一、白云千载空悠悠的空有含义
1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2、《将进酒》——(唐代)李白
3、上阙望月，下阙怀人，句句全是千古绝唱。
4、“联析仿括”是创造性读书活动，对于知识的吸收和运用有着极其重大的意义。
5、有时，诗如镜中月、水中花，一想起，便是满腔柔软；有时，诗似山巅石、海上风，一读到，内心便涌动着不断跳动的力量；又有时，诗是滴水、是长流，一品便在无声间洗尽满身铅华。
6、主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
7、既然“流水悠悠”、“思绪悠悠”可以引申到“声音悠悠”上，那就可以继续引申到“梦魂悠悠”上来。冯延巳《鹊踏枝》词写道：“撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。”五代艳词，最擅长写此类题材，细腻倒是够了，却赶不上南朝著名的《西洲曲》里的“海水梦悠悠，君愁我亦愁”，用最朴素的声音直抒胸臆，更显得感人肺腑。在梦里寻觅恋人和恋情，虽然苦恼，总比“悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。”还要强些，白居易的高明在于，不让唐明皇夜夜梦见杨玉环，而是让他想梦而梦不到，加重了痛苦的分量，可谓另出机杼，别有一番情致。
8、孔见：人性的深度及遮蔽与澄明
9、这首诗将吊古怀今之思与别具一格的声律格调完美结合，从而获得“唐诗七律第一”(南宋严羽《沧浪诗话》)“千载绝唱，何独李唐”(清代吴昌祺《删定唐诗解》)的赞誉。但这样一首“千古之作”，却异文丛生，《全唐诗》载此诗：昔人已乘白云(一云黄鹤)去，此(一作兹)地空余(一作留)黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树(一作戍)，春(一作芳)草萋萋(一作青青)鹦鹉洲。日暮乡关何处是(一作在)？烟波江上使人愁。
10、此地空余黄鹤楼的空是指剩下.白云千载空悠悠的空是指只说的是从空间角度写出诗人所见之景,又写出诗人对人世苍茫,世事变迁的感慨.采纳哦
11、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
12、阳光照耀下的汉阳树木仍旧清晰可见，鹦鹉洲上还有一片碧绿的芳草覆盖。天黑的时候眺望着远方，故乡在哪儿呢？眼前只有一片雾霭笼罩着江面，给人带来深深的愁绪。扩展资料赏析：
13、宋代朱熹老夫子说，读书须是“一棒一条痕，一掌一掴血”，否则就会“看了也似不曾看，不看也似曾看了”。王飞认为朱子的话非常有道理，但还可以更深刻一些。读书须是“一咬一口肉，一骨一吸髓”，这样才能“读了很难再忘记，忘了也已入我心”。这“标评疑赏，联析仿括”的活动就是“敲骨吸髓”的锤头和吸管。
14、(在路上)来梅里，找自己
15、诗篇所展现的整幅画面上，交替出现的有黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景，变化奇妙，气象恢宏；相互映衬的则有仙人黄鹤、名楼胜地、蓝天白云、晴川沙洲、绿树芳草、落日暮江，形象鲜明，色彩缤纷。全诗在诗情之中充满了画意，富于绘画美。
16、此文系理悦读书会原创作品
17、由此可知，《黄鹤楼》最初写就的版本是“白云去”，但在流传过程中，尤其是宋代之后，“白云去”被更改为“黄鹤去”，此后，“黄鹤去”更为人所熟知。个中缘由，还应追溯到与崔颢同时期的“诗仙”李白那里。
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19、B.“绝顶”一词可见此处乃人烟罕至的世外处所。
20、高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
二、白云千载空悠悠中的空悠悠什么意思
1、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
2、呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
3、A．首联写诗人登黄鹤楼所见。原野上草树凋零，呼应题目中的“岁暮”。
4、“此地空余黄鹤楼”中的“空”字是“剩”的意思。
5、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
6、鄂渚地形浮浪动，汉阳山色渡江青。
7、空余的空，意思是：只，指时间空悠悠的空，意思是：深、大，指空间(出处)《黄鹤楼》——唐代：崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。(译文)过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。扩展资料《黄鹤楼》创作背景这首诗具体创作时间已无从考证。黄鹤楼因其所在之武昌黄鹤山而得名，传说费祎登仙驾鹤于此，这首诗诗就是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作了这首诗。《黄鹤楼》鉴赏这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出
