一、劝说的诗句
1、杜荀鹤天然好赋吟，作中多有如此之自咏：
2、译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
3、生：《假如生活欺骗了你》以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活、相信未来；《未选择的路》以独白的口吻、低沉的语调表达对人生之路的思考。
4、一月不读书，耳目失精爽。
5、我漫漫等待你的身影破雾走来｜第1871期
6、祝你不用奔赴大海，也能春暖花开。祝你不用颠沛流离，也能遇到陪伴。祝你不用熬过黑夜，已经等到晚安。如果这些都很难，祝你平平安安。
7、这是就全篇来说的，若就其佳句来说，真如行山阴道上，令人应接不暇。
8、天很冷，雾很浓，看看窗外又起风；人很忙，活很重，时间太紧没有空；钱虽少，人虽穷，还是要把祝福送：冬天冷，多保重，健康平安人轻松。
9、“满酌劝君酒，劝君君莫辞。”(《送人游江南》)
10、比读诗歌，体察特质
11、欲穷千里目，更上一层楼。出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》
12、学生自主阅读、思考讨论。
13、为了和你一起穿越世界的荒漠
14、我为你放弃了我的王国和秘密
15、尾联是对侄子的劝勉之辞，劝弟侄莫荒废时光、学业。
16、宝贝，天气冷了，记得要多穿衣服知道吗？要按时吃饭，没事少出点门，晚上要盖好被子，可不许给我感冒了哈。听话喔。
17、生：相信吧，暴雨之后将会万里晴空！
18、《自遣》唐罗隐得即高歌失即休多愁多恨亦悠悠今朝有酒今朝醉明日愁来明日愁
19、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。
20、与“劝说不要暴躁”有关的诗句有：
二、关于劝说的诗句
1、里尔克说，诗并不像一般人所说的是情感，诗是经验。少年天生是诗人，用诗的语言来传递经验，砥砺前行，是这节课的教学落点。
2、选自《2005年翻译文学》，春风文艺出版社
3、不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展伸。
4、男生：我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
5、翻译：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
6、八年的“安史之乱”让大唐由繁盛走向了衰败，到懿宗后期及僖宗、昭宗在位时，宦官专权、藩镇割据、吏治腐败等等政局乱象频出，民怨沸腾，多地相继发生动乱，最终引发了黄巢起义，杜荀鹤正是生活在这样一个时代。
7、你依旧追寻族群所认同的婚姻跋山涉水，踩着念念不忘的情感奔向未来或许，婚姻是一个家庭延续的模式爱情只是希望之上的一种欢愉忘记我，就从这片落叶开始在枝折花落中，忘记想念
8、《墨子》是阐述墨家思想的著作，原有71篇，现存53篇，一般认为是墨子的弟子及后学记录、整理、编纂而成。《墨子》分两大部分：一部分是记载墨子言行，阐述墨子思想，主要反映了前期墨家的思想；另一部分《经上》、《经下》、《经说上》、《经说下》、《大取》、《小取》等6篇，一般称作墨辩或墨经，着重阐述墨家的认识论和逻辑思想。
9、翻译：人心如同禾苗，需要养分的滋养才能生长，禾苗要用泉水去灌溉，人的心要用理义来滋养。一天不去读书，人的心中没有好的想法；一个月不去读书，就会觉得耳朵和眼睛都没有了精神和爽气。
10、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
11、七下第五单元的单元主题是“哲理之思”，语文能力训练之一是学习托物言志的手法，体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。训练之二是运用比较的方法阅读，分析作品之间的相同或不同之处，以加深理解。承载这两个训练任务的四篇课文，两篇现代文，两篇诗歌。可以看到，《紫藤萝瀑布》一文从盛放的一树藤萝感悟生命整体的顽强、永恒和美好，《一棵小桃树》则从小桃树的经历隐喻生命个体艰难而倔强的成长。《外国诗二首》作为自读课，承担着由学习散文之哲思向诗歌之哲思的过渡。两首诗歌都包含人生之思，在表达形式上构成鲜明对比。
12、宋真宗赵恒，宋朝的第三位皇帝，天子笔墨，以诗文勉人勤学读书，其目的在于鼓励学子读书科举，参政治国，使得宋朝能够广招贤士治理天下。可惜，无意间又有倡求功名利禄之嫌，但自古以来许多读书人的目的和追求，就是十年寒窗一朝金榜题名后，荣华富贵就是最具代表性的收获。
13、安居不用架高楼，书中自有黄金屋。
