断行事，提高效率，树立高效型自我的新形象。
2、第6节：书中架构的世界是纯纯的理想国，尽信书的读书人是虚弱的，是怨愤的。读书是为了借以启发自身，发展对问题的理解，借别人更广泛的经验来丰富自身，以提升解决问题的水平。教师得走进真实的世界，把知识带给孩子的同时，赋予知识以能量。这份能量是智慧。
3、要讲究科学的反思方法，选择适合自己的反思方式，以提高反思的效率。
4、为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。
5、在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
6、(精品)教师教育心得体会范文合集5篇
7、爱是教育的灵魂 ，教育是爱的事业。
8、我照着薛老师的方法，改变了一个孩子，我成功了。我为这孩子高兴也为自己高兴。
9、一天，我走进教室，看到垃圾遍地，心里发睹。静思过后，我一改以前的批评、惩罚，自己拿起笤帚，认真地在班内打扫起来。不一会儿，在我的身后就站立了好几个学生，他们满脸愧疚地说：“老师让我们来打扫吧，我们再也不乱扔垃圾了！”
10、一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学既然是中国传统文化与学术，那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等，这些当然是属于国学范畴，但也可以说是国学的外延了。于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。竭力真诚为您解答，希望给予(好评)，非常感谢
11、更快、更高、更强，是体育的精髓，也体现了人类的一种精神，不断超越极限、超越自我，创造一个有一个人类奇迹的原动力。应该是面对现实，从我做起，从小处做起。通过自身每一次运动成绩的提高，每一个技术动作的改进，每一次拼搏中困难的面对、克服，去审视自己所蕴含的潜力，即是战胜了自我的极限，超越了自我。在于拼搏的过程，依靠比别人多流的汗水和顽强不屈的意志，才能最终从失败中崛起，胜利后也不会目空一切，努力达到胜不骄、败不馁的境界。
12、教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着教师不同的情感，都可能引起学生情感产生巨大的变化。师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。要获得这种情感氛围，关键在于教师。教师是教学活动的组织者，在教学中起着主导作用。体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。
13、主要就是你在教学的故事，灵感、困惑，反思写下来教育的过程中的所得，譬如：是一个有感触的小故事，也可以是一堂你认为很精彩的课，也可以是你和学生的交流过程中得到的，有价值与大家一起分享的事情，也可以是你想改变的一些现状及你提出来的建议，还可以是你在看书，生活，交流中的有感而发的文章。表达要求：真实所感，有价值性，探讨性。不需要太多内容·
14、印象最深的事是学校组织的“校长杯”足球联赛，在和四七班的比赛中，比赛分数一直保持1:小球员和孩子们都有点急了。在比赛中场有班主任点球环节，四七班班主任的球飞过的时候，我成功的接住了球，在孩子们的呐喊中，我一脚飞进了球，燃起了孩子们的斗志，下半场连得2分，通过孩子们的努力，我们取得比赛的冠军，赛场上孩子们紧紧地抱在一起欢呼起来。
15、通过学习，我更加了解到在教学中除注意知识的准确性、全面性外，重点从培养学生的学生兴趣入手，培养学生的自学能力入手，优化了教学过程，把握“三个环节”，即以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线，实现了“三个转变”，即：由教师的以讲为主转变为学生的训练为主、由教师的成就感转变为学生的成就感、由教师的知识传播为主转变为学生的成果展示。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生交互活动中达到“教师从教到导，学生从学到展示”的有机统一。
16、虚心学习完善自身的知识结构。
17、明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术，运用现代化教育技术，才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。
18、有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。