8、过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
9、顾名思义，读者在自主阅读时，必要的时候要停下来思考一下，对文章的语言进行感知，对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句等等精妙之处，进行思考、分析、比较、归纳等互动活动，并能将自己与作品的互动结果以简短的文字写下了，记录在文段的附近，形成“批注字条”。这样的读书方式，我们称之为“批注式读书”。
10、二是内容仿写。这提法大家可能会感到陌生，但确实非常有效，也是写文章的人必须掌握的。这种做法不是没有人这样做过，恰恰相反是我们经常做的。具体做法：将别人精妙的话，换一个表达方式，于是就可以得到一个全新的自己的“妙语”。这样的做法很像“外语翻译”，只不过是将母语进行转说。
11、小时候就学崔颢的《黄鹤楼》，但不过是背诵下来，并不清楚诗好什么意思，好在哪里。这一次亲临实地，再去颂诗领悟，确实另有一番滋味。如果有机会，我希望未来可以经常“实地考查，走近语文”，把课本中或者题目中看到的大好河山，亲自走一走，感受一下，不枉此生！
12、念天地之悠悠，独怆然而涕下！
13、城阙辅三秦，风烟望五津。
14、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
15、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
16、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
17、我喜欢把人们读书的状态分为两种，一为“用眼看书”，一为“用心读书”。
18、所有这些诗作中的“空”，都与一个带有神圣性的事物的丧失有关。不同于佛教或王维的“空”，所有这一切之后，都包含着对一个神(圣)性时代的追慕。王维诗中大部分的“空”，如“空山新雨后，天气晚来秋”，“空山不见人，但闻人语响”，描绘的多是空间(心/物,内/外)洞敞、澄明，这里的“空”，则更指示着某种神圣事物的缺席。
19、吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
20、曹操诗词不在辞藻雕琢，而是其内的精神品质。诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，表现了诗人老当益壮、积极进取的人生态度，有一种震撼人心的巨大力量，使后代无数英雄志士为之倾倒若狂。
三、白云千载空悠悠空是什么意思
1、C．颈联化用前人诗句，昔人已去白云飘荡，虽未言愁但愁绪深沉含蓄。
2、黄鹤楼因其所在之武昌黄鹤山(又名蛇山)而得名。传说古代仙人子安乘黄鹤过此(见《齐谐志》)；又云费文伟登仙驾鹤于此(见《太平寰宇记》引《图经》)。诗即从楼的命名之由来着想，借传说落笔，然后生发开去。仙人跨鹤，本属虚无，现以无作有，说它“一去不复返”，就有岁月不再、古人不可见之憾；仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，正能表现世事茫茫之慨。诗人这几笔写出了那个时代登黄鹤楼的人们常有的感受，气概苍莽，感情真挚。
3、后人常称此诗孤篇压倒全唐之作，是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。虽浅浅道来，但字字写得有情、有想、有故。且节节相生，句句相连，缠绵缱倦，读之不厌。
4、析——方法式批注：对文中的写作结构，写作方法，文字技巧等给予解剖分析，然后总结成为思路、理论，以备仿写或今后使用。这也是非常重要的一种批注方法，对于阅读和写作及知识运用有直接的训练效果。这是阅读的深层次思考。
5、首先，这样做能够在眼前知识与储存知识之间建立一个链接，便于新知识的存储。这样的链接点越多，新知识的存储就越快速越牢固。读书能增强人的记忆力原因就在这里，未必是纯粹记忆能力的提升，更多是由于存储知识量的增加，能够对新知识快速地“吸附”乃至“捆绑”。
6、这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百年之久；颈联诗意一转，进入景物描写，写晴日在黄鹤楼所见之景；
7、不是一个意思，前者是吊古怀乡之佳作，意思是飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。后一句没有这层含义，意思是阳光映射下的彩霞与野鸭一起飞翔。大雨后的江水显得异常的充盈，远远望去，江水似乎和天空连接在一起。
8、赏析的方法很简单，在现代文阅读课上老师都已经讲过，无怪乎就是“字词句段的含义+主人公或者作者的心情、特点、品质等抽象的表达目的”。这不仅是答题的公式，更是赏析的思维路径和写作的指导方向。
9、仿写是最直接的写作练习方法。
