一、别云间
1、剧中,顾逢恩最终的结局也被揭晓。父亲顾思林被杀死,表弟在深宫中被牵制。顾氏一族几乎望不到出头之日的情况下,他殊死一搏帮萧定权上位。萧定权却宁愿放弃太子之位也不愿意天下动荡,顾逢恩退无可退,在最后的亲人面前抹了脖子。
2、生33:我不同意这种说法。我认为任何事物都具有两面性,人也一样,完美的人是不存在的,我们要从当时的实际出发,要看他身上积极的一面。
3、顺治二年,夏完淳时年15岁,从父允彝、师陈子龙在松江起兵抗清。兵败,其父允彝自沉于松塘而死。夏完淳与其师陈子龙继续坚持抵抗。
4、②格调慷慨豪壮,令人读来荡气回肠,禁不住对这位富有强烈民族意识的少年英雄充满深深的敬意。
5、“云间”,即今上海松江,是作者家乡。顺治四年(1647),他在这里被逮捕。在对故乡的依恋外,诗着重地写他抗清失败的悲愤与至死不变的决心。
6、三年羁旅客,今日又南冠。
7、无限河山泪,谁言天地宽!
8、生1:这是陈毅元帅因伤病被围梅山,生命危在旦夕时写下的《梅岭三章》中的第一章。
9、《梅岭三章》表现了陈毅大无畏的牺牲精神,体现他“刚”的一面;而《别云间》不但表现了夏完淳视死如归的精神,还从字里行间流露出永别故乡的悲苦之情,真是亦刚亦柔。
10、《别云间》是《鹤唳华亭》的番外,是《鹤唳华亭》剧中删减的12集剧情,对《鹤唳华亭》的剧情做了补充,《鹤唳华亭》中的一些问题在《别云间》中都可以找到答案
11、无限/河山泪,谁言/天地宽!
12、无限美好河山失陷伤痛泪,谁还敢说天庭宽阔地又广。
13、明确:表现了诗人无限伤痛与遗憾以及壮志难酬的悲愤。
14、南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。
15、生14:我用诗的形式来译这首诗——
16、古典诗文诗意赏析朗读之
17、《梅岭三章》用了“头悬南门”、“取义成仁”两个典故;《别云间》使用了“南冠”和“毅魄”这两个典故。
18、生活|艺术家的爱情故事:比作品更惊世骇俗
19、生:老师,我们还没“写”呢!
20、颔联抒写诗人按捺不住的满腔悲愤。大明江山支离破碎,满目疮痍,衰颓破败,诗人一直冀盼明王朝东山再起,可最终时运不济,命途多舛,恢复故土、重整河山的爱国宏愿一次次落空,他禁不住深深地失望与哀恸,忍不住向上苍发出“谁言天地宽”的质问与诘责。
二、别云间
1、师:(鼓掌)多优美的一篇小文章!大家觉得怎样?
2、5.“灵旗”,汉武帝为伐南越,祷告太作灵旗。这里指抗清的旗帜。
3、尾联盟恢复之志。尽管故乡牵魂难别,但诗人终将恢复大志放在儿女私情之上,不以家运后嗣为念,最终表明心迹:“毅魄归来日,灵旗空际看。”正如诗人在《狱中上母书》中所表示的“二十年后,淳且与先文忠为北塞之举矣”。“已知泉路近”的诗人坦然作出“毅魄归来日”的打算,抱定誓死不屈、坚决复明的决心,生前未能完成大业,死后也要亲自看到后继者率部起义,恢复大明江山。诗作以落地有声的铮铮誓言作结,鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀,给后继者以深情的勉励,给读者树立起一座国家与民族利益高于一切的不朽丰碑。
4、别云间读音sānniánjīlǚkè,jīnrìyòunánguān。三年羁旅客,今日又南冠。wúxiànshānhélèi,shuíyántiāndìkuān!无限山河泪,谁言天地宽!yǐzhīquánlùjìn,yùbiégùxiāngnán。已知泉路近,欲别故乡难。yìpòguīláirì,língqíkōngjìkàn。毅魄归来日,灵旗空际看。
5、比较阅读《别云间》和《梅岭三章》
6、断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
7、视听|小提琴•德彪西《美好的黄昏》•欧美风景油画
8、⑤体现的人物精神同中有异
9、生4:用自己的话讲述诗歌大意,了解全诗的内容(学生上前说并板书所说内容)。
10、⑥两者在写作上有一个共同点
11、“三年”句:作者自顺治二年(1645)起,参加抗清斗争,出入于太湖及其周围地区,至顺治四年(1647),共三年。
12、别云间(明,夏完淳chun)羁ji冠guan限xian泉quan毅yi魄po灵ling旗qi(就弄了这几个难的希望能帮到你)
13、《别云间》一诗的题目有何深刻含义?