19、我想补充的是在这里也让我遇见了最美的领导和最美的孩子们，相信在各位领导的带领下，在所有师生和家长的共同努力下，越来越多“祖国的花朵”会在这里常开不败，永不凋零！
20、柔，是生命的特性，更是一种“强大”的力量。柔能胜刚。
三、幼儿园教师教育随笔
1、这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能适应教育改革的需要。对于教学性质的认识，培训教师突破传统框架，从新颖的角度重新认识课堂教学活动，提出崭新的理论，我们只有认真学习有关内容，才能与日俱进，不断创新。
2、应该说是让孩子从道德人格教育智力教育国民教育让他们从小明白什么是能做的什么是不能做的！有具体的价值道德观念！
3、专业写作——站在自己的肩膀攀升。
4、好事要从小事做起，积小成大，可成大事。坏事也要从小事做好防范，否则，积少成多，会坏大事。由此，我想到了我经历的一些教育上的小事。
5、多看多学很必要，但更重要是从实际出发形成适合自己所在地所在班级的教育方式，也就是因地制宜、因材施教。还有一点想补充给自己，“多则惑，少则得”，当看得多学得多时，盲从只会让人陷入更大的迷惘。那么，如何从百家之长中辨别出最适合自己的经验呢？这就属于教育智慧的范畴了。
6、新加坡的学生于完成小学四年级后(定向阶段)，小五及小六均会以学生的语文能力分为三种不同的课程，学生在修毕小六后再会参加小学离校考试，学生通过小学离校考试而升上中一。
7、教会学生：柔，静，慢。
8、掩卷深思，作为中学体育教师，面对学生身心发展的关键时期，在注重学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时，要积极提炼体育的内涵与精神，并感化和指导十分喜爱体育运动的广大学生，让他们在增强体魄的同时，塑造健全的人格，形成良好的心理素质，进而领悟体育的内涵，指引自己的人生道路。
9、教学信息化学业减负提高成绩，知识薄弱点统计对症下yao，作业练习强化有的放矢；分组作业分层教学根据难易度分组布置作业，根据能力值给予不同辅导；
10、通过教师的精心设计，学生产生了强烈的求知欲和学习动机，产生了浓厚的学习兴趣和高涨的热情，通过有效的教学方法；丰富的教学手段引导学生思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导学生变“学会”为“会学”。使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，培养学生的创新意识和创新能力，养成学生的学习的独立性。教育教学效果有了明显的提高，真正实现了素质教育。而且，解决了学困生的问题，实现了课堂上全员动起来，各有所得的目的，实现了面向全体学生、面向学生的各个方面的目的，实现了素质教育的宗旨。
11、英语老师说小孩子都是一张白纸，有道理！有哪个人的成长不浸透着泪水与汗水呢？成长不都是在一次次泪水的洗礼下才变的越发茁壮的吗？如果不是亲身经历，没有人会能感同身受！那个口无遮拦的孩子也许会被几个巴掌觉醒，会懂得说是一种潜力，而不说才是一种智慧，不道听途说该是一种原则！那个打人的孩子，看着平日里灿烂阳光的孩子哭的死去活来，最终也会明白：巴掌的伤害不亚于一颗子弹。
12、人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。所以我们要博览群书，多学习多去了解一些大千世界，充足了电，挺直了腰杆站在学生面前，用知识的力量去守望童心。
13、懂得尊重，就应是青春期里孩子教育的第一课！
14、原来可以这样当老师：要尊重孩子；要追寻孩子问题的根源；要摆正心态。
15、对于第一个问题，我不太喜欢“新”这个字。大部分的老师一直都是——有着自觉文化根基，并对教育拥有信仰的教师；终身学习的教师；会合作的教师；言行合一的教师；有理想的教师。新教育把教育观梳理地更清晰更系统，教育活动形式也更丰富更特色了，但我始终认为教育的本质没有“新”“旧”之分。
16、随感的最后，我对自己说：“走向卓越，成为高手”，实在太难。幸福完整，也只是别人架构的理想化的究极目标。你只要朝着那个方向不断前行——不完美，不卓越，不高手，也不要紧——“夫欲善其事，必先知其当然，至不惧，而徐徐图之”。
17、(精品)教师教育心得体会范文6篇
18、度过两个月愉快的假期，孩子们重新踏进了校园，长高了，也懂事了不少。新教室，新老师，见到久违的老同学，孩子们的心情也是无比激动的。数学课一般都排在了中午的第二节，但同学们有的在操场上忙着大扫除，有的帮老师搬运新课本，所以暂时没安排新授课。第一节数学课时，我坐在五班教室后面和孩子们一起听班主任老师吩咐注意事项，新学期的任务以及打造最美班级的满满信心。同学们都听得全神贯注，最后十几分钟老师把时间给了我，我向同学们做了简单的自我介绍，补充了一些“大道理”，比如安全、卫生和日常锻炼、保持心情愉悦等等，感觉就像和多年的老朋友聊天一样，同时也认识了这个班的班长和几个爱发言的孩子。
