一、四年级上仿写月下情景
1、吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。
2、第13课《精卫填海》同步练习
3、休息了一会儿，我又开始玩。我正玩得津津有味的时候，我发现盆里有一个月亮。我高兴极了，对妈妈说：“妈妈，我捉到月亮了！”妈妈看了看水里，然后笑着说：“孩子，月亮在天上，这是月亮的倒影。月亮是谁也捉不到的。”妈妈说完，我立即争辩说：“不是的，我不信。”说完我就跑到屋里，拿了一个盖子盖在上面，不让月亮跑了。
4、我一个人沿着河岸悠闲的在月光下散步,月光下的河水显得很恬静,微风处,荡漾着清澈的涟漪,河两岸的垂柳轻轻地摇曳着,连同月影翩然而动.沐一身银衣,清风吹拂着我的脸庞,轻拂着我飘飘的长发,耳旁柳叶哗哗作响,黑夜中朦胧的月色下一切都显得那么的迷人,舒畅,让人尽乎陶醉.今天晚上的月光很明亮,映射在路上发出赞白的光芒,让世间万物显得扑朔迷离.我深深地吸了口气,夜晚的空气带着独有的气息,让人心情轻松,精神为之一振.
5、天边的朝霞红红的，像少女脸上的红晕。太阳慢慢升起，像挑着担子似的，艰难的向上攀爬。每向上爬一步天边的朝霞就更红一分。那红从太阳的身边遍及天空中的没一片云彩。那朵朵祥云，多像小姑娘碎花裙上的小碎花呀。像小碎花的主人一样可爱，一样一尘不染。
6、《走月亮》第六自然段仿写示例：
7、写作前，我们先得明白课文第六自然段是怎么写的？我们先看一下第六自然段总共写了几个情景，其实说简单一点就是第六自然段写了几个地点的，每一个地点，加上它涉及的的景物就是一个场景。每一个地点的景物合起来就是一个情景。我们看看文章是怎么写的？
8、第22课《为中华之崛起而读书》同步练习
9、读一读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下来。
10、散文诗：是介于散文与诗之间的一种文体。是诗的散文，散文中的诗，说到底，还是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字。散文诗是一种独立的文学体式,是诗歌大类中的一个成员。
11、四上P7《走月亮》课后小练笔
12、视频：四年级上册课文1《观潮》课文讲解
13、萄táo(葡萄、葡萄干、葡萄架)
14、第21课《古诗三首》同步练习
15、秋天的夜晚，美丽的月亮升起来了，从天边升起来了。月光是那样纯洁无瑕，皎洁的月光照亮了高高的楼房，照亮了海边的银杏树，也照亮了海边的大道和小路。
16、☟教学视频+知识点+图文解读+练习测试
17、春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。
18、整整齐齐圆圆满满顺顺当当简简单单
19、每当月光铺满大地的时候，儿时的我就会来到院子里静静欣赏着由美丽月光带来的美景。那柔柔的月光洒在枣树上，枣树上镀上了银边，十分好看；那柔柔的月光洒在小草上，小草高兴得手舞足蹈；那柔柔的月光洒在小花上，花儿更加迷人了……伴随着花草的香气，听着蛐蛐的伴唱，你会不忍离去。
20、淡淡的月光下，映着满天的繁星，眼睛一眨一眨的，仿佛是漫天飞舞的萤火虫一样，令人眼花缭乱，漂亮极了。一片乌云飘过来，遮住了天上的月亮，大地霎时间暗了下来，就连飞舞着的萤火虫似乎也惊慌了似的飞到远方了。天空中的那轮弯月在乌云中穿梭着，偶尔透出淡淡的月光，萤火虫也开心地起舞着，仿佛在追逐那美丽的月光。
二、四年级上仿写月下情景150字
1、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
2、柔和鹅卵石河床新鲜修补坑坑洼洼庄稼风俗葡萄满意水稻招待
3、第11课《蟋蟀的住宅》教学视频、知识点同步练习
4、我用手划过海面，划出一道美丽的弧线。皎洁的月光照射着大海，海面波光粼粼，就像铺上了一层银砂，漂亮极了！远处，海浪拍打着礁石，发出“哗哗哗”的响声，就像在演奏一首交响曲。妈妈温柔地说：“我们去冲浪吧！”妈妈牵着我的手，海水没过我的脚掌、小腿、膝盖，我有点点害怕，妈妈抓紧我的手说：“别怕，宝贝。”这时，我感受到了暖暖的爱。我们追赶着海浪，开心地跳着、叫着。海滩上回荡着我们的欢笑声。
5、夜幕降临，月亮悄悄地爬上来了。清幽的月光照亮了连绵的笔架山，照亮了长长的滨江长廊，照亮了古色古香的广济城楼。草丛里，蝈蝈弹琴，蟋蟀欢唱，就连那绿皮青蛙也跟着一唱一和……江水哗哗，很愉快地响着。是啊，它旁边是肥沃的田地，是它滋养过的土地。
6、牵qiān(牵挂)(牵制)(魂牵梦绕)
7、因为反射太阳光而使月亮呈现出的光芒。
8、路的两旁，各种了一排树。郁郁葱葱的，让我有些胆战。是些松树，还有一些不知名的树。碧天里的星星，有如刚出浴的美人，羞涩娇娇。
9、蚂蚱跳着，喜鹊传来捷报，青蛙冒出头来，呱呱里蛙声一片......从院子里传来饭菜的喷香。是萝卜，还是倭瓜？还是西红柿？都有，月光下，在田野上那片菜田里，这些好吃的蔬菜满地满架。月色幽幽，很安详地欣赏着。
10、乡村的秋夜，静谧，安详。仔细聆听，有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来，让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。走出家门，来到草地上。月光笼罩着整个草地，像是给草地穿上了无边的轻柔的白色纱裙，月色让草地显得十分温柔。
11、六年级孩子眼中“神奇百变”的语文老师...