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15、(南冠)古代南方楚人戴的帽子,后用为囚犯的代称。语出《左传》。楚人钟仪被俘,晋侯见他带着楚国的帽子,问左右的人“南冠而絷(栓,梱)者,谁也?”官吏回答:\\\'郑人所献楚囚也。”此处指被清兵逮捕。
16、师:不错,同学们读得有声有色有味,听着你们读,我仿佛置身于悲壮的气氛之中,感受到了诗人的浩然正气。课后再读再品,力争达到更高的水平。现在我们应该具体了解一下诗的内容了。
17、师:这节课我们说了、读了、译了、比了、写了,同学们又加上了一个议,今后学习类似文章时,别忘了试试这种“六步学习法”(板书)。
18、《梅岭三章》是作者陈毅被国名党军队包围,“虑不得脱”,写下的三首绝命诗;《别云间》是明末抗清英雄夏完淳被捕之后,押解离乡之前所作。
19、别云间年代:(明)作者:(夏完淳)三年羁旅客,今日又南冠。无限山河泪,谁言天地宽!已知泉路近,欲别故乡难。毅魄归来日,灵旗空际看。
20、生23:我同意他们的看法,但我还是认为陈毅元帅最值得我们敬重,因为在生死关头他所想的不是自己如何留名“汗青”,而是要以个人的牺牲,让人间处处开遍自由之花!
三、别云间陆文昔的结局
1、师:谁来试着读一读这首诗?
2、《别云间》表达了作者一方面抱着此去誓死不屈的决心,一方面又对行将永别的故乡,流露出无限的依恋和深切的感叹。 这首诗作于秋季作者在故乡被清兵逮捕时,是一首悲壮慷慨的绝命诗。写出了作者对亡国的悲愤,以及壮志难酬的无奈。
3、之所以“难”就难在自己这一走,恐怕是凶多吉少,难免一死,家运不兴。还有就是,自己常年在外,未能尽到自己该尽到的责任和义务,想起这一切,诗人内心就升起对家人和故乡难割难舍的情谊。
4、别云间主旨是誓死不屈的决心,又对行将永别的故乡流露出无限的依恋和深切的感叹。
5、品读“毅魄归来日,灵旗空际看。”两句,赏析诗句中所表达出的英雄气节和豪迈情怀。
6、“已知泉路近,欲别故乡难。”难在何处?
7、夏完淳,原名复,字存古,别号灵胥,松江华亭(今上海市松江县)人。生于公元1631年(明思宗崇祯四年),卒于公元1647年(清世祖顺治四年)。明末少年抗清英雄,著名诗人。九岁善词赋古文,才思敏捷,有神童之称。其诗词或慷慨悲壮,或凄怆哀婉,“如猿唳,如鹃啼”(谢枚如语),充满了强烈的民族意识。著有《夏内史集》及《玉樊堂词》。
8、《别云间》是明代少年民族英雄、诗人夏完淳创作的一首五言律诗。此诗起笔叙艰苦卓绝的飘零生涯,承笔发故土沦丧、山河破碎之悲愤慨叹,转笔抒眷念故土、怀恋亲人之深情,结笔盟誓志恢复之决心。全诗思路流畅清晰,感情跌宕豪壮。格调慷慨豪壮,读来令人荡气回肠。
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10、“已知泉路近,欲别故乡难。”两句表现了作者怎样的矛盾心情?
11、无限山河泪,谁言天地宽?