19、为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
20、相对于以上两种孩子，有些孩子的变化却比较复杂，说不清他们是变好了还是变差了。燕燕同学算得上是变化多端的典型。上周，我刚刚为她的进步感到庆幸的时候，这一周，却发现她的努力又少了不少。
四、小学教育随笔简短
1、孩子，我要你学会尊重！
2、体育教师要提高自己的职业形象，就必须在教学实践中以自己的行为表现，主动反思，做“反思型实践者”，逐步推进自身专业发展。反思型教师不仅要具有课堂教学知识、技巧和技能，还要具有对自己的教学方法、教学内容进行反思、研究和改进的能力，以及对教育的社会价值、个人价值和自己的教育信念进行更广阔的探究和反省的能力。即在“反思——更新——发展——再反思——再更新——再发展”这样一个无限往复、不断上升的过程中，使自身的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。
3、体育教师的具体情感包括：
4、建立新型的师生关系,做学生的良师益友。
5、我疑惑地看着妈妈，问：“我考得不好，你为什么要夸我？”妈妈拍拍我的肩膀，说：“你这么伤心，就说明你想考好，有上进心。我相信你！”我受到了莫大的鼓舞，在后来的一次考试中，我取得了全年级第二的好成绩。
6、一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。
7、相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理目户配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。
8、补习用英语找学大教育一对一对一家教实力确实好强大！学大教育，师资力量强大，不搞题海战术，通过精讲例题，使学生学透方法，从而遇到类似的题目会做。
9、关于教育，我喜欢一种浪漫的说法：教育，是一门用来净化心灵的艺术。
10、在这一辑中魏智渊老师提出一个观点：“世界足够大，尺码相同的人总是有的”，我赞同，但随着年龄的增长，我又不得不承认——人的际遇，不是这句话说的那么简单。
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12、(精品)教师教育心得体会范文锦集6篇
13、学习中的体会实在太多了，让自己深受感触的内容也太多。感谢教研院培训部领导给了我们这样一个能够不出家门就能学习的机会，让我们聆听到了如此真实的理念，让我们感悟到了“贵在得法”的教学真谛！教师教育心得体会 篇8虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。《新义务教育法》的学习让我深深感受到：
14、(精品)学习教育心得体会范文集锦九篇
15、下面，我就把我本次学习的体会具体谈一谈：
16、法官的角色：公平与公正。对于教师而言，我们的工作对象很特殊，他们是一群天真善良的孩子，他们已经开始用自己稚嫩的心灵去体会和衡量这个世界，他们有着各自的判断是非的标准，在孩子的眼中，教师是成人社会的代表，更是社会公正的代表、社会公平的化身。这就要求教师在其职业领域内，所有的职业表现都要体现社会的正义、社会的良知。班主任是和学生接触最多的，学生的评语，三好生等各种荣誉的评选，甚至于平时的一次小小的表扬，都会看在每个孩子的眼里，记在每个孩子的心里，影响着孩子们对于是非善恶的判断和理解。因此，班主任老师的教育公正就更为重要，一定要热爱、尊重、信任每一个学生，在自己教学工作的各个环节建立公正、民主、平等的氛围。
17、那么问题清楚了，解决问题的方法也有了。首先我对这个被打的男生进行了几语句语重心长的点拔：对于一个一度品学兼优的人来说，你说他抄袭，这对人家的自尊本身就是一个极大的伤害！况且你还是道听途说，他打你是给你一个教训，人不能够口无遮拦。有时候语言的伤害力不比武力差。他打你，你疼的是脸，而他伤的是心！这一点你懂吗？
18、这次足球比赛后，在我的数学课堂上，孩子们的学习劲头更足，注意力更集中了。正在我纳闷的时候，搭班老师告诉我，孩子们对我很崇拜，我心里暗暗窃喜。现在想来，在他们的改变中我并没有付出什么，可能是我的球技赢得了孩子们的心！