14、《七步诗》三国.魏(曹植)煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?当兄弟反目成仇原文：习习谷风，以阴以雨。黾勉同心，不宜有怒。采葑采菲，无以下体？德音莫违，及尔同死。行道迟迟，中心有违。不远伊迩，薄送我畿。谁谓荼苦，其甘如荠。宴尔新婚，如兄如弟。泾以渭浊，湜湜其沚。宴尔新婚，不我屑以。毋逝我梁，毋发我笱。我躬不阅，遑恤我后。就其深矣，方之舟之。就其浅矣，泳之游之。何有何亡，黾勉求之。凡民有丧，匍匐救之。不我能慉，反以我为仇。既阻我德，贾用不售。昔育恐育鞫，及尔颠覆。既生既育，比予于毒。我有旨蓄，亦以御冬。宴尔新婚，以我御穷。有洸有溃，既诒我肄。不念昔者，伊余来塈。
15、师：善于利用课本资源，很好。还有吗？
16、没有镜子，我却看见我全身赤裸
17、春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
18、出自：唐·杜牧《题乌江亭》。
19、少壮不努力，老大徒悲伤。出自两汉的《长歌行》
20、任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？
三、劝说的古诗词
1、“江湖苦吟士，天地最穷人。”(《郊居即事投李给事》)
2、师：同学们，生活中有坎坎坷坷，有风风雨雨。诗歌并不宣读世界的真理，只等你沉浸其中，它才会告诉你生活的美意。让我们用诗歌来涤荡岁月的喧嚣，真诚地热爱，诗意地生活。
3、整首诗由浅入深，先是阐述老年的各种无奈，紧接着并没有一直沉浸在悲叹情绪，用辩证法分析问题，极具说服力。为何刘禹锡有如此高的境界呢？原来，除了文学家、诗人，刘禹锡还是古代哲学家，其著作《天论》很有名气。在写给白居易的这首诗中，最后一句“莫道桑榆晚，为霞尚满天”颇具哲理，同时彰显出他超凡脱俗的乐观心态。
4、最情趣沉浸的劝学诗读书之乐乐何如？绿满窗前草不除
5、放弃了圆润的珍珠和它的东方
6、向来枉费推移力，此日中流自在行。
7、少壮不努力，老大徒伤悲！
8、人学始知道，不学非自然。
9、杜荀鹤进来以后，朱温招手叫他靠近，杜荀鹤马上跑到台阶下要行礼。
10、《将进酒》李白君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹邱生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
11、生：我们组讨论，发现《假如生活欺骗了你》用了很多简明的短句说理。比如“不要悲伤，不要心急”“相信吧”“一切都是瞬息，一切都会过去”“而那过去了的”等等。句子都很短小，直白，亲切自然。
12、但自己像飞鸟折翅天空坠落，又像鲤鱼不能跃过龙门。
13、深秋天气寒，衣被要增添；每日吃大蒜，富含氨基酸；茄子降血压，蜂蜜能通便；饮食巧搭配，甜食要少沾；起居有规律，愿你健健康康每一天。
14、“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”是唐代诗人陈子昂在他人生怀才不遇、寂寞无聊之时的真实心情的写照。读到这首诗，我想对陈子昂说:人生不必留遗憾，一世只需心尽到。直言不讳讲道理，铮铮风骨远名扬。
15、《劝学》唐代：颜真卿
16、对你的思念，不曾停止；给你的祝福，生生不息；你我的情谊，永远延续；愿你的快乐，就在心底；在此送你一份温馨的提醒：冬来了，天冷了，保重身体！
17、我怎能这样使内心烦闷忧愤，老是且进且退地厮混。
18、弗罗斯特的《未选择的路》是一首哲理抒情诗，它表面平易，实则蕴含深邃的哲理；看似倾诉个人经历，实则表达人们的共同感受。与普希金的直白劝说不同，在这首诗里，弗罗斯特抓住林中岔路这一具体形象，以真实生活情境设喻，用象征手法引发人们丰富的联想，通过优美的意境创造和浓郁的抒情表达阐发如何抉择人生道路这一生活哲理。
19、天冷养生要学习，热能供给莫忘记，防止静电记心底，肉类进补餐餐排仔细，无机盐补充是第多多加衣御寒气，健康身体属于你。祝你大寒快乐！
20、“不是营生拙，都缘觅句忙。”(《山中寄友人》)
四、形容听劝的诗句
1、佩索阿曾说：“一个人必须爱有所及。”没有谁可以攫住，不停消亡的寸寸时光。但人可以凭借对感情、信念、理想的执著，为时间赋予意义。
2、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
4、又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉，整日奔波挺辛苦，天凉别忘添衣裳，爱惜身体加餐饭，珍视有友情长想想，情长言未尽，唯愿朋友多安康！