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14、(学生讨论、研究,教师巡回指导并参与讨论)
15、颈联坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情。无论怎样失望、悲愤与哀恸,诗人终究对自己的人生结局非常清醒:“已知泉路近”。生命行将终结,诗人该会想些什么呢?“欲别故乡难”,诗人缘何难别故乡呢?原来,涌上他心头的不仅有国恨,更兼有家仇。父起义兵败,为国捐躯了。而自己是家中唯一的男孩,此次身落敌手,自是凶多吉少,难免一死,这样,家运不幸,恐无后嗣。念及自己长年奔波在外,未能尽孝于母,致使嫡母“托迹于空门”,生母“寄生于别姓”,自己一家“生不得相依,死不得相问”,念及让新婚妻子在家孤守两年,自己未能尽为夫之责任与义务,妻子是否已有身孕尚不得而知。想起这一切的一切,诗人内心自然涌起对家人深深的愧疚与无限依恋。
16、生9:这个字应该读“kān”,我们以前学《石壕吏》时,“老妇出门看”中的“看”也是读第一声的,而且,本诗是一首五言律诗,这个字又是韵脚,所以肯定是第一声。
17、师(插话):能不能到黑板上写给大家看看?
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19、《别云间》是明代少年民族英雄、诗人夏完淳创作的一首五言律诗,全文:三年羁旅客,今日又南冠。无限山河泪,谁言天地宽。已知泉路近,欲别故乡难。毅魄归来日,灵旗空际看。
20、早知死期将近来日无多,
四、别云间拼音注音版
1、异:《别云间》还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。
2、师:对,是应该写一写。对我们来说,学了这一课,应该写的很多,例如:假若夏完淳决别故乡时还给家人写了一封信,那么,这封的内容能是什么呢?请大家联系诗作及有关背景,展开联想和想象,替我们的诗人写一封家书。大家可以几个人一组,选一名同学执笔,然后边讨论边写。
3、(学生模仿范读进行试读,然后展开讨论,教师巡视指导)
4、生32:是呀,我们历史书上说过,清朝取代明朝是人类发展史上的一次进步,从这一点上看,夏完淳确实看不清历史发展的方向。
5、已知泉路近,欲别故乡难。
6、你还知道哪能些大义凛然的正气之诗?自己也试着写一首看看能写出什么韵味来。
7、师:看来大家已经入境了,这一遍比刚才试读时进了一大步。现在,我们来个小小的比赛,男生读前四句,女生读后四句,我呢,和女生一组,壮大她们的实力,好不好?
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9、此诗起笔叙艰苦卓绝的飘零生涯,承笔发故土沦丧、山河破碎之悲愤慨叹,转笔抒眷念故土、怀恋亲人之深情,结笔盟誓志恢复之决心。既表达了此去誓死不屈的决心,又对行将永别的故乡流露出无限的依恋和深切的感叹。全诗思路流畅清晰,感情跌宕豪壮。格调慷慨豪壮,读来令人荡气回肠。
10、生29:我想起了孟子另外一句话“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”。我觉得夏完淳年纪虽小,但却是顶天立地的大丈夫!
11、师:大家试着读几遍,然后互相讨论一下,看看能不能把遇到的问题解决,解决不了的再提出来,我们共同研究。
12、②作者与背景有相似之处
13、三年/羁旅客,今日/又南冠。
14、《别云间》中作者坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情的诗句是:已知泉路近,欲别故乡难。
15、《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是:毅魄归来日,灵旗空际看。
16、这首诀别故乡之作,表达的不是对生命苦短的慨叹,而是对山河沦丧的极度悲愤,对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。
17、明确:必死的决心与难舍故乡亲人的情怀。
18、师:大家都同意他的观点吗?
19、师:大家说得实在太好了!夏完淳身上所表现出来的舍生取义的精神,是中华民族传统美德之我们不仅要继承,而且还有责任将之发扬光大,尤其是在二十一世纪的今天。
20、大家的表现我十分满意,大家对自己满意吗?
五、别云间原文翻译及赏析
1、生10:我觉得第一联应重读“又”字,读出诗人的遗憾与怨恨。
2、情感体验法、学生自读法,点拨法
3、师:这首诗我们都很熟悉,谁来简介绍一下?