19、第7节：成熟的人给予信任，他们拥有盈余，能提供自然流动的健康之爱；幼稚的人索取信任，他们身处窘境，只能榨取彼此的剩余价值。教师要做真正的强者，不怕成为笑话，不怕被加以利用忽悠，敢于信任，这样才能拥有真正的自由。
20、因此，我们强调提升学生的人文素养，决不能以削弱学生的基本语文训练为代价。应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本潜力的培养。只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中，语文教学的理想境界才有可能实现。
五、小学教育随笔100篇简短
1、要将反思渗透教学的全过程。即教师要进行全面具体的课前准备，并在教学过程中对教学活动的内容、对象、过程进行计划、安排、反馈、评价与调控，最后在课后对上的课进行回顾与评价，总结课堂教学的经验，找出问题，分析原因，采取补救措施。
2、今天，他的表现更是很不错。早读的时候，我布置《草船借箭》中几个段落的背诵。第一节课的时候，我抽查了背诵情况，结果，几个一直优秀的学生都背得不流畅，而袁瑞居然能很流畅地背诵出来。
3、平等对待，不吝赞美。
4、身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。
5、一是要充分挖掘语文教材中的中华优秀传统文化故事，讲清故事中蕴含的传统美德，向学生传播社会主义核心价值观；二是充分利用班集体的好人好事、星级少年、美德少年及优秀教职员工的事迹，用身边人讲身边事，用身边事教育身边人，既丰富了课堂内容，又让学生在潜移默化中培育和践行了社会主义核心价值观
6、于此，我有种深刻感觉——受教育影响最深远的人不是学生，而是教师。忘了在哪里看到这样的说法：“老师是我见过的最讲道理，最服从管理，最能自我疏通的群体。”
7、被打的男生显得躁动不安，连哭带嚎：我就说他考英语的时候，抄书了啊！他就打我！！！我目问，他没有否定，也不说话，我再追问的时候，他再勉强说：是！但我没有作弊！那个被打的男生最终承认：他也没亲眼所见，听别人说的。
8、(精品)教师教育心得体会范文集锦10篇
9、半个学期过去后，11月7日，学校组织了期中考试。考试成绩出来，感觉学生的成绩不错，合格率和优秀率都比较理想。如今，期中考试已经过去一月有余了，回头想想，令自己满意的地方确实太少，总觉得不尽人意之处居多。
10、可是，话到嘴边我还是咽了下去，只是用眼神再提醒他们：“你们不要做小动作了！”从他们当时满脸通红的表情来看，我的眼神提醒应该是起到了作用。可是，后来，我又再次遇到了这样情形，这让我有些怀疑自己眼神提醒的作用。
11、然后，我对这个仍然不言不语的孩子说：你的怒火老师能够理解，但是我们每个人都得学会尊重别人，想想你的老师，你的家长，有没有哪个人因为生气给过你耳光？打的是脸，伤的其实也是心啊！
12、用自己喜欢的一句话自勉：“人不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀！”愿前行路上，再努力一些，走得更远一些，努力做一名家长满意、领导肯定、同事认可的好老师。
13、这个小男孩是幸运的，因为他学会了如何与大家相处，因为他遇到了一个把孩子的问题放在自己的心上的老师。
14、真的，这本书就如同我的良师益友，为我“出谋划策”；如同一缕阳光，拨开我心头的那团迷雾；如同一盏明灯，为我的教学指学方向。建议教育工作者都可以去读一读。
15、第要把因材施教落到实处。传统的课堂教学，教师往往只关注中等及以上学生的学习，忽视少数“差生”的发展。在大力推进素质教育的过程中，己经有越来越多的人认识和体会到了重视学生个别差异的重要性。学生的个性和智力发展水平千差万别，所以教育的方法也不能干篇一律，必须要因人而异，随机应变，讲究策略，实施因材施教的教育原则。要培养全面发展的学生，教师要采取课内与课外相结合，理论与实践相结合，学校、家庭相结合的多种多样的相互交叉配合的教学方式和方法，从而丰富教学材料，提高学生的综合能力，取得良好的教学效果。
16、教师要帮助学生形成乐观的心态。世上什么水最甜？大汗淋漓、筋疲力尽之后喝一杯白开水；什么事情最开心？通过自己的努力，终于超越了原来一直不能战胜的对手；什么人最让大家敬佩？是跌倒后能站起来，再跌倒后仍能笑着爬起来！天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤要使学生面对困难与挫折，能积极应对，明白痛苦与压力也是人生的重要组成部分，人生的真正快乐，在于不断拼搏向前的快乐，在于勇于克服困难的快乐，能化苦为乐。
17、把学生放在你的眼里
18、第要坚持与日俱进，弘扬创新精神。
19、(精品)教师教育心得体会范文集锦六篇
20、第要积极参与教学改革实践活动。
