一、写儿童天真烂漫的诗句
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2、小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。(诗文解释)一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话所见(清)袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。池上(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
3、 贺新郎(游西湖和李微之校勘)
4、最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。小童疑是有村客，急向柴门去却关。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。够了？
5、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO33：《班门弄斧》
6、天真烂漫，汉语成语，拼音是tiānzhēnlànmàn，意思是指人心地单纯，坦率自然，也用来比喻青少年或儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。出自《高马小儿图》。
7、十年传成癖，搰搰闭门读。
8、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO88：《下笔成章》
9、论心到极处，情爱逾骨肉。
10、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO5：《井底之蛙》
11、春风中，燕儿欢叫着在河堤那边上下翻飞。放牛娃稳稳躺在牛背上，吹着笛子回家。放牛娃一路回去，心里却算计着如何偷母亲的线，明日好放风筝玩。大好风光，不放风筝，岂不是辜负了老天的美意？
12、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
13、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
14、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
15、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO66：《游刃有余》
16、 鹧鸪天(咏红梅)
17、从津门翘楚到陪都典范，持之以恒者爱国拳心；从清浪白河到碧波嘉陵，不绝如缕者文脉传承；从公能校训到容止修身，一以贯之者南开精神。重庆南开80年，开放包容，蕴积涵育；弦歌不辍，悉心求真。西南山城，沙坪岁月，是南开百余年历史上的华彩篇章。走近南开，她温润如玉，她月异日新，她永远年轻。重庆南开中学，关注她，温暖你。
18、《小儿垂钓》——唐.胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《清平乐.村居》——宋.辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。《回乡偶书》——唐.贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。《宿新市徐公店》——宋.杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
19、年代： 宋 作者： 陈起
20、次句写远山落日。用一个“衔”字，形象地现出落日挂在山头上的情况，与杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。又用一个“浸”字，写落日青山倒映水中，与王安石“北山输绿涨横陂”句情景非常相似。诗围绕池塘为中心，以池塘中的绿草与澄净的池水，带出青山与落日，中间以一“浸”字作维系，使池塘显得很热闹，色彩也十分绚丽。
二、孩童天真烂漫的诗句
1、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO71：《杯水车薪》
2、▶那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。
3、书斋外有青山绿水，为何不让我去亲近？先生假如让我去放牛才中了我的心意。
4、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
5、唐·施肩吾的《幼女词》：“幼女才六岁，未知巧与拙.向夜在堂前，学人拜新月”，寥寥数语，便使一个弄巧成拙、天真烂漫的幼女形象活现于读者的面前.明·毛铉的《幼女词》：“下床着新衣，初学小姑拜.低头羞见人，双手结裙带”，写幼女学小姑成婚时拜堂，既知“着新衣”，又知“羞见人”，并懂得以“双手结裙带”来掩饰自己的羞态，就使一个情窦初开而稚气未脱的幼女形象栩栩如生.这两首诗都是以儿童的稚态见其童心.唐·崔道融的《牧竖》：“牧竖持蓑笠，逢人气傲然.卧牛吹短笛，耕却傍溪田”，前两句，着重写牧童的神态，突出一个“傲”字；后两句，突出一个“智”字，也即其“傲”的资本：既能驱牛耕田，又会吹笛.显然，此诗是以儿童的傲态见其智心.
6、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO15：《朝三暮四》
7、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO27：《愚公移山》
8、古典君：这首诗好比一组镜头，拍摄下了一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有动作描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
9、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
10、巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。
11、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
12、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
13、在中国古典诗歌史上，无论是涉及儿童的诗句，还是专门吟咏儿童的诗篇，大都写得富有诗意，颇具童趣.涉及儿童的诗句，出色的有：
14、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
15、白毛浮绿水，红掌拨清波。
16、白居易的一首小诗，语言之美不输《洛神赋》
17、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO83：《乐不思蜀》
18、美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁。
19、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO30：《专心致志》
20、儿童的世界总是单纯美好、纯真有趣，如“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”，又比如“小时不识月，呼作白玉盘”，或者“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻”，但说起写童年趣事的文章，那一定不能漏了《童趣》：
三、写小孩天真烂漫的诗词
1、▶早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
2、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO98：《人杰地灵》
3、文字传承思想，阅读启迪心灵
4、夏天捕蝉是孩子乐此不疲的事。诗中知了的叫声，好象在故意引诱着牧童，使他一瞬间改变了神态和动作。
5、老成持重呆头呆脑矫揉造作
6、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO79：《风吹草动》
7、剧翳开云扃，挹洁抗同窗。
8、兹焉寄游息，鹏路观翱翔。
9、一个小孩正专心致志地钓鱼，这时有个路人从远处走来向他问路，他害怕惊到了鱼，不等路人走近，远远地向路人摆手而不说话。一个憨态可掬、活泼可爱的孩童跃然纸上。