4、夏完淳《别云间》全文拼音注音修正版:sānniánjīlǚkè,jīnrìyòunánguān。三年羁旅客,今日又南冠。wúxiànshānhélèi,shuíyántiāndìkuān?无限山河泪,谁言天地宽?yǐzhīquánlùjìn,yùbiégùxiāngnán。已知泉路近,欲别故乡难。yìpòguīláirì,língqíkōngjìkàn。毅魄归来日,灵旗空际看。
5、这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相同,都是诗人在被押解途中所作,两首诗在思想感情上有何异同?请你简要分析。
6、(泉路)黄泉路,死路。泉,黄泉,置人死后埋葬的地穴。
7、比喻风华正茂,才华出众的人。典出《晋书.陆云传》:有一天,晋陆云(字子龙)与素不相识的荀隐(字鸣鹤)在张华座上相见。张华说:“今日相遇,必须不说常话。”陆云就自我介绍叫“云间陆士龙”,荀隐自称自己是“日下荀鸣鹤”。宋.苏轼《次韵刘景文西湖席上》诗:“将辞邺下刘公干,却见云中陆士龙。”
8、生:(焦急地)我们写什么呢?
9、《别云间》是作者于秋季作者在故乡被清兵逮捕时,在解往南京前临别松江时所作。上海松江县,古称云间,即作者的家乡。是一首悲壮慷慨的绝命诗。作者在此诗中一方面抱着此去誓死不屈的决心,一方面又对行将永别的故乡,流露出无限的依恋和深切的感叹。
10、我也不知道(激动)(激动)(激动),心里作用很重要!我年前开始就不长痘了!现在都一个月了,不知道是自己淡化还是马油的效果,以前我不擦也会好的!(哎呀)(哎呀)(哎呀)
11、《梅岭三章》写于梅山;《别云间》是作者诀别故乡(云间是松江的古称)之作。
12、生24:不,还有。古人结婚的年龄都比较早,老师您在讲《江城子·密州出猎》时曾说过王弗十六岁就嫁给了苏轼,所以夏完淳有妻子和孩子也不奇怪。
13、明确:诗人将满腹哀怨化为一腔怒火,即使成了鬼魂,还要归来从空中看后继者率领部队起义。这是一种生命已止、战斗不息的精神,是个人立场的鲜明表白!表现诗人至死不渝的抗清精神,和对抗清事业后继有人的坚定信念。
14、“灵旗”,汉武帝为伐南越,祷告太作灵旗。这里指抗清的旗帜。
15、夏完淳(1631~1647)原名复,字存古,号小隐、灵首(一作灵胥),乳名端哥,汉族,明松江府华亭县(现上海市松江)人,明末著名诗人,少年抗清英雄,民族英雄。夏允彝子。七岁能诗文。十四岁从父及陈子龙参加抗清活动。鲁王监国授中书舍人。事败被捕下狱,赋绝命诗,遗母与妻,临刑神色不变。著有《南冠草》、《续幸存录》等。
16、毅魄/归来日,灵旗/空际看。
17、《别云间》讲述了皇太子萧定权不得父皇宠爱,在经历了冠礼案、春闱泄题案、军马案、童谣案等一系列事件后,萧定权逐渐成熟成长,更坚定了重道轻术的决心。齐王被贬离京后,萧定权本想与陆文昔过平静的生活,却发现陆文昔受到未知势力要挟。
18、逗号即表示停顿。雁门太守行的停顿:黑云压城,城欲摧,甲光向日,金鳞开。角声满天,秋色里,塞上燕脂,凝夜紫。半卷红旗,临易水,霜重鼓寒,声不起。报君黄金,台上意,提携玉龙,为君死。别云间的停顿:三年,羁旅客,今日,又南冠。无限,河山泪,谁言,天地宽。&nbs
19、三年羁(jī)旅客,今日又南冠(guān)。
20、师:回答完全正确。我们听了一章,第二章由男同学随音乐背诵,第三章由女同学来背,好不好?注意要有感情。