5、你说，你要娶一个远方姑娘没有过去，也没有未来，只有你滑稽、可笑中我看到了悲凉大山囚禁不了你的足迹，却困住了自由雪白的肌肤掩饰的过去，无人告知
6、作者：安德雷森(葡萄牙)
7、轻财好施君子气，留下清白在人间。
8、清·龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》
9、朱温看后大喜，立即召来宾客们一同饮酒，直到夜半才非常高兴地散席了，还专门对左右的人安排道：“明天专门为杜秀才摆一宴。”
10、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。
11、人生一世，也不过是一个又一个二十四小时的叠加，在这样宝贵的光阴里，我必须明白自己的选择。
12、这首诗语言上通俗浅近，平易自然，通读全诗，没有一难解字句，质朴之至，仿佛从诗人心中自然流出，毫无半点雕琢痕迹。
13、生：《假如生活欺骗了你》以直抒胸臆的方式说理。《未选择的路》是以象征手法说理；
14、花草茵茵,踏它何忍!一花一草皆生命,一枝一叶总关情.花草有生命,脚下多留情.生命无贵贱,花草皆当怜.小草依依,请您珍惜.踏坏花草可惜,多行数步何妨.手下留情,脚下留青.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴踏破青毡可惜，多行数步何妨红花绿草满园栽，风送花香碟时来花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝
15、眼看就要小寒了，送你一件外套吧，用真心做面料，以爱心为线，内层绣上祝福，夹层用上温馨棉，最后系上关心扣，天冷好好照顾自己。
16、“无人开口不言利，只我白头空爱吟。”(《山居自遣》)
17、富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。
18、我很惭愧，你对我情意宽厚，我深知你待我一片情真。
19、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
20、一日不读书，胸臆无佳想。
五、关于劝说的古诗句
1、常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
2、珍惜自己，是我不变的提醒；爱护自己，是我永远的挂牵；照顾好自己，是我四季的心情！为了我，愿你每天笑容不离！
3、少壮不努力，老大徒悲伤。
4、当冬的飘雪为春的花蕴酿时，我不敢对别人说有过伤心，但一切真正静下，却不敢质问自己守候什么？总是梦里一个不真实的片段，换来白天无聊痴迷的追寻；当梦幻破灭成现实，我的心又空洞得没有寄托，但下一个梦如期清晰而至。
5、生：嗯，用了“路、黄色的树林、荒草萋萋、旅人、足迹”来象征人生之路。
6、废书缘惜眼，多炙为随年。
7、我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。
8、(同桌之间互相扮演角色，用诗歌对话。男女生齐读)
9、四时读书乐春(元)翁森
10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
11、苗以泉水灌，心以理义养。
12、降温是老天的事，你的事是穿衣服，北风是空气的事，你的事是防风，寒冷是节气的事，你的事是防冻，朋友是自己的事，你的祝福要来相送，亲爱的朋友，祝你身体健康，简单走过严冬。
13、综观其诗，成就一般，因其守贫乐道，亦得诗之真趣。虽亦不免干禄戚怀之忧，但也是人之常情。
14、生：我发现《未选择的路》在细致的描述中蕴含哲理。大家看，诗人写自己选择的那条路“它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。”
15、专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。
16、青春须早为，岂能长少年。
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19、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。
20、当时，黄巢手下大将朱温称帝，他专横霸道，杀人不眨眼，是有名的屠夫皇帝。据说他手下的官吏每天当值的时候，要先与家人辞行，作好死的准备，晚上回家后全家相贺又活了一天。杜荀鹤在游大梁时，献《时世行》10首于朱温，希望他省徭役，薄赋敛，不合温意。他旅寄僧寺中，朱温部下敬翔，劝说他“稍削古风，即可进身”，因此杜荀鹤上《颂德诗》三十首取悦于温(《鉴诫录》)。