10、清平乐辛弃疾村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬杨万里宿新市徐公店小学五年级语文课本里收录了一首南宋著名诗人杨万里的诗——《宿新市徐公店》，全诗如下：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
11、香可爱。其如镜里花颜改。
12、翻译：夏日炎炎暑气难消，池塘里美丽的荷花开了。一天，大人们都在忙碌着，谁也没注意到，一个古灵精怪的小孩，已悄悄地独自一人撑着小船去荷塘采莲纳凉。他开心地在荷塘里玩呀玩，玩累了，偷偷地采了一些白莲，放在小船上，然后又撑啊撑啊，独自一人撑船回来，心里特美。这个天真可爱的小娃，以为自己的行踪人不知，鬼不觉，但他却不懂得掩藏自己的行踪，他可没注意到，在他撑小船划过的地方，浮萍已被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
13、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO86：《墨守成规》
14、芳菲可爱不可留， 武陵归客心欲绝。
15、《村居》——清.高鼎
16、虎豹养成文。倏变风飞扬。
17、早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
18、《清平乐.村居》——宋.辛弃疾
19、胡令能的生平事迹史书上鲜有记载，只知道他生于公元785卒于826年。但是在他有限的四十一岁人生中，虽然仅存于世的诗歌只有四首，但这却并不影响他因《小儿垂钓》一诗，而闻名于整个晚唐诗坛。
20、寒城春方正，初日明可爱。
四、表现儿童天真烂漫的诗句有哪些
1、 同梦得暮春寄贺东西川二杨尚书
2、《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《所见》袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.《与小女》韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华.池上幼女词白居易(唐)施肩吾(唐)幼女才六岁,小娃撑小艇,未知巧与拙。偷采白莲回。向夜在堂前,不解藏踪迹,学人拜新月。浮萍一道开。
3、孩子们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道水路。
4、▶诗以一个七岁儿童的眼光观看鹅游水嬉戏的神态，形象逼真、生动活泼，寥寥18字，活灵活现绘就一幅美丽的“白鹅嬉水图”，堪称儿童诗中的极品。
5、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO50：《才高八斗》
6、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO96：《空前绝后》
7、怪不得没下雨他们就张开了伞，不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
8、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
9、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
10、▶这首诗好比一组镜头，拍摄下了一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有动作描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
11、一艘小小的渔船上有两个小孩，他们把撑船的长竹篙收起来，坐在船里。
12、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
13、无忧无虑、天真烂漫，每个人的心里，永远有个地方装着童年……
14、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO73：《疑邻盗斧》
15、宋·叶绍翁的“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”(《夜书所见》)，以儿童挑灯篱边捉蟋蟀的无忧无虑反衬诗人客居在外的愁思；
16、灯火秋夜永，炉薰春昼长。
17、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO59：《打草惊蛇》
18、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO26：《三顾茅庐》
19、早卜仁能寿，遥知德有邻。
20、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO106：《待价而沽》
五、关于儿童天真烂漫的诗句
1、古典君：诗以一个七岁儿童的眼光观看鹅游水嬉戏的神态，形象逼真、生动活泼，寥寥18字，活灵活现绘就一幅美丽的“白鹅嬉水图”，堪称儿童诗中的极品。
2、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO56：《江郎才尽》
3、古典君：这个头发蓬乱的山野孩子，熟知鱼儿喜欢阴湿水域的特点，又怕响声惊动鱼群，便选择人迹罕至、阳光难照的草丛作钓位，不拘形迹专心致志钓鱼。栩栩如生的童钓形象跃然纸上，尤其对问路人故不作应的神态，更让读者忍俊不禁、难以忘怀。
4、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
5、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
6、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
7、最后两句写得更为有趣，也把小孩天真烂漫的一面展现得淋漓尽致，“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”小孩在那冰块上敲出来的声音，好像是玉磬清脆悦耳，并且从那声音传过树林，可以传到很远的地方，只是突然冰块被敲碎了，摔在地上发出了美玉一般的声音。这里的磬也是古代的一种乐器，形状像曲尺，一般使用玉石和石块制成，可以挂在墙壁上，敲击时会发出清脆的声音。
8、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO37：《风雨同舟》
9、这首诗的题材比较新颖，主要描写了一个小孩垂钓的画面，没有俗世的喧嚣，有的只是宁静而纯粹的生活气息。诗的首句简单抛出：蓬头稚子学垂纶；作者在开篇就在我们眼前呈现了一个具有典型特征的小孩，“蓬头”二字直接刻画出他的鲜明形象，显得十分接地气。
10、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
11、翻译：农历二月份，春天来了，天气变暖了。青草发芽生长，黄莺在天空飞来飞去，东风微微地吹拂着大地，柳树轻摆，随风吹拂着堤岸。村子里的孩子们，早早就放学回家，看到天气东风正好，就赶紧拿出风筝到村子里空旷地方，放起风筝。孩子们跑啊跑，风筝放到高高的天空，村子里到处都是孩子们开心的笑声。
12、形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。
13、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO11：《守株待兔》
14、南宋末年，有位姓郑的画家曾以太学生的资格，参加博学词科考试。后来北方蒙古贵族南侵，他向朝廷上书主张抵抗，但未被采纳。南宋灭亡后，他改名为“思肖”。原来，宋朝是赵姓打的天下，“肖”是赵的偏旁。画家表示自己永远思念南宋，并隐居在苏州的一所寺庙里。
15、牧竖持蓑笠，逢人气傲然
16、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO80：《功败垂成》
17、乍疑周户耀，可爱逗林光。
18、关于胡令能的身世，只记载了他是河南郑州中牟县人。出生于一个家徒四壁的底层老百姓家庭。为了谋求生路他在年轻的时候，不得不依靠修补锅碗盆缸为生。乍一看他所从事的职业，不仅与写诗没有任何关系，而且还有点背道而驰的意思。
19、 江畔独步寻花·其五
20、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里