12、不远处种着几株夜来香，这是一种特别的花，只在夜晚开放，花香沁鼻，还可以驱虫。在我心中，她或许不及玫瑰的艳丽，不及月季的娇贵，也不及山茶的幽香，我喜欢夜来香正如我喜欢这美好而又清净的月夜。
13、《走月亮》是部编四年级上册第一单元的第二篇课文。课后有一个小练笔，要求是读读课文第六自然段，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。
14、1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》等。
15、岸边的垂柳像极了一个害羞的姑娘，借着月光在湖面这片明镜下低头梳妆；孩子们在湖边嬉笑着玩起了打水漂，“噗通，噗通，噗通…”石子溅起了阵阵水花，一圈圈圆晕在湖面上荡漾开去；大人们在湖边散步，三五好友聚起来随着音乐尽情歌唱……
16、第15课《女娲补天》同步练习
17、部编四年级上册第2课《走月亮》课后“小练笔”仿写指导
18、渐渐地月下的花草树木也都像是被披上了一层白色的轻纱般，如仙似幻。
19、我仰望着天空数着星星，渐渐的我的眼睛模糊了，好像有无数萤火虫在身边飞舞，我进入了梦乡。(侯竣哲)
20、有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。
三、四年级上仿写月下情景小练笔
1、夜深了，父母也都让自己的孩子回了家。到处一片安静，可是这风并不像我们那么文静，不一会儿就嘟起了小嘴，呼呼地刮起了大风。让大树唱起了歌，让花儿和小草跳起了舞，让家长给孩子盖上了被。
2、小雪花飘呀飘，飘落在头发上，好像是跳舞的精灵。好像是洁白的鹅毛。好像是落在头发上的发卡。
3、|点击标题下方蓝字一键关注小学语数外|
4、稼jià(庄稼、稼穑、庄稼汉)
5、月光从树林和高处的灌木丛中照出来，斑驳的黑影和鬼魅的山脊，还有弯弯的柳树稀疏的影子，像荷叶上的画。池塘里的月光并不均匀，但光影却有着和谐的旋律，如著名的咏咏曲。月亮如此可爱迷人，让我陶醉
6、卵luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)
7、我望着那几朵花，淡淡的，若即若现，仿佛下一秒，就会消失，却又那么真实，深深地印在我的心中。我一直用目光凝视着它们，它们就像一位位美丽的仙女，在欢乐地翩翩起舞，长长的裙子飘逸无比。它们被美丽的月光染成了彩虹的颜色，它们的舞姿是那么优美，让人浮想联翩，不尽陶醉。
8、风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
9、村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收割庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
10、一年级看图写话：小兔子过河拔萝卜...
11、四年级上半学期第二课《走月亮》第六自然段仿写示例：
12、第10课《爬山虎的脚》教学视频、知识点同步练习
13、春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞。仿写:A、春风吹红了桃花,吹白了梨花
14、汩汩：形容水流动的声音。
15、诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗人运用丰富的想象，表现出由孤独到不孤独，由不孤独到孤独，再由不孤独到孤独的一种复杂感情。
16、给我留下了深刻印象的画面还有：“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…….从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。”这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。
17、月亮下的景色有什么特点呢？
18、可是月亮依旧很明亮，但星星却变得半明半昧了，好像在眨着眼睛，仿佛在说：“你们不要睡觉了，快起来看看我吧，明天一大早我就要走了，你难道不想我们吗？”大树沙沙地在摇动，仿佛在回答星星。
19、天上星群密布，还有一轮明月高悬天空。皎洁的月光洒满大地，从平房上望去，整个村庄披上了银装，静谧而安详。
20、爷爷看报纸入了迷,带着老花镜,手中拿着报纸,一脸严肃,看到了紧急消息,手一拍桌子,嘴里小声低估着:不得了,不得了,...