10、抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
11、括——把握文章的中心句或重点语句以及读后的内容概括。
12、《黄鹤楼》之所以成为千古传颂的名篇佳作，主要还在于诗歌本身具有的美学意蕴。
13、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
14、空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
15、现代学者黄永武和项楚则从敦煌三六一九号卷子所载“昔人已乘白云去”入手，论证“白云说”的可信性：“英华、河岳、国秀、唐诗纪事均同，《唐诗纪》及《全唐诗》也还作‘昔人已乘白云去’只在白云下注‘一作黄鹤’，可见宋代以前的书还没有‘黄鹤’的说法。”持“白云说”的学者也大多从版本学的角度，论证“白云去”是崔颢最初写作《黄鹤楼》时的写法。
16、参考文献：徐德湖《从品析诗眼中发展言语思维——崔颢《黄鹤楼》教学新探》
17、汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。
18、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
19、第四句一写“鄂渚地形”，一绘“汉阳山色”，工笔勾勒特征景物，长江中的沙洲本是静止的，诗人却化静为动，写沙洲在风涛中起伏浮沉，这不仅使静止的事物具有动态的美，烘托了长江赫赫的声威，而且表现了诗人心潮的澎湃；汉阳的山色本也是静止的，可是青苍一片，却居然渡江飞来，这样，就把巍然不动的青山写活了，气韵显得更加生动。
20、明月几时有，把酒问青天。
四、白云千载空悠悠的意思
1、下面十首古诗，每每读起总能重新感悟华夏古韵的独特魅力，值得一生去品味，不妨让我们在现代文明的冲击中，一起追溯寻根吧！
2、这对于低年级学生和需要精读的文章来说意义很大。通过这个动作可以积累更多字词。字词毕竟是文章的“砖瓦”，虽然少上几块未必影响全局，但还是多多益善。
3、《春江花月夜》—(唐代)张若虚
4、慕樱，住在四合院西屋南面一间，一个浪漫的完美主义者。在别人看来，她将人生过得很糟糕，两次离婚，抛夫离子，违背常理，但是她觉得，芸芸众生岂懂她，她要大胆追求自己的幸福，她无需别人的理解，她沉浸在一种自我道德完善的快乐之中，以自己的方式生活着。她浑然不知的是，她的所谓的追求，造成了对别人的伤害，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，可是深陷其中的人，何时才能觉醒呢。
5、下面由虚转实，崔颢暂时收拢肆意飞舞的惆怅思绪，将目光从放眼冷漠飘忽的白云转而凝视高楼四周的景色：那晴川茂树与沙洲芳草，虽然历历在眼，却是空荡荡、冷清清，明媚鲜妍的景致反倒令人愈加怅惘，乐景写哀情是也。是的，冷雨凄迷、寒雪霏霏、荒月孤村、落花逝水，这些哀景固然会使诗人们难过，而沐浴在灿烂阳光中的茂树、沙洲上欣欣向荣的芳草，竟也触痛了崔颢先生的泪穴。其中的“不可理喻”也许不易说明，需要大家耐心体味，解诗解到某种程度就会遇到语言瓶颈，说不清道不明，会心处却又不言自明。
6、这些诗，千百年之下读来仍余音袅袅，那此既深含哲理、又富有辞采声韵之美的佳作，更是给人以强烈的精神上的享受，弦犹在耳。
7、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
8、《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。全诗虽不协律，但音节嘹亮而不拗口，信手而就，一气呵成；情景交融，意境深远。
9、《诗词大会》已经结束了，被成功安利的可以去补番了
10、此中有真意，欲辨已忘言。
11、阁中帝子今何在，槛外长江空自流。
12、王之涣 《登鹳雀楼》 。你记错了。 。崔颢 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。登鹳雀楼 (王之涣) 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。
13、经常有人问：“能不能说点提高写作的最有效的方法？”我总喜欢用三个字来说：“写，仿写”。
14、天生我材必有用，千金散尽还复来。
15、后人常称此诗孤篇压倒全唐之作，是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。虽浅浅道来，但字字写得有情、有想、有故。且节节相生，句句相连，缠绵缱倦，读之不厌，经典！
16、了解了这一切，再来看《黄鹤楼》：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，虽然崔颢生活在荷尔德林之前一千多年，他的信仰中从来也没有一个“基督”，但显而易见的是，在“黄鹤一去不复返”的诗句里，回荡的却同样是一种由“神”的“远去”“缺席”而生出的感喟。即此而言，崔颢所写的，甚至是一个比王维的“空”更具时代精神印记意义的东西。
17、过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。扩展资料此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百年之久；颈联诗意一转，进入景物描写，写晴日在黄鹤楼所见之景。
18、C.“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”一句，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。带给读者的不仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和奋发有为、大展宏图的抱负。故而不是向往世外生活。
19、诗中有画，历来被认为是山水写景诗的一种艺术标准，《黄鹤楼》也达到了这个高妙的境界。诗篇所展现的整幅画面上，交替出现的有黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景，变化奇妙，气象恢宏。扩展资料：《黄鹤楼》唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗，此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。
20、作为语文老师，总觉得应该赋诗一首，不过突然想到“崔颢题诗，李白搁笔”的典故。唐朝诗人崔颢在游览黄鹤楼，登上楼欣赏美景时，放眼楚天，有感而发，直抒胸臆，写下了脍炙人口的黄鹤楼。而之后李白在游览时，也登上了黄鹤楼。他也被黄鹤楼的美景和辽阔所折服，一时诗兴大发，想要提笔写诗，表达自己心中的感慨。而正当他要挥笔题壁写诗时，却看见了崔颢所写的这首《黄鹤楼》——昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
五、白云千载空悠悠的白云是什么意思
1、所以旅行才是正经事啊喂！
2、B．绝顶人来少，高松鹤不群。(贾岛《宿山寺》)
3、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
4、第五句化用崔颢《黄鹤楼》的诗意，昔人已去，白云千载，概括了长远的时间，暗喻家国巨变的深慨。第六句写空间，一笔勾画了诗人自己的遗民形象，复兴无望，只好南归，悲愤之情见于言外。
5、黄鹤楼除了军事、宗教的意义之外，还有一项重要的文化价值，那就是古今登楼游观的精神产品——诗文。这也是一些古建筑的特点，试想古代的几大名楼、几大名阁，岳阳楼、滕王阁等不都是因著名的诗文而越发的芳名远著吗？黄鹤楼也一样。正因如此，它才是古典精神的一个重要建筑。
6、宋罗愿《尔雅翼》言：“古书多言鹤，鹊即鹤音之转，后人以为鹄颇著，谓鹤之外别有所谓鹄。故《埤雅》既有鹤，又有鹄。盖古之言鹄不日浴而白，白即鹤也。鹄名哠哠，哠哠鹤也。”罗愿从音韵的角度，论述鹤实则是鹄音变而来。上古音中,“鹤”、“鹄”二字的声母一样，都是匣母字，只是韵母不同，“鹤”为药部,“鹄”属觉部。药、觉二部皆为入声韵，且元音相近，易发生音转。
7、学生问题：《黄鹤楼》中“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个空字，这两个“空”字的意义和作用有何不同？
8、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
9、句意：黄鹤去了就再也没有返回到这里，千万年来只有白云还在飘飘悠悠。
10、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
11、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
12、玩字品文话青史之“悠悠我心”
13、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
14、行到水穷处，坐看云起时。
15、这场婚礼再现了老北京四合院的居民文化、建筑环境、婚礼习俗、邻里浓情，让我们来认识他们，走进他们的生活，感受他们的喜怒哀乐，生死歌哭，通过他们的感情激荡，内心起伏，更多地来体会时间，感悟人生。
16、一是意中有象、虚实结合的意境美。诗从楼的命名之由来着想，借传说落笔，然后生发开去。仙人跨鹤，本属虚无，现以无作有，说它“一去不复返”，就有岁月不再、古人不可见之憾。
17、读古诗词的一个巨大障碍是不明词义，或者按照固有的知识去解读，必然错会诗意。古汉语中有很多词汇具有极其复杂的含义，在不同的语境里传达不同的意思，发挥不同的效果，也给读者带来困难。这就需要我们平时多积累，多运用，动用潜在的记忆力，将一个词的各种意思熟记于心，非如此，不足以学通语文。
18、《国风•周南•关雎》—(春秋)《诗经》
19、时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！
20、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