四、四年级上仿写月下情景300字
1、整个屯子里宁静祥和，只有几盏路灯在路边挺立着，要与今晚无比光辉的明月一比高下，可它终觉抵不过月的美，只好低下头默默地站着，任由倒影横在路面。屯子里的屋舍都被月色蒙上了一层淡淡的银纱，整个屯子都熟睡着，没有了忙碌的身影，只有在梦乡中酣睡的人们，美丽的月光拂去了人们一天的劳累。而我竟在这月色下，也有了倦意，眼皮子沉沉的，直到再也无力对抗。半夜，我被邻居跑到屋顶的猫叫惊醒，睁开惺忪睡眼，看见月光还是那么清澈，又显得空灵寂寞。
2、在溪边时看见了鹅卵石布满河床，听到溪水声，闻到山草和野花的香味，想到“我”和阿妈在溪边的情景。
3、这时，妈妈喜欢用她温暖的大手轻轻牵着我的手，在海边走着走着。海浪轻轻地拍打着岸边。我给妈妈讲校园里发生的事情，妈妈给我讲她小时候的趣事，逗得我哈哈大笑。有时我们会玩诗词接龙，月光下的一路撒下我们的欢声笑语。
4、记得那件事发生在我七八岁时，那天晚上吃过晚饭，我跑到院子里玩水。我先接了满满一大盆水，拿出我玩水的玩具开始玩了。天渐渐黑了起来，我感觉有些累了，就仰起头看天空。小星星调皮地眨着眼睛，好像对我说：“好累啊，休息一会吧。”还有一轮明月镶嵌在夜空，这是多么美丽的夜晚啊！
5、有时，妈妈会给我讲古老的传说，有时却什么也不讲，只是静静地走着。走过弯弯曲曲的小路，走过哗哗流水的小河，走过飘香的果园，还要陪我走过多彩的一生。(杨新淼)
6、小路两旁，月光透过树叶缝隙倾泻下银辉。走了一段路，前面出现了一条小河，微风吹过，水面泛起一阵阵微波，还时不时有鱼儿跃出水面。月色朦胧，皎洁的月光静静泻在大地上，照在河面上，微波粼粼银光闪闪。
7、一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。
8、文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了“我”回忆的内容，这样写的用意是什么?
9、那么是谁和谁在月亮下行走呢？
10、金黄色的沙滩也被月光镀亮，空气中弥漫着海水的腥味，周围传来一阵阵欢歌笑语。人们有的在海水里嬉戏，有的在沙滩上追逐打闹，有的在岸边敲锣打鼓，表演的爷爷奶奶们个个精神抖擞，赢得了周围观众的阵阵掌声。
11、第16课《麻雀》同步练习
12、红日出海，霞光万斛，朝阳喷彩，千里熔金。大洋之上，长蛇飞动，直奔眼底。面前的矶岸顿时卷起两丈多高的金色雪浪。
13、我看过门前静静的小溪,玩赏过深不见底的大湖,却从没有见过漓江这样的水.漓江的水真甜啊,喝一口让你神清气爽；漓江的水真凉水啊,即使是盛夏在江面也能感到阵阵凉意；漓江的水真美啊,蓝天白云、绿树红花倒映水中,犹如一幅精美的山水画.
14、看图写话：小兔子的气球又回来了...
15、傍晚的海边，吃过晚饭的人们都不约而同地来到海边乘凉、散步，海水在月光的折射下闪闪发光，放眼望去，水天相接的海面上，时而有几艘渔船经过，渔灯与岸上的灯火交相辉映，仿佛一双双明亮的眼睛。
16、暮色下的泸沽湖畔，清澈的湖水中出现了一个白玉盘，一阵微风拂过，平静的湖面泛起层层涟漪，白玉盘也在波纹里荡漾着，渐渐裹上了层层薄雾，我惊喜地发现，原来它是月亮在湖中美丽的倒影。洁白的水性扬花在波光粼粼的湖面上飘浮着，偶有几朵乘着风飘到了岸边，我用指尖轻轻的拾起其中的一朵，却发现它的花瓣散落开来，飘散在湖面上变成了一个花精灵，在水中旋转，飘荡，向着远方……
17、二年级写话：花为什么是五颜六色的呢...
18、浓妆淡抹的晨光，心猿意马地在朝霞掩日的碧空横刀立马、东碰西撞，它大言不休地托物言志于欲言又止的黑夜的苍茫。淅淅沥沥的大雨在众目睽睽之下明目张胆地遮天蔽日，当再也没有这等“唯恐天下不乱”者三番五次的“感时花溅泪、恨别鸟惊心”，化作曼妙、婀娜的满城风雨，一成不变的晴空万里倒也因遥遥无期的“空山新雨后”着实变得唇亡齿寒、黯然失色了。萧萧瑟瑟的“帘卷西风”与一向寡言少语的旭日促膝长谈，珠联璧合的窗台下映衬着这两位同命相怜、久别重逢的老友参差不齐、长短不一的背影。楼下熙熙攘攘的人群不知所云的高谈阔论生拉硬拽着让我从梦中惊醒，为时尚早，但已无倦意。久别重逢的意思是:指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。
19、月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名
20、吴然，原名吴兴然。1946年生，云南宣威县人。高中毕业后当过工人和小学教师。后调《春城晚报》作编辑，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。
五、四年级上仿写月下情景作文
1、第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习
2、地下关了门雨跑出来绿草天上星星
3、坑kēng(坑洼、水坑、泥坑)
4、晚上和妈妈手牵着手，走在宁静的夜空下，这种前所未有的感觉，一下，让我心里变得暖暖的。走着走着，突然从草丛边传来了一阵声音，是蝈蝈是蛐蛐还是蚂蚱？在往前走，我看见刚锻炼回来的人们满头大汗怪不得从我身边走过，还看见了，满脸慈祥的老奶奶们坐在长椅上谈着自己过去的喜怒哀乐。 我抬起头来看妈妈，妈妈用微笑回应着我(^ω^)，我知道妈妈是爱我的，她就像慈祥的月亮婆婆，呵护着我。这时我心里正在大声的说妈妈我爱你！妈妈好像是听懂了，我在心里说的话，轻轻的在我脸庞吻了一下，牵着我继续往前走。啊，这是一个多么美好的夜晚啊！多么幸福的夜晚啊！
5、我还记得那个夜晚，中秋佳节，圆圆的月亮挂在天空，照耀着我走过的小路，我们全家在月光下促膝长谈，直到深夜，梦里，我幻想着哪一天能飞上月宫，看看月宫里的玉兔嫦娥，脑子里充满了遐想。
6、这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。
7、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
8、我们把它扩展一下，不一定要写月下的某个情景，可以写什么呢？我们生活的任何一个情景，一个场景，不一定是月光下的，可以是任何环境下。这样就可以放开写了。
9、比如第一个场景，仿照村道的写法。我们也可以选择一个地方。你不写村道可以，写其他地方也行，怎么写呢？也像文章写村道一样，把你看到的最明显的，最突出的，最能触景生情的景物。接下来写啥呢？写为什么景物是这个样子的？写完为什么？因为文章写到了村道周围三种动物干什么，是从听觉这个角度写的，我们是不是也可以像这篇文章一样？选择三个动物，或者是三个人物，三个植物，三个其他的东西。说清楚，他们在干什么？选择一个角度，可以学习文章从听觉上写，也可以从其他的，比如嗅觉，比如味觉，都可以。
10、快乐读书吧《很久很久以前》同步练习
11、夜幕笼照,苍穹低垂.今夜有月,月光很美.我喜欢在月光下散步,因为月光洒在身上,微风吹来,让月光将影子拉长的那种感觉真的很舒服.思绪也会很清楚,心情也会很愉快.独自在月光下静静地散步是多么惬意的事啊!
12、第20课《陀螺》同步练习
13、现在月亮已经升起来了了，院子像一片月光镀过的银毯。哦，朋友，我们到院子那边去吧！你不是说夜晚来临了，大家要在院子的亭子里促膝长谈的吗？我们有明亮的月光照耀我们呢？
14、奇妙：稀奇巧妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物)
15、画面：圆圆的月亮正得意的放出柔和的光芒。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小溪还不知疲倦的在流淌，晚风一吹，波光粼粼的小溪像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。阿妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，温暖的打手牵着我静静的往前走。
16、月光，是一个安静的词语，但当它照到花上时，就会充满活力......(李妙雪)
17、六月的季节，果园里粉红色的花朵竞相开放，大大小小的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，忙碌的蜜蜂永不疲倦的唱着欢乐的歌曲，四处飞舞。琳达夫人激动不已，鼓动如簧之舌，在玛利亚面前大泼冷水。但是，玛利亚反应平淡，始终不为所动，就好像这件事情早已酝酿成熟，现在已到了不可更改的地步。
18、走着走着，突然飘来了果子的香味，原来这附近有一个果园。红红的苹果，黄黄的梨，阵阵果香扑鼻，让人嘴馋。
19、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
20、月光下的海滩是多么的明亮，多么的美妙啊！
